"Понятие информации в природе. Виды информации. Формы информации."

Понятие информации в природе. Виды информации.

Формы информации.

Цели урока:

1.      Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятия информации, её свойствах, видах и формах представления; помочь учащимся целостно представить объект изучения новой темы.

2.      Создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений анализировать познавательный объект; обеспечить развитие у школьников умений сравнивать познавательные объекты.

3.      Способствовать воспитанию у учащихся этических норм поведения,

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: урок – беседа.

Метод проблемного обучения.

Фронтальная работа с классом. 

Первый урок  в системе уроков по теме.

1. Орг.момент.
2. Изучение нового материала – первичное введение нового материала.

·         Определение понятия информации.

А) На доске или на листах примеры:

1)      Завтра будет родительское собрание.

2)      5*6=30

3)      Вы смотрите фильм. На экране мирный пейзаж. Вдруг  за кадром  зазвучала тревожная мелодия.

4)       

Задание учащимся: Определите, что их объединяет .

Запишите эти слова.

 Вывод учителя и запись на доске –

сообщение

сведения

 известие

новость

}информация         

В)Выход на тему урока и цели урока учащимися.

С) определение информации пытаются дать учащиеся, а затем, подкорректированное учителем, записывают в тетрадь –

 Информация – это сведения о ком-то или о чём-то, передаваемое в виде знаков или сигналов.

Д) Ввести понятие источника, приёмника информации и  среды передачи.

·         Свойства информации.

А)  По данным предложениям  выйти на свойства информации:

1)      Завтра будет родительское собрание. (полная, неполная информация) – полнота.

2)      Петя – отличник.  (объективность)

3)      Светит солнце. (достоверность).

4)      Период полураспада урана равен полтора миллиона лет. (понятность).

5)      На той неделе была дискотека (актуальность).

В) Записать свойства в тетрадь.

·         Формы информации.  Работа с плакатом.

Форма информации

 

Образная                                                Знаковая

                                                                   

Естественные языки              Искусственные языки

·         Виды информации.

А) Вопросы к классу –

            Как человек получает информацию?

            В каком виде он её получает?

            От чего зависит  восприятие информации?

В) Составление схемы:

Виды информации.

                                                                                                                                

По способу восприятия                     по способу представления

Зрительная (визуальная)                                  текстовая

Слуховая (аудиальная)                                     графическая

Обонятельная                                                     музыкальная

Осязательная (тактильная)                               числовая

Вкусовая                                                            смешанная

С) Приведите примеры на каждый вид информации.

3. Контроль полученных знаний, подведение итогов урока.

Работа учащихся по карточке с последующей проверкой.

1. Тема урока 2. Характеристики 3. Какие формы информации существуют? 4. По каким способам информация разделяется на виды?

 

 

 

В) После сдачи карточек учащихся учителю, проверка работы.

4. Оценка результатов работы учащихся (устные ответы, активность на уроке, работа по карточке).
5. Домашнее задание.

1)      стр. 3-4 в-сы 1-3, стр. 7-8 в-сы.

2)      Составить примеры 1ряд – свойства, 2 ряд – вид, 3ряд – формы.

3)      Мини – сочинение « Я и информация», «Может ли человек прожить без информации», «Человек и информация»

4)      Составить тесты по теме.