Портфолио на тему "Мои достижения за 2012-2014"

• 1 слайд

  
  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
  РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
  ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»
  
  
  ПОРТФОЛИО
  
  ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
  Никоновой Алсу Авхатовны
  г. Лениногорск, РТ 2015
  

• 2 слайд

  
  
  Место работы:
  ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»
  Занимаемая должность:
  Преподаватель иностранного ( английского ) языка
  Образование:
  Высшее, «Елабужский государственный педагогический институт», 1999 г.
  Педагогический стаж: пятнадцать лет
  Квалификационная категория: первая
  Год присвоения квалификационной категории: 2010
  
  
  

• 3 слайд

  Профессионализм
  Трудолюбие
  Настойчивость
  Увлечённость
  Позитивность
  Толерантность
  Доброта
  Открытость
  Качества педагога, которым считаю нужным соответствовать:
  

• 4 слайд

  Умения, которые мне импонируют:
  Быстро мыслить
  Постоянно работать над собой
  Любить свою работу
  Уважать студентов
  Жить активно
  Адаптироваться к новому
  
  

• 5 слайд

  МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:
  «Развитие общих компетенций студентов при освоении лексики профессионально-направленного характера»
  
  
  Личностных
  Регулятивных
  Познавательных
  Коммуникативных
  
  Повторять слова учителя — не значит быть его продолжателем
  (Дмитрий Писарев)
  Системно – деятельностный подход
  Освоение студентами универсальных учебных действий:
  Методическое основание:
  

• 6 слайд

  Основы подхода к обучению
  Переход от позиции транслятора знаний к позиции консультанта, технолога, модератора, сопровождающего процесс освоения студентом профессиональных модулей, т.е. процесс готовности к реализации основных видов профессиональной деятельности.
  Компетентностный подход в преподавании иностранного языка:
  формирование личности
  мышления
  языковой компетенции
  овладение иноязычной коммуникативной культурой
  
  
  Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
  (Адольф Дистервег)
  

• 7 слайд

  Компетенции:
  
  1. Коммуникативная компетенция:
  Языковая
  Речевая
  Социокультурная
  2. Когнитивная компетенция
  3. Информационная компетенция
  4. Компенсаторная компетенция
  5. Общекультурная компетенция
  6. Профессиональная компетенция
  
  
  

• 8 слайд

  Работа по совершенствованию методической базы
  
  Рабочие программы, написанные в 2013-2014 гг.:
  13.02.11 “Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)”
  27.02.04 “Автоматические системы управления (по отраслям)”
  21.02.03«Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ»
  09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)»
  Созданы комплекты контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств для 3, 4, 5, 6, 7 семестров (2013-2014 гг.)
  
  Обучать - значит вдвойне учиться (Жозеф Жубер)
  

• 9 слайд

  Работа по совершенствованию методической базы
  Авторское учебное пособие :
  “Elementary Electronics and Electrical Engineering” (2011, дополнено в 2012).
  Авторские электронные пособия и учебники :
  «Elementary Economics and Business» (2009, дополнено в 2012)
  «Oil and Gas Deposits’ Development » (2010, дополнено в 2012)
  «English for Technical Students» (2013)
  Создан учебно-методический комплекс преподавателя, включающий в себя компоненты для организации методического процесса, учебного процесса, воспитательного процесса.
  
  
  Уча, учимся (Сенека)
  

• 10 слайд

  Средства информационно - коммуникативных технологий для увеличения интереса к дисциплине и для улучшения восприятия и запоминания
  
  
  
  
  Мультимедийное оборудование:
  Просмотр презентаций
  Просмотр видеофильмов
  Выполнение упражнений на интерактивной доске
  Работа с электронными пособиями
  Компьютер:
  Прослушивание материалов для аудирования
  Прослушивание песен
  Выполнение тестов
  Работа с интернет – ресурсами
  
  Нет более быстрого пути к овладению знаниями, чем искренняя любовь к мудрому учителю (Сюнь-цзы)
  

• 11 слайд

  Дидактическое самосовершенствование
  Изучение литературы по дисциплине
  Поиск новых форм работы
  Проведение открытых уроков
  Работа в качестве наставника молодых преподавателей
  Посещение мастер-классов преподавателей высшей категории
  
  Учитель не открывает истины он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель — лишь катализатор (Брюс Ли)
  

• 12 слайд

  Доклады на заседаниях «Школы начинающего преподавателя»
  Участие на заседаниях «Регионального методического объединения преподавателей иностранного языка»
  Посещение методических объединений: «Педагогический совет», «Педагогический лекторий», «Школа педагогического мастерства»
  Активная работа в интернете:
  Участие в конкурсах с последующим размещением организаторами работ на сайтах, чтение публикаций, ознакомление с конкурсными материалами
  
  

• 13 слайд

  Урок – главная составная часть учебного процесса.
  Типология уроков, которую считаю наиболее удачной.
  
  Уроки по дидактическим целям:
  комбинированный урок;
  урок совершенствования знаний,
  умений, навыков;
  урок изучения нового материала;
  урок контроля;
  урок обобщающего повторения.
  
  Уроки по используемым приемам активизации познавательного интереса и познавательной деятельности:
  урок-практикум;
  урок-семинар;
  урок-лекция;
  урок-зачет;
  урок-игра;
  урок-конференция;
  урок-экскурсия.
  
  
  Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей (Антон Лигов)
  
  Уроки по способу организации общения участников учебно-воспитательного процесса:
  урок организации работы в динамических парах;
  урок организации работы в статистических парах;
  урок работы в малых группах.
  Данные уроки позволяют мне построить систему знаний, образующую целостную технологию обучения.
  
  

• 14 слайд

  Результаты конкурсов за 2012-2013 гг:
  1. «Вторая международная Олимпиада «Full Mix» для преподавателей и учителей английского языка», 25.12.2013
  «Диплом победителя 3 степени»
  2. «Международная Олимпиада по методике преподавания английского языка «English Onliner», 1.03.2013
  «Диплом победителя 3 степени»
  3. Общероссийский конкурс « Я – классный руководитель», 2014
  «Диплом 3 степени»
  
  
  Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому
  (М. Монтень)
  
  

• 15 слайд

  4 . «Конкурс методических работ преподавателей ГАОУ СПО «ЛНТ», 2012,
  «Диплом первой степени»
  5. «Зональный конкурс электронных учебных пособий по дисциплине «Иностранный язык» среди преподавателей и студентов ССУЗ юго-востока Татарстана», 2013
  «Почетная грамота за первое место»
  6. «Седьмой Всероссийский поэтический конкурс «Мухаммад- милость для миров», 2013,
  «Свидетельство об участии от Муфтия шейха Равиля Гайнутдина, Председателя Совета муфтиев России»
  
  
  

• 16 слайд

  Научно – исследовательская работа студентов
  Научно-практическая конференция студентов ГАОУ СПО «ЛНТ» «Молодость, творчество, современность» (2013)
  Участник - Камалтдинов Руслан
  Результат - Грамота за второе место
  Научно-практическая конференция общегуманитарных дисциплин ЛНТ «Экология и культура :от прошлого к будущему» (2013)
  Участник - Камалтдинов Руслан
  Результат - Грамота за второе место
  
  При изучении наук примеры полезнее правил (Исаак Ньютон)
  

• 17 слайд

  Научно-практическая конференция общегуманитарных дисциплин ЛНТ «Экология и культура: от прошлого к будущему» (2013)
  Участник-Ковалев Вячеслав
  Результат-Грамота за участие
  Научно-практическая конференция «Молодость творчество современность» (2013)
  Участники - Борисова Анна, Дугин Никита.
  Результат - Грамота за участие
  Городская выставка «Техника, Творчество 2012»
  Участник – Арсланов Ленар (страноведческое лото)
  Результат – Сертификат участника
  
  

• 18 слайд

  Образовательные конкурсы студентов
  «Международная Олимпиада по лингвострановедению «Sherlock Watches You» (15.05.2013)
  Участник – Дятлов Иван
  Результат - Диплом победителя второй степени
  Общероссийский конкурс «Я - классный руководитель» (2014)
  Участники - Арсланов Ленар, Матвеева Алена
  Результат -Диплом 3 степени
  Общероссийский конкурс «Я - классный руководитель» (2014)
  Участники - Голубев Вячеслав, Закаблук Никита
  Результат -Диплом 3 степени
  
  
  Вечно учиться; но не — вечно получать уроки (Григорий Ландау )
  

• 19 слайд

  Творческие конкурсы студентов
  Международный поэтический конкурс «Mother’s Day»
  Участник - Калимуллин Ильдар
  Результат -Диплом 1 степени
  Международный конкурс творческих проектов «White Birch Centenary», посвященный творчеству Сергея Есенина (01.03.2014)
  Участники - Сорокина Юлия, Сунгатуллин Даниль
  Результат -Диплом 2 степени
  
  Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян (Дмитрий Менделеев)
  

• 20 слайд

  Региональный конкурс песни на английском языке «Волшебный праздник-Рождество» среди студентов ССУЗ Юго - восточного Региона РТ (2013)
  Участники - Аглиуллина Лейсан, Габдуллина Камиля, Загретдинов Артур
  Результат - Грамота в номинации «За креативность»
  Викторина «Travelling about the UK» в «ЛНТ» (2014)
  Участники – команда группы
  ЭП-1-13
  Результат – Грамота за первое место
  
  

• 21 слайд

  Благодарности за подготовку студентов:
  1. Международный конкурс творческих проектов «White Birch Centenary», посвященный творчеству Сергея Есенина, 01.03.2014, «Благодарность педагогу-наставнику победителя»
  2. «Вторая Всероссийская дистанционная олимпиада по английскому языку среди 9-11 классов»,
  19.11.2012, «Сертификат куратора»
  3. «Научно-практическая конференция «Экология и культура: от прошлого к будущему», 2013,
  «Благодарственное письмо»
  
  Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель (А. Дистервег)
  

• 22 слайд

  4. «Конкурс чтецов (на английском языке) посвященный творчеству У. Шекспира», «ЛНТ», 2012,
  «Благодарность за подготовку студентки группы ИС-12 Даниловой Ксении»
  5. «11 Научно – практическая конференция «Молодость, творчество, современность» Лениногорского нефтяного техникума. Номинация «Творческий подход», 2012,
  « Грамота за подготовку студента группы СЭН-09 Менжаева Сергея»
  
  

• 23 слайд

  Волнующие события
  В 2012 г. группа неравнодушных (три подруги, среди которых и я) организовала городской благотворительный концерт «поМОЖЕМ ВСЕм миром»! на сцене «Дворца Культуры» для сбора средств на лечение маленького Гинатулина Арыслана. Приятно, что откликнулись и бесплатно выступили около тридцати участников – вокальных, танцевальных коллективов, а зрительный зал был полным!
  За это мероприятие вручена «Благодарность за участие от начальника МКУ «Управление культуры» ИК МО «ЛМР» РТ Г.Х. Зариповой»
  
  Творчество – это момент создания будущего в настоящем (Д. Денискар)
  

• 24 слайд

  
  В 2011 году была выбрана для представления « Лениногорского нефтяного техникума» в качестве лучшего преподавателя и получения премии на концерте «Социально – педагогического комплекса», организованного ОАО « Татнефть» и администрацией города Лениногорск.
  

• 25 слайд

  Творческие способности:
  Написание авторских сценариев
  Сочинение стихов и стихотворных текстов для сценариев на русском и английском языках
  Исполнение песен на русском и английском языках
  К примеру, для мини – мюзикла в рамках «Регионального конкурса песни на английском языке
  «Волшебный праздник-Рождество»
  среди студентов ССУЗ
  Юго-восточного
  Региона РТ (2013)»
  написала слова
  на музыку восьми песен.
  
  «Недостатки всегда там, где оканчивается творчество и начинается работа» (В. Белинский)
  

• 26 слайд

  Вот слова финальной песни на музыку песен “Hallelujah ”
  (“The Beatles”) и “I’m a Believer” (“Smashmouth”)
  
  One nasty night I saw a star
  It told my future would be fun
  And I believed it
  Now I know it was true
  I've lots of friends around me
  They help my dreams come true, to see
  That life's destined for living, hallelujah !
  Friends forever, we are tied close
  Technical-school united tightly for ages.
  I thought happiness was only true in tales
  Meant for someone else but not for me
  Success was out to get me, that's the way it seemed
  Disappointment haunted all my dreams!
  Then I came to stage, now I'm a believer
  It's not a trace, of doubt in my mind
  I believe myself. I'm a believer, I couldn't leave dream if I tried!
  I thought luck was more or less a given thing
  The more I gave the less I got, oh yeah
  What's the use of trying, all you get is pain
  When I wanted sunshine I got rain.
  Then I came to stage, now I'm a believer
  It's not a trace, of doubt in my mind
  I believe myself! I'm a believer! I couldn't leave dream if I tried!
  
  
  

• 27 слайд

  Поощрения администрацией «ЛНТ»
  за 2012/2013-2013/2014 гг.
  Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным (Л.Н.Толстой)
  1. Благодарность за активную и результативную подготовку студентов к участию в республиканском конкурсе театрализованных миниатюр на английском языке «Ваше величество – английский язык» (Приказ №18-к от 24.01.2012 г.)
  2.Благодарность за проявленную инициативу в подготовке студентов к олимпиаде по английскому языку (Приказ № 30-к от 15.02.2012 г.)
  3. Благодарность за проявленную инициативу в подготовке студентов к Всероссийско1 олимпиаде по английскому языку (Приказ № 03-к от 10.01.2013 г.)
  4. Благодарность за занятое призовое место в Международной олимпиаде по методике преподавания английского языка (Приказ № 60-к от 03.04.2013 г.)
  5. Благодарность и поощрение денежной премией за подготовку победителя зонального конкурса электронных пособий по дисциплине «Иностранный язык» среди преподавателей и студентов ССУЗ юго-востока РТ (Приказ № 63-к от 04.04.2013 г.)
  6. Благодарность и поощрение денежной премией за активное и результативное (1 место) участие в конкурсе методических разработок преподавателей ГАОУ СПО «ЛНТ» (Приказ № 116-к от 04.06.2013 г.)
  
  
  

• 28 слайд

  Выписка из «Заключения экспертизы об эффективности педагогической деятельности преподавателя учреждения среднего профессионального образования, претендента на I квалификационную категорию в 2010 году»
  Профессиональный рейтинг аттестуемого преподавателя:
  1. Среди обучающихся и их родителей:
  Студентам и их родителям были предложены вопросы анонимной анкеты. Максимальный балл составил 80, у аттестуемого преподавателя результат – 72 балла. На основании результатов анкет, заполненных обучающимися и их родителями, можно сделать вывод о том, что большинство опрошенных признают преподавателя компетентным, грамотным специалистом, интересным человеком. На уроках студенты чувствуют себя комфортно, атмосфера доброжелательная. В то же время студенты чувствуют требовательность и волю преподавателя.
  2. В педагогическом коллективе:
  Аттестуемый преподаватель регулярно участвует в работе различных методических уровней: выступает с докладами на семинарах руководителей групп, на заседаниях предметно-цикловой комиссии, на педагогических лекториях, на заседаниях школы начинающего преподавателя, а также работает в качестве члена жюри на конкурсах по английскому языку. Все выступления хорошо подготовлены, материал представляется эмоционально и интересно. В коллективе аттестуемый преподаватель пользуется уважением. Всегда готова помочь начинающим преподавателям. Поддерживает тесную связь с руководителями групп, в которых преподает, поддерживает с ними доброжелательные отношения.
  3. Оценка деятельности преподавателя администрацией:
  Аттестуемый преподаватель добросовестно относится к выполнению своих должностных обязанностей, дисциплинированна, организованна. Пожелания и требования выполняет качественно и своевременно. Учебно-методические комплексы по разным специальностям соответствуют нормам, содержатся в порядке. Дидактическая база постоянно дополняется , совершенствуется . Преподаватель внедряет разнообразные приёмы и средства обучения , придумывает новые . Постоянно ведётся работа по накоплению , систематизации материалов для создания учебных пособий по техническому английскому языку . Проявляет творческие способности и во внеаудиторной деятельности , пишет сценарии , стихи, песни.
  
  

• 29 слайд

  Без творчества немыслимо познание человеком своих сил, наклонностей, способностей… (В.А. Сухомлинский)
  
  Работа в качестве классного руководителя
   
  ЭКС-3-04
  ЭП-1-10
  ПН-07
  

• 30 слайд

  Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт (Адольф Дистервег)
  Результаты воспитательной работы с группой ЭП-1-10
  

• 31 слайд

  «Каждый человек точно знает свой звёздный час. Одни ощущают, что он прошёл, другие – что они в нем живут» (С. Цвейг)
  
  С 1 сентября 2014 года являюсь руководителем группы М - 14