Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Портфолио как метод оценивания достижений учащихся

Портфолио как метод оценивания достижений учащихся

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Слайд № ___

Педсовет

«Технология оценивания образовательных результатов как средство повышения качества знаний обучающихся»


«Портфолио как метод оценивания индивидуальных достижений учащихся в учебной и внеучебной деятельности».

(учитель информатики Чернова А.П.)

Слайд № ___


Оценка не кнут и не пряник, а просто показатель роста, разумеется, если она максимально точна и достоверна.


Слайд № ___

Всякая оценка предполагает измерение того, что есть и его сравнение с тем, что должно быть.


Ошибки оценивания:

  • Строгость - оценка ниже заслуженной.

  • Мягкость – оценка выше заслуженной.

  • Центризм – усреднение, сведение к середине диапазона

Слайд № ___

Источники ошибок оценки

  • Эффект ореола - тенденция оценивать одинаково по всем сферам деятельности

  • Эффект недавности, свежести - оценка на основе недавних событий, а не за весь оцениваемый период

  • Эффект контраста - влияние на оценку тех, кто был оценен перед ним, гибкий стандарт

  • Атрибуция - использование в качестве результатов деятельности, характеристик личности

Слайд № ___

Философия портфолио


Философия учебного портфолио предполагает:

  • Смещение акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету

  • Интеграцию количественной и качественной оценок

  • Перенос педагогического ударения с оценки на самооценку


Основной смысл портфолио – «показать все, на что ты способен»

Слайд № ___

Что такое «портфолио»?

  • Коллекция работ учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс или достижения в определенной области.


  • Рабочая файловая папка, содержащая многообразную информацию, которая документирует приобретенный опыт и достижения учащихся.


  • Систематический и специально организованный сбор доказательств, используемых учителем и учащимися для мониторинга знаний, навыков и отношений обучаемых.


Слайд № ___

Классификация портфолио

По содержанию

  • портфолио достижений (содержит грамоты, дипломы, сертификаты детей и пр.);

  • рефлексивный (содержит материалы, оценку и самооценку достижения целей)

  • тематический (содержит материалы работы в рамках выбранной темы)

  • проблемно-ориентировочный (содержит материалы, отражающие цели, процесс и результат решения проблемы)

Слайд № ___

По характеру информации:

  • информационный

  • рабочий

  • демонстрационно – презентационный

  • научно – исследовательский

  • проблемно – исследовательский

  • творческий



Портфолио работ педагога и учащегося представляет главную ценность с точки зрения эффективного преподавания и обучения. Потому что в этом случае портфолио становится траекторией профессиональной деятельности педагога и учебной ученика.

Собрание работ позволяет отслеживать результаты, находить пробелы, фиксировать профессиональный рост…

Портфолио заставит педагога и ученика заняться изучением технологии работы с информацией. Незнание этой технологии ведет к тому, что уже к 8 классу ученик в буквальном смысле тонет в информационном море.

Что же это такое «Технология работы с информацией»?

Как и любая технология она имеет обязательные и неизменные этапы, которые ведут к ожидаемому и планируемому результату. Назовем эти этапы: сбор, анализ, систематизация, кодификация, оценка, управление информацией.

Технология работы с информацией – это и есть умение учиться и учить! Поэтому, если вы начнете применять технологию портфолио, то она заставит Вас погрузиться в технологию работы с информацией. В результате, через некоторое время, Вы почувствуете, что учиться и работать стало легко и интересно. Более того, если Вы примените для реализации технологии портфолио компьютерные программы по управлению знаниями, то Вы превратитесь в «кибер-пилота» в мире информации. Ощутите состояние полета, озарений, комфорта от учебы и от преподавательской деятельности. Вы почувствуете власть над информацией, которая позволит создавать уникальные продукты, а не использовать чужие.


Слайд № ___

Выводы:


Для ученика становится понятной ценность портфолио: портфолио – это рабочий инструмент, позволяющий эффективно контролировать, планировать и оценивать свои достижения.

Слайд № ___

Для учителя, портфолио или портфель достижения является инструментом:

- отслеживания индивидуального прогресса ученика в течение длительного периода обучения;

- оценивания его образовательных достижений и дополнения результатов тестирования, а также других традиционных форм контроля;

- учета достижений, полученные учеником не только в школе, но и в широкой образовательном среде, в различных жизненных ситуациях: в системе дополнительного образования, на олимпиадах и конкурсах.



Не менее важно и то, что портфолио облегчает решение задач, которые можно назвать стратегическими для новой образовательной ситуации, поскольку помогает:

- поощрять активность и самостоятельность учеников, расширять возможности обучения и самообучения;

- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся.


hello_html_m70f81236.pnghello_html_m6c9dcfcc.pnghello_html_m4d466bb7.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров315
Номер материала ДВ-354287
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх