Фамилия – Шодмонбеков
Имя - Манучехр
Отчество - Хайриддинович
Дата рождения -03.11.2005
Образовательное учреждение – МБОУ Уршельская
СОШ
Начат – 01.09.2012
Лист моих взаимодействий
Отметь вместе со взрослыми.
Как я умею общаться со взрослыми, учителями.
o Я всегда вежливо общаюсь.
o Я не всегда бываю вежливым.
o Я иногда грубо отвечаю взрослым.
o Я часто отвечаю грубо взрослым.
o Я иногда молчу, не отвечаю на вопросы взрослых.
Как я общаюсь с одноклассниками.
o У меня много товарищей в классе.
o Я всегда вежливо общаюсь с товарищами.
o Я часто ссорюсь с товарищами по классу.
o Я не умею слушать друзей, не соглашаюсь с ними.
o Я иногда дерусь с одноклассниками.
Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи.
o Я умею внимательно слушать взрослых.
o Я никогда не вмешиваюсь в разговоры взрослых, не перебиваю
их.
o Я не сразу выполняю просьбы взрослых.
o Я часто не хочу выполнять требования взрослых.
Какой ты человек?
Ответь вместе со взрослыми.
o Запиши, какие качества человека ты считаешь хорошими.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
o Запиши, какие качества человека ты считаешь плохими.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
o Запиши, какие черты твоего характера мешают тебе в жизни, а
какие ты хочешь воспитать в себе:
я хочу избавиться от
__________________________________________________________________________
я хочу воспитать в себе
__________________________________________________________________________
o
Подчеркни, как часто ты
ссоришься с друзьями или одноклассниками (часто, не очень часто, редко,
никогда)
o
Подчеркни, умеешь ли ты
первым пойти на примирение (не хочу мириться первым, могу пойти на перемирие,
всегда мирюсь первым)
o Нравишься ли ты себе?
_______________________________________
Скажи мне, кто твой друг?
Отметь те утверждения, с которыми ты согласен.
Верный друг – тот,
o 1. Кто, никогда не лжёт тебе
o 2. Кто никогда не завидует тебе
o 3. Кто готов прийти на помощь
o 4. Кто умеет разделить твою радость
o 5. Кто не расскажет о твоих секретах
o 6. Кто умеет спорить, а не ссориться, если не согласен с
тобой
o 7. Кто может поделиться с тобой тем, что имеет сам
o 8. Кто умеет прощать обиду
o 9. Кто не станет посмеиваться над тобой
Запиши номера утверждений, которые ты сам выполняешь как
друг.
Мои друзья
1 класс 2 класс
____________________
___________________
____________________
___________________
____________________
___________________
____________________
___________________
3
класс 4 класс
____________________ ____________________
____________________
____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Мои образовательные планы на год
Предмет
|
Чему хочу научиться в
этом году
|
Результат
|
Русский язык
|
o
я хочу научиться
писать
o
я хочу научиться
грамотно писать
o
я хочу научиться
писать грамотно, красиво
|
|
Литературное чтение
|
o
я хочу научиться
читать
o
я хочу научиться
читать выразительно
o
я хочу научиться
читать правильно, выразительно, быстро
|
|
Математика
|
o
я хочу научиться решать
выражения
o
я хочу научиться
решать выражения и задачи
o
я хочу научиться
решать выражения, задачи, сравнивать числа
|
|
Окружающий мир
|
o
я хочу узнать, как
устроен окружающий мир
o
какие есть животные и
растения
o
основные правила
поведения и укрепления здоровья
|
|
Физическая культура
|
o
развивать силу,
выносливость
o
научиться прыгать в
длину
o
быстро бегать
|
|
Технология
|
o
научиться делать
поделки из бумаги, фольги, пластилина
o
научиться
самостоятельно работать
o
научиться красочно
оформлять свои работы
|
|
ИЗО
|
o
научиться изображать с
помощью линии, красок, украшать, смешивать краски
|
|
Моя учёба
№
п/п
|
Предмет
|
Учебный год 2012/2013
|
Учебный год 2013/2014
|
1четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
Год
|
1четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
Год
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
п/п
|
Предмет
|
Учебный год 2014/2015
|
Учебный год 2015/2016
|
1четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
Год
|
1четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
Год
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения об участии в общественной
жизни школы, класса
(всероссийских,
областных, районных, школьных и классных мероприятиях)
№
|
Класс
|
Дата
участия
|
Название мероприятия
|
Уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
" Главное
не победа, главное - участие!"
Сведения о занятости в кружках, клубах, секциях
Учебный год
|
Название
кружка, клуба,
секции
|
Название
учреждения,
в
котором он организован
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пьедестал успехов
Расставь учебные предметы на пьедестал успеха, обозначив их
разными цветами
o Математика
o Русский язык
o Литературное чтение
o Окружающий мир
o Физкультура
o Музыка
o Технология
o ИЗО
Русский язык 1 класс
|
|
старт
|
2ч
|
4ч
|
Я знаю
|
1
|
Согласные звуки
|
|
|
|
2
|
Гласные звуки
|
|
|
|
3
|
Гласные в сочетаниях
жи-ши, ча-ща, чу-щу
|
|
|
|
4
|
Буквы ы, и после ц
|
|
|
|
5
|
Перенос слов
|
|
|
|
6
|
Правописание ь
|
|
|
|
7
|
Имена собственные
|
|
|
|
8
|
Что такое орфограмма
|
|
|
|
9
|
Оформление предложений
|
|
|
|
Я умею
|
10
|
Ставить ударение
|
|
|
|
11
|
Делить слова на слоги
|
|
|
|
12
|
Строить звуковую модель слова
|
|
|
|
13
|
Определять количество
слов в предложении
|
|
|
|
14
|
Записывать текст под диктовку
|
|
|
|
15
|
Списывать текст
|
|
|
|
Математика 1 класс
|
|
старт
|
2ч
|
4ч
|
Я знаю и умею
|
|
Сравнивать предметы
|
|
|
|
|
Части и целое
|
|
|
|
|
Строить числовую прямую
|
|
|
|
|
Находить числа на числовой прямой
|
|
|
|
|
Читать и записывать числа до 20
|
|
|
|
|
Сравнивать числа
|
|
|
|
|
Складывать числа
|
|
|
|
|
Вычитать числа
|
|
|
|
|
Решать простые задачи
|
|
|
|
|
Именованные величины (единицы измерения)
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.