Портфолио Яжиковой Рады Валерьевны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Балыктуюльская средняя общеобразовательная школа»

Портфолио

профессиональной деятельности

Яжиковой Рады Валерьевны

учителя математики

с.Балыктуюль,2016

Содержание

РазделI.

1.1. Общие сведения о педагоге

1.2. Сведения об аттестации

1.3. Повышение квалификации

1.4.Дипломы,грамоты,благодарственные письма, сертификаты

Раздел II.Самоанализ профессиональной деятельности педагогам

Критерий 1. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние 3 года

2.1.1. Аналитическая справка о динамических показателях предметных знаний учащихся

2.1.2. Результаты ОГЭ и ЕГЭ

2.1.3. Достижения детей в олимпиадах

Критерий 2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету

2.2.1.Динамика количества обучающихся, занимающихся в кружках, секциях,клубах, факультативах

Критерий 3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

2.3.1.Воспитательная работа с учащимися

2.3.2.Активное участие учащихся в самоуправлении класса, школы

2.3.3.Активное участие в социально-направленной деятельности

2.3.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся

Критерий 4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий

2.4.1.Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий

Критерий 5. Наличие собственной методической системы учителя (педагога), апробированной в профессиональном сообществе

2.5.1. Творческая тема «Активизация учебной деятельности на уроках математики через организацию математических игр»

Критерий 6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

2.6.1.Индивидуальная образовательная программа повышения квалификации

Раздел III. Приложения

Раздел I.

1.1. Общие сведения о педагоге

ФИО: Яжикова Рада Валерьевна

Дата рождения: 3 февраля 1988г.

Образование:

Наименование учреждения	Год окончания	Специальность	Присвоенная квалификация
Горно-Алтайский Педагогический  колледж	2007	Преподавание в начальных классах	Учитель начальных классов
Томский Государственный Педагогический университет	2012	Математика	Учитель математики

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Балыктуюльская средняя общеобразовательная школа»

Общий стаж работы	Стаж педагогической работы	Стаж работы в должности	Стаж работы в данном учреждении
4	4	4	4

Занимаемая должность: учитель математики

Адрес ОУ: 649741,РФ, Республика Алтай, Улаганский  район, с. Балыктуюль,

пер.Школный-3, тел. [phone]

e-mail ОУ: [e-mail]

адрес школьного сайта: balyktuylschool.edusite.ru

Адрес домашний: 649741,Республика Алтай,Улаганский  район,с.Балыктуюль, ул.Северная4.

Контактные телефоны:  89293041485,      89136958330

e-mail:  [e-mail]

адрес персонального сайта: https://infourok.ru/user/yazhikova-rada-valerevna

                      учительский.сайт/Яжикова-Рада-Валерьевна

1.2.Сведения об аттестации

Дата аттестации	Форма аттестации	Решение аттестационной комиссии
2014	собеседование	Соответствует занимаемой должности

      1.  3.Повышение квалификации.

        С 19.11.2013г по 23.11. 2013г Горно-Алтайский государственный университет по программе «Актуальные проблемы математической,

 подготовки школьников выпускных классов в условиях ФГОС», 108 часов.

     с 11.03.2014г по 20.03.2014г. Бюджетное образовательное учреждение Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

работников образования Республики Алтай» по теме:

 «Теория преподавания математики и физики в

условиях ФГОС основного

общего образования», 72 часа.

1.4.Дипломы, грамоты, благодарственные письма, сертификаты

№	год	Типы наград и поощрений	Кем выдано	Номинация,за что
1	2012	Благодарственное письмо	МБОУ «Балыктуюльская СОШ»	За добросовестное исполнение трудовых обязанностей и творческий подход в воспитательной работе
2	2013	Грамота	МБОУ «Балыктуюльская СОШ»	За 1 место на школьном конкурсе «Самый «классный» классный-2013»
3	2014	Грамота	МБОУ «Балыктуюльская СОШ»	За добросовестное отношение к образовательному процессу
4	2014	Грамота	Администрация МО «Улаганский район»	За добросовестный труд и творческий подход к педагогической деятельности
5	2016	Диплом	Всероссийский конкурс «Умната»	За 2 место на блиц-олимпиаде «Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС»
6	2016	Диплом	Всероссийский конкурс «Умната»	Дипломант на блиц-олимпиаде «Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС»
7	2016	Диплом	Всероссийский портал педагога	За 1 место во всероссийском конкурсе «ИКТ-компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
8	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Статья «Школа...как много воспоминаний в этом слове!»
9	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему «Умножение дробей»
10	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему «Умножение натуральных чисел и его свойства»
11	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему    “Вычитание»
12	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему «Приведение дробей к общему знаменателю»
13	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему «Система уравнений»
14	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока и презентация  на тему «Деление на десятичную дробь»
15	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему «Сокращение дробей»
16	2016	Свидетельство о публикации	Сайт infourok.ru	Технологическая карта урока на тему «Числовые и буквенные выражения»

Раздел II.

 Самоанализ профессиональной деятельности педагога

Критерий1.

Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние 3 года

2.1.1.Аналитическая справка о динамических показателях предметных знаний учащихся учителя МБОУ «Балыктуюльская СОШ» Яжиковой Рады Валерьевны

Создание условий, обеспечивающих повышение качества знаний по предмету, реализацию их потенциальных возможностей, является главной задачей педагога.

Проводимый мной мониторинг качества знаний учащихся за 3 года показал, что обученность составляет 100%, а качество знаний учащихся по математике возрастает.

Диагностическая таблица качества знаний по математике, 2013-2014 учебный год.

№	ФИО учителя	Предмет	Класс	Качество %	Обученность %
1.	Яжикова Р.В.	математика	5	50%	100%
2.	Яжикова Р.В.	математика	6	54%	100%%
3.	Яжикова Р.В.	математика	8	43%	100%

Диагностическая таблица качества знаний по математике, 2014-2015 учебный год.

№	ФИО учителя	Предмет	Класс	Качество%	Обученность %
1.	Яжикова Р.В.	математика	7	45%	100%
2.	Яжикова Р.В.	математика	9	50%	100%
3.	Яжикова Р.В.	математика	10	80%	100%
4.	Яжикова Р.В.	математика	11	100%	100%

Диагностическая таблица качества знаний по математике, 2014-2015 учебный год.

№	ФИО учителя	Предмет	Класс	Качество %	Обученность %
1.	Яжикова Р.В.	математика	8	46%	100%
2.	Яжикова Р.В.	математика	10	60%	100%
3.	Яжикова Р.В.	математика	11	80%	100%

Директор школы МБОУ «Балыктуюльская СОШ»________Э.Н.Мамаева

2.1.2.Результаты ОГЭ  и ЕГЭ

ОГЭ 2014-2015 учебный год.

ФИО учителя	класс	Количество учащихся	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество %	Обученность %
Яжикова Р.В.	9	17	2	9	6	0	65%	100%

ЕГЭ 2015-2016 учебный год.

Базовый уровень

ФИО учителя	Класс	Количество учащихся	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество %	Обученность %
Яжикова Р.В.	11	5	1	2	2	0	60%	100%

ЕГЭ 2015-2016 учебный год.

Профильный уровень

ФИО учителя	Класс	Количество учащихся	ФИО учащихся	Баллы
Яжикова Р.В.	11	2	Тадышева Малика Ужнекова Ангелина	50 68

По результатам ОГЭ и ЕГЭ  можно наблюдать положительную динамику сдачи экзамена.  В течение последних  лет многие учащиеся связали свою профессию с математикой, поступив на экономический( Семдешева А), физико-математический (Ужнекова А)  факультеты.

Директор школы МБОУ «Балыктуюльская СОШ»_______Э.Н.Мамаева

2.1.3. Достижения детей в олимпиадах

Мои ученики принимают участие в школьных и районных олимпиадах. Являются также участниками общероссийских предметных олимпиад «олимпус», «Школные дни Весенняя сессия 2015», «infourok », «Мультитест».

2013г.

№	ФИ учащихся	Класс	Место в школе	Место в районе	Участие в конкурсе «Олимпус»	Участие в конкурсе «Школьные дни Вессенняя сессия»	Участие в конкурсе «infourok»	Участие в конкурсе «Мультитест»
1	Адыкаева С	5	1	3	+		+	+
2	Манзырова А	5	3		+			+
3	Мичуев С	5			+			+
4	Бачишев Э	5			+			+
5	Башпакова А	5	2		+	+		+
6	Штанова В	5			+			+
7	Чалчикова А	5			+			+
8	Чулунова А	7	1		+	+	+	+

2014 г.

№	ФИ учащихся	Класс	Место в школе	Место в районе	Участие в конкурсе «Олимпус»	Участие в конкурсе «Школьные дни Вессенняя сессия»	Участие в конкурсе «infourok»	Участие в конкурсе «Мультитест»
1	Адыкаева С	6	1		+			+
2	Манзырова А	6	3		+			+
3	Чулунова А	9	2		+			+
4	Ужнекова А	10	1	2	+			+

2015 г

№	ФИ учащихся	Класс	Место в школе	Место в районе	Участие в конкурсе «Олимпус»	Участие в конкурсе «Школьные дни Вессенняя сессия»	Участие в конкурсе «infourok»	Участие в конкурсе «Мультитест»
1	Манзырова А	7	2		+
2	Ужнекова А	11	1	2	+

2016 г.

№	ФИ учащихся	Класс	Место в школе	Место в районе	Участие в конкурсе «Олимпус»	Участие в конкурсе «Школьные дни Вессенняя сессия»	Участие в конкурсе «infourok»	Участие в конкурсе «Мультитест»
1	Адыкаева С	9	1					+
2	Чулунов Д	5	1					+
3	Толтушева Р	5	2
4	Суразов Д	5	3

Директор школы МБОУ«БалыктуюльскаяСОШ»_______Э.Н.Мамаева

Критерий 2.

Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету

2.2.1.Динамика количества обучающихся, занимающихся в кружках, секциях, клубах, факультативах.

Помимо классно-урочной деятельности много внимания и времени уделяю внеурочной работе по предмету.

Целью  внеурочной деятельности, я считаю, развитие личности ученика и его способностей, создание условий для развития личности и создания основ творческого потенциала обучающихся по определённому курсу внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности, в которых возможно и целесообразно решение задач и их развития, воспитания и социализации. Система внеурочной деятельности поддерживает процесс обучения.  Задачами являются выявление интересов, склонностей, возможностей учащихся различным видам деятельности. Занятия провожу в форме игры, диспутов, конкурсов, КВН.

В 5-6 классах провожу кружок юных математиков «Математический калейдоскоп», которую посещают 18 обучающихся, из них 3 обучающихся заняли почетные места в школьной олимпиаде по математике в 2016году.

№	ФИ учащихся	предмет	класс	место
1.	Чулунов Данил	математика	6	1
2.	Толтушева Регина	математика	5	2
3.	Суразов Данил	математика	5	3

Директор школы МБОУ «Балыктуюльская СОШ»_______Э.Н.Мамаева

Критерий 3.

Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

2.3.1. Воспитательная работа с учащимися

Полюбить каждого!     Понять и принять любого!!!

Я занимаюсь воспитанием 14 учеников. В классе 6 девочек и 8 мальчиков. Очень любознательные дети. Главная моя цель в работе — сплотить коллектив, развивать творческие способности детей.

В своей  воспитательной системе я решаю проблемы:

1.Личностного развития.

Воспитываются такие черты характера, как доброта, щедрость, дружелюбие, трудолюбие. С такой целью я проводила классные часы «Вежливость — что это значит?», «Берегите друг друга!», ролевая игра «Какие мы?» и другие.

2.Охраны здоровья и физического развития.

Провожу беседы о вредных привычек, ходим на походы, участвуем на соревнованиях.

3. Трудового воспитания.

Вместе с родителями проводим соревнования « Мама, папа и я- здоровая семья!»

4.Социализации и общения

Провожу беседы на экологическое воспитание, участвуем в акциях «Сохрани природу», «Правила поведения в школе, на улице», проводим по праздникам чаепития.

5. Развития творческих воображений.

Проводим разные конкурсы, игры, задания.

6.Гражданское и патриотическое воспитания.

Каждый год участвуем в параде войск в честь праздника «День Защитников Отечества!».

3.2. Активное участие учащихся в самоуправлении класса, школы.

По интересам и способностям в начале учебного года распеделяем обязанности каждого ученика. В классе провели ученическое собрание, открытым голосованием дети выбрали президента класса, Штанову Венеру, самого активного и ответственного ученика, а также министра по учебной части, министра МВД и МЧС, министра культуры, министра здравоохранения и их заместителей. Свои обязанности ученики выполняют добросовестно и с большим интересом. Каждый ученик из актива класса совместно с классом составляет план работы.Работая по составленному плану, они после каждой четверти подводят итоги и анализируют результаты. Результаты данной работы является то, что ученики становятся более самостоятельными, дисциплинированными, выявляются лидерские способности, развиваются коммуникативные качества и наблюдается личностный рост ребенка.

3.3. Активное участие в социально-направленной деятельности (помощь пожилым людям, детям-сиротам)

Ученики нашего класса активно участвуют не только в жизни школы, но и в общественной жизни нашего села.

 Каждый год в октябре месяце в нашей школе и в селе проходит месячник «Пожилых людей». В рамках этого мероприятия ученики нашего класса совместно с учениками других классов оказывают одиноким пожилым людям посильную помощь: помогают по хозяйству, в уборке по дому и территории.

К концу месячника вместе с работниками культуры показывают концерт, дарят сувениры, сделанные своими руками.

3.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся

2012-2013 учебный год

№	Класс	Конкурс	место	Классный руководитель
1.	5	«Чага Байрам»	1	Яжикова Р.В.
2.	5	По итогам мониторинга воспитанности за 1 четверть	1	Яжикова Р.В.
3	5	По итогам мониторинга воспитанности за 2 четверть	1	Яжикова Р.В.
4	5	Школьный Фестиваль «15 республик-15 сестер», посвященный 90-летию со дня образования СССР	1	Яжикова Р.В.
5	5	Математическая викторина «Умники и умницы»	3	Яжикова Р.В.

2013-2014

№	Класс	Конкурс	место	Классный руководитель
1.	6	Конкур плакатов «Нет-терроризму!»	2	Яжикова Р.В.
2.	6	КВН-2013 «Лучший знаток истории»	1	Яжикова Р.В.
3	6	Акция «Письмо водителю»	2	Яжикова Р.В.

2014-2015

№	Класс	Конкурс	место	Классный руководитель
1.	7	«Безопасное поведение на дороге».	3	Яжикова Р.В.
2.	7	Конкурс, посвященный Всероссийскому дню знаний о Лесе	3	Яжикова Р.В.
3	7	«Песни Великой Победы»	3	Яжикова Р.В.
4	7	Смотр песни и строя, посвященный 70-летию Победы ВОВ 1941-1945	3	Яжикова Р.В.

2015-2016 учебный год

№	Класс	Конкурс	место	Классный руководитель
1.		Психологический КВН	1	Яжикова Р.В.
2.		«Следопыт» неделя психологии	2	Яжикова Р.В.
3		Конкурс плакатов «Безопасное движение»	2	Яжикова Р.В.
4		«Самая лучшая стенгазета» декада русского языка и литературы	2	Яжикова Р.В.
5		Новогодняя стенгазета «Дед Мороз»	3	Яжикова Р.В.
		«День Защитников Отечества»	1
		«Первый праздник весны», в честь 8 марта	1
		Конкурс плакатов «Мы — за здоровый образ жизни»	1

 2016 учебный год

№	Класс	Конкурс	место	Классный руководитель
1.	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район» по волейболу	2	Яжикова Р.В.
2.	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район»  команда	3	Яжикова Р.В.
3	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район» по легкой атлетике	3	Яжикова Р.В.
4	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район» по стритболу	3	Яжикова Р.В.

С целью повышения безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожного травматизма регулярно провожу классные часы, викторины (Акция «Мы сбережем миллионы жизней», конкурс рисунков по ПДД, беседа «Движение по скользкой дороге», «Знаки и перекрестки»), инструктажи по правилам безопасного поведения на улице и правилам дорожного движения, «Внимание – дети!», способствующие сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся. В районном муниципальном конкурсе  мои дети заняли почетные места:

№	Класс	Конкурс	место	Классный руководитель
1.	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район» по волейболу	2	Яжикова Р.В.
2.	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район»  команда	3	Яжикова Р.В.
3	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район» по легкой атлетике	3	Яжикова Р.В.
4	9	Муниципальный этап «Президентских спортивных игр» обучающихся МО «Улаганский район» по стритболу	3	Яжикова Р.В.

Особое внимание я уделяю физическому воспитанию и здоровому образу жизни учащихся. В зимний период времени это катание на коньках и на лыжах. Также съездили вместе с классом в походы:

2013 учебный год	«Горно- Алтайский краеведческий музей» г.Горно-Алтайск.
2014 учебный год	«Телецкое озеро» с. Балыкча
2015 учебный год	«Уч кол» с. Балыктуюль
2016 учебный год	«Ак туру» с. Курай

Директор школы МБОУ «Балыктуюльская СОШ»_______Э.Н.Мамаева

Критерий 4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технология

2.4.1. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий.

В последние годы в жизни общества всё большую роль играют компьютерные технологии, не могли они миновать и современную школу. Чтобы эффективно реализовать принцип наглядности, увеличить темп урока я использую  мультимедийный проектор. Развивая собственную профессиональную компетентность в области использования ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) по математике, в рамках изучения тем школьного курса

разрабатываю уроки и фрагменты уроков по математике с использованием ЦОР.

Занимаюсь самообразованием в освоении новых средств ИКТ.

Использую ИКТ-ресурсы в профессиональной деятельности (текстовые, графические, вычислительные, мультимедийные среды, поисковые системы).

Считаю, что активное использование в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий повышает эффективность обучения, позволяет содержательно и методически обогатить учебный процесс, разнообразить его, несомненно, является одним из условий достижения нового качества общего образования, повышает мотивацию учения, стимулирует познавательный интерес учащихся, увеличивает эффективность самостоятельной работы.

  Современные информационно-коммуникационные технологии на моих уроках и во внеклассной работе стали одним из важнейших инструментов. Они дают возможность снизить аудиторную нагрузку для учащихся, разнообразить формы и способы обучения, организовать процесс обучения с учётом личностных характеристик ученика, а также отследить конкретные результаты образования.

Директор школы МБОУ «Балыктуюльская СОШ»_______Э.Н.Мамаева

Критерий 5. Наличие собственной методической системы учителя (педагога), апробированной в профессиональном сообществе

5.1. Творческая тема «Активизация учебной деятельности на уроках математики через организацию математических игр».

Я на своих уроках использую разнообразные дидактические игры. В некоторые мы играем редко, и они привлекают своей новизной, а другие повторяются многократно, но всё равно нравятся детям. Все игры я бы разделила на наглядные и словесные. Первые в свою очередь подразделяются на игры с демонстрационным или раздаточным материалом и игры с игрушками или предметами. Словесные игры применяются на этапе закрепления и повторения материала, их задача состоит в систематизации и обобщении полученных знаний. Например, это игры-загадки, шуточные задачки в стихах, математические фокусы и задания на смекалку. Кроме этого, по числу участников дидактические игры делятся на коллективные, групповые и индивидуальные. При объяснении нового материала или его первичном закреплении целесообразно проводить игру со всем классом. При организации самостоятельной работы игра может быть групповой или индивидуальной по раздаточному материалу.

 Устный счёт

«Математический лабиринт» - на доске или карточке нарисован лабиринт с числами-входами и числом в центре. Вызванный ученик должен показать путь в центр, чтобы в сумме набрать данное число. Остальные ищут другие пути.

«Молчанка» - на доске или карточке записаны числа по кругу, а в центре знак действия. Учитель молча показывает на два числа и на кого-то из учащихся. Тот должен выполнить с ними определённое действие и назвать ответ. Остальные сигнализируют о правильности решения.

 «Головоломка» - на доске или карточке записаны примеры с пропущенными числами. Вместо одинаковых чисел нарисованы одни и те же фигуры. Нужно найти попущенные числа.

 Новый материал

«Украсим ёлочку» - карточки с рисунками ёлочек раздаются по одной каждому учащемуся. Такая же ёлочка большего размера нарисована на доске. Под рисунком записано выражение на сложение однозначных чисел с переходом через 10. Дети должны нарисовать на верхнем ярусе ёлочки столько шаров, чему равно 1 слагаемое в выражении. На 2 и 3 ярусах нужно нарисовать столько шаров, чему равно 2 слагаемое. При этом количество шаров на 2 ярусе должно дополнять шары на 1 до 10. Посчитав все шары, дети записывают значение выражения.

 «Найди фигуру» - у каждого ученика на партах набор геометрических фигур разного цвета, размера и формы. Учитель показывает фигуру и предлагает детям найти и показать фигуру, отличающуюся от данной только по одному признаку (или по двум).

Закрепление изученного

«Засели домики» - каждому ученику раздаются перфокарты в виде домиков с этажами, на крыше которых написано число. Надо расселить на каждый этаж по столько же жильцов, т. е. дописать второе число, чтобы в сумме с рядом стоящим  числом получилось число на крыше домика.

Критерий 6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

2.6.1. Индивидуальная образовательная программа повышения квалификации

Направления повышения квалификации	Сроки	Подтверждающие документы
Горно-Алтайский государственный университет по программе «Актуальные проблемы математической подготовки школьников выпускных классов в условиях ФГОС»	19.11.2013- 23.11.2013	Удостоверение №404
Бюджетное образовательное учреждение «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» попо	11.03.2014-20.03.2014	Удостоверение №323

Директор школы МБОУ «Балыктуюльская СОШ»_______Э.Н.Мамаева

Раздел III.

Приложения