Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / «Понятие о Библии как памятнике литературы. Нравственное содержание библейских мифов. Основные библейские заповеди».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«Понятие о Библии как памятнике литературы. Нравственное содержание библейских мифов. Основные библейские заповеди».

библиотека
материалов


Тема урока: «Понятие о Библии как памятнике литературы. Нравственное содержание библейских мифов. Основные библейские заповеди».



Цели урока: продолжить знакомство учащихся с Библией как памятником литературы, с легендами и мифами Ветхого завета, с основными библейскими заповедями, формировать умение находить отличие библейской мифологии от греческой и языческой, определять идейное содержание произведений, аргументировать свои выводы, развивать речь, память, навыки выразительного чтения, художественного рассказывания, закрепить понятия «притча», «мифологема», формировать нравственно-этических позиции учащихся.


Результат обучения:

- учащиеся смогут определять значение слов «притча», «мифологема», заповедь;

-находить подтверждение нравственных уроков Библии в современной жизни;

- различать библейскую, греческую, языческую мифологии;

- использовать в речи мудрые изречения, извлеченные из урока;

- реализовывать в процессе познавательной деятельности коммуникативные умения;

-развивать навыки самостоятельной работы с текстом;

-обсудить с одноклассниками свою работу , расширить свои знания, свое понимание;

-управлять процессом собственного понимания;

-рефлексировать по поводу своего понимания информации.


Тип урока: комбинированный.

Оборудование: интерактивная доска, слайды к уроку, тексты по библейской мифологии, разноуровневые задания.























Ход урока


  1. Психологический настрой «Эстетическая минутка»


- Закройте глаза, положите руки на колени, расслабьтесь и давайте мысленно перенесёмся в волшебный зимний лес. Полюбуемся красивыми деревьями, поздороваемся с хозяевами и пожелаем им тепла и красоты.  Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните старые обиды, злость, беспокойство, забудьте о них. Вдохните в себя свежесть зимнего утра, тепло солнечных лучей, чистоту рек. Я желаю вам крепкого здоровья, хорошего настроения, успехов, доброго отношения к себе и друг другу. Я посчитаю до 5 . На счёт «5» – вы откроете глаза. Окружающий вас мир – большое волшебное зеркало. И мы сумеем с вами увидеть и почувствовать всю красоту окружающей природы.

Звучит музыка (фоном)


  1. «Тематическое» деление на группы (карточки)


  1. Вызов

« Слово — искра движения сердца»

- Сегодня мы будем работать по цитатному плану. Каждый этап урока будет называться цитатой — информацией для вашего размышления. Ребята, программа 6 класса по русской словесности нацелена на знакомство и изучение мифологии разных народов.

  • С какими мифологиями вы знакомы?

  • Более подробно осветить на этот вопрос нам поможет составление кластера

Каждая группа получает задание:

  • 1 гр. - античная мифология

  • 2 гр. - славянская мифология

  • 3 гр. - библейская мифология.


Выполняют, один выступающий от группы.


- По своим кластерам назовите, пожалуйста, различия между греческой и библейской мифологиями ( в греческой — многобожие, в библейской — один бог, греческий — редко обращали внимание на людей, в библейской — бог всегда рядом с человеком)

(Учитель оценивает ответы учащихся , выставляя плюсы)


4. «Ум — дар, мудрость — приобретение»

  • Какое библейское духовное завещание вам знакомо?

  • Как называются эти правила жизни? (Индивидуальное сообщение учащегося «Библейские заповеди», слайд)

  • Давайте сделаем вывод — античная мифология повествует, а библейская - поучает, в этом их яркое отличие.


5. «Утром не встал — день потерял, в детстве не учился — жизнь потерял»

  • Художественное рассказывание притч и легенд Ветхого завета.

  • Начиная со школьной скамьи вы должны усвоить, впитать те моральные поучения, которые помогут вам достойно жить, находить правильные решения проблем, сформировать ту жизненную позицию, которая постепенно будет вести вас к вершинам совершенства человеческой личности.

Задания группам: художественное рассказывание притчей, определение заповедей к этим притчам, размышление, анализ, вывод.

1 группа — Притча «Адам и Ева» (слайды) какой урок вы должны извлечь, подобрать заповеди, объяснить

2 группа — Притча «Авель и Каин»

3 группа — Притча «Вавилонская башня»


Выступление групп

Взаимооценивание по критериям — доступность, манера выступления.


  1. «Велико лишь то, что долговечно, долговечно лишь то, что справедливо»

Библейские сюжеты оказали большое влияние на развитие мировой литературы.

Многие писатели и поэты использовали мотивы библейских сюжетов в своих произведениях.

- Как вы считаете, с какой целью?


Работа с понятием «мифологема», «библейский мотив».



Мифологе́ма (от др.-греч. μῦθος — сказание, предание и др.-греч. λόγος — мысль, причина) — термин, используемый для обозначения мифологических сюжетов, сцен, образов имеющих широкое распространение в культурах народов мира. Примеры: мифологема первочеловека, мифологема Мирового дерева, мифологема Потопа и т. д

В современной литературе слово «мифологема» часто используется для обозначения сознательно заимствованных мифологических мотивов и перенесения их в мир современной художественной культуры.

Стихотворение А. Ахматовой «Лотова жена»
Задание группам — кто быстрее сравнит (таблица) библейский сюжет и стихотворение, выявив отличия двух текстов.


  1. «Из всех творений — самое прекрасное — человек»

Рефлексия

Синквейн: Библия, заповедь, праведник


  1. «Самый мудрый человек тот, кого больше всего раздражает потеря времени»

- Все великие мысли великих людей — это повторение знакомых каждому образованному человеку библейских заповедей. Не теряйте времени, читать дома легенды Нового завета, анализировать их.





Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДВ-572442
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх