Портфолио учителя химии Леонтьевой Татьяны Евгеньевны

• 1 слайд

  Министерство образования РМ
  Портфолио
  Леонтьевой Татьяны Евгеньевны
  учителя МОУ «Озёрная основная общеобразовательная школа» г.о.Саранск
  
  
  Дата рождения: 25.07.1962 года
  Профессиональное образование: учитель химии, МГУ им.Н.П.Огарева диплом с отличием ИВ № 912355, дата выдачи: 21 июня 1985г.
  Стаж педагогической работы (по специальности): 28 лет
  Общий трудовой стаж: 32 года
  Наличие квалификационной категории: высшая квалификационная категория
  Дата последней аттестации: 28.12.2011 года
  Звание: «Почетный работник общего образования РФ»
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1. Качество знаний по итогам внутреннего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период
  
  
  

• 4 слайд

  2. Качество знаний по итогам внешнего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период
  

• 5 слайд

  3. Применение информационно-коммуникационных технологий
  

• 6 слайд

  4. Реализация программ углубленного изучения предмета, профильного обучения
  С 2010-2011 учебного года веду элективный курс «Химия и искусство» по авторской программе в 9 классе с целью предпрофильной подготовки учащихся.
  Электив безоценочный
  

• 7 слайд

  5. Участие в инновационной (экспериментальной) деятельности
  Участие на уровне образовательной организации:
  экспериментальная площадка, тема, год открытия
  Муниципальный уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия
  Республиканский уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия
  Российский уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия
  Международный уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия
  
  

• 8 слайд

  6. Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде
  

• 9 слайд

  7. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся
  по учебным предметам
  Муниципальный уровень: 1) межрегиональная олимпиада по химии «Будущие исследователи – будущее науки», уч-к 8 кл. Моисеев А., уч-ца 9 кл. Курышева Е. (участие)
  2) конкурс рисунков и плакатов «Сохраним мордовские леса», уч-ца 6 кл. Курышева Е. (грамота за активное участие), 2012-2013 уч.год;
  3) конкурс рисунков и плакатов «Сохраним мордовские леса», уч-ца 7 кл. Курышева Е. (2 место), 2013-2014 уч.год;
  4) конкурс рисунков «Воссоединение Крыма с Россией», уч-ца 7 кл. Курышева Е. (3 место), 2013-2014 уч.год;
  5) конкурс рисунков и плакатов «Сохраним мордовские леса», уч-ца 8 кл. Курышева Е. (1 место), 2014-2015 уч.год;
  6) конкурс рисунков «Победы славные сыны», уч-ца 8 кл. Курышева Е. (участие), 2014-2015 уч.год;
  7) конкурс рисунков «Победы славные сыны», уч-к 5 кл. Киушкин А. (1 место), 2014-2015 уч.год;
  8) конкурс рисунков и плакатов «Сохраним мордовские леса», уч-ца 9 кл. Курышева Е. (победитель), 2015-2016 уч.год;
  
  
  
  
  
  
  
  Российский уровень: межрегиональная олимпиада школьников по химии «Будущие исследователи – будущее науки». Приняли участие двое учащихся.
  
  
  

• 10 слайд

  8. Наличие публикаций, включая интернет-публикации
  Список публикаций:
  Российский уровень: 1. «Урок химии в 8 классе. Кислоты», журнал «Химия. Все для учителя!», 2015г.
  2. «Развитие критического мышления на уроках химии», СМИ сайт «Для педагога»(dlyapedagoga.ru), 2016г.
  3. «Развитие творческих способностей учащихся на уроке и во внеурочное время», СМИ сайт «Для педагога»(dlyapedagoga.ru), 2016 г.
  4. «Деятельностный подход в преподавании химии как модель формирования ключевых компетенций». Сайт infourok.ru, 2016 г.
  5. «Самоанализ профессиональной деятельности зам.директора по воспитательной работе». Сайт infourok.ru, 2016 г.
  6. «Рабочая программа по химии, 9 класс». Сайт infourok.ru, 2016 г.
  
  

• 11 слайд

  9. Наличие авторских программ , методических пособий
  Авторская программа «Химия и искусство», рассмотрена на заседании м/о естественно-математического цикла, утверждена приказом по школе №224 от 15.09.2016 года
  

• 12 слайд

  10. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях, методических объединениях
  

• 13 слайд

  11. Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий
  Образовательная организация:
  
  

• 14 слайд

  12. Общественно-педагогическая активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ОГЭ и ЕГЭ, в жюри конкурсов, депутатская деятельность и т.д.
  Муниципальный уровень: участие в работе жюри муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по химии в 2012-2013 учебном году
  Уровень ОУ:
  Член инициативной группы по выборам 2016 года.
  Член школьной конфликтной комиссии на период прохождения итоговой аттестации (межаттестационный период).
  Председатель Совета по профилактике правонарушений в школе (межаттестационный период).
  Председатель комиссии по начислению вознаграждений классным руководителям (межаттестационный период)
  Руководитель методического объединения классных руководителей школы (межаттестационный период).
  
  

• 15 слайд

  13. Участие педагога в профессиональных конкурсах
  Российский уровень: 1) Всероссийский конкурс «Радуга талантов» в номинации «Лучший открытый урок» на тему «Генетическая связь между классами неорганических соединений». 8 класс (участие), 2016 год
  2) Всероссийский конкурс «Радуга талантов» в номинации «Педагогическая копилка» . Химическая викторина-игра на тему «Великие химики и их открытия». (участие), 2016 год
  3) Всероссийский конкурс «Палитра творчества» на Всероссийском сайте «Для педагога». Химический вечер «Путешествие в страну химии». (участие), 2016 год
  4) Всероссийский конкурс «Палитра творчества» на Всероссийском сайте «Для педагога». Химический вечер «Первые женщины – ученые химики». (участие), 2016 год
  
  

• 16 слайд

  14. Награды и поощрения педагога в межаттестационный период
  

• 17 слайд

  15. Повышение квалификации
  

• 18 слайд

  Дополнительная информация
  
  С 1989 года являюсь заместителем директора по воспитательной работе.
  Девизом своей работы, как заместителя директора школы по воспитательной работе, считаю слова В.С.Сухомлинского: «Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».
  
  Ссылка на анализ работы зам.директора по ВР