Рабочий лист «Предмет, методы патологии. Понятие о болезни» предназначен для проведения занятий в СПО медицинской направленности. Материал направлен на формирование и первичное закрепление знаний студентов о патологии и её методах изучения, усвоение понятия «болезнь», знакомство с основными этапами болезни и составляющими её структуры. Рабочий лист составлен в форме небольшой проверочной работы. Материал можно использовать как на занятии, так и в качестве задания на дом.
Рабочий лист состоит из шести заданий и рефлексии, включает ответы для экономии времени преподавателя.
Структура рабочего листа:
В задании 1 нужно дать развёрнутый ответ о патологии и её разделах.
В задании 2 учащимся предстоит разгадать филворд о методах изучения в патологии.
В задании 3 нужно перечислить отличия больного организма от здорового.
В задании 4 студентам предстоит установить соответствие составляющих структуры болезни и их характеристик.
Задание 5 предлагает учащимся на примере клинического случая выделить этапы протекания болезни.
В задании 6 нужно привести определения ряда понятий.
Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Понятие психической патологии в рамках когнитивного подхода
2 слайд
Когнитивные модели ряда психопатологических расстройств:
1.Когнитивная триада депрессии включает:
негативный взгляд на мир;
негативный взгляд на будущее;
Негативный взгляд на себя.
3 слайд
2. Схемы
Сравнительная устойчивость когнитивных паттернов, которые мы называем «схемами», служит причиной того, что человек одинаково истолковывает однотипные ситуации.
Когда человек сталкивается с каким-то событием, у него активируется схема, связанная с этим событием. Схема — это своего рода форма для отливки информации в когнитивное образование (вербальное или образное представление). В соответствии с активированной схемой индивид отсеивает, дифференцирует и кодирует информацию. Он категоризирует и оценивает происходящее, руководствуясь имеющейся у него матрицей схем.
4 слайд
3. Когнитивные ошибки (неправильная обработка информации).
Произвольные умозаключения
Избирательное абстрагирование
Генерализация
Переоценивание и недооценивание
Персонализация
Абсолютизм, дихотомизм мышления
5 слайд
Перфекционизм
Суицидальное поведение
Когнитивная модель
тревожных расстройств
Фобия
6 слайд
Фобия
Пациенты антиципируют физический или психический вред в специфических ситуациях. Вне рамок этих ситуаций они чувствуют себя комфортно. Когда пациенты попадают в эти ситуации, они испытывают типичные физиологические и психологические симптомы тревоги. В результате подкрепляется стремление избегания таких ситуаций в будущем.
7 слайд
Перфекционизм
8 слайд
Основные параметры:
Высокие стандарты
Мышление в терминах «все или ничего» (или полный успех, или полное фиаско)
Концентрация на неудачах
Ригидность
Перфекционизм очень тесно связан с депрессией, но не с анаклитической (из-за утраты или потери), а с той, которая связана с фрустрацией потребности в самоутверждении, достижении и автономии.
9 слайд
Суицидальное поведение.
Здесь когнитивные процессы имеют две черты:
- высокий уровень безнадежности;
трудности в принятии решений.
Повышение уровня безнадежности приводит к росту вероятности суицидального поведения. Безнадежность усиливает трудности в принятии решений. Отсюда трудности в совладании с ситуациями.
10 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
vСравнительная устойчивость когнитивных паттернов, которые мы называем «схемами», служит причиной того, что человек одинаково истолковывает однотипные ситуации.
vКогда человек сталкивается с каким-то событием, у него активируется схема, связанная с этим событием. Схема — это своего рода форма для отливки информации в когнитивное образование (вербальное или образное представление). В соответствии с активированной схемой индивид отсеивает, дифференцирует и кодирует информацию. Он категоризирует и оценивает происходящее, руководствуясь имеющейся у него матрицей схем.
7 363 694 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Большаков Павел Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 348 336 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.