Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Портфолио воспитателя Азаровой Т.В.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Портфолио воспитателя Азаровой Т.В.

библиотека
материалов

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 62 «ЯБЛОНЬКА»

г. БРЯНСКА











ПОРТФОЛИО


Азаровой Тамары Васильевны



















г. Брянск 2015 г.

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ



1.Фамилия, имя, отчество


Азарова Тамара Васильевна


2.Дата рождения 05.08.1961г.


3.Образование, какое учреждение закончил, год окончания


Высшее, БГУ (Брянский Государственный Педагогический Университет им. ак.Петровского), специальность «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии», 1997 г.


4.Место работы (полное наименование организации по уставу):


Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 62 «ЯБЛОНЬКА».


5.Должность (преподаваемый предмет) воспитатель


6.Стаж педагогической работы: 35 лет


7.Стаж в данном учреждении: 35 лет


8.Наличие квалификационной категории:


1 квалификационная категория , 2015 г.












РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.

Справка

О методической активности педагога


Азарова Тамара Васильевна принимает активное участие в работе методических объединений по развитию речи и художественному творчеству.


Принимала участие в работе региональной научно-практической конференции «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей инвалидов» сентябрь 2015 г.


Подготовила и провела мастер-класс для слушателей конференции на тему: «Рисование песком» сентябрь 2015 г.

Проводит кружковую работу с детьми «Цветные ладошки»

Участвует в педагогических чтениях, семинарах, проведении открытой образовательной деятельности на уровне образовательной организации.


Проведение открытых занятий:

Учебный год

Группа

Тема

Аудитория слушателей

1




2



3




4

Март 2011г.




Февраль 2013



Ноябрь 2014

Старшая логопедич.


Старшая

Логопедич.



Старшая

Логопедич.

« Кем быть» (ОО «Познание»)


Комплексное занятие «В гости к Зимушке-зиме» (с элементами аппликации)


Физкультурное занятие «Спорт и я – лучшие друзья»

Воспитатели

ДОУ


Воспитатели

ДОУ



Воспитатели

ДОУ



Выступление на педсоветах, семинарах


Учебный год

Тема выступления

1

ноябрь 2011

Выступление из опыта работы «Формирование у старших дошкольников ценностного отношения к ЗОЖ в процессе физического воспитания»

2

Март 2011

Выступление на педсовете «Занятие – основная форма развития связной речи у детей с ОНР»


Сведения об участии в конкурсах и выставках на уровне ДОУ


дата

тема

1

2012


2014г.

Конкурс участков по экологическому воспитанию «Путешествие капельки»

«Конкурс участков»

Смотр-конкурс уголков патриотического воспитания


2

2015 г.

Смотр-конкурс чтецов «Салют, Победа!»

Смотр-конкурс «Огород круглый год»

Международный творческий конкурс «Вот оно какое наше лето»

Всероссийская викторина «Русские художники»(познавательная викторина)

Всероссийская викторина «Путешествие в Африку»(познавательная викторина)

Всероссийский конкурс «Вопросита»

Блиц-олимпиада «Сказочная птица»

Всероссийская олимпиада «Новые приключения Красной шапочки» (математика)

Конкурс участков

Конкурс «Открытая книга» (посвященный году литературы)


Организация выставок


дата

тема

1

Октябрь 2013г.

«Овощной калейдоскоп» (поделки из природного материала)

2

Декабрь 2014г.

Выставка «Новогодняя игрушка»


3

Март 2015г.

«Мамочка любимая» (Выставка детского рисунка совместно с родителями)

6

Февраль 2015г.



Выставка творческих работ, посвященных 70-летию Победы в ВОВ.


Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ____________ / Т.С. Панихидкина/


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.


Справка

о результатах коррекционно-воспитательной деятельности

педагога за 3 года.


Педагогическая диагностика детей за 2012-2015 уч.г.






Образовательные области

Уровень  развития социализации

Подгот. группа

2012-2013 уч.год

Старшая группа

2013-2014 уч.год

Подгот. группа

2014-2015 уч.год

Н.г.

К.г.

Н.г.

К.г.

Н.г.

К.г.

Социально-коммуникативное развитие

63% (5)

88%(12)

47%(10)

80%(14

70%(6)

90%(13)

Познавательное развитие

65%(6)

87%(13)

40%(9)

85%(14

67%(7)

88%(2)

Речевое развитие

60%(3)

80%(9)

50%(9)

77%(13

65%(4)

85%(13)

Художественно-эстетическое развитие

67%(7)

85(12)

47(10)

83%(13

68%(8)

88%(12)

Физическое развитие

67%(7)

93%(11)

57%(10)

80%(14

63%(8)

88%(13)

Средний показатель

64%(6)

85%(11)

48% 10)

81%(14

68%(6)

88%(13)


Педагогическая диагностика воспитательно-образовательного процесса в группе воспитателя Азаровой Т.В. показала положительную динамику  развития. Полученные аналитические данные свидетельствуют о том, что результаты усвоения воспитанниками образовательной программы и показатели динамики их достижений в период 2012-2015г. стабильны и на конец года составляет 85%.

В группе создана благоприятная атмосфера, которая положительно влияет на адаптацию детей. Тамара Васильевна уделяет большое внимание каждому ребенку, встречая его ласковым словом, давая почувствовать, что его любят и ждут, заинтересовывает играми, вовлекает в диалог. В период адаптации проводит различные игры на знакомство детей с воспитателями, друг с другом, на объединение детского коллектива, снятие тревожности, застенчивости. Проводит игры в кругу с мячом, с игрушкой, с использованием музыки; пальчиковые игры, динамические упражнения. Дети в этих играх знакомятся, проявляют себя, учатся общаться. Сталкиваясь с необходимостью постоянно искать подход к трудным и неконтактным детям Тамара Васильевна обучает их нормам и требованиям общения в коллективе, без которых не возможна социализация и полноценное воспитание.


Положительная динамика социализации детей в среднем за 3 года составляет 86 % .


Дети способны договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявлять свои чувства, в том числе чувство веры в себя, стараются разрешать конфликты. Проявляют умение слышать других и стремление быть понятыми другими. Дети адекватно оценивают успех и неудачу  своих действий, умеют спокойно отстаивать свое мнение, уважительно и доброжелательно относятся  к окружающим, проявляют самостоятельность и инициативу в выполнении заданий, оказывают необходимую помощь сверстникам..

Взаимодействие с учителями школы, где обучаются воспитанники Тамары Васильевны, позволяют отслеживать сформированность социальной адаптированности. Педагоги отмечают, что дети умеют свободно и вежливо общаться с педагогами и сверстниками, смело задавать вопросы учителям, выслушивать других, спокойно доказывают свою точку зрения и адекватно решают конфликтные ситуации.


Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ____________ / Т.С. Панихидкина/

























РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.





Справка



Настоящая справка выдана воспитателю АЗАРОВОЙ Тамаре Васильевне в том, что детский сад № 62 «Яблонька» является Победителем городского конкурса среди дошкольных образовательных учреждений г.Брянска по патриотическому воспитанию дошкольников, посвященному 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.







Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ____________ / Т.С. Панихидкина/


















РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.


Аналитическая справка

об использовании ИКТ в собственной деятельности


Настоящая справка выдана воспитателю Азаровой Тамаре Васильевне в том, что она использует цифровые и электронные образовательные ресурсы (ЦОР и ЭОР), в т.ч. и собственные, при подготовке и проведении занятий, использует ИКТ для обобщения педагогического опыта, ведения документации.

Использование компьютеров в образовательной деятельности позволяют Тамаре Васильевне интегрировать аудиовизуальную информацию, представленную в различной форме (видеофильм, анимация, слайды, музыка), стимулируют непроизвольное внимание детей благодаря возможности демонстрации явлений и объектов в динамике.

Информационные технологии позволяют Тамаре Васильевне проявлять творчество, побуждают искать новые нетрадиционные формы и методы.

Педагог в своей работе использует программы:

Microsoft Office Word – работа с документами.

Microsoft Office Excel – работа с таблицами, диаграммами.

Microsoft Power Point – создание презентаций.

Microsoft Office Publisher – буклеты, объявления, оформление памяток, советов.

Воспитатель активно пользуется Интернет-ресурсами для поиска необходимой информации. В образовательной деятельности она использует следующие Интернет-ресурсы: stranavoprosov.ru, akrosta.ru

В работе с детьми использует аудио и видеоматериалы, осуществляет подготовку и показ презентаций. Применяет различные технические средства ИКТ:

Компьютер, мультимедийный проектор, магнитофон, фотоаппарат, видеокамера.

Уровень сформированности информационно -коммуникативной (ИКТ) компетентности педагога высокий.



Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ____________ / Т.С. Панихидкина/






РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.


,Выписка из протокола педсовета № 1

о наличии целостного обобщенного опыта


от 31 августа 2015 учебного года

Председатель заведующая д/с Панихидкина Т.С.

Присутствовало человек.

Повестка дня:

1…………..

2. ………….

3. …………

4. Слушали

Воспитатель Азарова Т.В.представила свой опыт работы за межаттестационный период по теме «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОНР посредством изобразительной деятельности (аппликация, ручной труд) ». Познакомила педагогов ДОУ с эффективными приемами работы и положительными результатами взаимодействия с детьми и родителями по данному вопросу.

Выступили

Старший воспитатель Горелик Т.Н. отметила, что в период 2010-2015гг. воспитателем Азаровой Т.В. проведены открытые мероприятия с детьми, родителями и педагогами ДОУ по теме опыта работы.

Решение

1……..

2……..

3……..

4. Признать опыт работы воспитателя Азаровой Т.В.. заслуживающим внимания. Рекомендовать для распространения в ДОУ.


Председатель педагогического совета: __________. Панихидкина Т.С.


Секретарь:___________ Горелик Т.Н.







РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.


Справка

Устойчивая положительная динамика социализации воспитанников с тяжелыми и сложными нарушениями развития за 3 года


Настоящая справка выдана Азаровой Тамаре Васильевне, воспитателю логопедической группы МБДОУ детского сада № 62 «Яблонька» в том, что она работает с детьми с разной клинической формой речевой патологии (с ОНР 1-2 уровня, ОНР со стертой дизартрией, с расстройствами психического развития, ММД). Каждый ребенок с ОВЗ нуждается в специальных приемах воспитания и обучения, поэтому она разрабатывает индивидуальные модифицированные программы на как на одного ребенка, так и на подгруппу детей с одинаковым диагнозом.

Тамара Васильевна внедряет альтернативные формы помощи воспитанникам, инновационные подходы к разработке педагогических технологий. Система работы представляет комплекс взаимосвязанных направлений работы с ребенком и его родителями, которые позволяют создать условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ на определенной ступени образования. Коррекционно-развивающая работу планирует на основе результатов обследования, с учетом программного материала и индивидуальных возможностей детей. На занятиях использует дидактические игры для развития и закрепления словарного запаса детей, развития мелкой моторики и психических процессов. В группе создана доброжелательная обстановка в детском коллективе. Воспитатель укрепляет веру в собственные возможности детей, старается снять отрицательные переживания, связанные с речевой неполноценностью, формирует интерес к занятиям. Реализация указанных задач происходит за счет на хороших знаний возрастных и индивидуальных психофизиологических особенностей детей.
      Воспитатель умеет анализировать различные негативные проявления поведения ребенка, вовремя замечать признаки агрессивности, конфликтности или повышенной утомляемости, истощаемости, пассивности и вялости, в связи с этим предъявляет различные требования, осуществляя личностно ориентированный подход к речи и поведению ребенка. Правильно организованное психолого-педагогическое воздействие воспитателя в значительном большинстве случаев предупреждает появление стойких нежелательных отклонений в поведении, формирует в группе коллективные, социально приемлемые отношения.

В группе воспитателя Тамары Васильевны наблюдается устойчивая положительная динамика социализации воспитанников с тяжелыми и сложными нарушениями развития за 3 года.



Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ____________ / Т.С. Панихидкина/



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.






Справка

Распространение опыта педагогической деятельности



Настоящая справка выдана воспитателю АЗАРОВОЙ Тамаре Васильевне в том, что она проводила на уровне образовательной организации

следующие мастер-классы:

«Бумажная пластика» ( художественное творчество) -2012 уч.г

«Нетрадиционное рисование» (художественное творчество) – 2013 уч.год

«Рисуем песком» (художественное творчество) - 2014 уч.год






Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ____________ / Т.С. Панихидкина/















РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №62 «ЯБЛОНЬКА»

г. Брянска

1 – ый проезд Станке Димитрова 1 А тел. 41-33-73

факс 41- 33 - 72

.



Справка

О наличие модифицированных коррекционно-воспитательных программ


Настоящая справка выдана воспитателю АЗАРОВОЙ Тамаре Васильевне в том, что она разработала модифицированные коррекционно-воспитательные программы:


1. модифицированную программу на развитие мелкой моторики рук на 2012-2013 уч.г. Программа, позволила в комплексе работать как над развитием мелкой моторики. Комплексы пальчиковой гимнастики подобраны в соответствии с лексическими темами. Задания и игры с пальчиками положительно повлияли на общее интеллектуальное развитие детей, способствовали развитию речевых и коммуникативных навыков, подготовки дошкольников к овладению навыком письма.


2. модифицированную программу по социально-личностному развитию у ребенка, имеющего нарушения в речевом и психологическом развитии на 2013-2014 учебный год. Эта программа позволила раскрыть индивидуальность ребенка, разрешить его психологические затруднения.


3. модифицированную программу по кружковой работе «Цветные ладошки» с использованием нетрадиционной техники (аппликация, ручной труд) на старшую группу и подготовительную группы 2013-2015 гг. Программа предполагает работу с детьми в рамках художественно – продуктивной деятельности. предусматривает соединение игры, труда и обучения в единое целое. Воспитанники освоили технику бумажной пластики в игровой форме, в совместной деятельности с педагогом, а также самостоятельной творческой деятельности.


4. модифицированную программу «Песочное царство» с использованием нетрадиционной техники в подготовительной группе на 2014-2015 уч.год, В своей работе воспитатель представила этапы работы, конспекты занятий, речевой и дидактический материал, опыты с песком, игры и упражнения с песком. Метод песочной игротерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи эффективно применялся воспитателем и способствовал профилактики и коррекции нарушений в эмоционально-волевой сфере у детей с ограниченными возможностями..


5. модифицированную программу группы компенсирующей направленности для детей с ОНР в подготовительной группе 2014-2015 г В основе Программы лежит идея создания оптимальных условий для коррекции отклонений в развитии речи и всестороннего гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста. Это было достигнуто за счёт модификации общеобразовательных программ и всего комплекса коррекционно-развивающей работы в логопедических группах с учётом особенностей психофизического развития детей данного контингента.

При разработке программ воспитатель применила современные образовательные технологии и методы, направленные на всестороннее развитие творческой личности ребенка с ОВЗ с учётом индивидуального подхода. Отслеживание динамики коррекционно-развивающей работы по программам проводилось по результатам наблюдения и диагностики. Эти программы Тамара Васильевна эффективно применяет в своей воспитательно-образовательной деятельности с детьми, что подтверждается положительными результатами.







Заведующий МБДОУ

детского сада №62 «Яблонька» ________________ / Т.С. Панихидкина/








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-308857

Похожие материалы