Портфолио учителя физики высшей квалификационной категории

КГУ  "СРЕДНЯЯ  ШКОЛА  СЕЛА  УЛЬКЕН

С  ДОШКОЛЬНЫМ  МИНИ ЦЕНТРОМ"

ПОРТФОЛИО    УЧИТЕЛЯ

МУХАМЕТДИНОВОЙ

МАРИНЫ  ДМИТРИЕВНЫ

Мухаметдинова

Марина

Дмитриевна

Учитель  физики высшей квалификационной категории.

Дата рождения                                  31. 10. 1964 г.

Национальность                              Русская

Образование                                      Высшее

Какое учебное заведение закончил, когда:   

1. Кыргызстан, Пржевальский Государственный педагогический институт, 1986 г. ,     физика    2. Таразский инновационно-гуманитарный университет Диплом ЖБ-Б №0905011 , 2015 г.,  математика

Общий стаж                         30 лет

Педагогический стаж         30 лет

Год прохождения курсов: 1. 8 04 – 5 06, 2013 г. г. Талдыкорган, Филиал Центра педагогического мастерства Уд. № 001552  серия М-II

2. 09.01.- 24. 01.2014 г. Алматы, АО"Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу", Сертификат №0023542

3. 19 мая - 30 июня, 2015г. (72 часа) "Психолого - педагогическая компетентность педагога".   Дистанционные курсы Автономной некоммерческой организации "Центр дополнительного образования "Профессионал-Р" по программе повышения квалификации

г. Ростов-на-Дону,  Удостоверение №1876.

Год прохождения аттестации    25. 05. 2016 г. Приказ № 316 - Н

Награды.1.Почетная Грамота малой академии наук   РК, 2010г

2.Почетная Грамота областного отдела  образования, 2013г

3. Диплом III степени № П01501 Республиканский конкурс «Инновационные технологии ХХ1 века», 2013 г, (г. Астана)

 4. Благодарность №ТВ151592 за участие в работе международного  проекта для учителей   videouroki.net   10.10.2014г    5. Диплом 1 степени   №МК-00317  Международный конкурс учителей "Мой инновационный урок", организованный Научно-методическим центром "ZIAT"Казахстан, Астана, 2015г.  6. Золотая Грамота проекта "Инфоурок. KZ" ,

№ АО - 40131, ТОО "Технологии и образование" за активное использование информационных технологий в образовательной деятельности, 2016 г.7. Благодарности проекта "Инфоурок. KZ", "Новыйурок", "Видеоурок подготовку учащихся, ставших победителями           (занявших 1,2,3 места), 2015г., 2016г.

          

    

Раздел 2. Система методической работы педагога.

Педагогическая идея:

создание ситуации успеха на уроках физики.

       

       

                        

Молодежь  должна уметь не только получать,

но и создавать новые знания, обладать

креативным  мышлением, рождать новые

решения, технологии и инновации.

Н.А.Назарбаев на форуме стипендиантов "Болашак"

Система   методической  работы

   

Система   методической  работы

       

      

       

...обучение учителя является необходимым условием для успешного обучения ученика. Джеймс (2005) (Руководство для учителя/Управление и лидерство в обучении).

Система   методической  работы

Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим.

                                                Диккенс Ч.

       

      

Используя Lesson Study учителя могут на демократической основе проводить исследование и изучение урока, влиять на качество обучения и преподавания.

В  МАСТЕРСТВЕ  УЧИТЕЛЯ -  УСПЕХ  УЧЕНИКА !

              

10 кл.  Мухаметдинов А.      Участник     Республиканской научно-практической конференции "Актуальные проблемы современности,  июнь 2015 г, г. Астана.

      

          

       

                             

              

              

                              

В современном мире, где успех зависит от способности перерабатывать огромное количество информации и учитывать разные точки зрения, умение  анализировать и уверенно принимать решения является  наиважнейшим качеством.

Распространение собственного педагогического опыта

                                                         

 

          

РАБОТА  С  РОДИТЕЛЯМИ

"Чтобы  узнать  ребёнка, надо  хорошо  знать  его  семью"

                                      В.А.Сухомлинский

       

РАБОТА  В  КАЧЕСТВЕ  КЛАССНОГО  РУКОВОДИТЕЛЯ

      

    

Главная цель воспитательной системы класса - создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

УЧИТЕЛЬ

«Он артист – но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он скульптор – но его работ никто не видит. Он врач – но пациенты очень редко благодарят его за лечение и, в общем-то, не хотят лечиться. Он отец и мать – но не получает причитающейся каждому отцу доли сыновней любви. Где же взять ему сил для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела. Будни захлестывают учителя – план, журнал, отметки, родители, директор, инспектор, мелкие разговоры в учительской, а ему надо все это оставить у порога и войти к детям с возвышенно настроенной душой»

Симон Соловейчик