- 29.02.2016
- 997
- 1
Портфолио
Общие сведения о педагоге
( раздел 1)
Абишева Ляззат Аманжоловна
КГУ « Хлеборобовская НСШ»
Воспитатель
Стаж работы: 5 лет
Результаты профессиональных достижений педагога
( раздел 2)
Материалы о педагогическом опыте.
Научно-методическая деятельность
педагога
Экспертная оценка результатов профессиональной деятельности
Рубрикатор портфолио
1.Публикации
№
Наименование журнала, газеты, методического пособия
Название статьи
Аннотация
№, год издания
1.
Казахстанский интернет-журнал
« Коллеги»
Перспективное планирование 1 младшей группы
Урок раскрывает значимость вооруженных сил РК, к уроку прилагается презентация, где учащиеся знакомятся с основными родами войск.
2015г
2.
Сайт « InfoUrok»
Перспективное планирование 2 младшей группы
Урок направлен на закрепление умения отличать текст от набора предложений, определять тему и основную мысль текста, знакомит с заголовком, отражающим тему и основную мысль текста.
2015г
\
2.Формы обобщения и распространения собственного педагогического опыта
( мастер-классы, семинары, конкурсы, конференции, круглые столы, выставки)
№
Мероприятие
Тема выступления
Подтверждающий документ
дата
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абишева Ляззат Аманжоловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.