"Понятие о сложном предложении. Дидактический материал"

• 1 слайд

  ЗАДАНИЕ №1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, выбирая верное написание.
  
  Лето было сухим. Д…жди прошли (не)давно редкие косые мелкие. Такие, если они прол…тят (где)нибудь около Москвы или Рязани, называют(?)ся гр…бными. Но тут истомле…ая з…мля прин…мала их жадно, раскрыто.
  Белые параш…тики одуванчиков плавали в раскале…ом воздухе. (Не)жизне…ые цикории выг…рали и становились розовато(фарфоровыми). Зной др…жал, как жар над с…моваром. Во всю зал…вались куз(?)нечики. В (не)погоду они пр…тихали а в со…нце куз(?)нечики выб…рали сухие со(ж,жж)е…ые откосы.
  

• 2 слайд

  ЗАДАНИЕ №2.
  Выпишите из текста 2 словосочетания по типу связи управление.
  ЗАДАНИЕ №3.
  Выпишите из текста 2 словосочетания по типу связи примыкание.
  

• 3 слайд

  ЗАДАНИЕ №4.
  Определите тип сказуемого в 1 предложении.
  ЗАДАНИЕ №5.
  Определите тип сказуемого в последнем предложении.
  

• 4 слайд

  Выпишите сложные предложения, графически докажите ваш выбор.
  1. В доме все уже легли, но никто не спал.
  2. День был пасмурный, но тёплый.
  3. То светило солнце, то шёл дождь.
  4. Погода, казалось, уже не изменится.
  5. Ты не плачь, берёза бедная, не сетуй.
  6. Рассвет, и солдаты пошли в бой снова.
  7. Ни снег, ни дождь, ни ветер – ничто не могло нам помешать.
  
  Объясните постановку знаков препинания в простых
  предложениях.