Портфолио учителя начальных классов Полюхович Ольги Петровны

Портфолио учителя начальных классов: Полюхович Ольги Петровны МБОУ СОШ №2, г. Ханты-Мансийск, 2015-2016 уч.г. (1 полугодие)

Структура портфолио 1.Общие сведения 2.Повышение квалификации 3.Работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта 4.Учебная деятельность 5. Достижения в олимпиадах и конкурсах 6.Внеурочная деятельность 7.Результаты деятельности как классного руководителя 8.Участие в профессиональных фестивалях и конкурсах 9.Приложения

1.Общие сведения Ф.И.О учителя: Полюхович Ольга Петровна Образование: высшее, Шадринский педагогический государственный институт, 2006г. Специальность по диплому: педагогика и методика начального обучения Квалификация: учитель начальных классов Педагогический стаж: 21 лет Стаж работы в МБОУ СОШ №2 г. Ханты – Мансийска: 9 лет  E-mail : matns@yandex.ru

2.Повышение мастерства педагога № Тема Кол-во часов Год прохождения Вид документа 1. «Метапредметныеумения учителя как требование федерального государственного образовательного стандарта» 72 2011 Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации №5022 2. Методологические основы использования интерактивных учебных пособий «Экзамен-Медиа» в образовательном процессе 6 2012 Сертификат №11от 29 февраля 2012г. ЭкзаменМедиа 3. «Формирование и мониторингметапредметныхуниверсальных учебных действий» 4 2014 Сертификат о краткосрочном повышении квалификации 4. «Диссеминация инновационного педагогического и управленческого опыта реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» 24 2014 Удостоверение о повышении квалификации №862 5. Обсуждение программ повышения квалификации, учебно-методических материалов и моделей социализации детей среди представителей педагогического сообщества, общественных объединений, представляющих сферу отдыха детей и их оздоровления 6 2015 Сертификат межрегионального ресурсного центра по опережающему развитию дополнительного образования в России «Воробьевы горы»

2.Повышение мастерства педагога № Тема Кол-во часов Год прохождения Вид документа 1. «Инструктаж «Как стать участником всероссийской апробации электронных учебников издательства «Просвещение» 2 2015 Сертификат участникавебинара 2. «Моделируем урок технологии: шаг за шагом к результату» 2 2015 Сертификат участникавебинара 3. «Организация проектной деятельности на уроках по курсу ОРКСЭ с использованием УМК издательства «Просвещение» 2 2015 Сертификат участникавебинара 4. «Психолого-педагогическая компетентность педагога» 72 2015 Удостоверение о повышении квалификации №2239 5. «Развитие коммуникативных способностей школьниковна уроках и во внеурочной деятельности 2 2015 Свидетельство ВЛ № 200071463 проекта «Инфоурок» 6. «Технологии эффективногоуправления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации» 72 2015 Удостоверение о повышении квалификации уВГД/Ф0054-04682

2.Повышение мастерства педагога № Тема Кол-во часов Год прохождения Вид документа 1. «Моделируем урок технологии: шаг за шагом к результату» 2 2015 Сертификат участникавебинара 2. «Организация проектной деятельности на уроках по курсу ОРКСЭ с использованием УМК издательства «Просвещение» 2 2015 Сертификат участникавебинара 3. «Готовим профессиональноепортфолиопедагога» 2 2015 Свидетельство «Развитие коммуникативных способностей школьниковна уроках и во внеурочной деятельности 2 2015 Свидетельство ВЛ № 200071463 проекта «Инфоурок» 4. «Психолого-педагогическая компетентность педагога» 72 2015 Удостоверение о повышении квалификации №2239 5. «Технологии эффективногоуправления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации» 72 2015 Удостоверение о повышении квалификации уВГД/Ф0054-04682 6. «Создание сайта педагога» 72 2015 Сертификат Серия ВДК№03284/2015

2.Повышение мастерства педагога № Тема Кол-во часов Год прохождения Вид документа 4. «Готовим профессиональноепортфолиопедагога» 2 2015 Свидетельство

Удостоверения и сертификаты

3.Работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта 1. Наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания детей № Название работы Форма Орган издания / Время написания 1. Исследовательская работа на тему: «Елочка, живи» Презентация Сайт «Инфоурок», 26.12.2015 2. Урок «Имя существительное как часть речи».(4 класс) Презентация Сайт «Инфоурок», 24.01.2016 2. Участие в проведении мастер – классов, круглых столов, конференций № Форма представления опыта Тема Уровень (школьный, муниципальный, региональный.) 1. Открытый урок «Имя существительное как часть речи» МБОУ СОШ№2 2. Открытый урок «Правописание мягкого знака после шипящих в конце имен существительных» МБОУ СОШ№2

3.Работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта 2. Участие в проведении мастер – классов, круглых столов, конференций № Форма представления опыта Тема Уровень (школьный, муниципальный, региональный.) 3. Круглыйстол Рекомендации для родителей дошкольников по адаптациидетей к школе Муниципальный (д.с.№18«Улыбка») 3. Разработка и реализация авторских концепций, программ, проектов № Вид творческой работы Тема (направление, идея…) Уровень (школьный, муниципальный, региональный.) 1. Рабочие программы Начальные классы (4Вкласс) МБОУ СОШ №2 2. Адаптированная программа (индивидуальное обучение) Начальные классы (2Бкласс) МБОУ СОШ №2 3. Рабочая программа (ребенок с ОВЗ) Начальные классы (2Бкласс) МБОУ СОШ №2

4.Учебная деятельность А) Учет учебных достижений обучающихся № Направления педагогического анализа Анализ результативности образовательного процесса в аспекте показа качестваобученности(количество детей, обучающихся по предмету на «4» и «5») Годы обучения Количество учащихся На 5 На 4 и 5 Качество знаний Успеваемость 2009-2010 21 3 9 57% 100% 2010-2011 19 3 7 53% 100% 2011-2012 уч. г. 1 полугодие 20 2 7 45% 100% 2011-2012 уч. г. 20 1 9 50% 100% 2012-2013 уч.г. 23 - - - - 2013-2014 уч.г. 1 полугодие 23 1 9 43% 100% 2013-2014 г. 24 - 10 42% 100% 2014-2015уч.г. 1 полугодие 23 - 10 45% 100% 2014-2015 уч.г. 22 - 10 48% 100% 2015-2-16уч.г. 1 полугодие 23 1 8 35% 100%

Б)Результаты учебной деятельности № Название ФИО, место Уровень Форма 1. Конкурс «Эму – эрудит» Участие, 10 человек Всероссийский Дистанционная 2. Олимпиада по окружающему миру.«ФГОС –тест. Растения» ОсокинСергей,регион-8 Всероссийский Дистанционная Олимпиада по окружающему миру.«ФГОС –тест. Животные» БакиеваДиана,регион-13 Всероссийский Дистанционная 3. Олимпиада «Олимпис.» Русский язык Григорьев Даниил,3 АхоЭвелина,3 Международный Дистанционная 4. Олимпиада «Олимпис.» Математика Хомяков Николай, 2 АхоЭвелина, 2 Григорьев Даниил, 3 Международный Дистанционная 5. Олимпиада «Олимпис.» Математика Бакиева Диана, 2 АхоЭвелина, 2 Григорьев Даниил, 3 Международный Дистанционная

Б)Результаты учебной деятельности № Название ФИО, место Уровень Форма 1. Олимпиада по русскому языку «Кирилица» ГубоглоЕкатерина, 2 БакиеваДиана,3 Международный Дистанционная 2. Олимпиада по математике«ФГОС –тест» Суворова Валерия, регион -30 Всероссийский Дистанционная 3. Олимпиада «Лисенок». Математика ПонькинАндрей, 3 Международный Дистанционная 4. Олимпиада «Лисенок».Окружающиймир БутерусКристина, 2 Международный Дистанционная 5.

5. Внеурочная деятельность

Б) Результаты внеурочной деятельности № Название ФИО, место Уровень Форма 1. Конкурс «Радуга».Номинация:конкурс рисунков «На пороге Осени» ДолговаАлина,4 Жукова Алина, 4 Международный Дистанционная 2. Олимпиада по информатике.«ФГОС –тест.» СтанкевичВасилий,врегионе - 29 Всероссийский Дистанционная 3. Олимпиада «Олимпис.» Информационные технологии. Хомяков Николай, 1 БакиеваДиана, 3 АхоЭвелина,1 Всероссийский Дистанционная

6. Результаты деятельности как классного руководителя

6. Результаты деятельности как классного руководителя

7. Результаты деятельности как классного руководителя

В) Динамика здоровья учащихся

7. Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях 2010-2011 Школьный конкурс «Учитель года - 2011» 2013-2014 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2014-2015 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2014-2015 Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать» Ян Амос Каменский