Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое Научные работыПортфолио. Аналитическая справка. "Критерий 1"

Портфолио. Аналитическая справка. "Критерий 1"

Скачать материал
библиотека
материалов

Аналитическая справка

о результатах профессиональной деятельности

учителя начальных классов

Тимофеевой Анастасии Андреевны

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 45»

Тимофеева Анастасия Андреевна, 20.12.1996 года рождения, закончила Государственное автономное профессиональное учреждение Саратовской области «Саратовский областной педагогический колледж» в 2016 году по специальности преподавание в начальных классах. Общий стаж работы 4 года, педагогический – 4 года.

За время работы Анастасия Андреевна зарекомендовала себя как профессионально грамотный, компетентный, творческий и добросовестный педагог, владеющий современными методическими приемами воспитания и обучения детей младшего школьного возраста.

Критерий I. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

1.1. Показатель «Учебные достижения обучающихся»

1.1.1.Динамика качества подготовки обучающихся

Учащиеся Анастасии Андреевны  отличаются устойчивой положительной мотивацией к обучению и, как следствие этого, разносторонними знаниями, прочными умениями, навыками, широким кругозором, хорошим уровнем развития интеллекта.

Общая успеваемость обучающихся в классах Тимофеевой А. А. остается неизменной и соответствует 100%-ному показателю.

Главный результат работы – рост самостоятельности у тех обучающихся, которые были пассивны; повышение интереса к предмету; позитивная динамика учебных достижений.

Уровень обученности обучающихся

Год

Класс

% обученности

2016 - 2017

1 «В»

100% по результатам педагогической диагностики

2017 - 2018

2 «В»

100%

2018 – 2019

3 «В»

100%

2019 - 2020

4 «В»

100%

 

Качество знаний учащихся можно представить в виде диаграммы, на которой видно, что прослеживается динамика качества знаний учащихся.

По диаграмме видно, что учащиеся имеют предусмотренный программой запас знаний, умеют применять его, владеют необходимыми навыками.

Качество знаний учащихся можно представить в виде диаграммы.

 

Динамика качества знаний

 

 

Повышение качества знаний можно отследить не только по общему показателю класса, но и по индивидуальным показателям учащихся (Приложение К1П1.1). Из таблицы видно, что прослеживается положительная тенденция.

1.1.2. Наличие исследовательских, проектных работ обучающихся по предметам.

Под руководством учителя начальных классов МОУ «СОШ № 45» Тимофеевой А. А. осуществляется педагогическая деятельность, направленная на увеличение количества обучающихся, занимающихся проектно-исследовательской деятельностью.

 

Учебный год, класс

ФИ обучающегося

Проект

Предмет

2017 - 2018, 2 класс

Абдуллаева Виктория

 

 

Биктимирова Алина

 

 

Корсаков Илья

 

 

Киселев Артем

Мордиков Егор

 

«Мифы о подвигах Геракла»

 

«Чудо природы - радуга»

 

 

Города России

 

 

Лекарственные растения

 

Литературное чтение

 

 

Окружающий мир

 

 

Окружающий мир

 

Окружающий мир

2018 – 2019, 3 класс

Кузнецова Варвара

Курочкина Валерия

 

Федотов Егор

 

 

Слепов Максим

Юсибов Алмаз

 

 

Малаханова Марина

 

Серова Анастасия

 

Ваши права и обязанности, дети!

 

 

Музыкальные инструменты

 

Олимпийское движение в России

 

Таинство слова

 

 

Характер человека

Внеклассное мероприятие

 

 

 

Музыка

 

 

Внеклассное мероприятие

 

 

Русский язык

 

 

Окружающий мир

2019-2020, 4 класс

Абдуллаева Ляман

Андреева Полина

Кашина Надежда

 

Колбина Маргарита

Корсаков Илья

 

Кузнецова Варвара

Серова Анастасия

 

Малаханова Марина

Курочкина Варвара

 

Кашина Надежда

Сергеева Кристина

 

Весь класс

Праздники нашей семьи

 

 

 

Лекарства – сорняки

 

 

Красна речь пословицей

 

 

Грамотным быть модно

 

 

 

Звуки спорят : кто важнее

 

 

Задачи в рисунках

 

 

Окружающий мир

 

 

 

Окружающий мир

 

 

Литературное чтение

 

 

Русский язык

 

 

 

 

Русский язык

 

 

 

Математика

 

В 1 классе Анастасия Андреевна учит выбирать тему проекта, оформлять и защищать проекты, используя индивидуальную работу с учащимися. Все проекты в 1 классе носят творческий характер и дают каждому ребенку возможность самовыражения.

 

Направление проектной деятельности

Формы и особенности организации проекта

Продукт проекта

Кол-во часов

«Осень – рыжая подружка»

Групповая

Экскурсия

1

«Осень вокруг нас»

индивидуальная

Книжка-малышка (рисунки, загадки, стихи и т.д.)

2

«Домашние животные»

индивидуальная

Рисунки, рассказы, загадки

1

«Алфавит»

групповая

Рисунки, декоративно-прикладное творчество

1

«Любимое число»

индивидуальная

Рисунки, поделки

1

 

1.1.3. Наличие обучающихся, имеющих высокие достижения в обучении

Тимофеева А. А. –  в совершенстве владеет современной методикой преподавания предметов начального обучения, осуществляет разноуровневое обучение и дифференцированный подход к учащимся в зависимости от способностей и возрастных особенностей. Изучение новых педагогических технологий, программ, направлений на общее развитие учащихся – обязательный необходимый компонент педагогического труда Анастасии Андреевны. У Тимофеевой А. А. имеются обучающиеся, которые достигли высоких достижений в обучении. (Приложение К.1.П.1.3.)

1.2. Показатель «Результаты деятельности учителя в области социализации обучающихся».

1.2.1. Организация условий для социализации обучающихся.

Тимофеева А. А. ведет работу по приобретению школьниками социальных знаний об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе; по пониманию социальной реальности в повседневной жизни; формирует навыки позитивных отношений к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа и т. д.).

Межличностные отношения учеников доброжелательные. Психологический климат в классе благоприятный.

 

1.2.2. Участие обучающихся в социально - значимых мероприятиях.

 

Учащиеся Тимофеевой А. А. ежегодно принимают участие в социально-значимых акциях, проводимых на уровне школы (Приложение К1П2):

ü «Дети – солдатам России»;

ü «Подари радость детям»;

ü Весенняя неделя добра»;

ü «Театр + дети»;

ü «День пожилого человека»;

ü «Бумажный бум»

 

Группа компаний «ПАКМИЛ» выразила благодарность Тимофеевой а. А. за активное участие в социально-значимой акции по сбору макулатуры и вклад в сохранение окружающей среды, лесного фонда и природы родного края.

Общественное движение в поддержку семьи, материнства и детства «Лучик надежды» выразило благодарность за активное участие в межрегиональной, благотворительной акции «Дети – детям» Тимофеевой А. А. (Приложение К1П2.2).

Тимофеева А. А. активно сотрудничает с культурно-выставочным центром «Радуга» и принимает участие в социально-значимых акциях, проводимых центром. (Приложение К1П2.2.).

1.3. Показатель «Познавательная активность обучающихся по предметам».

1.3.1. Организация педагогом внеурочной деятельности по предметам.

 

Используя современные образовательные технологии, Тимофеева А. А. успешно реализует поставленные цели и задачи воспитания. При составлении плана воспитательной работы на первое место Анастасия Андреевна ставит принцип гуманно-личностного подхода к детям. Также при планировании учитывается принцип деятельного подхода к воспитанию. Хорошо удается совместная деятельность учителя, детей и родителей.

Учитель ведёт  активную внеурочную деятельность.  (Рабочие программы кружков Приложение).

Анастасия Андреевна содействует получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, организуемых в школе и в учреждениях дополнительного образования.

1.3.2. Уровень мотивации к изучению предметов.

Ученики Анастасии Андреевны  занимаются по программе «Школа XXI века»

Учитель Тимофеева А. А. часто обращается к педагогу-психологу по разным вопросам, использует рекомендации для укрепления хорошего психологического климата в классе.

С детьми использовалась методика «общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний». Дети являются полностью психологически готовыми к обучению по развивающей программе.

Уровень восприятия класса, т.е. целостное отражение объектов находится в пределах нормы.

Мышление полностью опосредованное почти у всего класса. Память в пределах возрастной нормы. Большая часть класса имеет зрительный тип памяти, но встречается и слуховой. Учитель учитывает эти индивидуальные особенности детей.

Межличностные отношения учеников теплые, доброжелательные. Во время уроков дети чувствуют себя уверенно и собранно. Напряжения в классе нет.

В целом психологический климат в классе можно считать комфортным и благоприятным.

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.