Портфолио "МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УСПЕХ"

Портфолио

"МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УСПЕХ"

 педагога дополнительного образования

МБОУ СОШ №196 г. Новосибирск

Санниковой Екатерины Васильевны

1.Портрет педагогического работника

1.1.            Общие сведения

Фамилия Имя Отчество – Санникова Екатерина Васильевна

Дата рождения  - 23.01.1976 года

Место работы – МБОУ СОШ № 196 г. Новосибирск

Занимаемая должность, дата назначения - педагог дополнительного образования, руководитель кружка «Вираж» с 01.09.2012 года

Сведения об образовании - Диплом  Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет» ВСГ № 5272878 от 25 декабря 2010 г.

Квалификация по диплому – социальный педагог

 Общий стаж работы - 17 лет

Педагогический стаж -  17 лет

Стаж работы в занимаемой должности – 2 года 5месяцев

Курсы повышения квалификации: 

1.«Современные методы и приемы повышения эффективности работы по организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время» в объеме 72 часа («Хакасский институт развития образования и повышения квалификации» г. Абакан, 2012г.)

2. «Реализация ФГОС в начальном образовании»  в объеме 72 часа (ГАОУ ДПО НСО «Новосибирский Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», 2013г.)

3.«Использование мультимедийных технологий в образовательном процессе» в объеме 40 часов (Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования взрослых города Новосибирска «Городской  центр информатизации «Эгида», 2013г.)

Прошла электронное тестирование по теме «Нормативно-правовой аспект реализации ФГОС НОО» (ГАОУ ДПО НСО «Новосибирский Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», 2013г.)

1.2.            Эссе «Моя педагогическая философия»

Мое философское рассуждение о формуле профессионального успеха

«Страна под названием Детство»

     Что такое счастливое детство? Это мечты, мечты, их очень много.… Каждый человек в душе мечтатель. А. Грин сказал, что «детское живет в человеке до седых волос». У меня же склонность к профессии проявилась  ещё в детстве. Мои подруги  во время игр выбирали себе роль  «врачей», «актрис», «продавцов»… Ну, а я всегда была «учительницей». Мне нравилось учить своих младших сестренок, нравилось, когда мои указания выполнялись, а я ставила оценки.

Моя  первая учительница была не только самой умной, но и самой красивой,  доброй,  замечательной. Именно она сыграла  важную роль в выборе будущей профессии,  она всегда была рядом и поддерживала  меня во всех моих начинаниях. В четвертом классе у меня появились  подшефные – первоклассники. Я и мои соратники выступали перед нашими младшими товарищами на  пятнадцати минутках. Рассказывали о выдающихся людях,  готовили праздники, веселые старты и другие мероприятия. С тех самых пор я  мечтала  стать педагогом!

       А  почувствовать всю важность профессии педагога я смогла еще на школьной скамье. Мне повезло, будучи ученицей 10 класса, я стала работать   старшей пионервожатой в своей школе. Вдохновителем этого решения стала   моя первая учительница. Именно она порекомендовала меня на этот важный и ответственный  для меня пост.  Она помогала мне делать первые шаги во взрослую  педагогическую жизнь, где были, конечно, взлеты и падения, ошибки  и победы. Я всегда чувствовала ее поддержку, ведь рядом оставалась моя умная, верная, добрая  учительница. Она помогла мне освоить ту самую  формулу профессионального успеха. И только теперь я поняла смысл ее слов, которые она мне не переставала повторять: «Все нужно делать с  теплотой и добротой, но самое главное надо обязательно любить детей». Именно тогда впервые я почувствовала,  как приятно осознавать быть нужной и важной.  С тех пор  другой профессии я  не желала.  

         Свое философское рассуждение я назвала «Страна под названием Детство» не случайно, все начинается и все закладывается именно в детстве.

       Прошло  более 20 лет,   и я не прерываю свое педагогического труда, рядом со мной всегда дети. Я не мыслю своего существования без счастливого блеска детских глаз, без его веселого, непосредственного смеха! Теперь я точно знаю  счастье  - это любовь к детям, к своему делу, любовь к городу в котором я живу. Я искренне верю, что счастливый человек может быть полезен, и открыт для людей! И еще я поняла одну истину, что с детьми нужно работать с удовольствием и от всей души! Только тогда возможно подготовить яркую, неповторимую всесторонне образованную личность, способную реализовать  себя в будущем!

       Я, как и любой другой педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама, но в большей мере я стараюсь показать детям то, что имеет в себе каждый из них.  Я не знаю, кем станут они  в будущем, главное – не подавить ученика как личность в настоящем.

   Педагог, который уважает личность в своих учениках, всегда уважаем и любим. Не навязывая себя, а раскрывая стремления и потребности ребенка, я показываю, что каждый сам творит себя, проявляет свою неординарность. Мне очень хочется, чтобы мои дети, как те березовые листочки на маленькой школьной аллейке, были яркими и неповторимыми.  Чтобы, вновь и вновь, идя на работу, среди спешащих мне навстречу или обгоняющих меня состоявшихся, знающих, как и зачем они живут людей, - были мои воспитанники.

    Мне радостно сознавать, что я живу и работаю в удивительной стране под названием  Детство.  До сих пор с детской непосредственностью, я,  радуюсь теплому солнцу и пушистому снегу. И я не мыслю своего существования без звонкого детского смеха и веселого блеска ребячьих глаз.… Каждый день, каждую секунду своей жизни - дарить сердце детям - без остатка, без устали, без геройства, просто потому что – я не могу иначе!

2.       Методическая копилка

2.1. Наличие собственных методических разработок, авторских программ, конспектов открытых уроков и т.д. (дать полный перечень и приложить некоторые из них)

№	Название методической разработки, авторской программы, открытого урока и т.д.	Сроки создания	Способ распространения (наличие в методическом кабинете учреждения, размещение в интернет, др. источниках, и т.п.)	Название файла в папке с материалами на конкурс
1.	Познавательная игровая программа «Дорожный виртуоз» (свидетельство о публикации № В-39290) Игра «Твой друг-велосипед» (конспект) (свидетельство о публикации № В-39294)	2013 год	опубликовано на сайте Методического центра «НУМИ» (NUMI.RU) (http://numi.ru)	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
2.	Блиц - тест для детей и родителей «Опасные игры на дорогах и вблизи проезжей части»  (свидетельство о публикации № 440) Викторина «Интересные факты о Руси»  (свидетельство о публикации № 442) Викторина, посвященная  Великой Отечественной войне «Никто не забыт, ничто не забыто!»  (свидетельство о публикации № 444)	2013 год	опубликовано на web-ресурсе IdraZa.ru   (www.IdraZa.ru)	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
3.	День именинника в классе  (свидетельство о публикации № 7003 - 14258)  Викторина «Что в имени тебе моём…» посвященная жизни и творчеству А.С. Пушкина  (свидетельство о публикации № 7003 - 45628)  Игры ко дню рождения и не только  (свидетельство о публикации № 7003 – 58359) Викторина «Я знать хочу…» посвященная первому космонавту Ю.А. Гагарину (свидетельство о публикации № 7003 - 45631)	2013 год 2014 год 2014 год 2014 год	опубликовано на дистанционном образовательном  портале «Продлёнка» (http://www.prodlenka.org)	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
4.	Игровая программа  по ПДД с учащимися и их родителями «Дорожный автоэрудит» (свидетельство о публикации №1854) Спортивная игра с элементами ПДД «Папа, мама, я – дорожная семья» (свидетельство о публикации №1092)	2014 год 2014 год	опубликовано на Международном образовательном портале «Кладовая развлечений» (http://kladraz.ru/users/Katya2010)	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
5.	Веселые старты с элементами ПДД «Бегаем, прыгаем, не тужим - с ПДД мы дружим!»  (свидетельство о публикации №10934)	2015 год	Опубликовано на Международном образовательном сайте «Учебно-методический      кабинет» ped-kopilka.ru	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
6.	Познавательная игра «Колесо истории» (свидетельство о публикации № 0101894) Познавательная игра по ПДД «Гонка велоэрудитов»  (свидетельство о публикации № 0101896) Методический сборник по ПДД «Дорожный калейдоскоп» (свидетельство о публикации № 0365517) Тест по ПДД  «Автознатоки» для 3-5 классов (свидетельство о публикации № 0365534)	2014 год 2014 год 2015 год 2015 год	опубликовано  в социальной сети взаимовыручки для учителей  infoUrok.RU (htt:infoUrok.RU )	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
7.	Викторины по ПДД «Красный, желтый, зеленый» для учащихся 6 классов (свидетельство о публикации № 012467) Викторины по ПДД «Красный, желтый, зеленый» для учащихся 7 классов (свидетельство о публикации № 012470)	2014 год 2014 год	опубликовано на образовательном интернет - ресурсе Metod-kopilka.ru  (http:Metod-kopilka.ru)	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
8.	Игра «Звездный час» по ПДД для учащихся 3-4 классов  (свидетельство о публикации № 0104228) Игровая программа для учащихся 3-4 классов «Веселый перекресток» (свидетельство о публикации № 0104227) Методический сборник по ПДД «Дорожный калейдоскоп» (свидетельство о публикации № 0365517)	2014 год 2014 год 2015 год	опубликовано на сайте Учительский. сайт  http://учительский.сайт/	папка 2.1 «Собственные методические разработки»
9.	Посвящение первоклассников в юные пешеходы   (свидетельство о публикации №20337) Игра «Веселая математика» (свидетельство о публикации №20483) Спортивная игра с элементами ПДД «Форд - ЮИД» (свидетельство о публикации № 20577) Познавательная  игра «Школа безопасности» (свидетельство о публикации № 23124) Лекарственные травы. Игра «Звездный час» (свидетельство о публикации № 26864) Викторина «Велоэрудит»  (свидетельство о публикации № 26862) Тест «Дорожная безопасность» (свидетельство о публикации № 28050)	2014 год 2014год 2014год 2014год 2015год 2015год 2015год	опубликовано на сайте «Современный учительский портал» (http://easyen.ru/)	папка 2.1 « Собственные методические разработки»

2.2. Участие в проведении мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций, открытых занятий и мероприятий, руководство методическим объединением, рабочими группами, наставничество (дать полный перечень и приложить некоторые из них)

№	Название мероприятия	Дата проведения	Форма участия (тема) представления опыта	Подтверждающие документы	Название файла в папке с материалами на конкурс
1.	Республиканский семинар «Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»	27.03.2013г.	Презентация опыта работы по теме: «Уроки ПДДейки»	Сертификат	2.1.Сертификат Папка 2.2 «Участие в семинарах, конференциях»
2.	Курсы повышения квалификации по теме «Реализация ФГОС в начальном образовании». Научно-практическая конференция для учителей начальных классов НСО.	26.09.2013 г.	Обобщение опыта работы по теме «Опыт разработки и реализации программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни»	Свидетельство о повышении квалификации	2.2 Свидетельство папка 2.2 «Участие в семинарах, конференциях»
3.	Республиканская педагогическая мастерская «Эффективный опыт работы дополнительного образования детей»	11.03.2014г.	Презентация опыта работы по теме: «Особенности преподавания ПДД в начальных классах»	свидетельство	2.3 Свидетельство папка 2.2 «Участие в семинарах, конференциях»
4.	Городской семинар для слушателей курсов в рамках реализации модуля «Технология организации воспитательного процесса в ОУ».	13.11.2014 г.	Открытое внеурочное занятие. Игровая программа по ПДД «Дорожный калейдоскоп».	Справка-подтверждение об участии в работе	2.4 Справка-подтверждение папка 2.2 «Участие в семинарах, конференциях»
5.	Городской семинар «Программно-методическое обеспечение формирования транспортной культуры у обучающихся 1-4 классов».	25.03.2015г.	участник	сертификат	2.5. Сертификат папка 2.2 «Участие в семинарах, конференциях»

3.Личные достижения педагогического работника

3.1. Официальные награды (приложить подтверждающие документы).

№	Награда, звание	Дата получения
1.	ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА  за добросовестный труд, создание комфортных условий функционирования и в связи с 25-летием образовательного учреждения МБОУ города Новосибирска «СОШ №196» ФАЙЛ 1 папка «3.1 Официальные награды»	2013 год
2.	ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА  за высокие результаты в профессиональной деятельности по итогам 2013/2014учебного года (отдел образования администрации Кировского района г. Новосибирска) ФАЙЛ 2 папка «3.1 Официальные награды»	2014 год
3.	БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО за пропаганду безопасного поведения на дороге и активное участие в организации и проведении Всероссийской олимпиады «Светофорик»	2014 год
4.	БЛАГОДАРНОСТЬ за активное участие в работе проекта для учителей « Инфоурок»	2014 год

3.2.Участие в педагогических и профессиональных конкурсах, смотрах и выставках (приложить подтверждающие документы).

№	Название конкурса, выставки	Сроки	Результат
1.	Участник проекта «Источник знаний» на интернет-портале ProШколу.ru	2015 год	ГРАМОТА
2.	Поместила своё электронное портфолио  на международном учительском портале http://easyen.ru/	2014 год	СВИДЕТЕЛЬСТВО
3.	Акция № 30 «Доска объявлений» «Распространение педагогического опыта»  на международном учительском портале http://easyen.ru/	2014 год	БЛАГОДАРНОСТЬ
4.	Создала персональный сайт «Дорожный калейдоскоп» адрес сайта: http://kaleidoskop.ucoz.ru/	2013год	СЕРТИФИКАТ
5.	Создала на проекте  Infourok.ru свой персональный сайт  http://учительский.сайт/ Санникова - Екатерина-Васильевна	2014 год	СЕРТИФИКАТ
6.	Создала свой персональный сайт на проекте  http://multiurok.ru/perekrestok/	2015год	СЕРТИФИКАТ

4. Достижения обучающихся

В таблицах пояснительной записки дается полный перечень всех имеющихся у участника документов, подтверждающих достижения учащихся (воспитанников): официальные награды, дипломы лауреатов и участников конкурсов, грамоты, благодарственные письма, сертификаты, гранты (документы на получение) и т.д.

№	Название олимпиад, конкурсов, конференций, смотров, выставок и т.д.	Год	Уровень мероприятия (ОУ, районный, городской, региональный, всероссийский, международный)	Кол-во детей	Результат
4.1	Всероссийская занимательная викторина «Безопасное движение»	2014г.	всероссийский	8	2 место-7 3 место - 1
4.2	Международная  олимпиада «О безопасности знаю всё» проекта «Инфоурок»	2014г.	международный	9	1-место-5 2- место-1 3-место -3
4.3	Всероссийская занимательная викторина «Азбука безопасности»	2015г.	всероссийский	10	1 место - 6 2место - 4

5.Отзывы о педагогической деятельности и ее результатах.

Представляются материалы, отражающие официальную оценку педагогического работника (характеристики, рекомендации, отзывы руководителей разных уровней, отзывы коллег, родителей, выпускников, сторонних организаций, данные внутриучрежденческого мониторинга качества образования, публикации в СМИ и т.п.)

Отзыв

о педагогической деятельности педагога дополнительного образования

МБОУ СОШ №196 г. Новосибирска

Санниковой Екатерины Васильевны

Санникова Екатерина Васильевна работает в МБОУ СОШ №196 города Новосибирска с сентября  2012 года, является грамотным, целеустремлённым, творчески работающим педагогом, владеющим современными педагогическими технологиями. В ходе своей деятельности  педагог создаёт благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит коррективы в систему их воспитания.

Екатерина Васильевна на своих занятиях активно применяет игровые виды деятельности, использует проблемные ситуации, творческие задания, которые помогают воспитанникам знакомиться с окружающим миром, постигать новое в учебном материале, анализировать и оценивать явления. Ею разработана и апробируется система игровых занятий по формированию учебно-интеллектуальных, учебно-информационных умений, по развитию познавательных способностей, по овладению знаниями правил дорожного движения и здорового образа жизни. 

Работа педагога позволяет создавать на занятиях непринужденную и доброжелательную обстановку, способствующую раскрепощению и снятию напряжения; выстраивать каждое занятие как процесс коллективной деятельности; без принуждения вовлекать учащихся в учебные занятия, педагогически целесообразно чередуя ролевой функционал участников; всячески поддерживать и поощрять детское участие и инициативу в подготовке и проведении занятия.

Интересно построенные занятия, приветливый и чуткий подход педагога к каждому ребёнку приводят к положительным результатам: все обучающиеся посещают  занятия с интересом и удовольствием; снижается тревожность и необоснованное беспокойство, дети становятся более доброжелательными друг к другу.

Результаты наблюдений, диагностик, проводимых психологом школы, бесед с педагогами и родителями указывают на положительную динамику в развитии речи, памяти, внимания, мышления, сенсорной и двигательной сфер, в формировании УУД, в повышении уровня воспитанности. Обучающиеся Екатерины Васильевны являются активными участниками олимпиад, конкурсов разного уровня и занимают призовые места во Всероссийских олимпиадах и викторинах, принимают  участие в театрализованных мероприятиях: «Посвящение первоклассников в юные пешеходы», в агитбригаде «Приключения кота Леопольда и мышей на дорогах города», в семейном  конкурсе «Папа, мама, я – дорожная семья» и др.

Екатерина Васильевна достаточно свободно осуществляет прямую и обратную связь с другими людьми, легко устанавливает контакты с учащимися, их родителями и коллегами. Она охотно делится опытом работы с коллегами, участвует в работе семинаров, в заседаниях кафедры начальных классов, в различных мероприятиях школы. Свои методические разработки опубликовала на интернет-портале «ПроШколу.ру», на образовательных порталах «Продлёнка», «Нуми.ру». Педагог имеет персональные сайты «Дорожный калейдоскоп» (http://kaleidoskon.ucoz.ru), Учительский. сайт (http://учительский.сайт/ Санникова - Екатерина-Васильевна.

Екатерина Васильевна имеет высокий уровень коммуникативных и организаторских способностей. Педагог ежегодно принимает активное участие в организации оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях школы. Она является организатором и ведущей театрализованного праздника «Посвящение первоклассников в юные пешеходы», семейного  конкурса «Папа, мама, я – дорожная семья»,  конкурс велосипедистов «Безопасное колесо», игровой программы «Дорожный калейдоскоп», интерактивной игры «Дорожная безопасность».

Директор МБОУ СОШ № 196                                               Е.Н. Третьякова

ПРИЛОЖЕНИЕ

Курсы повышения квалификации: 

    

        г. Абакан (2012год)                                                             г. Новосибирск (2013год)

    

г. Новосибирск (2013год)

3.2 Участие в педагогических и профессиональных конкурсах, смотрах и выставках (приложить подтверждающие документы).

3.2.1. Участник проекта «Источник знаний» на интернет-портале ProШколу.ru

3.2.2  Электронное портфолио  на международном учительском портале http://easyen.ru/

3.2.3 Акция № 30 «Доска объявлений» «Распространение педагогического опыта»

3.2.4 Персональный сайт «Дорожный калейдоскоп»

АДРЕС САЙТА: http://kaleidoskop.ucoz.ru/

3.2.5        Персональный сайт Учительский.сайт 

АДРЕС САЙТА: http://учительский.сайт/

3.2.6        Персональный сайт на проекте Мультиурок «Перекресток»

АДРЕС САЙТА: http://multiurok.ru/perekrestok/