Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Портфолио ученика начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Портфолио ученика начальной школы

библиотека
материалов

hello_html_3b5cf6f0.gifhello_html_4e7986b1.gifhello_html_5e20a425.gifhello_html_10f6c007.gifМКОУ «Вихоревская СОШ №10»

02a499217de5ПОРТФОЛИО

hello_html_4f4dccca.pngучитель


1 класс - 2014- 2015год

2 класс- 2015- 2016год

3 класс- 2016- 2017год

4 класс- 2017- 2018 год

hello_html_4f4dccca.png









F:\100OLYMP\P1010001.JPG



Школа 10 –лучшая, это наш дом и причал!

Школьная жизнь разноцветная-

Это начало начал!

Моя Россия

Родиной зовётся...

Есть такое чудо:

Край, навек любимый,

Над рекой под клёном

Отчий дом родимый...

Видя это чудо,

Сердце жарко бьётся,

В жизни это чудо —

Родиной

Зовётся!..


Есть такое слово,

Нет его дороже:

В нём — поля и горы,

В нём — сады и рощи...

Вспомнив это слово,

Сердце сладко бьётся,

В жизни это слово —

Родиной

Зовётся!







C:\Users\Андрей\Desktop\p92_clip_imag234556e001.jpg

Братская земля – Родина моя….

В необъятной тайге, там, где Брацкий острог
Воевода казацкий поставил,
Через тысячи дней искры первых огней
С новой силой сияют тебе.

Братск — ты нашей стал судьбой,
Братск — любимый город.
На великой реке, на сибирской земле
Сияй, наш Братск, на все века!

Покорив Ангары своенравный поток,
Человек создал море и город,
И, одним из чудес, бьется гордое здесь
Сердце города — Братская ГЭС.

Братск — ты нашей стал судьбой,
Братск — любимый город.
На великой реке, на сибирской земле
Сияй, наш Братск, на все века!

Все мы родом из этих великих побед,
Наше гордое имя — Братчане!
Славу города нашего будем хранить,
Умножать и достойными быть!

Братск — ты нашей стал судьбой,
Братск — любимый город.
На великой реке, на сибирской земле
Сияй, наш Братск, на все века!

На великой реке, на сибирской земле
Сияй, наш Братск, на все века!

Сияй, наш Братск, на все века!







Моя малая Родина - Вихоревка

История развития Вихоревского муниципального образования

 

Город Вихоревка появился на карте Иркутской области в таежной глуши как маленькая железнодорожная станция в 1947г. Именно тогда, в послевоенные годы, развернулось строительство судьбоносной для города ветки Тайшет-Лена, начатое еще в 1938г., но прерванное из-за войны. На 269 км БАМа прорубалась трасса будущей железной дороги, и здесь, на пути новой железной магистрали, расчищалась площадка под рабочий поселок. В 1947г. была завершена прокладка одноколейной железной дороги, построены здания основных железнодорожных служб новой станции.

Железная дорога дала жизнь станции, а затем и всем службам, необходимым для ее эксплуатации. Одновременно на территории станции началось строительство базы лесозаготовок и переработки древесины. Начинали же строить все эти объекты пленные японцы и политзаключенные, т.к. Вихоревка возникла как одно из подразделений Озерлага, включающее в себя лагерные пункты 010, 011, 013, 020, 052.

Летом 1951г. строительство ветки Тайшет-Лена было закончено, и с этого момента железная дорога стала играть важнейшую роль в перевозке грузов и пассажиров. В 1953г. в эксплуатацию было сдано Вихоревское паровозное (позже локомотивное) депо, построенное заключенными. Вскоре было построено и вагонное депо.

Таким образом, значимость Вихоревки как ключевой железнодорожной станции все возрастала. Жителями нового поселка становились различные специалисты, направленные сюда по распределению; переселенцы, попадавшие под затопление Братского водохранилища; освободившиеся заключенные (в том числе несколько сотен харбинцев) и приехавшие к ним родственники; молодежь, стремившаяся попасть на стройки Сибири. 27 ноября 1957г. Вихоревка была отнесена к категории рабочих поселков, а Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 26.10.1966 года была преобразована в город районного подчинения.

В это время активно велось строительство дорог, благоустроенных жилых домов, велась работа по улучшению жилищных условий, озеленению города. Наивысшей точки своего расцвета город достиг к концу 70-х годов, когда кроме железной дороги, значимым для города стал Вихоревский лесозаготовительный и деревообрабатывающий комбинат (ВЛЗК или ДОК), импортировавший свою продукцию не только в регионы СССР, но и в зарубежные страны. Но масштабные изменения в стране не обошли стороной и Вихоревку. Жизнь стала замедляться, город перестал развиваться. Уменьшал свои мощности и Вихоревский Лесозаготовительный комбинат. В 1998г. его активы были остановлены, а в 2002г., он вообще обанкротился, и сегодня цеха, в которых когда-то работало около двух тысяч человек, разрушены. С закрытием предприятия утеряны и все документы по истории комбината (по неутонченным данным они переданы в Москву).

Но город существует, и во многом благодаря тому, что Вихоревка – это узловая железнодорожная станция. Сейчас, как и в самом начале жизни города, железная дорога является градообразующим предприятием, где трудится 32% занятого населения.

 

Географическое положение города Вихоревка

 

Город Вихоревкагород районного подчинения, самая крупная административная единица Братского района. По классификации согласно Градостроительному кодексу РФ Вихоревка относится к группе малых городов страны. Главная функция Вихоревки – в том, что она является важной железнодорожной станцией Байкало-Амурской Магистрали и Восточно-сибирской железной дороги на участке Тайшет-Лена. Кроме того, город играет немаловажную роль в заготовке древесины, как в масштабах района, так и в масштабах области. Эти и некоторые другие особенности определяли и определяют направления и уровень развития Вихоревки.

Географическое положение г. Вихоревка представлено на рисунке 1.

 

http://www.adm-vih.ru/upload/map.jpg

 

Рисунок 1. Географическое положение г. Вихоревка

Город входит в состав Иркутской области и расположен на территории азиатской части России, в южной части Среднесибирского плоскогорья. Территория города и прилегающих окрестностей лежит в центральной части Ангарского кряжа, на левом берегу р. Вихоревка (приток Ангары), в 516 км к северу от Иркутска, в 35 км к западу от Братска.

Географическая характеристика определяется развитой транспортной инфраструктурой (таблица 2). В окрестностях города проходят федеральная автомобильная магистраль Тулун-Братск, строящаяся трасса Чуна-Братск, которая позволит уменьшить путь автотранспорту с запада страны на север области, есть прямой выход на богучанскую дорогу, связывающую центр области с районами Нижнего Приангарья.





























































Знакомьтесь – это Я….

Фамилия Андрианов

Имя Максим

Отчество Сергеевич

Дата рождения: 23 января 2007г







deti

1 класс - 2014- 2015год

2 класс- 2015- 2016год

3 класс- 2016- 2017год

4 класс- 2017- 2018 год

МОЁ ИМЯ

Меня зовут _________________________________________________

Моё имя означает ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Родители выбрали это имя для меня потому, что_________________________________________________________________________________________________________________________





http://i42.tinypic.com/21vk9l.jpg

И это всё обо мне!

  • Мое любимое время года __________________________

  • Мое любимое животное ___________________________

  • Место, где я люблю бывать больше всего на свете

________________________________________________

  • Мой любимый вид спорта __________________________

  • Моя любимая книга _______________________________

  • Мое любимое занятие ____________________________

  • Мой любимый фильм _____________________________

  • Моя любимая телепередача ________________________

  • Мой любимый музыкальный инструмент ______________

  • Моя любимая игра _________________________________

Мой любимый цвет ________________________________

http://sainte-claire-longueuil.ecoles.csmv.qc.ca/files/2011/02/07b43r3j.jpghello_html_1c95fa64.jpg













































Моя семья



http://july-women.ru/images/drevo/4.jpg





















hello_html_m7d43be3.gif

Напиши о своих родителях:



Папа


Мама


Фамилия



Имя



Отчество



Дата рождения



Место работы



Профессия




Кто ещё есть в твоей семье? Напиши.

______________________________________________________________________________

Есть ли у вас любимые семейные праздники?



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Каковы общие увлечения имеют члены твоей семьи?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



























































solnet-ee-pic02





Первый раз - в первый класс!









































































Режиму дня мы - друзья!







Утренняя зарядка, водные процедуры, уборка постели, туалет

7.00–7.30

Утренний завтрак

7.30–7.50

Прогулка на свежем воздухе

7.50–8.20

Приготовление домашних заданий

8.20–10.00

Второй завтрак

Около 11ч. ч.

Свободные занятия (чтение, музыкальные занятия, ручной труд, помощь семье, занятия иностранным языком)

10.00–11.30

Прогулка или игры и спортивные занятия на воздухе

11.30–12.00

Обед

12.30–12.50

Дорога в школу или прогулка перед учебными занятиями

13.00–13.30

Занятия в школе

13.30–17.40

Полдник в школе

15.45–16.00

Дорога домой или прогулка после учебных занятий

17.40–18.10

Прогулка или игры и спортивные занятия на свежем воздухе

18.30–19.00

Ужин и свободные занятия, приготовление ко сну, сон

19.00–20.00-20.30










Мои школьные друзья





http://images.zaazu.com/img/cl07-cheerleader-cheerleading-cheerleading-competition-smiley-emoticon-000525-large.gif



Мой класс



1.Андрианов Максим

2.Баркин Валерий

3.Варга Дмитрий

4.Гордеев Юрий

5.Гудас Дарья

6.Дружинина Татьяна

7.Евдокимов Павел

8.Евтушенко Валерия

9.Капралова Мария

10.Касьянов Геннадий

11.Карчевская Анастасия

12.Конушкина Владислава

13. Лебедев Илья

14.Машкина Дарья

15.Муратова Екатерина

16.Можайко Иван

17.Огородникова Кира

18.Осипенкова Полина

19.Пелипенко Олег

20.Пенькова Александра

21.Титов Владимир

22.Тузик Ярослав

23.Фомина Анастасия

24.Хлыстова Кристина

25.Черепнова Кристина



Мои учителя



http://zyr-chrschool.edu.tomsk.ru/images/12323.JPG



Мой первый учитель Москвитина Татьяна Андреевна



Учителя английского языка:

Автореева Юлия Олеговна

Устенко Юлия Викторовна

Учитель физкультуры:









Первый класс!

Первый класс!

Год назад ты принял нас!

Мы прощаемся с тобой-

Переходим во второй!





учитель













Памятка

02a499217de5СЕКРЕТЫ УСПЕХА НА УРОКЕ

1. Подготовить все необходимое для урока до звонка.

2. Не отвлекаться, сосредоточиться на задании.

3. Не выкрикивать с места, поднимать руку.

4. Не жевать на уроке.

5. Не болтать с соседом по парте.

6. Не списывать.

7. Подготавливать свой ответ.

8. Соблюдать правила этикета.

9. Сидеть ровно.

10. Выключать мобильные телефоны.

11. «Перерабатывать» информацию.





hello_html_45fba9d0.jpgГотовясь к ответу на уроке:

1. Припомни содержание материала.

2. Подумай или запиши план ответа.

3. Выдели самое главное в теме, при ответе сконцентрируй на этом внимание.

4. Каждое положение обязательно доказывай, приводи примеры, но коротко и ясно.

5. Обязательно делай обобщения и выводы из сказанного.

6. При необходимости пользуйся таблицами, схемами, пособиями, моделями.

7. Если твой ответ требует доказательства экспериментом, подготовь заранее все необходимое.



















Как хорошо уметь читать!

Техника чтения по учебным годам



Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

1


1


1


1


2


2


2


2


3


3


3


3


4


4


4


4


Январь

Февраль

Март

Апрель

1


1


1


1


2


2


2


2


3


3


3


3


4


4


4


4


Май

1


2


3


4






Книга - учитель!

Книга - наставник!

Книга – надёжный товарищ и друг!

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук!



deti


Оценочный лист по чтению 2 класс


Что необходимо уметь

учитель

1.

Читать текст: плавно



правильно (без ошибок)



осознанно (осмысленно)



выразительно



целыми словами


2.

Работать с книгой:

объяснять смысл заглавия произведения, связь его с содержанием



прогнозировать содержание по названию, ключевым словам



делить текст на части и озаглавливать их



определять с помощью учителя основную мысль текста



выявлять авторское отношение к персонажам



характеризовать героя



пересказывать небольшое произведение



выражать на доступном уровне своё отношение к произведению



находить сравнения в тексте


3.

Творческая деятельность:

составлять устные рассказ по рисунку



писать сочинения-миниатюры (3-4 предложения)



пересказывать текст от имени одного из героев



развивать сюжет произведения



читать по ролям ( драматизация произведения)



выразительно читать и учить наизусть стихотворения



выделять в стихотворении рифму


4.

Что необходимо знать


знать наизусть 10-15 произведений



Темп чтения




Оценочный лист по окружающему миру 2 класс



Что необходимо знать

учитель-

1.

О значении наблюдений, опытов


2.

Строение и назначение термометра


3.

О назначении справочной литературы


4.

Название нашей планеты и нашей звезды


5.

Луна – спутник земли


6.

Глобус – модель Земли


7.

Названия материков и океанов


8.

О вреде шума


9.

Правила безопасного обращения с электроприборами


10.

Условия жизни растений и животных


11.

Характерные признаки времён года


12.

О значении совместного труда в обществе


13.

Правила поведения в общественных местах



Необходимо уметь:


1.

Пользоваться термометром


2.

Различать тела природы и изделия


3.

Приводить примеры тел и веществ


4.

Приводить примеры источников энергии


5.

Приводить примеры растений суши и водоёмов


6.

Приводить примеры животных суш и водоёмов


7.

Различать времена года


8.

Правильно вести себя дома, на улице, в гостях







Оценочный лист по русскому языку 2 класса


Что необходимо знать

учитель

1.

Гласные ударные и безударные


2.

Глухие и звонкие согласные


3.

Твёрдые и мягкие согласные


4.

Ударение


5.

Слоги


6.

Перенос слов


7.

Алфавит


8.

Значимые части слова


9.

Основные признаки слова



предложения



текста



Что необходимо уметь


1.

Без искажений списывать текст (40-45слов)


2.

Писать без ошибок текст под диктовку (40 слов)


3.

Устанавливать связь слов в предложении


4.

Определять части речи( в начальной форме)


5.

Производить звуко-буквенный анализ


6.

Вычленять значимые части слова


7.

Применять правила переноса


8.

Правильно писать: жи-ши, ча-ща, чк-чн, чу-щу


9.

Писать большую букву в именах собственных


10

Писать парные согласные в корне


11

Писать слова с непроизносимыми согласными


12

Писать слова с проверяемыми безударными гласными в корне


13

Писать словарные слова


14

Правильно оформлять предложение


15

Определять тему текста


16

Озаглавливать текст








Оценочный лист по математике 2 класс


Что необходимо знать

учитель

1.

Последовательность и название чисел от 1 до 100


2.

Переместительное и сочетательное свойства сложения


3.

Взаимосвязь сложения и вычитания


4.

Таблицу сложения однозначных чисел


5.

вычитания однозначных чисел


6.

Порядок выполнения действий (2-3действия)


7.

Единицы измерения длины, соотношение между ними



Что необходимо уметь


1.

В пределах 100 числа: читать



записывать



сравнивать


2.

Находить сумму двузначных чисел : устно


письменно


3.

Находить разность двузначных чисел: устно


письменно


4.

Находить значение числовых выражений (2-3 действия) без скобок



со скобками


5.

Решать задачи в 1 действие (в косвенной форме) больше «на», меньше «на»


6.

Решать задачи в 2 действия:

нахождение суммы



нахождение разности



на сравнение


7.

Распознавать и изображать: ломаную



луч



угол (прямой, тупой, острый)



Треугольник (разных видов)


Прямоугольник, квадрат


8.

Обозначать, читать геометрические фигуры буквами

















































МОИ ДРУЗЬЯ

Эту страницу ты можешь заполнять

в течение всех лет учёбы в школе!

Помни об этом!






2811A31A

BF67D02C



3B7224E0







D029E1E2









hello_html_77732084.png













7AD1C982



ПЬЕДЕСТАЛ МОИХ УСПЕХОВ





МОЙ

ПЬЕДЕСТАЛ

УСПЕХОВ







http://sainte-claire-longueuil.ecoles.csmv.qc.ca/files/2011/02/07b43r3j.jpg



1 класс-2 014 - 2 0 15 УЧЕБНЫЙ ГОД

2 класс -2 015 - 2 0 16 УЧЕБНЫЙ ГОД

3 класс -2 016 - 2 0 17 УЧЕБНЫЙ ГОД

4 класс -2 017 - 2 0 18 УЧЕБНЫЙ ГОД













Мои творческие работы

http://www.wechirnya-zosh.ucoz.ua/j0428105.jpg





литературные работы



фотоматериалы моих увлечений



рисунки









Моё участие в районных,

региональных,

международных конкурсах



грамоты сертификаты дипломы



http://sainte-claire-longueuil.ecoles.csmv.qc.ca/files/2011/02/07b43r3j.jpg



























































Моя учёба





http://www.chemzanyatsya.ru/wp-content/uploads/2015/05/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD.jpg



  • Анализ успеваемости

  • Самооценка





















Мои успехи

Предмет


2 класс 2015-2016 год

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть



Математика







Русский язык







Литературное чтение







Окружающий мир







У меня всё получается

hello_html_52b3538a.gif

Редко возникают затруднения

hello_html_103df6ad.gif

Я испытываю затруднения

hello_html_74c7996.png

































Моё творчество

Рисунки

  • Аппликации

  • Фото объемных работ

  • Исследовательские работы

  • Мои стихотворения и рассказы

  • Творческие работы





http://img01.chitalnya.ru/upload2/202/749420909211039488.jpg



Люби и уважай каждого члена классного коллектива.

Умей общаться с каждым.

Будь внимателен ко всему, что тебя окружает.

Будь хорошим собеседником.

Помни, что дружба – путь к успеху.

Помоги однокласснику, если ему трудно.

Толерантные отношения – радость для каждого.

Всегда помни о тех, кому сейчас плохо.

Выходя из дома, не забудь надеть улыбку.

Внимательно слушай учителя и выполняй его требования.

Тебя учат живые люди.

Цель обучения – тренировка интеллекта.

В любом предмете можно найти интерес.

Думай о том, что учиться всегда интересно.

Учиться надо не ради оценок.

Контролируй своё время, не опаздывай на занятия.

Строго соблюдай график дежурства.

Не забывай выполнять возложенные на тебя обязанности в классе.

Будь прилежным учеником – содержи свои вещи в порядке.

Содержи в чистоте одежду и обувь.

Проявляй серьёзное отношение к выполнению домашнего задания.

Принимай участие во всех школьных делах.

Бережно относись к школьному имуществу.

Люби и охраняй природу.



hello_html_m35c64fcb.png












Вещь чужую брать нельзя

Так не делают друзья!

Не бери, не отнимай!

Ни к кому не приставай!

3овут играть – играй, но честно!

Правила игры известны:

Умей проиграть и побеждать –

Все захотят с тобою играть!

Не задирайся, не дразнись

А виновен – извинись,

Кто как обзывается,

Тот так и называется.

Рукам воли не давай,

Друзей словами убеждай,

Без обиды – не дерись,

Нападают – защитись!

Два раза не стоит

О чём-то просить.

Выпрашивать стыдно

И жадиной быть!

Не любят ябед и грязнуль,

Задир, зазнаек, капризуль,

Без дела ты не обижайся,

Дружить со всеми постарайся!


Давай дружить! Давай играть!

Давай с тобой водиться!

Не вешать нос! Не унывать!

Не ссориться! Не злиться!

hello_html_e8004f5.png

VipTalisman33.jpg



Мой первый учитель

Татьяна Андреевна

Москвитина



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров295
Номер материала ДВ-133532
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх