Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Портфоліо вчителя початкових класів Литвин Людмили Іванівни Миролюбівського НВК школи-сад

Портфоліо вчителя початкових класів Литвин Людмили Іванівни Миролюбівського НВК школи-сад

  • Начальные классы
Портфоліо молодого вчителя Литвин Людмили Іванівни Вчитель початкових класів...
 Зміст |. Мої професійні досягнення ||. Методичний посібник
Мій автопортрет Литвин Людмила Іванівна
Методичний посібник Педагогічний процес Вимоги до особистості вчителя Форми р...
Моє кредо Життєве кредо: Цілеспрямовано йти до своєї мети! Педагогічне кредо:...
Творче кредо: Ідеал у самому тобі. Перешкоди до його досягнення, знову-таки,...
Дата народження : 19 грудня 1991 р. Домашня адреса : с.Миролюбівка Загальні в...
Освіта : базова вища освіта Закінчила : Бериславський педагогічний коледж та...
Працюю в: Миролюбівському НВК Вчителем : початкових класів та інструктором з...
Мій наставник Антоненко Людмила Григорівна
Предмет, який викладає: вчитель початкових класів Педагогічний стаж :33 років...
Обласна науково-методична проблема   Соціалізація дітей та учнівської молоді...
Проблема методичного об’єднання «Створення умов для розвитку і виховання учні...
Учень, якого я навчу і виховаю буде: Вихован-ий Доброзичли-вий Всебічно розви...
Самоосвіта вчителя є необхідною умовою професійної діяльності педагога. Суспі...
Сучасний урок: яким він має бути? Складові сучасного уроку Знаю Вмію ? Типи у...
Сучасні педагогічні технології Технології Знаю Вмію ? Особистісно-зорієнтован...
 Мої перші успіхи
За цей рік стала більш.. пунктуаль- на Спостерж- лива уважна зібрана Комуніка...
Педагогічний процес Методичний посібник Процес взаємодії вчителя і учнів Проц...
Навчання Виховання Принципи Цілеспрямованість Зв‘язок з життям Врахування осо...
Навчання Виховання Методи Словесні методи Наочні методи Заохочення Педагогіч...
Навчання Виховання Форми Індивідуальна форма Парна форма Групова форма Колект...
Навчання Виховання Цільовий компонент Змістовий компонент Операційно- діяльні...
Спеціальні професійні здібності: наявність інтелекту, комплексу моральних, ес...
Вправи Лабораторні роботи Дослідні роботи Графічні роботи Практичні роботи пр...
Інструктаж Бесіда Пояснення Лекція Розповідь Словесні методи
Форми організації навчання учнів на уроці Індивідуальна форма Парна форма Гру...
Підготовка учителя до уроку
Попередня підготовка до уроку Вивчення навчальної програми, підручників, посі...
Безпосередня підготовка до уроку Формулювання мети і завдань уроку Вивчення о...
1. Чи відповідає мій урок програмі? 2. Чи правильно визначені і розв'язані на...
6. Які методи і засоби навчання використані на уроці? Чи були вдалими вибір і...
Шляхи удосконалення уроку Різноманітність видів уроків Максимальна щільність...
КОРИСНІ ПОРАДИ Сім золотих правил для вчителя 1. Треба любити те, що робиш. І...
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Портфоліо молодого вчителя Литвин Людмили Іванівни Вчитель початкових класів
Описание слайда:

Портфоліо молодого вчителя Литвин Людмили Іванівни Вчитель початкових класів Миролюбівського НВК школи-сад

№ слайда 2  Зміст |. Мої професійні досягнення ||. Методичний посібник
Описание слайда:

Зміст |. Мої професійні досягнення ||. Методичний посібник

№ слайда 3 Мій автопортрет Литвин Людмила Іванівна
Описание слайда:

Мій автопортрет Литвин Людмила Іванівна

№ слайда 4 Методичний посібник Педагогічний процес Вимоги до особистості вчителя Форми р
Описание слайда:

Методичний посібник Педагогічний процес Вимоги до особистості вчителя Форми роботи Підготовка до уроку Самоаналіз Корисні поради Методи навчання

№ слайда 5 Моє кредо Життєве кредо: Цілеспрямовано йти до своєї мети! Педагогічне кредо:
Описание слайда:

Моє кредо Життєве кредо: Цілеспрямовано йти до своєї мети! Педагогічне кредо: Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити. ***** "Головне - навчити дітей мислити".

№ слайда 6 Творче кредо: Ідеал у самому тобі. Перешкоди до його досягнення, знову-таки,
Описание слайда:

Творче кредо: Ідеал у самому тобі. Перешкоди до його досягнення, знову-таки, в тобі. Твій стан - це той матеріал, із якого ти маєш створити цей ідеал.   Професійне кредо: - пізнавати, діяти, спілкуватись, жити;  - будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;  - розвивати, навчати, виховувати одночасно;  - максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;  - всебічно розвивати творчі здібності дітей;  - не давати готові знання , а вчити добувати їх.

№ слайда 7 Дата народження : 19 грудня 1991 р. Домашня адреса : с.Миролюбівка Загальні в
Описание слайда:

Дата народження : 19 грудня 1991 р. Домашня адреса : с.Миролюбівка Загальні відомості

№ слайда 8 Освіта : базова вища освіта Закінчила : Бериславський педагогічний коледж та
Описание слайда:

Освіта : базова вища освіта Закінчила : Бериславський педагогічний коледж та Херсонський педагогічний університет Спеціальність : вчитель початкових класів, логопед та вчитель фізичної реабілітації Рік видачі диплома : 2011 р.

№ слайда 9 Працюю в: Миролюбівському НВК Вчителем : початкових класів та інструктором з
Описание слайда:

Працюю в: Миролюбівському НВК Вчителем : початкових класів та інструктором з фізичної культури в ДНЗ Педагогічний стаж: 3 рік

№ слайда 10 Мій наставник Антоненко Людмила Григорівна
Описание слайда:

Мій наставник Антоненко Людмила Григорівна

№ слайда 11 Предмет, який викладає: вчитель початкових класів Педагогічний стаж :33 років
Описание слайда:

Предмет, який викладає: вчитель початкових класів Педагогічний стаж :33 років Разом співпрацюємо: 3рік

№ слайда 12 Обласна науково-методична проблема   Соціалізація дітей та учнівської молоді
Описание слайда:

Обласна науково-методична проблема   Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі  

№ слайда 13 Проблема методичного об’єднання «Створення умов для розвитку і виховання учні
Описание слайда:

Проблема методичного об’єднання «Створення умов для розвитку і виховання учнів та дошкільнят. Впровадження інтерактивних форм і методів навчання.»

№ слайда 14 Учень, якого я навчу і виховаю буде: Вихован-ий Доброзичли-вий Всебічно розви
Описание слайда:

Учень, якого я навчу і виховаю буде: Вихован-ий Доброзичли-вий Всебічно розвине- ний Комуніка-бельний Артистич-ний

№ слайда 15 Самоосвіта вчителя є необхідною умовою професійної діяльності педагога. Суспі
Описание слайда:

Самоосвіта вчителя є необхідною умовою професійної діяльності педагога. Суспільство завжди ставило і буде ставити перед вчителем високі вимоги. Для того, щоб вчити інших, потрібно знати більше, ніж інші. Тому самоосвіта є головним завданням кожного вчителя. Самоосвіта

№ слайда 16 Сучасний урок: яким він має бути? Складові сучасного уроку Знаю Вмію ? Типи у
Описание слайда:

Сучасний урок: яким він має бути? Складові сучасного уроку Знаю Вмію ? Типи уроків + + Етапи уроку + + Методи подання та закріплення матеріалу + + Методи контролю + + Форми роботи з учнями + + Планування уроку + +

№ слайда 17 Сучасні педагогічні технології Технології Знаю Вмію ? Особистісно-зорієнтован
Описание слайда:

Сучасні педагогічні технології Технології Знаю Вмію ? Особистісно-зорієнтованенавчання + + Проблемненавчання + Комунікативне навчання + + Інтерактивні технології + + Технології розвивальногонавчання + Технології диференціації та індивідуалізації навчання + Інформаційно-комунікаційні технології + + Альтернативні технології та авторські школи +

№ слайда 18  Мої перші успіхи
Описание слайда:

Мої перші успіхи

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 За цей рік стала більш.. пунктуаль- на Спостерж- лива уважна зібрана Комуніка
Описание слайда:

За цей рік стала більш.. пунктуаль- на Спостерж- лива уважна зібрана Комуніка- бельна стримана

№ слайда 21 Педагогічний процес Методичний посібник Процес взаємодії вчителя і учнів Проц
Описание слайда:

Педагогічний процес Методичний посібник Процес взаємодії вчителя і учнів Процес розвитку Процес виховання Процес навчання

№ слайда 22 Навчання Виховання Принципи Цілеспрямованість Зв‘язок з життям Врахування осо
Описание слайда:

Навчання Виховання Принципи Цілеспрямованість Зв‘язок з життям Врахування особливостей Систематичність Свідомість Демократизація Гуманізація Гуманітаризація Цілісність принципів педагогічного процесу

№ слайда 23 Навчання Виховання Методи Словесні методи Наочні методи Заохочення Педагогіч
Описание слайда:

Навчання Виховання Методи Словесні методи Наочні методи Заохочення Педагогічна вимога Створення ситуацій Методи контролю Вправи Цілісність методів педагогічного процесу

№ слайда 24 Навчання Виховання Форми Індивідуальна форма Парна форма Групова форма Колект
Описание слайда:

Навчання Виховання Форми Індивідуальна форма Парна форма Групова форма Колективна форма Урочні форми Позаурочні форми Цілісність форм педагогічного процесу

№ слайда 25 Навчання Виховання Цільовий компонент Змістовий компонент Операційно- діяльні
Описание слайда:

Навчання Виховання Цільовий компонент Змістовий компонент Операційно- діяльнісний Оціночно- результативний Мета Зміст Форми і методи Стимулюючо- мотиваційний компонент Результат Контрольно- регулювальний компонент Структура педагогічного процесу

№ слайда 26 Спеціальні професійні здібності: наявність інтелекту, комплексу моральних, ес
Описание слайда:

Спеціальні професійні здібності: наявність інтелекту, комплексу моральних, естетичних та вольових якостей Методична підготовка (знання предмету, методики його викладання) Всебічна освіченість, широкий загально культурний розвиток, сформованість національної самосвідомості Вимоги до особистості вчителя

№ слайда 27 Вправи Лабораторні роботи Дослідні роботи Графічні роботи Практичні роботи пр
Описание слайда:

Вправи Лабораторні роботи Дослідні роботи Графічні роботи Практичні роботи практичні методи

№ слайда 28 Інструктаж Бесіда Пояснення Лекція Розповідь Словесні методи
Описание слайда:

Інструктаж Бесіда Пояснення Лекція Розповідь Словесні методи

№ слайда 29 Форми організації навчання учнів на уроці Індивідуальна форма Парна форма Гру
Описание слайда:

Форми організації навчання учнів на уроці Індивідуальна форма Парна форма Групова (бригадна, ланкова) форма Колективна (фронтальна) форма

№ слайда 30 Підготовка учителя до уроку
Описание слайда:

Підготовка учителя до уроку

№ слайда 31 Попередня підготовка до уроку Вивчення навчальної програми, підручників, посі
Описание слайда:

Попередня підготовка до уроку Вивчення навчальної програми, підручників, посібників Розробка календарно-тематичного планування Ознайомлення з навчально-методичним та матеріальним забезпеченням предмету Вивчення особливостей класу, контингенту дітей

№ слайда 32 Безпосередня підготовка до уроку Формулювання мети і завдань уроку Вивчення о
Описание слайда:

Безпосередня підготовка до уроку Формулювання мети і завдань уроку Вивчення обсягу і змісту навчального матеріалу Вибір форм організації навчання Вибір методів і прийомів навчання Наочно-технічне оснащення уроку Визначення змісту й методики виконання домашнього завдання Складання плану-конспекту уроку Самоперевірка готовності до уроку

№ слайда 33 1. Чи відповідає мій урок програмі? 2. Чи правильно визначені і розв'язані на
Описание слайда:

1. Чи відповідає мій урок програмі? 2. Чи правильно визначені і розв'язані на уроці навчальні, виховні і розвиваючі завдання? 3. Чи оптимально було визначено зміст уроку, чи відповідає він завданням? 4. Що було основним, найсуттєвішим на уроці? Чи зумів акцентувати увагу учнів на це? 5. Чи вдало визначена структура уроку відповідно його типу? Як здійснювались внутрішньопредметні і міжпредметні зв'язки? Чи оптимально застосовано обладнання? Орієнтовна схема самоаналізу

№ слайда 34 6. Які методи і засоби навчання використані на уроці? Чи були вдалими вибір і
Описание слайда:

6. Які методи і засоби навчання використані на уроці? Чи були вдалими вибір і поєднання? 7. Які форми навчання (колективні, групові, індивідуальні) домінували на уроці? Чи були вдалими їх вибір і поєднання? 8. Чи об'єктивно і згідно норм оцінені знання? 9. Чи правильно здійснено інструктаж, визначено обсяг і складність домашнього завдання? Чи було воно диференційованим? 10. Що не вдалося досягти на уроці? Чому? Що б я вдосконалив у моєму уроці?

№ слайда 35 Шляхи удосконалення уроку Різноманітність видів уроків Максимальна щільність
Описание слайда:

Шляхи удосконалення уроку Різноманітність видів уроків Максимальна щільність уроку Насиченість уроку різними видами та формами організації пізнавальної діяльності Організація самостійної діяльності учнів Використання інноваційних технологій, програмових та мультимедійних засобів Встановлення міжпредметних зв`язків

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 КОРИСНІ ПОРАДИ Сім золотих правил для вчителя 1. Треба любити те, що робиш. І
Описание слайда:

КОРИСНІ ПОРАДИ Сім золотих правил для вчителя 1. Треба любити те, що робиш. І йти вперед крок за кроком. (І. Павлов.) 2. Мотивуючи оцінки знань, намагайтеся бути діловим, зацікавленим. Вкажіть учневі, над чим йому варто попрацювати, щоб отримати вищу оцінку. 2. Інтелігентом не можна прикинутися. (Д. Ліхачов.) 3. Увічливість виховується тільки ввічливістю і нічим іншим. (В. Джеме.) 4. «Магічна десятка»: полічіть до десяти, перш ніж дати волю своєму гніву. І він видасться вам безглуздим». (В. Джеме.) 5. Мудрець шукає все в самому собі, нерозумна лю­дина — в іншому. (Конфуцій.) 6. Жодна велика перемога неможлива, якщо їй не передує мала перемога над самим собою. (Л. Леонов.) 7. Перші кроки завжди найважчі. (Р. Тагор.)

№ слайда 38
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров57
Номер материала ДБ-031645
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх