Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Портфолио достижений по русскому языку(проект) учащегося 5-го класса МБОУ «Степновская СОШ» Родинского района Алтайского края (2015 – 2016 уч. год)

Портфолио достижений по русскому языку(проект) учащегося 5-го класса МБОУ «Степновская СОШ» Родинского района Алтайского края (2015 – 2016 уч. год)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2102f22c.gifhello_html_29f21f98.gif







Портфолио достижений

по русскому языку(проект)

учащегося 5-го класса МБОУ «Степновская СОШ» Родинского района Алтайского края

(2015 – 2016 уч. год)






Как работать с портфолио

(Памятка для ученика)



Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения в виде рабочей файловой папки, которая документирует приобретенный опыт и успехи учащегося.



.Основные цели портфолио: «показать все, на что ты способен»

  • отслеживание, учет, оценивание индивидуальных достижений обучающихся;

  • активизация их разноплановой деятельности, повышение образовательной активности обучающихся;

  • индивидуализация образования;



Основные задачи портфолио:

  • формирование умения учиться: ставить цели, планировать и организовывать свою деятельность;

  • формирование и поддержка учебной мотивации обучающихся;

  • организация воспитательного процесса с учетом личных стремлений и достижений обучающихся;

  • расширение возможностей контрольно-оценочных средств образования, введение альтернативных форм оценивания;

  • развитие навыков рефлексивной, оценочной деятельности обучающихся.











МОИ ЦЕННОСТИ ТРУДА НА УРОКЕ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Надежность – регулярно выполняю работу, которая позволяет быть уверенным в своей языковой компетентности.

Изобретательность – самостоятельно нахожу пути выполнения работы, позволяющие почувствовать результат .

Разнообразие – разрабатываю приёмы и способы, дающие результат при выполнении различных видов деятельности

Творчество – работа, в которой необходимо использовать воображение или быть первооткрывателем, «генератором идей».

Работа с людьми – деятельность в тесном контакте с одноклассниками, направленная на создание психологического комфорта и помощи другим.

Высокие достижения – работа, способная приносить успех.

Минимальная ответственность – работа под контролем других людей, которые вам говорят, что делать.


















Итоговый (годовой) САМОАНАЛИЗ

работы по русскому языку



Что было запланировано на начало года и что из запланированного мне удалось выполнить






Что показалось трудным в процессе деятельности и почему








Что планирую в будущем, чтобы справиться с проблемами









Какие дополнительные средства позволят мне бороться с трудностями







Каким приоритетам я отдаю предпочтение в период изучения русского языка и почему









Помогает ли мне и как чтение литературы при изучении русского языка


Повысил ли я уровень грамотности или мне предстоит ещё работать


Какие формы работы на уроке мне больше всего импонируют и почему


Участвую ли я во внеурочной деятельности по русскому языку (примеры)


Способствует ли участие во внеурочной деятельности повышению уровня моего образования и как


Мои представления о себе за прошедший год изменились






Метапредметные результаты по полугодиям

(результаты комплексных работ по формированию УУД)


Период проведения






Начало года






I полугодие






II полугодие






Год






Динамика результатов

(+ улучшение

- нет улучшения)




































САМООЦЕНКА

УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ

( 0–5 баллов)

0 баллов – умение не сформировано

1-2 балла – умение сформировано на низком уровне или частично

3 - 4 балла – умение сформировано на среднем уровне

5 баллов - умение сформировано на высоком уровне



1. Умею взять все необходимое на уроке


2. Умею слушать объяснения и задания


3. Умею попросить о помощи, если что-то не получается


4. Умею отвечать на поставленный вопрос


5. Умею выполнять задания в соответствии с инструкцией


6. Умею распределять работу


7. Умею правильно реагировать на замечания


8. Умею оценить свою работу


9. Умею быть самостоятельным


10. Умею делать домашнее задание быстро и качественно


11. Умею организовать себя на урок контроля


Вывод (чему буду учиться):

____________________________________________________________

____________________________________________________________

МОЁ ПОСЕЩЕНИЕ КУРСОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ФАКУЛЬТАТИВОВ, ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ)



Название курса

объем (ч)















МОЁ ПОСЕЩЕНИЕ КРУЖКОВ, СТУДИИ

по русскому языку

В ШКОЛЕ



Название занятия

объем (ч)

















МОЕ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ



дата



предмет



школа

район

край

победитель

призер

участник

победитель

призер

участник

победитель

призер

участник






















































































































































МОИ УСПЕХИ


Перечень представленных творческих (исследовательская,

проектная работа, рефераты)


Название творческой
работы, ее вид

Объем

работы

Время и место работы

Наличие отзыва





























































МОЕ УЧАСТИЕ В ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКАХ И МЕРОПРИЯТИЯХ по русскому языку

(приложение ксерокопий грамот, благодарностей, … )

Дата

Мероприятие, праздник

Участие, исполняемая роль

поощрение



























































































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров296
Номер материала ДВ-005705
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх