Портфолио учителя Физической культуры

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

 « Амурская средняя общеобразовательная школа»

Портфолио

                                      учителя  физической культуры

Кабиной Татьяны Давыдовны

с. Амур  2015 год

Общие  сведения о педагоге

Ф.И.О.	Кабина Татьяна Давыдовна
Дата  рождения	08.05.1955г
Образование, наименование учебного заведения, специальность по образованию,  год окончания (при наличии нескольких, указать все)	Средне-профессиональное: Горно-Алтайское педагогическое училище, специальность «Физическая культура» (1974 г.); высшее: Горно-Алтайский государственный педагогический институт, специальность «География» (1984 г.)
Должность, по которой педагог проходит аттестацию	Учитель физического воспитания
Место  работы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Амурская средняя общеобразовательная школа»
Общий  стаж  работы	43 года
Стаж  педагогической  работы	41 год
Стаж  работы  в  должности	41 год
Стаж работы в данном учреждении	41 год
Сведения о  предыдущей аттестации (категория, дата присвоения)	Высшая квалификационная категория    2010 г.
Наличие  ученой  степени	нет
Награды,  звания	Учитель-методист, 1992 г.; «Отличник народного просвещения», г.Москва, Решение 156, 21.07.1994 г.; Диплом I степени по представлению президиума межгосударственного экспертного совета в номинации «Доска почета», 10.06.2015 г.; Медаль за вклад в развитие образования, 10.06. 2015 г.
Контактные телефоны: рабочий, домашний, сотовый	8(38848)27-4-43 8(38848)27-3-34 89136951346
персональный сайт педагога или личная страница на сайте образовательного учреждения	http://учительский.сайт/Кабина-Татьяна-Давыдовна

1. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года

1.1.  Позитивная динамика уровня обученности учащихся за последние три года.

Сведения об образовательных достижениях учащихся

физкультура	всего	«5»	«4»	«3»	«2»	общая успев.	качество
2013г	59	447	112	00	00	100	100
2014г	60	445	115	00	00	100	100
2015г	58	447	111	00	00	100	100

Учебный год	Средний показатель качества обученности
2012-2013	92.6%
2013-2014	91.0%
2014-2015	93.1%

1.2. Позитивная динамика «качества знаний»  учащихся за последние 3 года по физической культуре

Учебный год	Средний показатель качества обученности
2012-2013	92.6%
2013-2014	91.0%
2014-2015	93.1%

Из мониторинга можно сделать вывод, что мои дети показывают стабильную динамику по успеваемости за последние 3 года по физической культуре, видна позитивная динамика качества знаний и умений по физической культуре, прослеживается стабильная динамика по успеваемости.

1.3. Ежегодно учащиеся принимают участие в предметных олимпиадах различного уровня.

Годы	Всего учащихся	Доля участников школьного уровня		Всего учащихся	Доля участников  муниципального уровня		Всего учащихся	Доля участников региональ-ного уровня
	5-11 кл.	чел.	%	7-9 кл.	чел.	%	9-11 кл.	чел.	%
2012-2013	59	34	57	36	7	19	18	2	11
2013-2014	69	31	45	38	6	16	21	3	14
2014-2015	57	26	45	34	8	23	16	3	18

(Приложение № 1)

1.4.  НОУ.

1.5 Имею общественное признание учебных результатов за высокие достижения в подготовке учащихся.

№	Название документа	уровень	Когда выдан
1	Диплом	муниципальный	03.06. 2013
2	Почетная грамота	школьный	25.05.2013
3	Благодарность	муниципальный	12.11. 2013
4	Сертификат	региональный	26.12.2013
5	Благодарственное письмо	школьный	02.09.2013
6	Благодарственное письмо	муниципальный	12.05.2014
7	Грамота	школьный	30.09.2014
8	Грамота	муниципальный	28.10.2014
9	Грамота	муниципальный	03.06.2015
10	Диплом I степени	российский	10.06.2015
11	Медаль	российский	10.06.2015

(Приложение № 2)

2. Высокие результаты внеурочной деятельности учащихся по учебному предмету.

На базе нашей школы много лет работает программа «Здоровье». В соответствии с Законом «Об образовании Российской Федерации», здоровье школьников относится к приоритетному направлению государственной политики в сфере образования. Важность в такой ориентации чрезмерна высока, поскольку, согласно данным Минздрава РФ, лишь 14 % детей практически здоровы, в то время как более 50% имеют различные функциональные отклонения, 35 -40 % - хронические заболевания.

Цели и задачи моей программы - сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Основные задачи:

·                      Снижение уровня заболеваемости учащихся;

·                      Соблюдение валеологических требований на занятиях

·                      Формирование у педагогов, учащихся и родителей здорового  образа жизни;

·                      Формирование системы спортивно-оздоровительной работы;

·                      Формирование и сохранение национальных истоков;

·                      Отработка механизмов современной работы всех заинтересованных служб, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Результаты медосмотра

Учебный год	Всего учащихся	Основная физ.группа	Подготовительная физ.группа	Специальная физ. группа	% больных детей
2012 - 2013	115	99	12	4	13%
2013 - 2014	125	108	15	2	13%
2014 - 2015	116	96	18	2	12%

Уровень физической подготовленности.

Учебный год	Всего учащихся	Высокий уровень	Выше среднего	Средний уровень	Ниже среднего	Низкийуровень
2013 - 2014	125	10	42	45		1
2014 - 2015	116	34	45	29	4	1

Результативность выступления на соревнованиях

Районные соревнования

	Вид мероприятия	личное			команда место
		победитель	призер	участник
1.	Кросс	3	3	1	1
2.	Футбол			9	6
3.	Волейбол девушки		8		2
4.	Волейбол юноши			7	5
5.	Лыжные гонки			6	5
6.	Президентские состязания	1			3
7.	Сдача норм ГТО	2		6	1
8.	Борьба куреш	3	3	5	1
9.	Легкоатлетическое четырехборье	3	3	4	1
10.	Легкая атлетика	1	6		3

(Приложение № 3)

По результатам выступлений команд по всем этим видам спорта наша школа заняла второе место в районной Спартакиаде школьников.

Республиканские соревнования

	Вид мероприятия	личное			команда место
		победитель	призер	участник
1	Волейбол девушки			2	3
2	Волейбол девушки	3			3
3	Гандбол девушки			2	6
4	Легкая атлетика		1	1

В течение учебного 2014-2015года наша школа приняла участие в 27 соревнованиях муниципального и регионального уровней, также были проведены 2 муниципальных и одно региональное соревнования. Результатом данных соревнований являются 35 побед и 75 призовых мест,: Андреева Лада была 9 раз победителем и призером, Плешков Максим – 7 раз.

Рекорды школы

	год	количество рекордов
1	2012-2013г	4
2	2013-2014г	5
3	2014-2015г	6

Ежегодно проводятся различные спортивно-массовые мероприятия по программе «Президентские игры» и «Президентские состязания». В 2014-2015 учебном году были проведены следующие спортивно-массовые мероприятия, посвященные 70 –летию Великой Победы:

Мероприятия		Дата	Класс
1	Волейбол	Январь Март	8-11
2	Пионербол	Январь Март	3-8
Месячник  физкультуры и спорта
1	«А ну-ка, мальчики!»	17.02	4-5 6-8
2	Лыжные гонки	16.02	8-11
3	Открытый урок «Олимпиада год спустя»	17.02	6
4	Открытый урок	11.02	9
5	Быстрый саночник	01.03	2-3 4-5
6	Конкурс рисунков и плакатов «Спортсмены в годы Вов»	09.02-09.03	1-11
7	«Самый, самый, самый …»	21.02	6-7
8	Классные часы «Спортсмены в годы Вов»	13.02	1-11
9	Волейбол. Сборная девушек – сборная юношей	26.02
10	Настольный теннис. Первенство школы	05-07.02	6-8; 9-11
11	«Лыжня России» сборная учеников	15.02	8-11
12	«Зарничка»	27.02	1-4
13	«Смотр строя и песни»	25.02	5-11
14	«Зарница»	19.02	5-11
15	«А ну-ка, девочки!»	07.03	5-8
16	«Юные патриоты»	23.02	8-11
3	Четырехборье	Апрель	3-8
4	Велогонка	Май	1-11
5	70 кругов Победы	Май	1-11
6	Кросс «Золотая осень»	Сентябрь	1-11
7	Футбол	Октябрь	2-11

(Приложение № 4)

	Мероприятия	Класс	Месяц
1	«Веселые старты»	1-5	январь май ноябрь
2	«Папа», «мама», «я» - спортивные друзья»!	3, 4, 9, 11	январь
3	«А ну-ка, мальчики!»	1-11	февраль
4	«Дочки – матери»		март
5	Тестирование по программе президентских состязаний	1 - 11	апрель май
6	Анализ работы по программе «Здоровье»		май
7	День защиты детей	1 – 11	июнь
8	День знаний	1 – 11	сентябрь
9	«Русская лапта»	2-11	октябрь
10	Алтайские игры	4-7	ноябрь
11	Физкультминутки	1 - 11	год
12	Игры на больших переменах	1 - 11	год

 3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

3.1. Под моим руководством в школе работает Совет программы «Здоровье»: Адышев Сергей-председатель Совета, Кудрявцева Виренея -ответственная за спортивно-массовую работу, Андреева Лада - ответственная за физкультурно-оздоровительную работу. Евсеева Анастасия - отвественная за информационную работу, Тужуков Артем - за хозяйственные дела. Совет помогает и проводит все спортивные мероприятия в школе.

3.2.

3.3.Учащиеся школы принимают активное участие в акциях по благоустройству и ремонту стадиона, спортзала. Силами моих воспитанников проведена разметка и покраска полосы препятствий.

3.4. Традиционными стали мероприятия муниципального значения: «Турне залов», «Турнир по волейболу, посвященный ветерану спорта В.С.Паутову», где учащиеся школы принимают участие и занимают призовые места.

В год 70-летия Победы, 7 мая в нашей школе, поддержав акцию газеты «Уймонские вести», прошли соревнования «70 кругов Победы». В соревнованиях приняли участие все учащиеся школы, педагогический коллектив и жители сельского поселения.

(Приложение № 5)

4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных  технологий.

4.1. Современные образовательные технологии, которые я использую в образовательном процессе.

Технология	Результат использования технологии
Проектные методы обучения	Выход за рамки предметного содержания
Здоровьесберегающие технологии	Повышение уровня физической подготовленности учащихся, снижение заболеваемости.
Обучение в сотрудничестве	Развитие взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей при поддержке своих товарищей.
Технология игрового обучения	Повышение качества обученности, развитие интереса к предмету.
Соревновательные технологии	Максимальное развитие двигательных способностей учащихся, формирование школьной сборной команды по видам спорта, развитие интереса к предмету.

4.2 Особое внимание уделяю в своей практике  здоровьесберегающей технологии. Работая в школе много лет, проанализировав причины школьных болезней, я пришла к выводу о необходимости решить эти проблемы в области здоровьесбережения комплексно. И на родительском собрании провожу курс бесед “Здоровьесберегающие технологии в школе и семье”, организую индивидуальный подход к учебно-воспитательной работе с учетом психических, физиологических особенностей и состояния здоровья учащихся. Важная составная часть моей работы – это рациональная организация урока. В рамках данной технологии я разработала программу  «Здоровье», о которой говорилось выше, и делилась опытом работы на муниципальном и региональном уровнях.

4.3 Использование современных образовательных технологий.

Создала свой персональный сайт http://учительский.сайт/Кабина-Татьяна-Давыдовна, на котором разместила следующие разработки.

№ п/п	Название и вид работы	Форма работы	Выходные данные
1	«Самый, самый, самый»	внеклассное мероприятие	учительский.сайт 27.03.2015
2	«Дочки-матери»	внеклассное мероприятие	учительский.сайт 23.05.2015
3	«Папа, мама, я – спортивные друзья»	внеклассное мероприятие	учительский.сайт 27.03.2015
4	«Я выбираю жизнь»	внеклассное мероприятие	учительский.сайт 23.05.2015
5	«План-конспект урока физической культуры»	открытый урок	учительский.сайт 27.03.2015
6	Мероприятие по физической культуре	открытое мероприятие	учительский.сайт 20.03.2015
7	«Юные патриоты»	открытый урок	учительский.сайт 27.03.2015
8	«Спортивно-фольклорный музыкальный праздник»	мастер-класс	учительский.сайт 23.05.2015
9	«Олимпиада – год спустя»	открытое мероприятие	учительский.сайт 27.03.2015
10	«А ну-ка, мальчики!»	методическая разработка	учительский.сайт 27.03.2015
11	«Зарничка»	внеклассное мероприятие	учительский.сайт 27.03.2015

(Приложение № 6)

5. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном  сообществе.

5.1 Принимаю   участие  в организации и проведении различных форм повышения квалификации и методической работы (участие в проведении курсов повышения квалификации, стажировок, конференций, педагогических чтений, круглых столов, семинаров, мастер-классов ).

Форма повышения квалификации  (методической работы)	Название учреждения (органа  управления образованием, методической службы,  патронирующей мероприятие)	Дата проведения
открытый урок	школьный  уровень	2015 г. урок выработки и закрепления умений и навыков (2 класс, ФГОС)
круглый стол	региональный уровень	2013 г. «Повышение эффективности уроков по физкультуре в условиях ФГОС общего образования
мастер-класс	школьный, муниципальный уровни	2014 г .Апробация норм комплекса ГТО
практические занятия	школьный, муниципальный уровни	2013г. Мониторинг Уровня физической подготовленности учащихся. 2015 г. Сдача норм комплекса ГТО
обмен опытом	муниципальный, региональный, школьный уровни	2014г Портфолио учителя физкультуры на ВКК 2015 г. Сдача норм комплекса ГТО

5.2 Разрабатываю рабочие программы

Наименование авторского научно-методического продукта, тема, направление	Дата разработки
Авторская модифицированная рабочая программа по физической культуре (третий час 1-11 классы)	2013 г.
Авторская программа «Здоровье»	2009 г.
Авторская образовательная программа «Здоровьесберегающая образовательная среда в образовательном учреждении».	2012 г.
Элективный курс «Лечебная физическая культура и лекарственные растения Республики Алтай»	2010 г.

5.3 Принимаю участие в инновационной (экспериментальной, внедренческой) деятельности, пилотных и социальных проектах, работе на стажёрских  площадках)

Статус инновационной деятельности (кем присвоен) и ее вид	Наименование (тема, проблема) инновационной деятельности	Сроки работы по направлению инновационной деятельности	Статус педагога, личный вклад в реализацию инновационной деятельности	Содержание и результаты инновационной деятельности педагога
стажерская площадка	«Здоровьесберегающая образовательная среда в образовательном учреждении».	2011-2014 г.	руководитель	обмен опытом, рекомендации, консультации
нормы ГТО	«Апробация сдачи норм комплекса ГТО»	2014-2015 г.	руководитель	обмен опытом, консультации

(Приложение № 7)

5.4. Принимаю участие в инновационно-методической деятельности  (повышение квалификации, профессиональная переподготовка и послевузовское профессиональное образование)

Дата	Форма обучения	Тема	Количество часов	Форма контроля
Горно-Алтайский государственный университет, 2013г	очно, дистанционно	Повышение эффективности уроков по физической культуре в условиях ФГОС общего образования	108 часов	экзамен, зачет

Тема самообразования	Полученные результаты (промежуточные, конечные)
«Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном процессе»	повышение уровня физической подготовленности, снижение уровня заболеваемости

5.5 Работаю в составе творческой группы (победители ПНПО)

Название творческого коллектива	Статус (функция, роль) педагога  в коллективе	Сроки (период) работы	Содержание  деятельности педагога
«Радуга»	участник	Ежегодно	Консультации для молодых педагогов, выступления по творческой теме

6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

6.1 Прохожу курсы повышения квалификации

Наименование учреждения,   и сроки прохождения курсов	Форма прохождения  (дистанционная, инновационная и др.)	Тема курсов  (наименование программы  повышения квалификации)	Объем курсов  (программы)	Результат участия в курсах (в том числе продукты,  созданные в рамках курсов)
Горно-Алтайский государственный университет, 2013г	очная-дистанционная	Повышение эффективности уроков по физической культуре в условиях ФГОС общего образования	108ч	экзамен. зачет

6.2 Принимаю активное участие в работа районного методического объединения учителей физической культуры

Наименование методического объединения	Статус (функция, роль) педагога  в объединении	Содержание деятельности (выполняемая/выполненная работа)
районное методическое объединение учителей физической культуры	учитель-методист	консультации, обмен опытом, проведение мастер-классов, открытых уроков, внеклассных мероприятий

6.3 Активно принимаю участие в профессиональных конкурсах

Название конкурса	Уровень  дата проведения	Результат участия
«Лучший учитель Республики Алтай»	ПНПО республиканский 2006г	победитель
«Лучший учитель физической культуры в Год спорта»	муниципальный 2013г	победитель
«Лучший учитель физической культуры в Год спорта»	республиканский 2013 г.	победитель
Смотр-конкурс кабинетов по физической культуре	муниципальный 2008, 2011.	победитель
Всероссийский конкурс «Займись спортом! На встречу комплексу ГТО»	российский 2014-2015 г.

(Приложение № 8)

В дальнейшем планирую в своей профессиональной деятельности:

·                        создание новых методических разработок (уроков, внеклассных мероприятий, программ);

·                        дальнейшее участие в профессиональных конкурсах.

·                        совершенствование навыков в базовых двигательных действиях, их вариативного использования в игровой деятельности и самостоятельных учебных занятиях;

·                        расширение двигательного опыта посредством усложнения ранее освоенных движений и овладения новыми, с повышенной координационной сложностью;

·                        формирование навыков и умений в выполнении физических упражнений различной педагогической направленности, связанных с профилактикой здоровья, коррекцией телосложения, правильной осанкой и культурой движения;

·                        расширение функциональных возможностей систем организма, повышение его адаптивных свойств за счет направленного развития основных физических качеств и способностей;

·                        формирование практических умений, необходимых в организации самостоятельных занятий физическими упражнениями в их оздоровительных рекреативных формах, групповому взаимодействию, посредством подвижных и спортивных игр, и элементов соревнования.

·                        формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 6

Приложение 4

Внеклассное мероприятие «Зарничка»

В нашей школе учащихся начальных классов уже пятый год проводится «Зарничка» к дню защитника Отечества.

В соревнованиях участвуют 2 команды (1-4 кл), делю классы я сама, чтобы были равные по силам команды. Помогают учителя и ученики старших классов. Победитель определяется по наименьшей сумме очков (1 место – 1 очко, 2 место – 2 очка).

Программа соревнований:

1 конкурс – «Кросс по стадиону»

3-4 класс – 500 м; 1-2 класс – 300 м.

Команды бегут друг другу на встречу, чей участник прибежит на финиш последним, те и проиграли.

2 конкурс – «Эстафета на лыжах»

3 мальчика и 3 девочки от команды. Инвентарь 12 пар лыж, 12 пар палочек, 12 пар ботинок.

3 конкурс – «Быстрый саночник»

От команды 2 мальчика и 2 девочки. Один садится на санки, другой его везет до флажка, обратно меняются местами. Сначала бегают мальчики, потом девочки. Инвентарь 2 санок.

4 конкурс – «Подтягивание»

Все мальчики подтягиваются на высокой перекладине, девочки на низкой перекладине. Чья команда больше.

5 конкурс – «Встречная эстафета на лыжах»

От команды по 1 мальчику и 1 девочки. По кругу 500 метров бегут навстречу друг другу, кто вперед на финиш. Инвентарь – 4 пары лыж, 4 пары палок, 4 пары ботинок.

6 конкурс – «Дартс»

Вся команда бросают дротик в мишень по 1 разу, выигрывает у кого больше очков. Инвентарь – 2 дартса, 2 дротика.

7 конкурс – «Перетягивание каната»

От команды по 7 детей, чья команда перетянет на свою сторону. Инвентарь – канат.

8 конкурс – «Эстафета с пустыми санками»

От команды по 4 мальчика и 4 девочки. Девочки бегут с пустыми санками везя их за веревочку. Мальчики пустые санки везут за спинку. Инвентарь – 2 санок.

9 конкурс – «Мяч в обруч»

Участвуют все от команды. На расстоянии 7 метров от линии все поочереди метают маленький резиновый мяч в свой обруч, который держат по 2 судьи параллельно земле. Чья команда больше забросит мяч в обруч. Инвентарь – 2 обруча и малые мячи.

10 конкурс – «Лыжники»

От команды по 2 участника. На одной лыже два крепления. Встав одной ногой каждый участник. По команде судьи бегут до флажка, кто вперед. Инвентарь – 2 лыжи с 2 креплениями на каждой.

Подведение итогов соревнований, награждение всех участников сладкими призами.

Приложение  5

70 кругов Победы

Амурская школа поддержала инициативу районной газеты «Уймонские вести» по проведению забега «70 кругов Победы», посвя­щенного 70-летию Победы. У нас эта акция прошла 7 мая, в ней при­няли участие учащиеся 1-11 клас­сов (83 ученика) и весь коллектив работников школы. Круг 400 метров бежали по прин­ципу «кто как и сколько может». В итоге пробежали 223 круга. Самы­ми «бегучими» оказались учащиеся 1 класса, 14 учеников пробежали 43 круга, а больше всех - Володя Маслов и Вика Кундина. 15 учеников 4 класса пробежали 45 кругов, самы­ми активными были Костя Комаров и Кирилл Бетешев. Многих детей даже пришлось останавливать, иначе они могли бы пробежать, на­верное, и 300-400 кругов. Вот такой победный запал у наших школьни­ков! Всем хотелось пробежать как можно больше кругов в честь 70- летия Победы, ведь эта акция по­свящалась всем воинам-землякам, павшим в боях за Родину. Большое спасибо всем, кто при­нял активное участие в патриоти­ческом мероприятии. Кстати, мы подумали, что ничего плохого не будет, если наградим всех участни­ков сладкими призами. Хотя «УВ» и объявили, что в Усть-Коксе по­бегут не за «пряники». Вы же не обидитесь, уважаемые журналисты «УВ»?

Т. КАБИНА, учитель физической культуры, с. Амур. ОТРЕДАКЦИИ Ну, естественно, мы не оби­димся. Наоборот. Мы были очень рады, узнав, какие амурцы спортивные и патриотичные, словом, молодцы.  А уж как нос нам утёрли, про­бежав суммарно 223 круга! Что не по принципу эстафе­ты, не передавали круг за кру­гом, как в Усть-Коксе россий­ский триколор с георгиевской лентой - не так уж и важно. Это форма, но главное-то ведь - содержание. А оно ещё какое убедительное. Жаль, заранее нас не преду­предили, мы бы приехали, вме­сте с вами пробежали и хоро­шие фотографии сделали. «Уймонские вести» - всегда с вами вместе!»

Приложение 8

Верно:

Директор МБОУ «Амурская СОШ»                         /А.Н.Сигарева/