Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Портфолио Карева Наталья Яковлевна
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Портфолио Карева Наталья Яковлевна

библиотека
материалов
Отчет о профессиональной деятельности учителя начальных классов ГУ " Озерная...
Годы детства - это, прежде всего, воспитание сердца. В. А. Сухомлинский
Содержание Раздел 1 Общие сведения об учителе Трудовая деятельность Раздел 2...
Тема школы:  «Разноуровневые задания, как средство обогащения развивающей сре...
Общие сведения об учителе Фамилия, имя, отчество: Карева Наталья Яковлевна Го...
Моя трудовая деятельность 1994год - принята учителем начальных классов в Ушак...
Мое педагогическое кредо: Педагог - это тот человек, который должен передать...
Тема школы:  «Разноуровневые задания, как средство обогащения развивающей сре...
Методическая тема «Активизация познавательной деятельности учащихся посредств...
Цель Способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому...
  Задачи:     Организовать учебный процесс младших школьников с учетом индиви...
Принципы педагогической деятельности Принцип нравственности обучения. Принцип...
 Технологии
Разноуровневое обучение Результат Применение данной технологии способствует п...
Технология коллективных творческих дел (КТД) Результат 1.Дети научились опред...
Игровая технология Результат Формировать функции межнациональной коммуникации...
Использование ИКТ Результат Дети сами участвуют в подготовке презентаций; уме...
Здоровьесберегающие технологии Результат Сформировать у младших школьников не...
Участие в конкурсах, педагогических чтениях, семинарах, методических совещани...
Результаты педагогической деятельности Результаты педагогической деятельности...
Курсы повышения квалификации Место прохождения курсовой подготовки, год Тема...
Мой класс- девчонки и мальчишки, Такие разные они: Одни рисуют, любят книжки,...
  Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Д. И. Менделеев
Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе. Лауб Габриэль
Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому. М. М...
Важно знать селу и городу: Береги здоровье смолоду.
Активно участвуем в жизни села
Мы талантливые и творческие
Мы талантливые и творческие
Мы любим фантазировать
Мы любим рисовать
Мы за мир на планете!
Научно- методическая деятельность Индивидуальный план профессионального разви...
Индивидуальный план профессионального развития   Освоение новых информационны...
Тема работы по самообразованию Тема: "Здоровьесберегающие технологии в учебно...
Задачи самообразования: Организация учебного процесса младших школьников с уч...
Источники самообразования: СМИ, в том числе: специализированная литература (м...
Планируемые результаты самореализации: Разработка пакета материалов по примен...
Ожидаемый результат самообразования: изучение и освоение теоретической части...
План работы с одаренными детьми Одаренные дети, как хрупкие цветы, требуют бе...
План работы со слабоуспевающими детьми   Установление причин неуспеваемости у...
Отражение индивидуальной работы со слабым учеником в рабочих или специальных...
Творческий отчет Тема: Формы и приемы развития творческих способностей учащихся
Детство – это смех и радость!
52 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отчет о профессиональной деятельности учителя начальных классов ГУ " Озерная
Описание слайда:

Отчет о профессиональной деятельности учителя начальных классов ГУ " Озерная средняя школа"   Каревой Натальи Яковлевны

№ слайда 2 Годы детства - это, прежде всего, воспитание сердца. В. А. Сухомлинский
Описание слайда:

Годы детства - это, прежде всего, воспитание сердца. В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 Содержание Раздел 1 Общие сведения об учителе Трудовая деятельность Раздел 2
Описание слайда:

Содержание Раздел 1 Общие сведения об учителе Трудовая деятельность Раздел 2 Профессиональное кредо учителя Эссе «Мое педагогическое кредо кредо: смыслы, ценности, приоритеты» Раздел 3 Методическая работа Принципы педагогической деятельности Результаты педагогической деятельности Раздел 4 Внеурочная деятельность по предмету Классное руководство Раздел 5 Методическая копилка Мои достижения

№ слайда 4 Тема школы:  «Разноуровневые задания, как средство обогащения развивающей сре
Описание слайда:

Тема школы:  «Разноуровневые задания, как средство обогащения развивающей среды урока»

№ слайда 5 Общие сведения об учителе Фамилия, имя, отчество: Карева Наталья Яковлевна Го
Описание слайда:

Общие сведения об учителе Фамилия, имя, отчество: Карева Наталья Яковлевна Год рождения: 10.03.01975 Образование: Высшее. Окончила Костанайский педагогический университет им. А. Байтурсынова Специальность по диплому: Педагогика и методика начального образования  Квалификация: Учитель начальных классов Должность: Учитель начальных классов Преподаваемый предмет: начальная школа Педагогический стаж: 19лет Стаж работы в данном учреждении: 2 года Год последней аттестации, категория: 2008, первая Наличие классного руководства: 3 «Б» класс Нагрузка: 20 часов

№ слайда 6 Моя трудовая деятельность 1994год - принята учителем начальных классов в Ушак
Описание слайда:

Моя трудовая деятельность 1994год - принята учителем начальных классов в Ушаковскую среднюю школу (Октябрьский район) 1997 год – принята учителем начальных классов в Панфиловскую основную школу (Октябрьский район) 2008 год – принята учителем русского языка в 3-4 классы с государственных зыком в Озерную среднюю школу 2009 год- принята заместителем по воспитательной работе и воспитателем КПП в Светло-Джаркольскую основную школу, Костанайского района 2012 год- принята социальным педагогом в Озерную среднюю школу 2013 год- учитель начальных классов в Озерной средней школе ( Костанайский район)

№ слайда 7 Мое педагогическое кредо: Педагог - это тот человек, который должен передать
Описание слайда:

Мое педагогическое кредо: Педагог - это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков,пороков и болезней. А. В. Луначарский

№ слайда 8 Тема школы:  «Разноуровневые задания, как средство обогащения развивающей сре
Описание слайда:

Тема школы:  «Разноуровневые задания, как средство обогащения развивающей среды урока»

№ слайда 9 Методическая тема «Активизация познавательной деятельности учащихся посредств
Описание слайда:

Методическая тема «Активизация познавательной деятельности учащихся посредством применения разноуровневых заданий на уроках русского языка и математики»

№ слайда 10 Цель Способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому
Описание слайда:

Цель Способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всемерно раскрывать её творческие возможности, обеспечивать разнообразные условия для расцвета индивидуальности ребёнка с учётом его возрастных особенностей – это личностно- ориентированное образование.

№ слайда 11   Задачи:     Организовать учебный процесс младших школьников с учетом индиви
Описание слайда:

  Задачи:     Организовать учебный процесс младших школьников с учетом индивидуальных особенностей учащихся.   Выявление склонностей и способностей детей, создание условий для развития и реализации личностных качеств.   Раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ему развиться, устояться, проявиться, обрести избирательность и устойчивость к социальным воздействиям.  

№ слайда 12 Принципы педагогической деятельности Принцип нравственности обучения. Принцип
Описание слайда:

Принципы педагогической деятельности Принцип нравственности обучения. Принцип научности обучения, связи его с практикой. Принцип систематичности и последовательности в обучении. Принцип доступности. Принцип стимулирования положительного отношения школьников к учению, формирование у них познавательных интересов, потребностям к знаниям. Принцип сознательности, активности, самостоятельности учащихся в обучении при руководящей роли педагога. Принцип оптимального сочетания словесных, практических, репродуктивных и поисковых, а также других методов и приёмов обучения. Принцип оптимального сочетания урочных, внеурочных, а также общеклассных, групповых и индивидуальных форм обучения. Принцип создания оптимальных условий обучения. Принцип прочности и деятельности образовательных и других результатов обучения.

№ слайда 13  Технологии
Описание слайда:

Технологии

№ слайда 14 Разноуровневое обучение Результат Применение данной технологии способствует п
Описание слайда:

Разноуровневое обучение Результат Применение данной технологии способствует полному охвату детей, с учетом их индивидуальных способностей. У учащихся формируются обобщённые интеллектуальные умения: умение анализировать сложившуюся ситуацию и делать выводы; ных ситуаций и активную самостародуктивной, своевременной. устанавливать связи объекта с другим выделять существенные признаки; сравнивать объекты; классифицировать их; обобщать наблюдаемые явления; переносить известные способы деятельности в другие условия. Обоснование применения технологии В классе учащиеся с разным уровнем развития

№ слайда 15 Технология коллективных творческих дел (КТД) Результат 1.Дети научились опред
Описание слайда:

Технология коллективных творческих дел (КТД) Результат 1.Дети научились определять творческие задачи и проблемы. 2.Вырабатываются ценности и идеалы коллектива исходя из личностных интересов. 3.Создаются условия включения детей в творческую деятельность. 4.Оцениваются результаты коллективной деятельности с точки зрения каждого. 5. Формируется толерантная среда. Обоснование применения технологии Младшие школьники предпочитают коллективные дела индивидуальной деятельности. Ребёнок приучается к труду, выполнению определённых обязанностей, к соблюдению правил и норм жизнедеятельности.

№ слайда 16 Игровая технология Результат Формировать функции межнациональной коммуникации
Описание слайда:

Игровая технология Результат Формировать функции межнациональной коммуникации, самореализации ребенка в игре, успешная адаптация учащихся к школе. Обоснование применения технологии Младшие школьники учатся моделировать жизненные ситуации, находить пути решения через игровую деятельность.

№ слайда 17 Использование ИКТ Результат Дети сами участвуют в подготовке презентаций; уме
Описание слайда:

Использование ИКТ Результат Дети сами участвуют в подготовке презентаций; умеют выбирать нужную и полезную информацию. Обоснование применения технологии Повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта детей.

№ слайда 18 Здоровьесберегающие технологии Результат Сформировать у младших школьников не
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Результат Сформировать у младших школьников необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Обоснование применения технологии Учет психологического и физического состояния детей

№ слайда 19 Участие в конкурсах, педагогических чтениях, семинарах, методических совещани
Описание слайда:

Участие в конкурсах, педагогических чтениях, семинарах, методических совещаниях Место, год проведения Тема выступления Результат Выступление на педагогическом совете, Панфиловская ОШ, Ноябрь 2008 год Организация работы в малокомплектных классах Внедрение новых форм работы в малокомплектных классах Участие в организации районного семинара на базе Панфиловской ОШ, 2006 год Открытый урок по литературному чтению Ж. Жабаев "Казахстан" Объявлена благодарность Методическое совещание, Панфиловская ОШ декабрь, 2008 год Методы активного обучения. Формы организации учебно-познавательной деятельности Применение на уроках новых форм для обеспечения учебно-познавательной деятельности учащихся Педагогический совет Светло-Джаркольская ОШ, 2010 год Формы и методы работы в классе предшкольной подготовки Разработки занятий для работы в классах предшкольной подготовки Педагогический совет, Озерная СШ, январь 2014 г Организация коллективно-познавательной деятельности мл. школьников как способ развития самостоятельной деятельности на уроках русского языка Разработка заданий (вопросников) для групповых работ на уроках в 3 классе.

№ слайда 20 Результаты педагогической деятельности Результаты педагогической деятельности
Описание слайда:

Результаты педагогической деятельности Результаты педагогической деятельности Кем выдана Содержание Грамота, 2006 г Администрацией Панфиловской средней школы За хорошую методическую работу с педколлективом Грамота,2007 г Администрацией Панфиловской средней школы За развитие творческой одаренности и творческих способностей у учащихся школы Грамота,2008 г Администрацией Панфиловской средней школы За плодотворный педагогический труд в обучении и воспитании младших школьников Грамота,2008 г Администрацией Панфиловской средней школы За активную работу по развитию творческих способностей учащихся и их подготовку к районному фестивалю "Звезда Карасу" Грамота,2008 г Администрацией Панфиловской средней школы За первое место в конкурсе "Самый классный -классныйруководитель" Грамота,2009г Отдел образованияКостанайскогорайона За первое место в районных соревнованиях по шашкам среди работников образования Благодарственноеписьмо,2011г Акимат Московского с/о За многолетнюю безупречную работу, за большие успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения Грамота, 2009 год Администрация Светло- Джаркольской основной школы За организацию воспитательной работы, проведение мероприятий и активное участие в жизни школы и поселку Грамота, 2013г Отдел образованияакиматаКостанайскогорайона За эффективную и плодотворную работу с учащимися

№ слайда 21 Курсы повышения квалификации Место прохождения курсовой подготовки, год Тема
Описание слайда:

Курсы повышения квалификации Место прохождения курсовой подготовки, год Тема Результат ИПК г.Костаная 2003 год "Педагогические технологии и качество обучения в сельской начальной школе" Применение педагогических технологий позволили расширить мой образовательный уровень и дали возможность использовать новые формы в работе с учащимися малокомплектных классов. ИПК г. Костаная 2008 год "Методика преподавания информатики в начальных классах 12-летней школы" Данные курсы познакомили меня с применением компьютерных технологий в начальных классах, работой на интерактивной доске, составлением электронных учебников. ИПК г.Костаная 2008 год "Логопедагогика компенсирующего вида в образовательных и коррекционных заведениях" Знакомство с логопедагогикой дало возможность исследовать механизмы нарушения речи у детей, по возможности определять основные направления коррекционной работы с учащимися. ИПК г.Костаная 2012 год "Психолого-педагогическое сопровождение процесса обучения разновозрастного состава детей в ДО и ДМЦ" Я познакомилась с методикой и организацией работы в малокомплектных группах ДО и ДМЦ.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Мой класс- девчонки и мальчишки, Такие разные они: Одни рисуют, любят книжки,
Описание слайда:

Мой класс- девчонки и мальчишки, Такие разные они: Одни рисуют, любят книжки, Других компьютер так манит! Спешу я к ним не только, чтобы Их как учитель поучать, Мне с ними весело, еще бы, Мой класс не может заскучать! Потехе час и время делу: Мой класс к успеху устремлен, Талантом, я признаюсь смело, Ребенок каждый наделен. Они, конечно, непоседы, Но знаю - незачем кричать. Ведь можно в ласковой беседе Про поведение сказать. Вхожу я в класс свой, улыбаясь, И вижу блеск ответный глаз. Я их люблю, для них стараюсь, Ведь класс мой - самый лучший класс!

№ слайда 29   Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Д. И. Менделеев
Описание слайда:

  Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Д. И. Менделеев

№ слайда 30 Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе. Лауб Габриэль
Описание слайда:

Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе. Лауб Габриэль

№ слайда 31 Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому. М. М
Описание слайда:

Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому. М. Монтень

№ слайда 32 Важно знать селу и городу: Береги здоровье смолоду.
Описание слайда:

Важно знать селу и городу: Береги здоровье смолоду.

№ слайда 33 Активно участвуем в жизни села
Описание слайда:

Активно участвуем в жизни села

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Мы талантливые и творческие
Описание слайда:

Мы талантливые и творческие

№ слайда 36 Мы талантливые и творческие
Описание слайда:

Мы талантливые и творческие

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Мы любим фантазировать
Описание слайда:

Мы любим фантазировать

№ слайда 39 Мы любим рисовать
Описание слайда:

Мы любим рисовать

№ слайда 40 Мы за мир на планете!
Описание слайда:

Мы за мир на планете!

№ слайда 41 Научно- методическая деятельность Индивидуальный план профессионального разви
Описание слайда:

Научно- методическая деятельность Индивидуальный план профессионального развития. Тема работы по самообразованию. План работы по теме самообразования. План работы с одаренными детьми. План работы со слабоуспевающими детьми. Выступления на различных уровнях. Курсы повышения квалификации.

№ слайда 42 Индивидуальный план профессионального развития   Освоение новых информационны
Описание слайда:

Индивидуальный план профессионального развития   Освоение новых информационных технологий. Знакомство с новинками методической и учебной литературы. Знакомство с опытом работы коллег. Прохождение курсов повышения квалификации. Участие в работе районных методических семинаров. Работа над темой самообразования.

№ слайда 43 Тема работы по самообразованию Тема: "Здоровьесберегающие технологии в учебно
Описание слайда:

Тема работы по самообразованию Тема: "Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе в начальных классах" Цель самообразования: совершенствование методики преподавания в начальных классах, повышение уровня обученности учащихся, уровня педагогического мастерства педагога.

№ слайда 44 Задачи самообразования: Организация учебного процесса младших школьников с уч
Описание слайда:

Задачи самообразования: Организация учебного процесса младших школьников с учетом индивидуальных особенностей учащихся.  Выявление склонностей и способностей детей, создание условий для развития и реализации личностных качеств. Формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности; Внедрение в учебный процесс инновационные педагогические технологии; Обеспечивать программирование своей деятельности, творческой рефлексии, воплощение творческого замысла. Продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания в начальных классах; Изучение психологических и возрастных особенностей школьников.

№ слайда 45 Источники самообразования: СМИ, в том числе: специализированная литература (м
Описание слайда:

Источники самообразования: СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты. Формы самообразования: Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного методического объединения учителей -, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет. Этапы самообразования: 1. Диагностический. Определение целей и задач темы. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта. 2. Прогностический. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы, выступления. Прогнозирование результатов. 3. Практический. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. 4. Обобщающий. Оформление результатов работы. 5. Внедренческий. Распространение опыта работы.

№ слайда 46 Планируемые результаты самореализации: Разработка пакета материалов по примен
Описание слайда:

Планируемые результаты самореализации: Разработка пакета материалов по применению здоровьесберегающей технологии; Составление комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету); Разработка пакета олимпиадного материала для подготовки учащегося, пакета сценариев открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий и интерактивной доски, Выступление на семинарах, конференциях, мастер-классах, публикация статей. Вывод: Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные разделы работы по самообразованию: Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы (изучение и анализ научно-методической литературы, обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.   Научно-методическая работа (изучение и внедрение в практику своей работы здоровьесберегающих технологий на основе мотивации и активизации учащихся)   Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (участие в конференциях, семинарах, мастер-классах, продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов, публикация своих наработок в научно-педагогических и методических изданиях, в том числе в сети Интернет.   Обучение на курсах в системе повышения квалификации.

№ слайда 47 Ожидаемый результат самообразования: изучение и освоение теоретической части
Описание слайда:

Ожидаемый результат самообразования: изучение и освоение теоретической части здоровьесберегающей технологии; внедрение элементов технологии в учебный процесс; повышение качества преподавания основных предметов, повышение результативности участия в олимпиадах;   разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, создание электронного комплекта педагогических разработок на учебном пространстве.   разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.   доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта;   продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.

№ слайда 48 План работы с одаренными детьми Одаренные дети, как хрупкие цветы, требуют бе
Описание слайда:

План работы с одаренными детьми Одаренные дети, как хрупкие цветы, требуют бережного отношения к себе, понимания и свободы творчества. Г.Я . Кудрина Исследовательские задания к уроку. Самостоятельная работа обучающихся с использованием ИКТ. Дифференцированные домашние задания (повышенного уровня сложности). Привлечение детей к организации и проведению внеклассных мероприятий по предмету. Участие в предметных олимпиадах, научно-практической конференции, творческих конкурсах. Занятия в факультативах. Подготовка детьми докладов, сообщений, рефератов. Мини-исследования, проекты. Проведение интеллектуальных марафонов, конкурсов, викторин. Проведение творческих уроков.

№ слайда 49 План работы со слабоуспевающими детьми   Установление причин неуспеваемости у
Описание слайда:

План работы со слабоуспевающими детьми   Установление причин неуспеваемости учащихся через встречи с родителями, беседы со школьными специалистами: классным руководителем, психологом, врачом и обязательно с самим ребенком. Анкетирование учащегося с целью выявления причин неуспеваемости. Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть. Использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке. Включение посильных индивидуальных заданий. Ведение тематического учета знаний слабоуспевающих учащихся класса. Использование на уроках различных видов опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата. Подготовка и использование на уроках наглядных пособий, технических средств, дидактического материала, способствующего улучшению качества усвоения учебного материала.

№ слайда 50 Отражение индивидуальной работы со слабым учеником в рабочих или специальных
Описание слайда:

Отражение индивидуальной работы со слабым учеником в рабочих или специальных тетрадях по предмету. Консультации во внеурочное время по интересующим вопросам. Проведение дополнительных занятий с учеником после уроков (систематические). 12 . Вовлечение учащегося во внеклассную творческую деятельность. 13. Привлечение сильных учеников для объяснения нового материала и помощи в выполнении домашнего задания

№ слайда 51 Творческий отчет Тема: Формы и приемы развития творческих способностей учащихся
Описание слайда:

Творческий отчет Тема: Формы и приемы развития творческих способностей учащихся

№ слайда 52 Детство – это смех и радость!
Описание слайда:

Детство – это смех и радость!

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДВ-564439
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх