Портфолио учителя алтайскошо языка и литературы

Содержание

 

№	Название раздела
1	I раздел: Мой Портрет
2	Анкета
3	Автобиография
4	Карта «Мои интересы»
5	Страница психолога
6	Моя диагностика
7	Мои жизненные планы
8	II раздел: Официальные документы
9	Характеристика
10	Учебная деятельность
11	Отзывы и рекомендации
12	III раздел: Мои достижения
13	Предметные олимпиады
14	Школьный уровень
15	Районный уровень
16	Региональный уровень
17	Спортивный уровень
18	IV раздел: Творческие и исследовательские работы
19	Мои исследовательские работы
20	V раздел: Приложение

Мой портрет

Раздел 1: 

Анкета «Знакомство»

Класс:     9    

ФИО: Чугулчина Камила Сергеевна

Дата рождения: 18.03.2001 г. 

Гражданство: Российская Федерация

Место рождения: с.Усть-Мута, Усть-Канский р-н.

Полный домашний адрес: 649462, Республика Алтай Усть-Канский р-н с. Усть-Мута ул. Центральная 66 кв 2

Домашний телефон (с кодом):  89631989068                                      

Мне больше всего нравится делать в свободное время:   Я  предпочитаю слушать музыку, смотреть фильмы, интересные телепередачи, читать, общаться с друзьями.

Мои увлечения: коллекционирование монет, борьба и танцы.

Какая область знаний более всего привлекает:  Естественнонаучная: физика, математика.  Общественно-научная: история, право, литература.

Какие учебные предметы мне нравятся: история, обществознание, литература, математика.

Профессии, которые меня  привлекают: юрист, сотрудник правоохранительных органов.

Уровень образования, которое я хочу получить: Высшее.

Автобиография

Я, Чугулчина Камила, родилась 18 марта 2001 года.

Мои родители: Отец Чугулчин Сергей Григорьевич

                      Мама: Чугулчина Аяна Николаевна.

Я второй ребёнок в семье, у меня есть старший брат Валера, который учится в 11 классе, сестрёнка Карина учится в 1 классе. Не выходят из памяти мои детские беззаботные годы. Помню, как переступала порог нашего детского садика «Ручеёк». Мои первые впечатления о рыбках в аквариуме. Как я часами наблюдала за ними. Первый стишок на утреннике ко Дню матери оставили яркое воспоминание в моей жизни. Как я читала, волновалась как бы не забыть, не огорчить маму.

В памяти осталось приятное воспоминание от первого школьного звонка. Мама впервые проводила на линейку первого звонка. Первые лица одноклассников, которые стали для меня такими близкими. Моей детской мечтой было ветеринаром, спасать жизнь животных.

Мою первую награду-грамоту я получила во 2 классе за любопытные посещения в библиотеку «Лучший читатель года». Первый учитель. Её невозможно забыть. Я так благодарна ей. Она подарила пример доброте.

Класс у нас дружный. Наш девиз: «Один за всех и все за одного». Нас 9 человек.

Мои любимые занятия - танцы. А профильные предметы - математика, физкультура, история. Хочу поступить в БЮИ, стать сотрудником правоохранительных  органов.

Мои последние достижения- это участие в олимпиаде по математике. Люблю спорт, посещаю самбо. В республиканских соревнованиях по самбо заняла 3 место и получила грамоту «Приз зрительских симпатий».

По жизни я позитивный человек. В школе являюсь министром культуры. В совете школы нашей детской организации имени Байрама Сандина. Я активно участвую в общественной жизни школы и класса. Я вхожу  в состав  хора.

Для меня составляет удовольствие с классом помогать в шефской работе. Мы помогаем с классом бабушке  Некоровой Бый Чековне ветерану труда.

 «Мои интересы, потребности и возможности»

Делать что-то своими руками
Я люблю	Мне интересно научиться	Я могу
1.     Слушать музыку	Компьютерным программам по обработке фотографий	Работать в фотошопе
2.     Работать с компьютерами	Научиться делать большие локальные сети	Написать небольшую программу, поддерживать компьютер в идеальном состоянии, исправлять неисправности

Заниматься музыкой
Я люблю	Мне интересно научиться	Я могу
1.     Слушать современную музыку	Работать с музыкальными программами на компьютере.	Делать простейшие операции по обработке музыки.

Получать углубленные знания по предметам
Я люблю	Мне интересно научиться	Я могу
1.     Заниматься историей	Различать стили и эпохи	Участвовать в олимпиадах по и показать хорошие результаты
2.     Заниматься биологией, химией	Проводить опыты	Участвовать в олимпиадах по и показать хорошие результаты

Страница психолога

Камила прямо скажем, обладает хорошим, ровным характером. Ценит порядок в доме и там, куда попадает (а главное, содействует этому порядку!). Любит аккуратность и старается всегда держать данное ей слово. При оценке ситуации всегда взвешивает всё «за» и «против».

По методике «Лесенка» у Камилы Адекватная самооценка.

Ступеньки 2, 3 – адекватная самооценка. У Камилы сформировано положительное отношение к себе, она умеет оценивать себя и свою деятельность: «Я хорошая, потому что я помогаю маме», «Я хорошая, потому что учусь на одни четвёрки и пятерки, книжки люблю читать», «Я друзьям помогаю, хорошо с ними играю».  Это нормальный вариант развития самооценки.

По тесту «Настоящий друг»

Камила набрала 36 баллов. Результат: Она настоящий Друг, хорошо понимающая, что значит верная и преданная дружба. С ней тепло и радостно, друзья Камилы чувствуют себя спокойно и надёжно, доверяют ей, и она платит им тем же.

По тесту «Добрый ли я?»

Камила набрала 14 баллов. Результат: Она умеет общаться практически со всеми людьми. Камила по настоящему доброжелательна и добра. Она не отталкивает от себя тех, кто имеет другие взгляды, но никогда не пытается всем угодить.

Самоанализ по итогам прошлого года

 (8 класс)

Итоги прошедшего учебного года для меня
Из запланированного мне удалось выполнить	1.        Хорошо закончить 8 класс. 2.        Поучаствовать  школьных мероприятиях. 3.        Поучаствовать в предметных олимпиадах по физике, биологии.
Невыполненными оказалось	1.        Спортивные планы.
В результате изучения предметов для меня стало важным	1.        Находить материал самому, узнавать что-то новое по теме, что не вошло в урок,  и чего нет в учебнике.
В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было	1.        Участие в интернет- олимпиаде
Мои представления о себе за прошедший год изменились	1.        Я почувствовала себя увереннее. 2.        Научилась  проводить   исследования и писать исследовательские работы. 3.        Получила опыт публичного выступления. 4.        Я поняла, что могу достичь большего.

Моя диагностика:  «Умение учиться»

(0–10 баллов)

1. Умею взять все необходимое для школы	10
2. Умею слушать объяснения и задания	10
3. Умею попросить о помощи, если что-то не получается	9
4. Умею отвечать на поставленный вопрос	9
5. Умею выполнять задания в соответствии с инструкцией	9
6. Умею распределять работу	9
7. Умею правильно реагировать на замечания	10
8. Умею гордиться своей работой	9
9. Умею быть самостоятельным	10
10. Умею делать домашнее задание быстро и качественно	9
11. Умею организовать свое свободное время	9

Мои жизненные планы

На будущее

№	Чего я хочу достичь?	Сроки	Что я для этого должен сделать?
1	Окончить основную общеобразовательную школу	июнь 2018	Успешно сдать экзамены
2	Поступить в БЮИ	2018	Пройти курсы при академии и успешно сдать экзамены
3	Получить достойное высшее образование	2025	получить хороший диплом
7	Устроиться на работу	2025	стать хорошим специалистом
8	Построить свою карьеру		Упорно трудится
9	Создать крепкую и дружную семью	2026	Быть верной и любящей женой и мамой

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

2 раздел:

Характеристика

Чугулчиной Камилы,18.03 2001 года рождения, обучающейся 9 класса

МБОУ«Усть-Мутинская средняя общеобразовательная школа»

Родители: Отец Чугулчин Сергей Григорьевич.

                  Мать Чугулчина Айана Николаевна.

   Камила растет в дружной, доброжелательной семье вторым ребенком, у нее есть старший брат и младшая сестренка.

   Группа здоровья-2, физкультурная группа- основная.

   Камила в данной школе обучается с первого класса. Во время учебного процесса показала себя только с положительной стороны. Она является одной из лучших учениц в классе. По итогам учебы с начальных классов она хорошистка. Многие предметы, такие как история, физическая культура, русская литература, музыка, алтайская литература, математика, информатика, обществознание, история Горного Алтая даются легко. Камила доброжелательная, отзывчивая, скромная, трудолюбивая.

Одной из отличительных черт является ее усердие и ответственное отношение

к учебе и поручениям в классе, в школе. Она участница школьных предметных олимпиад по русскому языку и по математике. Камила приняла участие в исследовательской работе «Моты-Оозынын карындаш сооктори» и выступила на муниципальном уровне, заняла 3 место. Она активная участница литературных чтений. Участвовала в «Кокышевских чтениях» в РДК. Без уважительной причины не пропущено ни одного занятия в школе. Камила пользуется авторитетом среди одноклассников, в ученическом самоуправлении школы выполняет поручение министра культуры и в классе она - культмассовый сектор.

У нее наблюдаются организаторские способности. Она активно участвует в творческих вечерах, конкурсах, в спортивных мероприятиях. Камила с великим удовольствием может придумать, сочинить, составить сценарий классного или общешкольного мероприятия, провести флэш-моб-занятие среди сверстников. Она - активная участница тимуровской, шефской работы. Посещает секцию по самбо. В районных соревнованиях по самбо среди девушек заняла призовые места. К порученному делу относится серьезно и всегда старается успешно выполнить. Из личных качеств следует выделить ее уверенность в себе и самостоятельность.

Дома Камила - первая помощница своей мамы, папы, бабушки, дедушки помогает по хозяйству и смотрит за своим старшим братом и младшей сестренкой. Камила добродушная, ответственная, старательная ученица.

                                                   Директор школы:___________/Л.В. Кыйынова/

                                             Классный руководитель:___________/А.Б.Котонова/

Учебная деятельность

(Что и как я изучаю в школе)

Итоги успеваемости

№	Предметы	1 чтв	2 чтв
1	Алтайская литература	4	4
2	Алтайский язык	4	4
3	Английский язык	4	4
4	Биология	4	4
5	География	4	4
6	Информатика и ИКТ	4	5
7	История	5	4
8	История Горного Алтая	5	5
9	Литература	5	5
10	Математика	4	5
11	Музыка	5	5
12	Обществознание	5	5
13	Русский язык	4	4
14	Физика	5	4
15	Физическая культура	5	4
16	Химия	4	4

мои достижения

3 раздел:

Предметные  олимпиады

дата	предмет	школа			район
		победитель	призер	участник	победитель	призер	участник
2013	Всероссийская олимпиада школьников РА						+
2015	Олимпиада по обществознанию	1 место
2015	Олимпиада по химии, биологии, географии			+
2015	Олимпиада по алтайской литературе	1 место
2015	Олимпиада по русскому языку			+

Школьный  уровень

Дата	Название	Участие, исполняемая роль	Поощрение
2013	Конкурс рисунков «Альтернатива вредным привычкам»	1 место	Благодарственное письмо
2013	За хорошую учёбу и активное участие в общественной жизни школы и класса		Почётная грамота
2013	«Менин школым» деп чумдемел иш		Благодарность
2014	Лёгкая атлетика	2место	Почётная грамота
2014	Алтай тил ле литературанын неделязы «Поэзиянын толкуларында»	3место	Грамота
2014	Мисс школы-2014	1место	Грамота
2014	Лучший математик		Почётная грамота
2015	За достигнутые успехи в учёбе		Грамота
2015	Конкурс «Самая лучшая тетрадь»	победитель	Грамота
2015	За хорошую учёбу и за активное участие в жизни школы и класса		Грамота
2016	Конкурс «Ученик года»	1место	Грамота

                                   

                     

        

Районный уровень

№ п/п	Название   конкурса	Год	Я-победитель	Я - призер	Я - участник
1.	Безопасное колесо-2013	2013			+
2.	ОБЖ	2013		2место
3.	Конкурс чтецов посвящённый 80-летию Л.В. Кокышева	2013		3место
4.	Конкурс театрализованных постановок «Дети играю для детей-2013»	2013			+

 

Региональный уровень

Дата	Мероприятие, праздник	Участие, исполняемая роль	Поощрение
2013	Горная тропа-2013	3 место	Грамота
2013	Фабрика звёзд	участие	Почётная грамота
2015	В программе «Лидер»	Благодарность	Грамота

         

Спортивный уровень

№	Дата участия	Наименование соревнований	Уровень	Результат	Примечание (напр., копия диплома)
1.	2013	Баскетбол среди девушек, посвященном Году спорта в Республике Алтай	районный	3 место	Грамота
2.	2013	Гандбол среди девушек	районный	2 место	Грамота
3.	2013	Лёгкая атлетика	школьный	3место	Грамота
4.	2015	Гандбол среди девушек	районный	2место	Грамота
5.	2015	Самбо на призы ветерана ВОВ Матин С.П.	районный	2место	Грамота
6.	2015	Лёгкая атлетика	районный	2место	Грамота
7.	2015	Лёгкая атлетика	районный	3место	Диплом
8.	2015	Самбо	районный	3место	Грамота
9.	2015	Приз зрительских симпатий по самбо	районный	Приз зрительских симпатий	Грамота

        

                  

            

Творческие и исследовательские работы

Раздел 4:  

Мои исследовательские работы

№	Название творческой работы, ее вид	Уровень	Результат
1.	Районный конкурс «Слёт юных экскурсоводов» в номинации: «Этнография»	Районный	3место
2.	Наследие предков сохраним и прумножим-2015 номинация «Работа с текстилем»	Районный	2место
3.	Кириллица. Проект	Всероссийский	14б

  

 

Приложение

5 раздел:

   

Я вхожу  в состав хора

Я танцую современные танцы

Моё хобби – организация школьных  мероприятий

Выступление на линейке, посвященной ко дню Алтайского языка

Акция «Посади дерево - спаси мир»

Агитбригада «Поклонимся великим тем годам»

Конференция «В мире профессий»

   

«Мы за ЗОЖ!»

Мой класс на осеннем баллу

Тренировка

Моя первая награда по самбо

«День здоровья»

На соревнованиях

      

  

«Никакой  человек в мире не родится  готовым, то есть вполне   сформировавшимся, но всякая его жизнь есть не что иное, как  беспрерывно движущееся развитие, беспрерывное формирование».

В.Г.Белинский