131396
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПортфолио Ивановой Надежды Алексеевны

Портфолио Ивановой Надежды Алексеевны

Выберите документ из архива для просмотра:
Портфолио Ивановой НА.docx 975.89 КБ
Thumbs.db 177.5 КБ
а1.jpg 135.96 КБ
а2.jpg 154.66 КБ
а3.jpg 128.25 КБ
б.jpg 15.61 КБ
б1.jpg 136.39 КБ
в.jpg 28.92 КБ
г.jpg 27.74 КБ
г1.jpg 149.52 КБ
д.jpg 71.98 КБ
е.jpg 201.49 КБ
ж.jpg 135.38 КБ
Thumbs.db 56 КБ
Thumbs.db 24 КБ
а.jpg 100.86 КБ
б.jpg 75.69 КБ
в.jpg 90.75 КБ
г.jpg 92.12 КБ
д.jpg 91.41 КБ
е.jpg 57.7 КБ
ж.jpg 134.42 КБ
з.jpg 166.71 КБ
Thumbs.db 64 КБ
Использование ЦОР на уроках физики.docx 726.28 КБ
Семинар Внедрение ИКТ в учебный процесс в Усть-Мае.docx 14.1 КБ
а.jpg 115.64 КБ
б.jpg 86.3 КБ
в.jpg 118.58 КБ
г.jpg 73.49 КБ
д.jpg 51.05 КБ
е.jpg 50.7 КБ
ж.jpg 93.8 КБ
з.jpg 87.82 КБ
и.jpg 167.64 КБ
к.jpg 31.37 КБ
л.jpg 110.77 КБ
м.jpg 124.27 КБ
н.jpg 54.85 КБ
о.jpg 48.73 КБ
р.jpg 51.07 КБ
р1.jpg 248.82 КБ
с.jpg 79.32 КБ
т.jpg 78.11 КБ
у.jpg 76.79 КБ
ф1.jpg 159.53 КБ
ф2.jpg 200.5 КБ
Thumbs.db 22 КБ
а.jpg 122.66 КБ
б.jpg 135.26 КБ
Thumbs.db 98 КБ
Thumbs.db 42 КБ
а.jpg 141.16 КБ
б.jpg 92.68 КБ
в.jpg 80.88 КБ
г.jpg 148.62 КБ
д.jpg 145.6 КБ
ж.jpg 126.48 КБ
Thumbs.db 37 КБ
а.jpg 70.61 КБ
б.jpg 85.44 КБ
в.jpg 115.91 КБ
г.jpg 145.96 КБ
д.jpg 136.78 КБ
ж.jpg 118.93 КБ
Thumbs.db 57.5 КБ
а.jpg 78.81 КБ
б.jpg 80.04 КБ
в.jpg 125.35 КБ
г.jpg 152.46 КБ
д.jpg 172.32 КБ
е.jpg 111.38 КБ
ж.jpg 128.92 КБ
з.jpg 146.6 КБ
и.jpg 173.7 КБ
к.jpg 114.02 КБ
л.jpg 121.21 КБ
а.jpg 96 КБ
б.jpg 96.65 КБ
в.jpg 54.97 КБ
г.jpg 62.71 КБ
д.jpg 87.38 КБ
е.jpg 92.19 КБ
з.jpg 24.37 КБ
и.jpg 55.91 КБ
к.jpg 23.56 КБ
л.jpg 35.26 КБ
м.jpg 87.68 КБ
н.jpg 59.78 КБ
Thumbs.db 223.5 КБ
а.jpg 79.49 КБ
б.jpg 20.37 КБ
в.jpg 56.49 КБ
д.jpg 20.85 КБ
е.jpg 52.76 КБ
ж.jpg 84.99 КБ
з.jpg 99.21 КБ
и.jpg 86.91 КБ
к.jpg 113.61 КБ
л.jpg 102.29 КБ
м.jpg 76.57 КБ
о.jpg 73.85 КБ
п.jpg 76.37 КБ
с.jpg 168.21 КБ
т.jpg 109.22 КБ
у.jpg 109.69 КБ
ф1.jpg 151.49 КБ
ф2.jpg 171.44 КБ
ф3.jpg 113.52 КБ
ф4.jpg 72.68 КБ
х.jpg 107.88 КБ
ч.jpg 107.68 КБ
щ.jpg 108.74 КБ
Thumbs.db 110 КБ
а.jpg 142.59 КБ
б.jpg 93.45 КБ
в.jpg 197.13 КБ
г.jpg 248.82 КБ
д.jpg 68.6 КБ
е.jpg 96.82 КБ
ж.jpg 16.99 КБ
з.jpg 36.49 КБ
и.jpg 65.07 КБ
к.jpg 55.21 КБ
л.jpg 52.66 КБ
м.jpg 53.31 КБ
н.jpg 60.48 КБ
о.jpg 57.4 КБ

Выбранный для просмотра документ Портфолио Ивановой НА.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования C:\Documents and Settings\ivanova\Мои документы\Конкурс Порфолио учителя\Приложение к резюме\Рисунок15.jpg

Республики Саха (Якутия)

МКУ «Управление образования»

Усть-Майского улуса (района) РС (Я)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Усть-Майская средняя общеобразовательная школа»




C:\Documents and Settings\ivanova\Мои документы\Мои рисунки\Иванова НА1.jpg

Портфолио

учителя физики и информатики

Ивановой Надежды Алексеевны











Усть-Мая, 2013

Оглавление

Глава I. Общие сведения об учителе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Приложения к Главе I

Глава II. Позитивная динамика учебных и внеурочных достижений учеников за последние три года . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

  1. Успеваемость по предметам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

  2. Качество по предметам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

  3. Результаты ЕГЭ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

  4. Результаты ГИА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

  5. Результаты олимпиад по учебным предметам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

  6. Итоги внеурочной деятельности учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

  7. Выпускники школы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Приложения к главе II

Глава III. Положительные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Приложения к главе III

Глава IV. Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Приложения к главе IV

Глава V. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

(мастер-классы, семинары, конференции и др.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Приложения к главе V

Глава VI. Участие в профессиональных конкурсах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Приложения к главе VI

Глава VII. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка . . . 40

Приложения к главе VII






Глава I. Общие сведения об учителе


  1. Ф.И.О. – Иванова Надежда Алексеевна

  2. Год и дата рождения – 1954 год, 30 июля

  3. Сведения об образовании – высшее, окончила физико-математический факультет Якутского Государственного Университета, 1976 год

  4. Специальность, квалификация по дипломуФизик, преподаватель физики

  5. Основное место работы – МБОУ «Усть-Майская СОШ»

  6. Общий трудовой стаж – 36 лет

  7. Педагогический стаж – учитель физики – 36 лет и учитель информатики – 21 год

  8. Стаж работы в данном ОУ – 35 года

  9. Квалификационная категория – высший УПД (2012 год)

  10. Преподаваемые предметы – физика, информатика и ИКТ

  11. Награды, грамоты, благодарственные письма:

  1. Грамоты Министерства Образования Республики Саха (Якутия) (2001 г.),

  2. Соросовский учитель (2001 г.),

  3. Грамоты Министерства Образования Республики Саха (Якутия) (2003 г.),

  4. Диплом Управления Информатизации МО РС (Я) (2005 г.),

  5. Отличник Образования РС (Я) (2006 г.),

  6. Обладатель Гранта Главы МР «Усть-Майский улус (район)» «Учитель Года» (2007 г.),

  7. Почетный работник общего образования РФ (2010 г.),

  8. Лауреат республиканского Интернет-конкурса и обладатель нагрудного знака «Учитель ученических признаний» (2010 г.),

  9. Почетная Грамота Физико-Технического Института Северо-Восточного Федерального Университета им. М.К. Аммосова (2010 г.),

  10. Почетные Грамоты Глав и Администрации МР «Усть-Майский улус (район)»,

  11. Почетные Грамоты Усть-Майского УУО и ПК.

  12. Почетные Грамоты школы.

  1. Контактный телефон – 89246644526, домашний 8(41141)42001, рабочий 8(41141)42649.

  2. E-mail: ivanovanadezhda2013@yandex.ru, inadezda@mail.ru.





Глава II. Позитивная динамика учебных и внеурочных достижений учеников



У каждого учителя, за годы работы в школе, вырабатывается определенная методика изложения учебного материала, свой подход к уроку, своя система.

Уроки физики и информатики Надежда Алексеевна проводит в кабинете информатики и ИКТ, в котором имеется интерактивное мультимедийное оборудование, все компьютеры соединены локальной сетью с выходом в Интернет. В кабинете есть пособия, разработанные и созданные самим учителем, создан банк текстовых заданий (разного уровня сложности), имеются разработки дидактических материалов.

Компьютер - её помощник и Надежда Алексеевна использует его для представления нового материала, демонстрации опытов, изучения принципа действия приборов, моделирования различных физических явлений, проведения лабораторных работ, демонстрации способов решения задач, закрепления изученного, активизации самостоятельной деятельности, контроля знаний и т.п.

Применение цифровых образовательных ресурсов на разных этапах урока усиливает степень наглядности, вызывает интерес к предмету, заставляет работать даже слабых, способствует развитию наблюдательности, творческого мышления, развивает умение анализировать увиденное, сравнивать, логически мыслить, позволяют дифференцировать и интенсифицировать обучение, и тем самым, повышают активность обучаемых и их мотивацию к учению.


  1. Успеваемость по предметам за последние три года

Предмет

2009 -2010

2010 - 2011

2011 -2012

Кол-во

обучаемых

Успеваемость

Кол-во

обучаемых

Успеваемость

Кол-во

обучаемых

Успеваемость

Физика

59

98,3

50

100

41

100

Информатика

128

99,2

149

100

124

100


  1. Качество по предметам

Предмет

2009 -2010

2010 - 2011

2011 -2012

Количество

обучаемых

Качество

Количество

обучаемых

Качество

Количество

обучаемых

Качество

Физика

59

46,7

50

60

41

65,9

Информатика

128

85,2

149

77,2

124

71


  1. Результаты ЕГЭ

Предмет

2009 – 2010 учебный год

2011 – 2012 учебный год

Количество сдавших

Максимальный балл

Количество сдавших

Максимальный балл

Физика

6

60

11

69

Информатика

4

51

8

70


  1. Результаты ГИА

Предмет

2009 – 2010 учебный год

2010 – 2011 учебный год

Количество

сдавших

Процент выполнения

Процент качества

Количество

сдавших

Процент выполнения

Процент качества

Информатика

-

-

-

2

100%

100%

Физика

4

100%

75%

-

-

-


  1. Результаты олимпиад по учебным предметам

Учебные года

Предмет

Улусная (муниципальная)

Республиканская, региональная

Всероссийская

2008 - 2009

Физика


Иванов Григорий, 8 класс – II место,

Коновалов Роман, 8 класс – IV место,

Терентьева Мария, 10 класс – II место.

Терентьева Мария, 10 класс – 7 место,


Коновалов Роман, 8 класс – 6-9 место,

Иванов Григорий, 8 класс – 13-15 место,


Лясина Мария, 8 класс – 21-25 место.

Терентьева Мария приглашена на очный тур в ФМФ «Ленский край», в Летнюю ФМШ, поступила в Новосибирскую ФМШ им. М.А. Лаврентьева СУНЦ НГУ. Ныне студентка Механико-математического факультета Томского Государственного Университета.

2009 - 2010

Информатика и ИКТ

Васюхин Александр, 9 класс – I место.

-

-

2010 - 2011

Физика

Соколов Владимир, 7 класс – II место,

Васюхин Александр, 10 класс – I место,

Данилкина Нина, 10 класс – III место.

-

-

2011 - 2012

Информатика и ИКТ


Васюхин Александр – Диплом II степени Северо-Восточной олимпиады по информатике ФГАОУ «СВФУ имени М.К. Аммосова»,

Степанов Егор - Диплом III степени Северо-Восточной олимпиады по информатике ФГАОУ «СВФУ имени М.К. Аммосова».



  1. Итоги внеурочной деятельности учащихся

Следует отметить мастерство и высокий профессионализм учителя в работе с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебе по физике, информатике. Ученики постоянно участвуют в районных, республиканских предметных олимпиадах, а с 2004 года принимают участие в дистанционных республиканских Интернет-викторинах, во Всероссийских конкурсах, Интернет-проектах и занимают призовые места. Их творческие работы отмечены Дипломами, Грамотами, сертификатами.

2004 – 2005 учебный год:

  1. Дистанционная республиканская олимпиаде по Web - дизайну «Компьютерные технологии и творчество учащихся», посвященной Международным Играм «Дети Саха - Азия» - Web-сайт «Спорт в Усть-Майском улусе. Чемпионы спорта» - авторы Гаврильев Сергей, Винокуров Вячеслав, Учуватов Михаил (10 класс) - IV место.

  2. Республиканский конкурс по компьютерной графике «О, спорт, ты – жизнь!» - Иванов Гриша (III место), Коновалов Рома и Неустроев Алеша (V место).

  3. II Республиканский дистанционный конкурс «Информашка-2005» - I место - команда «Звезда» - http://old.churap.ru/Informat/informashka/2007/informaska4.htm и

http://churap.ru/Informat/informashka/index.htm .

2005 – 2006 учебный год:

  1. Всероссийская телекоммуникационная викторина по информатике - I место - команда «Кыталык»;

  2. Всероссийская телекоммуникационная викторина по физикеII место - команда «Ювента»;

  3. Ярославский Интернет проект по физике – команда «Протончики» - XVII место среди 97 команд школ России;

  4. III Республиканский дистанционный конкурс «Информашка–2006» - III место - команда «Upgrade» - http://churap.ru/Informat/informashka/2006/index.htm .

2006 – 2007 учебный год:

  1. Всероссийская телекоммуникационная викторина по информатике – команда 9-классников «Светлячки», команда 10-классников «Sakh@STARS» - V место;

  2. IV Республиканский дистанционный конкурс «Информашка–2007» - команда «Авангард» - I место - http://old.churap.ru/Informat/informashka/2007/informaska4.htm;

  3. IV Республиканский дистанционный конкурс «Информашка–2007» - команда 6-классников «Прометей» - X место - http://old.churap.ru/Informat/informashka/2007/informaska4.htm, http://old.churap.ru/Informat/informashka/2007/Itogi.html

2007 – 2008 учебный год:

  1. IV Всероссийский дистанционный конкурс «Информатик@ в терминах» - ученики 7 «Б» класса Коновалов Роман (102,5 баллов из 120 – 13 место из 67), Иванов Григорий (99 баллов – 18 место), Шустицкий Алексей (71,5 баллов – 39 место ) и Никифоров Софрон (65,5 баллов – 42 место);

  2. II Всероссийский конкурс «Новогодняя викторина» - 2 лауреата Гавриленко Юрий и Падранхасов Дмитрий и трое: Уваровский Дмитрий, Винокуров Егор, Жирков Алексей вошли в десятку сильнейших;

  3. II Всероссийская олимпиада по информатике – приняло участие 10 школьников (6 из 7 «Б» класса и 4 из 10 класса);

  4. Республиканский смотр-конкурс web-сайтов – Персональный сайт школьника Уваровского Дмитрия сертификат участия в X НПК «Новые технологии в образовании: Расширяя горизонты»;

  5. II Республиканская Космическая Интернет – викторина, посвященная Дню космонавтики (5 учащихся из 7-х классов) - http://vostok1start.ru/2008.php ;

  6. I Республиканская дистанционная олимпиада по истории «Через призму времени» участвовало 9 учащихся из 7-х классов (IV места, VIIVIII, IX, XII места);

  7. 15 апреля 2008 года в редакцию газеты «Информатика» - приложение к газете «1 сентября» отправлена работа Уваровского Дмитрия на конкурс газеты № 65 «Термины языков программирования Паскаль и Бейсик» http://inf.1september.ru/view_article.php?ID=200801809 и ответ на решение задачи «30 гирек» рубрики «Ломаем головы» - http://inf.1september.ru/view_article.php?ID=200801906 Итоги конкурсов напечатаны в «Информатика» № 18/2008 и №19/2008.

2008 – 2009 учебный год:

  1. Всероссийский Интернет-проект по физике – команда «Gelios – Дети Солнца» - http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/physics/0809/tur2/res-10-11.php?sort=amount&dir=&page=2;

  2. Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» - приняло участие 25 учеников из 7-10 классов;

  3. Участие в олимпиаде школьников на муниципальном этапе Государственной олимпиады по физике. II место в улусной олимпиаде по физике - Терентьева Мария (10 «А» класс), VII место олимпиады школьников на муниципальном этапе, приглашена на Региональный этап Всероссийской олимпиады по физике, который проходил на базе Физико-математического форума «Ленский край», в Новосибирскую Летнюю ФМШ, поступила в Новосибирскую ФМШ им. М.А. Лаврентьева СУНЦ НГУ. Ныне студентка Механико-математического факультета Томского Государственного Университета. Согласно протоколам олимпиады школьников на муниципальном этапе 2008 – 2009 учебных годов: Терентьева Мария (10 «А» класс) – VII место из 78, ученики 8 «Б» класса Усть-Майской СОШ занимают следующие позиции в республике: Коновалов Роман – VI-IX место из 54, Иванов Григорий – XIII-XV место, Лясина Мария - XXI-XXV место;

  4. III Открытая республиканская образовательная Интернет-викторина, посвященная 75-летию со дня рождения Ю.А. Гагарина и Международному Дню космонавтики (12 апреля 2009 года), проведенная МОУ «Октемский лицей» Хангаласского улуса в партнерстве с Всероссийским детским и молодежным центром аэрокосмического образования им. С.П. Королева ГУК «Мемориальный музей космонавтики» (г. Москва) и редакцией журнала «Новости космонавтики» при информационной поддержке республиканских газет «Кэскил» и «Юность Севера». Приняло участие 14 учащихся 8 – 11 классов, все получили Сертификаты участников и Благодарственное письмо Октемской гимназии и жюри Ивановой Н.А. за активное привлечение учащихся в Интернет-викторине, посвященной Дню космонавтики 12 апреля 2009 года - http://vostok1start.ru/2009.php .

2009 - 2010 учебный год:

  1. Ярославский Интернет-проект по физике «Удивительный мир физики» – команда «Полярная звезда» – 5 девятиклассников – I тур II место в России – по итогам двух туров VI место в России. Итоги I тура - http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/physics/0910/tur1/res-7-9.php?sort=amount&dir=&page=6 и II тура -http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/physics/0910/tur2/rez.html

  2. IV Республиканская Космическая Интернет – викторина, посвященная Дню космонавтики (6 учащихся из 9-11 классов + руководитель Иванова Н.А.) - http://vostok1start.ru/spacevict2010.php .

2010 – 2011 учебный год:

  1. 10 «А» выбрал информационно-технологический профиль;

  2. Международная игра «КИТ (Компьютеры, информатика, технология)» - участие 20 учеников – 11 Дипломов I, II, III степени. Получены сертификаты и Дипломы;

  3. Интернет-проект по физике Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании и Специализированного Центра по работе с одаренными детьми в Центральном федеральном округе РФ. Всего зарегистрировано 773 команды школ России, СНГ, Ближнего зарубежья.

  1. I туркоманда «ENERGY» - Бганко Андрей (10 «А»), Данилкина Нина (10 «А»), Иванов Григорий (10 «А»), Шибашова Ольга (10 «В») – заняла 4 место в России (18 баллов из 20 мах баллов) - http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/physics/2011/tur1/phys1011.xls .

  2. I тур - команда «Оптимисты» - Захаров Константин, Костенко Антон, Николаев Анатолий - 7 класс прошла технические требования конкурса - http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/physics/2011/tur1/phys79.xls

2011-2012 учебный год:

  1. Два класса 10 «А» и 11 «А» - информационно-технологический профиль.

  2. Апробация электронного учебника «1С: Школа. Информатика, 10 класс». МБОУ «Усть-Майская СОШ» является апробационной площадкой продукции «1С».

  3. Северо-Восточная олимпиада школьников дистанционная ФГАОУ "Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова". Приняло участие 30 учащихся 10 -11 классов. В списке, приглашенных для участия во втором очном туре Интернет-олимпиады 16 учащихся школы из них 4 выпускника по информатике: Коновалов Роман (75% баллов от максимального), Васюхин Александр (72% из 100%), Максимов Павел (66% из 100%), Степанов Егор (63% из 100%) и 3 выпускника по физике – Васюхин Александр (61%), Горелов Александр (55%), Коновалов Роман (55%). По итогам очного тура Васюхин Александр стал Дипломантом II степени по информатике, Степанов Егор – Дипломантом III степени по информатике.

  4. В Международной игре «КИТ (Компьютеры, информатика, технология)» приняло участие 29 учеников 8 – 11 классов. I, II, III места по школе заняли 12 учащихся, в районе – 6, в регионе – 5 вошли в сотку лучших, все получили сертификаты;

  5. Обучение на Дистанционных курсах по веб-дизайну и программированию "IT-старт" Республиканского Центра Дополнительного Образования и Гражданско-патриотического воспитания детей МО РС (Я). Обучение прошли 21 ученик МБОУ «Усть-Майская СОШ».

  6. Интернет-проект по физике Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании и Специализированного Центра по работе с одаренными детьми в Центральном федеральном округе РФ. Всего зарегистрировано 939 команд школ России, СНГ, Ближнего зарубежья:

  1. I туркоманда «ENERGY» - Бганко Андрей (11 «А»), Горелов Александр (11 «А»), Данилкина Нина (11 «А»), Шустицкий Алексей (11 «А»), Шибашова Ольга (11 «Б») - 5 место в России (23 балла).

  2. I тур – команда «Полярная звезда» - Степанов Егор (11 «А»), Васюхин Александр (11 «А»), Иванов Григорий (11 «А»), Коновалов Роман (11 «А»), Федоров Вячеслав (11 «А») – 10 место в России (21 балл).

  3. I тур - команда «Лучики» - Захаров Константин, Кириллин Николай, Николаев Анатолий, Кынтоярова Валентина (8 класс) - набрала 27 баллов и заняла 10 место из 145 команд, прошедших технические требования конкурса.

  1. Шестеро выпускников участвовали в VII-ой республиканской предметной олимпиаде технических и технологических ВУЗов Центра, Сибири и Дальнего Востока в Амге.

  2. Участие в VI Открытой республиканской образовательной интернет-викторине, посвященной Международному дню полета человека в космос. Шесть 8-классников получили сертификаты участников.

  1. Выпускники школы

Большинство учеников Надежды Алексеевны уверены в своих знаниях по физике, информатике и выбирают их в качестве предметов, как для итоговой аттестации и ЕГЭ, так и связывают свою будущую профессию с физикой, техникой, информатикой, с компьютерной техникой, информационными технологиями, программированием и программным обеспечением, телекоммуникациями. От 42,1% до 100% выпускников, которым Надежда Алексеевна преподавала физику и информатику, поступают в технические ВУЗы, ССУЗы.



Золотые медалисты:

  1. Попова Наталья Владимировна (2004г.) – окончила Дальне-Восточный Технический университет, работает в АК «АЛРОСА».

  2. Васюхин Александр Александрович (2012 г.) – студент 1 курса факультета «Прикладные Математика и Физика» Саровского Физико-технического института – Филиала Федерального Государственного Автономного Высшего Профессионального Образования Национальный Исследовательский Ядерный Университет «МИФИ».

Серебряные медалисты:

  1. Митрофанова Светлана Сергеевна (1996 г.) - Камышинский Технологический институт Волгоградского Государственного Технического университета, факультет «Автоматизированные системы обработки информации и управления» - Начальник аналитического отдела службы маркетинга мясоперерабатывающего предприятия г. Камышин.

  2. Валеев Василий Сергеевич (1998 г.) – окончил Красноярский Государственный Технический Университет факультет прикладная математика и информатика.

  3. Давыдова Антонина Михайловна (1998 г.) – Институт математики и информатики ЯГУ – ГУ УПФ РФ в Усть-Майском улусе РС (Я), пос. Усть-Мая.

  4. Тян Юлия Александровна (1999 г.) - Окончила Сибирский Государственный университет телекоммуникаций и информатики, факультет информатики и вычислительной техники - Инженер станционного участка ЛТЦ №14 Межрайонного центра технической эксплуатации телекоммуникаций филиала Сахателеком ОАО «Ростелеком».

  5. Иванова Марина Петровна (2000 г.) – с отличием окончила филиал Института Математики и Информатики в Мирнинском Политехническом Институте ЯГУ. Работает в МОУ ДОД ЦДОД «Надежда» педагогом компьютерного центра «Алгоритм» пос. Айхал.

  6. Исакова Майя Гаврильевна (2004 г.) – Московский институт геологии, работает в Межрайонной Федеральной налоговой службе в пос. Усть-Мая.

  7. Федорова Галина Валерьевна (2004 г.) – с отличием окончила Физико-Технический институт Северо-Восточного Федерального университета, факультет радиофизики и радиоэлектроники, работает в СВФУ.

  8. Тян Екатерина Александровна (2006 г.) – с отличием окончила Физико-Технический институт Северо-Восточного Федерального университета, факультет радиотехники и информационных технологий, работает инженером I категории отдела организации эксплуатации транспортных сетей филиала Сахателеком ОАО «Ростелеком».

  9. Кощеев Алексей Владимирович (2006 г.) – окончил Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет, работает в ОАО «Научно-Технический Центр «Завод Ленинец» г. Санкт-Петербург.

  10. Григорьева Анна Васильевна (2006 г.) – окончила Горный факультет по специальности Техносферная безопасность Северо-Восточного Федерального университета.

  11. Будяк Наталия Николаевна (2007 г.) – окончила Байкальский ГУЭП, Туризм.

  12. Ковальчук Игорь Александрович (2007 г.) – окончил Брянский ГУ, Химико-биологический факультет.

  13. Шнипова Светлана Михайловна (2007 г.) – студентка 6 курса СВФУ МИ, Педиатрия.

  14. Жирков Алексей Васильевич (2008 г.) – студент 5 курса Института математики и Информатики, факультет «Прикладная информатика в экономике».

  15. Семенов Иван Александрович (2009 г.) – студент 4 курса факультета «Кораблевождение и минно-торпедное вооружение» Тихоокеанского военно-морского института им. Адмирала Макарова С.О.

  16. Кириллина Ксения Александровна (2009 г.) – студентка 4 курса Сибирского университета потребкооперации.

  17. Коновалов Роман Викторович (2012 г.) – студент 1 курса факультета «Электроэнергетика и электротехника» Якутского института водного транспорта филиала ФБОУ ВПО «Новосибирская Государственная Академия водного транспорта».

В 2009 году три выпускницы школы получили Дипломы с отличием по окончании Физико-Технического Института ЯГУ и Института Математики и информатики ЯГУ (2+1), а в 2011 году – 1 окончила Физико-Технический Институт Северо-Восточного Федерального университета имени М.К. Аммосова.

Выпускники 2009 года:

  1. Адамов Александр Олегович – студент ЯГИТИ отделения «Многоканальные телекоммуникационные системы».

  2. Андросова Туйара Михайловна – студентка факультета «Прикладная математика» Филиала Института Математики и Информатики СВФУ, г. Нерюнгри.

  3. Дьячковский Илья Степанович - студент Якутского речного училища.

  4. Корнилова Любовь Александровна – студентка Политехнического колледжа, г. Нерюнгри.

  5. Лобуков Алексей Александрович – студент Нерюнгринского политехнического колледжа, ж/д факультет.

  6. Петрова Евгения Андреевна – студентка Политехнического колледжа г. Нерюнгри, ж/д факультет.

  7. Семенов Иван Александрович - студент факультета «Кораблевождение и минно-торпедное вооружение» Тихоокеанского военно-морского института им. Адмирала Макарова С.О.

  8. Фазульдинов Максим Иванович – студент отделения «Защита в чрезвычайных ситуациях» Горного Факультета СВФУ им. Аммосова.

Выпускники 2010 года:

  1. Анисимов Роман Сергеевич – студент Судоремонтного училища п. Жатай, судоводитель.

  2. Анисимов Сергей Сергеевич - студент Судоремонтного училища п. Жатай, судоводитель.

  3. Анисимова Кристина Андреевна - студентка Политехнического колледжа, г. Санкт-Петербурга, техник по электроснабжению.

  4. Бурцева Наталья Степановна – студентка Якутского радиотехнического колледжа, эксплуатация средств связи.

  5. Марков Виталий Васильевич – студент Нерюнгринского гуманитарного колледжа, Программное обеспечение.

  6. Ропот Владислав Юрьевич – студент Нерюнгринского гуманитарного колледжа, Программное обеспечение.

  7. Софьина Ирина Сергеевна – студентка Якутского радиотехнического колледжа, эксплуатация средств связи.

  8. Антонов Юрий Валерьевич - студент Института атомной и технической энергетики, г. Обнинск.

  9. Захаров Зосим Леонидович - студент СВФУ ИТФ, землеустройство и кадастры.

  10. Морарь Александр Викторович – студент Новосибирской государственной академии водного транспорта, Гидротехнический факультет.

  11. Устинов Владислав Геннадьевич – студент Дальневосточного университета путей сообщения, факультет «Экономика и управление на предприятии».



Выпускники 2012 года (информационно-технологический профиль):

  1. Бганко Андрей Сергеевич – студент факультета «Радиотехника и информационные технологии» Физико-технического института Северо-Восточного Федерального Университета им. М.К. Аммосова.

  2. Васюхин Александр Александрович – студент факультета «Прикладные Математика и Физика» Саровского Физико-технического института – Филиала Федерального Государственного Автономного Высшего Профессионального Образования Национальный Исследовательский Ядерный Университет «МИФИ».

  3. Горелов Александр Андреевичстудент факультета «Экономика и менеджмент» Новосибирского государственного архитектурно-строительного института (Сибстрин).

  4. Данилкина Нина Васильевнастудентка факультета «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Института авиамашиностроения и транспорта Иркутского Государственного Технического университета.

  5. Иванов Григорий Иванович – студент факультета «Судовождение» Новосибирской Государственной Академии водного транспорта.

  6. Климов Никита Станиславович – студент отделения «Химия» Факультета естествознания Костромского Государственного Университета им. Н.А. Некрасова.

  7. Коновалов Роман Викторович - студент факультета «Электроэнергетика и электротехника» Якутского института водного транспорта филиала ФБОУ ВПО «Новосибирская Государственная Академия водного транспорта».

  8. Максимов Павел Валерьевич - студент факультета «Информатика и Вычислительная Техника» Института Математики и Информатики Северо-Восточного Федерального Университета им. М.К. Аммосова.

  9. Решетников Антон Павлович - студент отделения «Техносферная безопасность» Горного факультета Северо-Восточного Федерального Университета им. М.К. Аммосова.

  10. Смирнова Виктория Юрьевна – студентка отделения «Электроэнергетика и электротехника» Энергетического факультета Амурского государственного университета.

  11. Степанов Егор Иванович - студент факультета «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Института математики и информатики Северо-Восточного Федерального Университета им. М.К. Аммосова.

  12. Архипова Алена Александровна – студентка отделения «Финансы и кредит» Экономического факультета Амурского государственного университета.

  13. Сидорова Наталья Константиновна – студентка отделения «Химия» Факультета естествознания Костромского Государственного Университета им. Н.А. Некрасова.

  14. Баранов Валентин Александрович – студент  отделения « Установка и монтаж технического оборудования» ГБОУ «Техникум отраслевых технологий финансов и права», г. Санкт-Петербург.

  15. Гыпылова Елена Николаевна – студентка Якутского колледжа инновационных технологий.

  16. Плотников Михаил Михайлович – студент Благовещенского Техникума по землеустройству.





Глава III. Положительные результаты деятельности учителя

по выполнению функций классного руководителя


За годы работы в школе Иванова Надежда Алексеевна была классным руководителем 7 выпусков. Она показала себя, как педагог, владеющий новыми образовательными и воспитательными технологиями, знающий психологию детей.

В 2005 – 2006 учебном году Надежда Алексеевна стала классным руководителем 5 «Б» класса и довела их до окончания основной школы, которую 9 «Б» класс окончил со 100%-ной успеваемостью, 35,7% качества обучения, Коновалов Роман получил аттестат особого образца.

После 9-го класса Белолюбский Алексей и Софьин Василий поступили в Речное училище г. Якутска, Власов Алексей, Белолюбский Игорь, Енторов Виктор в ГОУ «Профессиональное училище № 36» пос. Усть-Мая, а остальные по желанию выбирали класс с информационно-технологическим профилем или класс с гуманитарным уклоном.

План воспитательных работ Надежда Алексеевна составляла с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Цикл бесед «Познай себя!», анкетирование, ролевые игры, тестирование, социометрические исследования, профориентационная работа помогли школьникам в социальной адаптации.

В своей работе Надежда Алексеевна опирается на передовой опыт, следит за новинками педагогической литературы, досконально знает правовую нормативную базу, регламентирующие учебно-воспитательный процесс.

Надежда Алексеевна постоянно работает над самообразованием и реализацией воспитательной концепции по теме «Сплочение классного коллектива», выступает с докладами на педагогических советах. Постоянный поиск и совершенствование воспитательной деятельности – цель классного руководителя класса. Она проводит большую работу по диагностике и мониторингу уровня воспитанности, мотивации к учебе, социальной адаптации учащихся.

Разнообразие форм и методов воспитательной работы классного руководителя: беседы, конкурсы, диспуты, викторины способствуют всестороннему развитию детей, формируют чувство патриотизма, коллективизма, толерантности. Учащиеся класса в течение учебного года активно участвовали во всех классных, школьных мероприятиях и занимали призовые места: в cборах ДО «Бригантина», «Коммунарских сборах», конкурсах «Дочки матери», «Тепло материнских сердец», конкурсах чтецов, в спортивных мероприятиях, в Смотрах песни и строя, посвященных Дню Отечества и т.д.

Надежда Алексеевна преподавала уроки информатики и физики в классе и занималась с учащимися во внеурочное время проектной деятельностью, подготовкой презентаций к классному часу, подбором материала к выступлениям, электронной перепиской с друзьями и т.п.

Под руководством Надежды Алексеевны ученики класса принимали участие в различных республиканских, Всероссийских, Интернет-проектах, дистанционных конкурсах, викторинах, олимпиадах, турнирах, предметных неделях.

Ф.И.О.

Достижения учащихся 9 "Б" класса

1

Белолюбская Диана Сергеевна

Хорошистка. Участница республиканских, Всероссийских конкурсов по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, истории и космонавтике, республиканского конкурса «Информашка-2007» и международных конкурсов по математике, русскому языку, мировой культуре, школьных и улусных олимпиад по русскому языку, математике.

2

Белолюбский Алексей Петрович

Участник Всероссийского дистанционного конкурса Центра «Snail» «Дистанционная Неделя Информатики» - команда «Прометей» из 5 человек, которая заняла 17 место среди 32 команд школ России - 2006 год. Студент Якутского речного училища.

3

Белолюбский Игорь Петрович

Участник спортивных соревнований по волейболу, баскетболу, хапсагаю улусного масштаба, где занял II место в своей весовой категории. Класс под командованием Игоря в 2008, 2009 гг. Смотре песни и строя, посвященному Дню Отечества, занимал І место и 2010 - III место среди старшеклассников, 2010 - был членом команды школы на районном Смотре песни и строя, в котором заняли 3 место. Студент ГОУ «Профессиональное училище № 36» пос. Усть-Мая. В данное время служит в рядах Российской Армии.

4

Березовский Вадим Игоревич

Организатор одноклассников на субботниках, в операции «Забота» - помощи ветеранам тыла и труда по уборке их территории от снега. Окончил музыкальную школу по классу «Народные инструменты». Во время летних каникул участвует в волонтерском движении в поселке. В 2009 году за свою работу был награжден Почетной Грамотой Центра занятости населения и ценным подарком.

5

Варламов Александр Будимирович

Участник Республиканской Интернет-викторины «Наша Родина—Якутия» на сайте Тумусова Ф.С.

6

Власов Алексей Олегович

Посещал секции волейбола и баскетбола, легкой атлетики, занимался северным троеборьем. Был в составе сборной школы по этим видам спорта и на улусном соревновании, посвященному Дню Отечества, заняли I место. Студент ГОУ «Профессиональное училище № 36» пос. Усть-Мая.

7

Воронин Сергей Игоревич

Участник Всероссийского дистанционного конкурса Центра «Snail» «Дистанционная Неделя Информатики» - команда «Прометей» из 5 человек, которая заняла 17 место среди 32 команд школ России - 2006 год. Посещал секцию шашистов в ДЮСШ, занимал I место среди школьников средней школы, на улусных соревнованиях имел II и III место, участвовал в соревнованиях по велогонкам, посвященным Дню Победы. Посещал занятия в музыкальной школе по классу «Гитара».

8

Енторов Виктор Андреевич

Несколько лет занимался в секции футбола ДЮСШ. Студент ГОУ «Профессиональное училище № 36» пос. Усть-Мая.

9

Ефремова Яна Юрьевна

Участница республиканских, Всероссийских конкурсов по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, республиканских открытой образовательной Интернет-викторины по космонавтике и конкурса «Информашка-2007», международных конкурсов по русскому языку, истории и мировой культуры. Участница Всероссийского дистанционного конкурса Центра «Snail» «Дистанционная Неделя Информатики» - команда «Прометей» из 5 человек, которая заняла 17 место среди 32 команд школ России - 2006 год.

10

Шустицкий Алексей Сергеевич

Участник республиканских Интернет-викторин по истории, космонавтике, «… И нет милее этих глаз…», посвященной Дню 8 Марта, Всероссийских Интернет-проектов по информатике и информационным технологиям, «Информатик@ в терминах», международных конкурсов по русскому языку, математике, мировой культуре, истории.

11

Софьин Василий Сергеевич

Во время летних каникул участвует в волонтерском движении в поселке. В 2009 году за свою работу был награжден Почетной Грамотой Центра занятости населения и ценным подарком. Студент Якутского речного училища.

12

Иванов Григорий Иванович

Хорошист. Член школьного самоуправления. Участник улусных конкурсов - Лауреат научно-практической конференции «Шаг в будущее» (2008 г.), республиканской научно-практической конференции «Шаг в будущее» - Диплом II степени, Сертификат XIII республиканской научной конференции молодых исследователей "Шаг в будущее - Инникигэ хардыы" им. академика В.П. Ларионова (2009 г.), Всероссийского конкурса учебно-исследовательских экологических проектов школьников "Человек на Земле" - Диплом V ступени (2009 г.), Диплом участника финального этапа Всероссийского конкурса "Природа, Человек, Страна" за лучшую школьную и студенческую учебно-исследовательскую работу по экологии (2009 г.), республиканских конкурса по компьютерной графике, конкурса «… И нет милее этих глаз…», Интернет-викторин по космонавтике, истории, краеведению, «Информашка – 2007» Всероссийских конкурсов по информатике и информационно-коммуникационным технологиям и во Всероссийском телекоммуникационном проекте «Удивительный мир физики» Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании Департамента образования Ярославской области и Специализированного Центра по работе с одаренными детьми в Центральном федеральном округе РФ в качестве члена команды «Полярная звезда» МОУ «Усть-Майская СОШ». Работы ребят команды были высоко оценены организаторами. В I туре команда заняла II место в России, а по результатам двух туров – VI место в России, во II, III, IV Открытой республиканской образовательной Интернет-викторине, посвященной Всемирному Дню авиации и космонавтики, международных предметных конкурсов по истории, мировой культуре, олимпиад по истории, физике, математики, русскому языку.

13

Коновалов Роман Викторович

Отличник. Принимал активное участие в школьных, улусных конкурсах по рисованию, в школьных, улусных, муниципальных олимпиадах по черчению, физике, русскому языку, математике, в республиканской Интернет-викторине по истории, во Всероссийском телекоммуникационном проекте «Удивительный мир физики» Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании Департамента образования Ярославской области и Специализированного Центра по работе с одаренными детьми в Центральном федеральном округе РФ в качестве члена команды «Полярная звезда» МОУ «Усть-Майская СОШ». Работы ребят команды были высоко оценены организаторами. В I туре команда заняла II место в России, а по результатам двух туров – VI место в России, в международных предметных конкурсах по русскому языку, мировой культуре, олимпиадах по математике, черчению, химии, биологии, истории, русскому языку. Получил аттестат особого образца.

14

Шибашова Ольга Сергеевна

Хорошистка. Принимала участие в Международных конкурсах по русскому языку «Русский медвежонок» и по истории, мировой культуре в конкурсах «Золотое руно», во Всероссийских, республиканских конкурсах по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, викторине «Компьютеры, информатика, технологии», в Открытых республиканских образовательных Интернет-викторинах, посвященных Всемирному Дню авиации и космонавтики, Интернет-викторине по истории, олимпиадах по русскому языку, математике. Любит играть волейбол, баскетбол и посещала секцию по легкой атлетике, участвует в школьных, улусных и республиканских спортивных соревнованиях. На II республиканском турнире памяти Александра Иванова 14 марта 2009 заняла I место на дистанции 1000 метров, во время летних каникул работает курьером, волонтером, в 2009 году на Ярмарке вакансий награждена за отличную работу волонтера Грамотой Центра занятости и ценным подарком. В 2008, 2009 годах принимала участие в работе молодежного радио «Пульс», приняла участие во втором районном конкурсе Красоты. Решением представительного жюри, включающем четырех депутатов Ил Тумэн, Ольга признана Первой красавицей улуса «Мисс «Усть-Майский улус (район)»».

15

Федоров Вячеслав Александрович

Принимал участие во Всероссийском телекоммуникационном проекте «Удивительный мир физики» Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании Департамента образования Ярославской области и Специализированного Центра по работе с одаренными детьми в Центральном федеральном округе РФ в качестве члена команды «Полярная звезда» МОУ «Усть-Майская СОШ». Работы ребят команды были высоко оценены организаторами. В I туре команда заняла II место в России, а по результатам двух туров – VI место в России, IV Открытой республиканской образовательной Интернет-викторине, посвященной Всемирному Дню авиации и космонавтики, где он набрал 53,3% правильных ответов, в улусной научно-практической конференции по экологии «Чистая вода» с докладом-презентацией «Притоки реки Алдан».


В 2012 году 87% выпускников её бывшего класса поступили в ВУЗы и ССУЗы.

В прошлом учебном году Надежда Алексеевна стала классным руководителем «проблемного» 8 класса, ныне 9 класса, в котором обучается 20 человек: 9 девочек и 11 мальчиков. В классе больше половины учащихся характеризовалась как «трудные» дети: на контроле внутришкольного профилактического совета состояло - 3, отверженных – 3 ученика, на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и ПДН - 5, возбуждено одно уголовное дело, из них в течение года двое перевелись в вечернюю школу. Основными причинами постановки на учет были кража, токсикомания, алкоголь, курение, хулиганство, прогулы занятий. Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних Ивановой Н.А. проводится планомерно в тесном сотрудничестве с представителями социально-психологической службы школы – социальным педагогом и педагогом-психологом по коррекции поведения «трудного» подростка, проводятся психологические тренинги, индивидуальные беседы.

Целью деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:

  • Формирование и развитие классного коллектива класса;

  • Создание благоприятных психолого–педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

  • Формирование здорового образа жизни;

  • Организация самоуправления коллектива, системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности классного коллектива;

  • Защита прав и интересов обучающихся;

  • Организация системной работы в классе и социально значимой творческой деятельности обучающихся;

  • Формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров.

Воспитательная работа ведется по 7 направлениям: «Я – гражданин», «Здоровье», «Интеллект», «Нравственность», «Общение», «Досуг», «Семья» и индивидуально-профилактическая работа с проблемными детьми.

Система работы с проблемными детьми в классе была направлена на предупреждение асоциального поведения, переключение активности и энергии детей на интересные увлекательные дела, спорт, направление их инициативы в правильное русло, коррекции личности трудного подростка, помощи ему в самоутверждении. По договоренности с завучем ДЮСШ Бурковой Р.М. была сформирована дополнительная секция для 8-классников с занятиями в тренажерном зале. Ученики с удовольствием посещали занятия секций, стали занимать призовые места по волейболу, баскетболу, лыжным гонкам, велосипедным гонкам, больше ребят подключалось к участию в классных, школьных, улусных мероприятиях. Количество пропущенных уроков без уважительной причины стало уменьшаться, появился интерес к учению, труду, организованному досугу, количество нарушений дисциплины стало меньше, успеваемость стабилизировалась, хорошистов учебы стало 4 и отличников – 2. Восьмой класс окончили со 100%-ной успеваемостью, качество обучения возросло от 14,3% до 31,6%.

Надежда Алексеевна постоянно требует взаимоуважения друг к другу и учителю, взрослым. Тема ее самообразования «Становление классного коллектива через самоуправление класса. Работа с творческими группами». Серьезное внимание  уделяет работе с активом класса, организации ученического самоуправления, воспитанию чувства личной ответственности за свои дела и  поступки, умению соотносить их с интересами коллектива, что обеспечивает развитие самостоятельности ребят в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Все воспитанники класса имеют общественные поручения, совпадающие с их желаниями и реальными возможностями. Оптимальной формой самоуправления в классе является создание активов коллективных творческих дел, т.е. периодическая смена руководства при проведении мероприятий. Это позволяет учителю построить воспитательный процесс в классе на принципах демократии, открытости, гуманизма.C:\Портфолио Ивановой Надежды Алексеевны\Приложение к Главе III\Рисунок6.jpgC:\Портфолио Ивановой Надежды Алексеевны\Приложение к Главе III\SDC10922.JPG

Ученики принимали участие в школьных и муниципальных олимпиадах, международных конкурсах-играх «Кенгуру» (математика) и «Русский медвежонок» (русский язык), «КИТ: компьютеры, информатика, технологии», «Золотое руно», во Всероссийском Интернет-проекте «Удивительный мир физики», в которой команда «Лучики» заняла X место в России, в VI Республиканской Космической Интернет-викторине, посвященной Дню космонавтики. Все участники получили Сертификаты Департамента образования Ярославской области и Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, сертификаты остальных конкурсов. Количество участников олимпиад и конкурсов увеличивается, число призеров возрастает. На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в прошлом учебном году по математике Шельтямова Диана заняла призовое место и выезжала в Физико-математический Форум «Ленский край» (с. Чапаево). Нынче по географии Захаров Константин занял I место и был приглашен на Республиканский этап Всероссийской олимпиады школьников в Физико-математический Форум «Ленский край», где занял VII место по географии в республике.

Психологический климат в классе постепенно нормализируется, раздробленность коллектива на конфликтующие группы отсутствует. Имеются микрогруппы, которые не враждуют друг с другом. Все коллективные дела учащиеся готовят совместно. На классных собраниях обсуждаются различные вопросы жизни коллектива, стимулирование инициативы и активности обучающихся в жизни класса, предоставление обучающимся возможности самостоятельного и совместного планирования жизни класса во внеурочной деятельности и ответственности за его выполнение, поощряются наиболее активные учащиеся. Количество курящих уменьшилось, токсикомания не наблюдается. Готовятся документы для снятия учащихся с учета КДН и ПДН.hello_html_m3855523a.jpgC:\Портфолио Ивановой Надежды Алексеевны\Приложение к Главе III\Рисунок8.jpg

У воспитанников Надежды Алексеевны хорошо развиты трудовые навыки, и класс в полном составе участвует в  наведении порядка в кабинете, выходили на субботники по благоустройству школьного двора, в уборке территории памятника и площади Славы. Класс постоянно принимает участие в операции «Забота», по оказанию помощи по вывозке снега с ограды подшефному ветерану тыла Константиновой Тамаре Ивановне, ветерану труда и тыла. По просьбе Тамары Ивановны были отмечены Грамотами два ученика.

Все ученики посещают и занимаются в различных секциях Детской юношеской спортивной школе. Активно принимают участие в школьных, поселковых, улусных (районных) соревнованиях по легкой атлетике, баскетболу, волейболу, лыжным гонкам, велогонкам и занимают призовые места.

Разнообразие форм и методов воспитательной работы классного руководителя: беседы, конкурсы, диспуты, викторины способствуют всестороннему развитию детей, формируют чувство патриотизма, коллективизма, толерантности. Учащиеся класса активно участвуют во всех классных, школьных мероприятиях и занимают призовые места: C:\Портфолио Ивановой Надежды Алексеевны\Приложение к Главе III\Рисунок11.jpg

  1. Почетной Грамотой награждена команда девушек 8 класса, занявшая III место в школьных соревнованиях по баскетболу, посвященных Дню Народного Единства (19.11.2011).

  2. Почетной Грамотой награждена команда юношей 8 класса, занявшая III место в школьных соревнованиях по баскетболу, посвященных Дню Народного Единства (19.11.2011).hello_html_367c8918.jpg

  3. Грамотой награжден 8 класс за газету по математике в номинации «Ломаем головы», посвященной Неделе математики, физики и информатики (29.11.2011).

  4. Сертификат Департамента образования Ярославской области, Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании вручен команде «Лучики» 8 класса МБОУ «Усть-Майская СОШ» (Захаров Костя, Кириллин Коля, Николаев Толя, Кынтоярова Валя) за участие в I туре Всероссийского Интернет-проекта «Удивительный мир физики», занявшей X место в России из 145 команд, прошедших технические требования. Всего зарегистрировано 939 команд школ России, СНГ и Ближнего Зарубежья (декабрь 2011).

  5. Грамотой награжден 8 класс, занявший III место в школьном соревновании 5 – 11 классов, активно принимающий участие в школьных делах (11.01.2012).

  6. Почетной Грамотой награждена команда 8 класса МБОУ «Усть-Майская СОШ», занявшая I место в праздничной эстафете среди 8 – 11 классов, посвященной Дню Защитника Отечества (25.02.2012).

  7. Сертификат в номинации «Лучший класс» вручен 8 классу МБОУ «Усть-Майская СОШ» в Дне самоуправления, посвященном 8 Марта (7.03.2012).

  8. Грамотой награждается коллектив 8 класса МБОУ «Усть-Майская СОШ» за активное участие в конкурсе «Лучшая газета», посвященной Неделе технологии, черчения и изобразительного искусства (23.03.2012).

  9. Грамотой награждена команда 8 класса, занявшая III место в спортивной акции «Якутск – Сочи» (23.03.2012).

  10. Сертификат «Коммунарские сборы-2012» вручается 8 классу МБОУ «Усть-Майская СОШ», выпустившему лучшую газету, посвященную 5 Международным спортивным играм «Дети Азии» (26.04.2012).

  11. Сертификат «Коммунарские сборы-2012» вручается 8 классу МБОУ «Усть-Майская СОШ», создавшему лучшую спортивную пирамиду, посвященную 5 Международным спортивным играм «Дети Азии» (26.04.2012).

  12. Грамотой награждена команда 8 класса, занявшая III место на Коммунарских сборах, посвященных V Международным спортивным играм «Дети Азии» (26.04.2012).

  13. Сертификат вручается 9 классу за активное участие в «Осенней ярмарке» (17.11.12).

  14. Грамотой награждена команда 9 класса, занявшая IV место в школьных соревнованиях по баскетболу (ноябрь,.2012).

  15. Грамотой награждена команда 9 класса, занявшая III место в школьных соревнованиях по волейболу (02.03.13).

Надеждой Алексеевной установлен тесный контакт с родителями. В классе много детей из социально-незащищенных семей, неполных семей. Материальное положение семьи влияет на общую уверенность учащихся в успешности своих жизненных перспектив и на сформированность жизненных планов. Лишь в контакте с родителями можно добиться эффективных результатов в развитии школьника.

Надежда Алексеевна является добрым наставником, другом, советчиком для родителей, учащихся, ведет большую просветительскую работу по воспитанию для родителей. Показателем эффективности работы классного руководителя являются положительные отзывы родителей, учителей, учащихся.

Надежда Алексеевна – человек энтузиаст, воспитывающий словом и делом, личным примером. Ей присущи такие качества, как коммуникабельность, толерантность, доброжелательность, умение анализировать свою работу.

Ежегодно награждается грамотами администрации школы за достигнутые успехи в работе по обучению и воспитанию учащихся, за творческий поиск в совершенствовании педагогического мастерства и высокое качество обучения. C:\Портфолио Ивановой Надежды Алексеевны\Приложение к Главе III\SDC11787.JPG


Победители конкурса «Супер – Мама» и организаторы конкурса







Глава IV. Использование современных образовательных технологий

в процессе обучения физике и информатике и в воспитательной работе


За годы работы Иванова Надежда Алексеевна утвердилась, как творческий учитель, обладающий высоким методическим уровнем. Учителем выработана авторская методическая система, основой которой является глубокое знание теоретического материала по физике, информатике и особенностей психологии ребенка.

Методические темы самообразования:

2005 - 2006 годы – «Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении физики и информатики»,

2007 год – «Проектная деятельность учащихся»,

2008 год – «ИКТ и профориентационная работа в школе»,

2006 - 2008 годы - «Сплочение классного коллектива»,

2010 год – «Преподавание физики с применением ЦОР»,

2010 год – «Использование Цифровых Образовательных Ресурсов на уроках физики»,

2011 год – «Интерактивная доска и ЦОР в учебном процессе»,

2011 – 2013 годы – «Становление классного коллектива через самоуправление класса. Работа с творческими группами», «Система работы с проблемными детьми».

Большое внимание в своей работе Надежда Алексеевна уделяет активизации познавательной деятельности учащихся, использованию дополнительных источников, самостоятельному добыванию знаний, учит мыслить нестандартно через решение изобретательных творческих задач по системе ТРИЗ, внедряет элементы современных образовательных и личностно-ориентированных технологий, проблемное, проектное обучение, уровневую дифференциацию.

Мастерство и профессионализм учителя проявляется в работе с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебе по физике и информатике. Надежда Алексеевна активно использует современные педагогические технологии (проектная деятельность, исследовательская деятельность, компьютерные технологии) во внеурочное время. Учащиеся школы под её руководством ежегодно участвуют во Всероссийских, республиканских Интернет-проектах, дистанционных конкурсах, викторинах, турнирах, олимпиадах по физике и информатике, Международной игре «КИТ: компьютеры, информатика, технологии» и занимают призовые места. А Надежда Алексеевна получает Благодарственные письма и Грамоты организаторов конкурсов, Грамоты школы, Грамоты Управления образования за творческий поиск и совершенствование педагогического мастерства, высокие результаты внеурочной деятельности по физике и информатике, подготовку учащихся к ЕГЭ, олимпиадам, конкурсам.

Формы проектной деятельности учеников при изучении информатики и физики могут быть самыми разными, во многом зависящими от интересов и склонностей учащегося. Проектные задания не только закрепляют практические навыки в использовании различных программ, но и развивают творческие способности ребят, включают их в активную познавательную деятельность.

При работе над проектами ученики разбиваются на группы, где учитель учитывает психологическую совместимость школьников, а также пожелание учащихся работать совместно. На всех этапах самостоятельной работы групп учитель выступает в роли консультанта и помощника. На последнем этапе происходит защита проекта, где ребята получают оценку за содержание, дизайн и оформление презентации,

Работа над подобными проектами позволяет:

    1. развивать продуктивное мышление, а также навыки его практического применения, что позволяет учащимся переосмысливать имеющиеся знания и генерировать новые;

    2. нарабатывать профессиональные навыки при использовании современных компьютерных технологий;

    3. дает возможность приобщаться к постоянно меняющемуся, развивающемуся знанию и к новой информации, прививает им стремление к приобретению знаний;

    4. дает возможность свободно использовать соответствующие источники информации и продемонстрировать свою работу своим сверстникам;

    5. развивает чувство ответственности за свои действия.

Учениками старших классов представлены авторские проекты по отдельным темам физики, которые они защищали перед своими одноклассниками на уроках. Ученики отмечали недочеты, положительные и оригинальные дизайны, содержание, оформление, выбор цветов, манеру представления презентаций при этом учились сами и вырабатывали критерии оформления проектов.

Выполненные работы развивают такие исследовательские умения, как работа со справочной и учебной литературой (энциклопедиями, различными словарями, справочниками), с дополнительными источниками, поисковыми системами.

Таким образом, постепенно развивается уровень информационной культуры учащихся, появляется интерес к современным способам обмена информацией, потребность в использовании знаний в области информатики при решении своих жизненных задач, в свободной ориентации в информационных потоках и активном использовании новых технологий. Основным результатом обучения является достижение базовой информационно-коммуникационной компетентности учащихся.

Одним из оптимальных способов формирования научного мировоззрения учащихся является межпредметность компьютерного моделирования. Заключается она в том, что к решению задачи, возникшей из практики, прикладывается комплекс знаний из различных предметов. Интеграция способствует формированию обобщенных умений и навыков у учащихся, расширяет их кругозор, помогает более глубокому осознанию и усвоению материала в новых, нестандартных условиях. Межпредметный характер компьютерного моделирования (КМ) является способом создания проблемных ситуаций. При включении КМ в учебный процесс появляется возможность комплексно использовать компьютер как экспериментальную установку для проведения исследований, как средство создания отчетов о них и презентации результатов. Были проведены:

1. Интегрированный урок по математике + информатике «Исследование математических функций» в 10 классе (Учитель математики Кузнецова Г.В. и учитель физики и информатики Иванова Н.А.);

2. Интегрированный урок по истории + информатике + ИЗО «История и памятники культуры» на занятиях кружка «Пользователь ПК» (Учитель истории Герасимов Е.М. и учитель информатики Иванова Н.А.);

З. Интегрированный урок по физике + литературе + информатике «Физика и произведения Жюль Верна» на занятиях кружка «Пользователь ПК». Команда «GeliоS — Дети Солнца» приняла участие во Всероссийском Интернет-проекте по физике в 2008 году. По итогам I тура команда занимала с 51 по 62 позицию из 1519 зарегистрированных команд из России, Белоруссии, Украины, Казахстана, Таджикистана, Польши, Кубы, США и Индии. Члены команды дали ответы на теоретические задания II тура «Физика и приключения барона Мюнхгаузена» и выполнили исследовательскую работу в виде презентации по теме «Физика и Великая Отечественная война».

4. Интегрированный урок информатики и физики «Графический способ решения физических задач» в 9 классе.

Интегрировать можно уроки по всем предметам и на любом этапе прохождения учебного материала, чтобы научить учащихся видеть мир целым, а не раздробленным на кусочки маленьких сведений, которые быстро забываются.

Повышение уровня положительной мотивации происходит и за счет элективных курсов «Информационные и коммуникационные технологии» (2008 г.), «Алгоритмирование и программирование», «Методы решения физических задач» (2009 – 2010 гг.), «Теоретические вопросы информатики» (2012 – 2013 гг.), «Подготовка к ЕГЭ-2013 по информатике» (2012-2013 гг.), проектных часов по физике, информатике (с 2005 года) и кружков «Пользователь ПК» (с 2003 года), «Физика вокруг нас» (2009, 2010), «Решение «трудных» задач по физике» (2011, 2012 гг.).

С 2003 года ученики Ивановой Н.А. занимаются в кружке «Пользователь ПК». Основной задачей кружка является знакомство учащихся с основными понятиями информации и формирование навыков обработки информации посредством современных компьютерных технологий, формирование информационной культуры и оказание помощи учащимся в осознанном выборе профиля дальнейшего обучения, формирование общей картины мира ученика, адаптация в информационной среде современного общества.

Основная функция кружка – профориентация, формирование способностей и компетентностей, необходимых для продолжения образования в соответствующей сфере.

Дети, посещающие кружки и факультативы, постоянно принимают участие в олимпиадах, Интернет-проектах, турнирах, в работе научно-практических конференций, в различных творческих конкурсах и выставках.

Сертификат по ИКТ - компетентности Интернет - холдинга «Электронные образовательные ресурсы «Первое сентября», Программа «Современные образовательные технологии в практической профессиональной деятельности», специализация «Интернет -технологии в профессиональной деятельности педагога»» удостоверяет, что Иванова Надежда Алексеевна активно использует интернет - технологии в профессиональной деятельности и владеет следующими компетенциями в области ИКТ:

  • использует электронные издания, ориентированные на предметно-профессиональную деятельность;

  • осваивает цифровые образовательные ресурсы для использования в учебном процессе;

  • владеет приемами организации личного информационного пространства.

Надежда Алексеевна владеет современными образовательными технологиями, технологиями педагогической диагностики и постоянно совершенствует их через систему курсов повышения квалификации, о чем свидетельствуют копии свидетельств и удостоверений о повышении квалификации;

Надежда Алексеевна использует в обучении физики и информатики Цифровые Образовательные ресурсы и сама создает мультимедийные презентации к урокам. В кабинете имеются учебные мультимедийные пособия по всем разделам физики и информатики. Система ее работы с ИКТ и ЦОР распространена:

    1. на Всероссийской научной конференции «Информационные технологии в науке, образовании и экономике» (2005 г.),

    2. на пяти Республиканских НПК «Новые технологии в образовании» (2003, 2005, 2006, 2007, 2008 гг.),

    3. улусных и республиканских педчтениях (2005 г.),

    4. I улусных Константиновских чтениях (2009 г.),

    5. на Форуме учителей физики Республики Саха (Якутия) (2010 г.),

    6. на Педагогическом Марафоне, посвященном Году Учителя (2010 г.),

    7. на улусном фестивале педагогических идей (2011 г.),

    8. Региональной НПК «Урок как педагогический феномен» в Амгинском улусе (2011 г.), где она провела урок в 8 классе Амгинской гимназии «Тепловые процессы и агрегатные состояния вещества» с применением интерактивной доски и последовательной демонстрации, подготовленных интерактивных страниц с помощью программного продукта SMARTNotebook, к которым привязаны презентации на Microsoft PowerPoint,

    9. на республиканских курсах «Индивидуальная психопрофилактическая работа с детьми и семьями группы риска» представлена «Система работы классного руководителя с проблемными детьми».

Надежда Алексеевна имеет сертификаты об одобрении и распространении опыта работы, награждена Почетными Грамотами МО РС (Я) за системную и результативную деятельность по повышению информационной культуры учащихся, целенаправленную профориентационную работу, Дипломом Управления информатизации МО РС (Я) за наилучшее представление опыта внедрения информационных технологий в образовательный процесс, специальным призом за результативность педагогического труда, Благодарностью Вице-Президента РС (Я) Михайловой Е.И. за вклад в развитие информатизации образования РС (Я), как учитель, стоявший у истоков преподавания предмета «Информатика».

В 2010 – 2011 учебном году 10 «А» класс выбрал информационно-технологический профиль. Владение информационными технологиями становится  сегодня базовым требованием для выпускника школы, поэтому мы поставили перед собой следующую задачу: сформировать информационную культуру учащихся, повысить общеобразовательную и профессиональную подготовку в области информационно-коммуникационных технологий, обеспечить нашим выпускникам высокую конкурентоспособность на современном рынке труда

Учащиеся нашей школы  имеют возможность систематически, в соответствии с учебной программой, использовать Интернет - технологии для выполнения учебных и творческих заданий по информатике, а там же для поиска информации по другим предметам.

В 2012 году 11 выпускников первого информационно-технологического класса выбрали ЕГЭ по информатике и 9 выпускников – ЕГЭ по физике. Все поступили в ВУЗы и ССУЗы.

Применение современных образовательных технологий в процессе обучения вызывает у обучающихся естественное любопытство и интерес, повышает мотивацию к учебе, формирует информационную культуру – знание источников информации, приемов и способов рациональной работы с ними, применение их в практической деятельности. Следствием чего являются позитивные результаты обученности, высокий уровень итоговой аттестации выпускников, наблюдается рост поступления в учебные заведения с техническим уклоном.















Глава V. Обобщение собственного педагогического опыта

(мастер-классы, семинары, конференции и др.)

Год

Название

Форма

Результат

1.

27.03.2006 -30.03.2006 г. Нюрба

VII Республиканская НПК «Новые технологии в образовании: информатизация образования в условиях реализации национальных проектов»

Доклад «ИКТ в обучении физики и информатики» на секции «Эффективность использования ИКТ в учебном процессе»

Награждена за лучший доклад на секции призом с логотипом VII РНПК и специальным призом за результативность педагогического труда - номинация «За верность конференции». Сертификат за представление опыта работы.

2.

2006,

12 апреля

Авторский улусный семинар работников образования «Внедрение информационно - коммуникационных технологий в учебный процесс» при поддержке Усть-Майского улусного Управления образования и администрации МОУ «Усть-Майская СОШ».

Обсуждение важнейших проблем, обмен опытом работы, определение дальнейших перспектив развития информатизации образования в Усть-Майском улусе.

В работе семинара приняли участие учителя 5 школ улуса, специалисты ЦВР пос. Усть-Мая, работники детсадов «Ладушки», «Якорек». Вручены дипломы командам школьников Усть-Майской СОШ – Дипломантам I и II степени Всероссийских телекоммуникационных викторин по информатике и физике, вручены Свидетельства о прохождении обучения по программе Intel «Обучение для будущего», презентации дипломантов, лауреатов НПК «Шаг в будущее».

3.

2006

Статья «Семинар «Внедрение ИКТ в учебный процесс» в Усть-Мае».

Электронная публикация

Сайт Управления образованием Мэрии г. Якутска http://www/yaguo.ru/news/tech/853/

4.

2007, март,

с. Майя

IX НПК «Новые технологии в образовании: информационные технологии и развитие образования»

Представление опыта работы по теме «Проектная деятельность учащихся»

Сертификат РНПК.

5.

2008, март, Намцы

X НПК «Новые технологии в образовании: Расширяя горизонты».

Представление опыта работы по теме «ИКТ и профориентационная работа в школе» на секции «Преподавание информатики в условиях профильного обучения».

Сертификат РНПК, книга «Ленские столбы» в знак Благодарности Вице-Президента РС (Я) Михайловой Е.И. за вклад в развитие информатизации образования РС (Я), как учителю, стоявшему у истоков преподавания предмета «Информатика».

6.

2009, апрель, пос. Эльдикан

I улусная НПК «Константиновские педагогические чтения», секция «Современные педагогические технологии»

Выступление на 2-х секциях с докладами «Информационно-коммуникационные технологии и профориентационная работа» и «Из опыта применения ИКТ в преподавании физики».

Сертификат 1, Сертификат 2, Диплом III степени

7.

2010

Статья «Из опыта применения ИКТ в преподавании физики», стр. 48 – 49.

Публикация в разделе «Современный урок физики: проблемы и решения» в книге «Этнос. Образование. Личность».

Книга «Этнос. Образование. Личность = Ethnos. Education. Personality / ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» РС (Я); - Якутск: Изд-во ИРО и ПК, 2010. Выпуск 13: Физика: История и современность / [сост.: А.П. Колодезников; научн. ред.: А.С. Владимиров, Г.И. Алексеева, Н.Н. Винокурова]. – Якутск: 2010. – 132 с.

8.

2010, апрель, пос. Усть-Мая

Курсы повышения квалификации ИПКРО «ЕГЭ как оптимальная форма мониторинга профильной подготовки учащихся»

Доклад-презентация «Преподавание физики с применением ЦОР».

Справка ИПКРО № 33.

9.

2010,

3.12 – 4.12,

г. Якутск

Форум учителей физики РС (Я), посвященный 20-летию создания кафедры методики преподавания физики

Выступление в секции № 3 «Применение ИКТ в образовании» с докладом «Использование Цифровых Образовательных Ресурсов на уроках физики».

Сертификат участника, Почетная Грамота Физико-технического Института за плодотворную работу по подготовке молодых специалистов в области образования.

10.

2010

Доклад «Использование Цифровых Образовательных Ресурсов на уроках физики».

Тезисы опубликованы в сборнике материалов Форума.

Книга «Форум учителей физики РС (Я): Сборник материалов». [К 20-летию кафедры методики преподавания физики Физико-технического института СВФУ им. М.К. Аммосова»]. – Якутск: Издательско-полиграфический комплекс СВФУ, 2010 – 220 с.

11.

2011,

25 ноября, с. Кюпцы

Улусный фестиваль педагогических идей.

Представление опыта работы по профориентации «ИКТ и профориентационная работа в школе».

Сертификат МКУ «Управление образования» Усть-Майского улуса (района) РС (Я).

12.

2011,

16.12 -17.12

Региональная НПК «Урок как педагогический феномен» в с. Амга Амгинского улуса. Открытый урок в 8 классе Амгинской гимназии «Тепловые процессы и агрегатные состояния вещества»

Электронный план-конспект урока «Тепловые процессы и агрегатные состояния вещества» на сайте Открытый класс Сетевые образовательные сообщества - http://www.openclass.ru/node/262663

Разработка открытого урока по физике отдана в ЦИТ МУО Амгинского улуса для публикации открытых уроков и занятий педагогов Заречья «Моя золотая коллекция».


13.

2011,

16.12 – 17.12

Региональная НПК «Урок как педагогический феномен» в с. Амга Амгинского улуса. Участие в работе дискуссионной площадки «Нестандартный урок».

Представление системы собственной педагогической деятельности.

Справка ГОУ ДПО РС (Я) «ИРО и ПК», Свидетельство Сетевого проекта образовательного округа Заречье, Региональной НПК «Урок как педагогический феномен», МУ Муниципального управления образования Амгинского улуса о предъявлении Ивановой Н.А. своей педагогической системы.

14.

2012,

5-10 января,

г. Якутск

Участие в проектах «Рождественские каникулы с лучшими учителями России в СВФУ» и Ассамблея учителей физики «Новый взгляд на физику».


Сертификат участника.

15.

2013, 10.02.13, Усть-Мая

Курсы повышения квалификации МО РС (Я), АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» по программе «Индивидуальная психопрофилактическая работа с детьми и семьями группы риска»

Доклад-презентация «Система работы с проблемными детьми»

Сертификат МО РС (Я), АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II» о распространении опыта работы.































Глава VI. Участие в муниципальных, региональных, республиканских, всероссийских профессиональных конкурсах

Год

Название конкурса

Результат

1.

2005, декабрь

Республиканский конкурс методических разработок ИПКРО, посвященный Международному Году Физики.

Сертификат участия ГОУ ИПКРО им. С.Н. Донского-II за методическую разработку «Решение задач по теме «Световые волны»»

2.

2006

Участие в I Федеральном конкурсе лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Грамота Главы МР «Усть-Майский улус (район)» Топоркова В.В. за достижение высоких показателей в обучении и воспитании подрастающего поколения и значительный вклад в образование Усть-Майского улуса.

3.

2007

Участие во II Федеральном конкурсе лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Грамота Главы МР «Усть-Майский улус (район)» Топоркова В.В. за высокое мастерство и значительный вклад в образование.

4.

2010,

12 апреля

Участие в IV Открытой республиканской Интернет – викторине, посвященной Международному Дню космонавтики.

Сертификат участника.

5.

2012

Участие в Федеральном конкурсе лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование».



Глава VII. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Федеральный уровень:

  1. 2005, Якутск - Обучение по информационно - компьютерным технологиям - Курсы обучения учителей-тьюторов по программе Intel «Обучение для будущего» при поддержке Microsoft количество учебных часов 72 часа, документ об обучении - Свидетельство ЯКТ-0584 от 25.03.2005 г. выдано Якутским Государственным Университетом им. М.К. Аммосова.

  2. 2010, январь – июнь, г. Москва - Издательский дом «Первое сентября» удостоверяет, что Иванова Н.А. повышала свою педагогическую квалификацию с помощью материалов учебно-методической газеты «Физика».

  3. 2012, январь, г. Якутск - Фундаментальные курсы «Технология педагогического проектирования в условиях ФГОС» ФГАОУ ВПО СВФУ «Институт повышения квалификации педагогов» в объеме 144 часов по накопительной системе - Свидетельство № 599.

  4. 2012, январь, г. Якутск - «Рождественские каникулы с лучшими учителями России в СВФУ» и Ассамблея учителей физики «Новый взгляд на физику» - Сертификат участника проектов Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «СВФУ имени М.К. Аммосова», Института повышения квалификации педагогов СВФУ, Физико-технического института СВФУ, Некоммерческого партнерства «Клуб «Учитель года Вологодской области»», Республиканской общественной организации «Клуб «Учитель года РС (Я)»», ГОУ ДПО «Магаданский областной институт повышения педагогических кадров», ЦДО НП «Телешкола» - Интернет-школа «Просвещение», Независимого педагогического издания «Учительская газета».

Республиканский уровень:

  1. 2007, февраль, Якутск - Курсы повышения квалификации ИПКРО «Фундаментальные курсы учителей информатики» в объеме 144 часов - Удостоверение ИПКРО № 814 от 26.02.07.

  2. 2009, февраль, Чапаево, ФМФ «Ленский край» - Участие в образовательном семинаре «Подготовка учащихся к ЕГЭ по физике» по методике Потапова В.Ф., 72 часа - Сертификат участия.

  3. 2009, 30.03 - 5.04, Усть-Мая - Курсы для учителей физики Учебно-методического центра по обучению и проверке знаний по охране труда руководителей и специалистов системы образования при ИПКРО, 72 часа - Удостоверение № 6 от 05.04.2009.

  4. 2010, Якутск - Проблемные курсы повышения квалификации МО РС (Я), ИПКРО «ЕГЭ как оптимальная форма мониторинга профильной подготовки учащихся» в объеме 72 часов – Удостоверение № 5313 от 15.04.2010 года.

  5. 2011, Якутск - Проблемные курсы повышения квалификации МО РС (Я), ГОУ ДПО «ИРО и ПК» «Методика использования интерактивной доски в учебном процессе» в объеме 72 часов - Удостоверение № АА 004086 от 15.10.2011 года.

  6. 2011, Якутск - Дистанционное обучение «ЕГЭ-2012. Методика подготовки к итоговой аттестации по физике», 72 часа – МО РС (Я), ГОУ ДПО РС (Я) «Институт развития образования и повышения квалификации» МО РС (Я) - Удостоверение № 443 от 23.12.2011 года.

  7. 2011, Якутск - Дистанционное обучение «ЕГЭ-2012. Методика подготовки к итоговой аттестации по информатике», 72 часа – МО РС (Я), ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» МО РС (Я) - Удостоверение № 433 от 23.12.2011 года.

  8. 2012, Эльдикан - Курсы повышения квалификации МО РС (Я), ГОУ РС (Я) ДПО «ИРО и ПК», по программе обучения экспертов по процедуре аттестации педагогических работников Республики Саха (Якутия) - Удостоверение № 846 от 21.01.2012 года.

  9. 2013, Усть-Мая - Курсы повышения квалификации МО РС (Я), АОУ РС (Я) ДПО «ИРО и ПК имени С.Н. Донского-II» по программе «Индивидуальная психопрофилактическая работа с детьми и семьями группы риска», 72 часа - Удостоверение № 736 от 14.02.2013 года.







3


Выбранный для просмотра документ Использование ЦОР на уроках физики.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_461f0b7b.png







hello_html_m62916e85.png



hello_html_m3e5fd295.png



hello_html_m566101f.png

Выбранный для просмотра документ Семинар Внедрение ИКТ в учебный процесс в Усть-Мае.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Семинар «Внедрение ИКТ в учебный процесс» в Усть-Мае


26.04.2006 15:01


12 апреля на базе Усть-Майской СОШ прошел семинар работников образования

«Внедрение ИКТ в учебный процесс». В работе семинара приняли участие учителя

Петропавловской, Эжанской, Эльдиканской, Кюпской школ, специалисты ЦВР

п. Усть-Мая, работники детских садов №1 “Ладушки”, “Якорек”.


Целью семинара было представление опыта внедрения ИТ в Усть-Майской СОШ, ознакомление с проектами учителей по программе Интел Обучение для будущего, обсуждение проблем и перспектив информатизации образования в Усть-Майском улусе.


После открытия семинара методист УУОВ и ПК П.Е.Петрова рассказала об особенностях информатизации образования в республике в условиях реализации приоритетного национального проекта Образование. Учитель высшей категории Н.А.Иванова поделилась опытом использования ИКТ в обучении физике и информатике, рассказала о достижениях своих учащихся, которые принимают участие в олимпиадах, республиканских и всероссийских конкурсах.


Директор ЦВР Е.В.Болдина вручила дипломы командам школьников “Кыталык” и “Ювента”, вошедшим в число победителей всероссийских телекоммуникационных викторин по информатике и физике.


Затем свой опыт представили учителя УМСОШ С.Н.Балаганская (‘Некоторые формы устного счета на уроках математики в 7 классах”) и М.К.Конникова (открытый урок якутского языка “Сказка “Ворона и лягушка”).


С защитой своих проектов выступили воспитательница средней группы детского сада №1 Д.Н. Избекова и преподаватель ЦВР п.Усть-Мая Л.А.Тетериной. Им были вручены свидетельства о прохождении обучения по программе Интел “Обучение для будущего”.


Завершил первую часть семинара системный администратор УУОВиПК С.С.Филиппов выступлением о создании сайта образовательного учреждения.


Во второй половине дня перед участниками семинара представили свои доклады Н. Будяк. В.Константинова. А. Винокурова. М. Хурамшин. учащиеся УМСОШ - дипломанты, лауреаты ученических конференций “Шаг в будущее”, “Ксенофонтовские чтения”, члены научно-исследовательского общества учащихся.


Все увиденное и услышанное участники семинара закрепили мини-учебой по материалам программы Интел “Обучение для будущего”. Они ознакомились с материалами учебного пособия и диска программы Интел и вместе создали буклет о семинаре.


Между основными блоками семинара участники посетили школьный краеведческий музей, ознакомились с информацией о 7-й научно-практической конференции в г.Нюрба, поделились впечатлениями об увиденных проектах и фрагментах уроков, высказали свои пожелания, обсудили задумки и планы по информатизации образования в школах улуса.


В результате работы улусного методического семинара были приняты

рекомендации, в которые были включены, в частности, следующие предложения:

1. создать на базе кабинета информационных технологий Усть-Майской СОШ

методсовет по внедрению ИКТ в образовательный процесс;

2. активизировать внедрение ИКТ, особенно мультимедиа-технологий, в учебный

процесс;

З. вести повышение квалификации и переподготовку учителей с использованием

дистанционных технологий;

4. использовать Интернет для участия в конкурсах, олимпиадах и организации

научно-исследовательской деятельности учащихся;

5. обратить внимание на необходимость формирования у учащихся навыков

разумного проведения досуга в виртуальной среде.


Н.А.Иванова,

учитель информатики и физики Усть-Майской СОШ


http://www.yaguo.ru/news/tech/853



Краткое описание документа:

У каждого учителя, за годы работы в школе, вырабатывается определенная методика изложения учебного материала, свой подход к уроку, своя система.

Уроки физики и информатики я провожу в  кабинете информатики и ИКТ, в котором имеется интерактивное мультимедийное оборудование,  все компьютеры соединены локальной сетью с выходом в Интернет. В кабинете есть пособия, разработанные и созданные мною, создан банк текстовых заданий (разного уровня сложности), имеются разработки дидактических материалов.

Компьютер - мой помощник,  использую его для представления  нового материала,  демонстрации опытов, изучения принципа действия приборов, моделирования различных физических явлений, проведения лабораторных работ, демонстрации способов решения задач, закрепления изученного, активизации самостоятельной деятельности, контроля знаний и т.п.

 

Применение цифровых образовательных ресурсов на разных этапах урока усиливает степень наглядности, вызывает интерес к предмету, заставляет работать даже слабых, способствует развитию наблюдательности, творческого мышления, развивает умение анализировать увиденное, сравнивать, логически мыслить, позволяют дифференцировать и интенсифицировать обучение, и тем самым, повышают активность обучаемых и их мотивацию к учению.  

Общая информация

Номер материала: 193616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.