Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Портфолио учителя начальных классов МБОУ "Школа-лицей" Аидиновой Л.Д
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Портфолио учителя начальных классов МБОУ "Школа-лицей" Аидиновой Л.Д

библиотека
материалов
Портфолио учителя начальных классов МБОУ «Школа-лицей» города Саки Республик...
Учитель я! Моя задача – Решить вопрос и дать ответ И детям посулить удачу, П...
Общие сведения Дата рождения 19.01.1976 Образование высшее Квалификация 1 ка...
Образование
Научный аспект деятельности Моя цель – научить учащихся учиться. Это значит с...
ДИНАМИКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА 2013-2015 УЧ.ГОД.
Здоровьесберегающий подход к разработке программы : «Здоровье свыше нам дано,...
В нашей школе все отлично, было, есть и будет! Работа с одаренными Русский ме...
Мой дружный 2 класс «в» Мы- веселые и счастливые!
Мои достижения Учитель первой квалификационной категории А достижения учителя...
Грамоты, сертификаты, благодарности
Сертификаты,благодарности
Результаты педагогической деятель
Результаты педагогической деятельности
Результаты педагогической деятельности
Результаты педагогической деятельности
Результаты педагогической деятельности
ПЕДАГПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛ...
Личностно-ориентированное обучение Создание ситуации выбора и успеха Организ...
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Внеурочная деятельность 'Цель внеурочной деятельности: Создание воспитывающе...
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Воспитательная система класса Наша земля – это место, где мы можем любить дру...
Мой класс
Грамоты, сертификаты, благодарности
Благодарности
Учебно-материальная база Для более полного достижения результатов процесса по...
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Анализируя опыт и результаты педагогической деяте...
 Мои курсы
Мои открытые уроки
43 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Портфолио учителя начальных классов МБОУ «Школа-лицей» города Саки Республик
Описание слайда:

Портфолио учителя начальных классов МБОУ «Школа-лицей» города Саки Республики Крым Аидиновой Ленияры Диляверовны

№ слайда 2 Учитель я! Моя задача – Решить вопрос и дать ответ И детям посулить удачу, П
Описание слайда:

Учитель я! Моя задача – Решить вопрос и дать ответ И детям посулить удачу, Познания раскрыть секрет. Вхожу я в класс, и сердце бьется; "Надеюсь, верю и люблю!"   И эти три святые слова Душе ребенка отдаю. Учитель я! И званье это – Предназначение судьбы, Великий дар, сиянье света, Осуществление мечты

№ слайда 3 Общие сведения Дата рождения 19.01.1976 Образование высшее Квалификация 1 ка
Описание слайда:

Общие сведения Дата рождения 19.01.1976 Образование высшее Квалификация 1 категория Специальность учитель начальных классов Стаж работы 18 Сведения о повышении квалификации Награды Методическая деятельность Модели уроков

№ слайда 4 Образование
Описание слайда:

Образование

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Научный аспект деятельности Моя цель – научить учащихся учиться. Это значит с
Описание слайда:

Научный аспект деятельности Моя цель – научить учащихся учиться. Это значит сформировать у них ценностные мотивы учения, развить способность определять конкретные цели познавательной деятельности, выбирать и использовать необходимые источники информации, применять эффективные приемы познавательной деятельности. Достижение этой цели прямо связано с повышением индивидуализации образовательного процесса. В связи с чем считаю необходимым в уроки внедрять методы индивидуализации. Что и составляет научный аспект моей деятельности. В процессе практической экспериментальной работы я пришла к выводу, что индивидуализация может быть реализована с помощью:  современных информационных технологий;  использования дополнительных школьных и внешних ресурсов (учреждения дополнительного образования, помощь родителей в организации внеклассных мероприятий и т.д.)  структурных изменений в системе оценивания (оценочная шкала, используемая при проверке тетрадей) (Приложение №1)  учет учебных нагрузок в соответствии с личными возможностями школьника (индивидуальные дозированные домашние задания)  изменения статуса ученика в образовательном процессе (принцип детоцентризма в уроке, ученик в роли учителя). Накапливаемый мной материал в форме учета индивидуальных поведенческих качеств в какой-либо субъективной ситуации, учет уровня обученности и учет индивидуальных возможностей (учебных и внеучебных) поможет мне в дальнейшем сформировать индивидуальную траекторию развития каждого моего ученика. Что и является проблемой моей дальнейшей деятельности.

№ слайда 7 ДИНАМИКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА 2013-2015 УЧ.ГОД.
Описание слайда:

ДИНАМИКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА 2013-2015 УЧ.ГОД.

№ слайда 8 Здоровьесберегающий подход к разработке программы : «Здоровье свыше нам дано,
Описание слайда:

Здоровьесберегающий подход к разработке программы : «Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его». Общеизвестно, что здоровье нации является одним из главнейших показателей ее благополучия. От здоровья подрастающего поколения зависит будущее России. Однако ученые констатируют, что проблема сохранения здоровья детей не теряет своей актуальности. И более того имеет тенденцию к нарастанию. К сожалению, в иерархии человеческих потребностей, здоровый образ жизни находится далеко не на переднем плане, а по сути своей именно он должен стать первейшей потребностью. Отсюда понятно, насколько важно, начиная с раннего детства, воспитывать у детей активное отношение к своему здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой. Для развития целостного понимания ценности здоровья у детей, я определила следующие задачи: 1. Содействовать сохранению и укреплению здоровья детей; 2. Воспитывать сознательную установку на ведение здорового образа жизни; 3. Сформировать здоровьесберегающие навыки и привычки на основе валеологических знаний. Данные задачи реализуются через уроки физкультуры, проведение

№ слайда 9 В нашей школе все отлично, было, есть и будет! Работа с одаренными Русский ме
Описание слайда:

В нашей школе все отлично, было, есть и будет! Работа с одаренными Русский медвежонок. Языкознание для всех. Всероссийский игровой конкурс по естествознанию Всероссийские конкурсы, викторины и олимпиады Всероссийская игра - конкурс по информатике Международный математический конкурс Олимпиада "Совёнок" Эрудит - марафон учащихся Центр Развития Молодёжи

№ слайда 10 Мой дружный 2 класс «в» Мы- веселые и счастливые!
Описание слайда:

Мой дружный 2 класс «в» Мы- веселые и счастливые!

№ слайда 11 Мои достижения Учитель первой квалификационной категории А достижения учителя
Описание слайда:

Мои достижения Учитель первой квалификационной категории А достижения учителя видны в его учениках. Горжусь моими золотыми медалистами, а сколько просто замечательных ребят и девочек вырастила, приятно вспомнить.

№ слайда 12 Грамоты, сертификаты, благодарности
Описание слайда:

Грамоты, сертификаты, благодарности

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Сертификаты,благодарности
Описание слайда:

Сертификаты,благодарности

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Результаты педагогической деятель
Описание слайда:

Результаты педагогической деятель

№ слайда 24 Результаты педагогической деятельности
Описание слайда:

Результаты педагогической деятельности

№ слайда 25 Результаты педагогической деятельности
Описание слайда:

Результаты педагогической деятельности

№ слайда 26 Результаты педагогической деятельности
Описание слайда:

Результаты педагогической деятельности

№ слайда 27 Результаты педагогической деятельности
Описание слайда:

Результаты педагогической деятельности

№ слайда 28 ПЕДАГПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛ
Описание слайда:

ПЕДАГПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 29 Личностно-ориентированное обучение Создание ситуации выбора и успеха Организ
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение Создание ситуации выбора и успеха Организация учебного сотрудничества учащихся Учебно-исследовательская деятельность Актуализация субъектного опыта учащихся Использование рефлексивных методов и приёмов Проектные методы обучения ИКТ -технологии Использование проектных форм работы Включение детей и родителей в проектную деятельность Электронные презентации Дидактические материалы, тесты Уроки с мультимедийной поддержкой Поиск информации ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 30 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 31  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 32 Внеурочная деятельность 'Цель внеурочной деятельности: Создание воспитывающе
Описание слайда:

Внеурочная деятельность 'Цель внеурочной деятельности: Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив. Разнообразие организационных форм и учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.

№ слайда 33 Внеурочная деятельность
Описание слайда:

Внеурочная деятельность

№ слайда 34 Внеурочная деятельность
Описание слайда:

Внеурочная деятельность

№ слайда 35 Внеурочная деятельность
Описание слайда:

Внеурочная деятельность

№ слайда 36 Воспитательная система класса Наша земля – это место, где мы можем любить дру
Описание слайда:

Воспитательная система класса Наша земля – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать права и жить в мире. В нашем мире так много зла и насилия… Порой бывает страшно от мысли, что в нем предстоит жить нашим малышам. А откуда берутся насилие, зло, несправедливость, взаимное непонимание и, как следствие этого, конфликты разной величины? Не прорастают ли они корнями в нашем детстве? Задавая себе такие вопросы, я пришла к мысли, что воспитывая детей в школе, необходимо закладывать в их неокрепшее нравственное сознание не просто тягу к добру и справедливости, а умение понимать и принимать себя и окружающих, какими бы они ни были: своим цветом кожи, своими взглядами, своими привычками, к какой бы ни принадлежали национальности, культуре. Другими словами, необходимо формировать такие базовые компетентности, которые бы помогли будущему гражданину нашей необъятной, многонациональной родины быть толерантным во всех отношениях и на этой базе стать настоящими интеллигентными людьми. Являясь классным руководителем в течение многих лет, я понимаю, что младший школьный возраст – это начало осознанного восприятия мира, когда в человеке закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. Поэтому этот возраст является одним из основных этапов воспитания, в котором воспитываются основные принципы гуманной жизни.

№ слайда 37 Мой класс
Описание слайда:

Мой класс

№ слайда 38 Грамоты, сертификаты, благодарности
Описание слайда:

Грамоты, сертификаты, благодарности

№ слайда 39 Благодарности
Описание слайда:

Благодарности

№ слайда 40 Учебно-материальная база Для более полного достижения результатов процесса по
Описание слайда:

Учебно-материальная база Для более полного достижения результатов процесса познания, с целью улучшения качества обучения, обогащаю урок продуктами интернет-ресурсов. Создана копилка тематических презентаций по предметам: математика: русский язык: природоведение: «Решение задач на движение», Однородные члены предложения», «Фразеологизмы», «Природные зоны». Активно использую диски с записями тематических фильмов по ОБЖ, природоведению: «Небесные тела и явления», «Наводнение», «Землетрясения», диски с записями физкультминуток в урочном процессе. Создан и систематизирован набор дидактического материала по всем предметам в форме карточек с тестовыми заданиями, иллюстративным дидактическим материалом, с памятками, схемами для моделирования и т. д. Собраны творческие работы детей по природоведению и литературному чтению в бумажном и электронном вариантах для использования на уроках в последующих классах. Этот материал постоянно пополняется рефератами, рисунками, сочинениями детей.

№ слайда 41 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Анализируя опыт и результаты педагогической деяте
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Анализируя опыт и результаты педагогической деятельности невозможно и не нужно ставить точку на достигнутом. Перспективы для самообразования:  Новые подходы в обучении  ИКТ- технологии, так как их возможности многогранны

№ слайда 42  Мои курсы
Описание слайда:

Мои курсы

№ слайда 43 Мои открытые уроки
Описание слайда:

Мои открытые уроки



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-176049

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"