Выбранный для просмотра документ портфолио муз.руководителя Ожеговой И.В.pptx
Скачать материал "Портфолио музыкального руководителя Ожеговой И.В."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Ожегова
Ирина
Владимировна
22 ноября 1972г.
3 слайд
Мой девиз:
«Пока мне улыбается ребенок,
я знаю,
что не зря живу!»
4 слайд
...как же жизнь моя сложилась?
Сначала музыке училась,
Когда же в детский сад пришла,
Я там призвание нашла:
Я - и танцор, и пианист, и педагог, и вокалист, -
и я всегда среди детей!
Еще, наверно, я - поэт, немножко - коллекционер...
В моей копилке детский смех, улыбки, радость и успех.
Я на работу с радостью иду, моих детишек "без ума"
Л Ю Б Л Ю
5 слайд
Приоритетное направление в работе
Тема: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста и эмоционально-познавательной сферы через различные виды музыкальной деятельности».
Цель: Углубить и систематизировать знания о формировании творческих навыков во всех видах музыкальной деятельности, развитии положительной эмоциональной отзывчивости на музыку.
6 слайд
Результаты диагностики
2013-2014 г.
Уровень освоения программы по образовательной области «Музыка»
Оценка уровня развития:
Высокий уровень развития: 75 детей – 72.1%
Средний уровень развития: 29 детей – 27,9%
Низкий уровень развития: 0 детей (0%)
7 слайд
8 слайд
Цель музыкальных занятий- развитие музыкальных способностей на основе различных видов деятельности
Принципы построения системы работы:
Принцип личностной направленности педагога на создание оптимальных условий для музыкального развития;
Принцип тщательного отбора материала в соответствии с возрастными особенностями детей;
Интеграция деятельности в различных направлениях воспитательной работы и видами музыкальной деятельности детей;
Принцип от простого к сложному;
Максимального использования развивающего потенциала в музыкальном развитии и коррекции нарушений
9 слайд
Музыкально тематические
Тематические
Комплексные
Доминантные
Традиционные
Элементарное музицирование
Диагностика
Помощь по развитию слуха и голоса
Творческое занятие
Обучение танцевальным движениям
Музыка в детском саду
Музыкальная среда в различных режимных моментах
Самостоятельная
музыкальная
деятельность
Музыка на занятиях по другим видам деятельности
Совместная музыкальная
деятельность взрослых и детей
Индивидуальные занятия
Музыкальный досуг
Логоритмические игры
Игры с пением
Ритмические игры со словом
Музыкально-дедактические игры
Индивидуальные занятия
Погрупповые занятия
Праздники
Развлечения
10 слайд
Общие задачи по музыкальному воспитанию
Развивать общую музыкальность путём развития основных и не основных музыкальных способностей
Развивать творческую активность во всех доступных детям видах музыкальной деятельности
Обогащать музыкальными впечатлениями, знакомя детей с разнообразными произведениями
Развивать навыки во всех видах музыкальной деятельности, в пении, слушании, музыкально-ритмических движениях
Игре на детских музыкальных инструментах
Оказывать влияние на всесторонее развития ребёнка, используя все виды музыкальной деятельности и все формы деятельности
Воспитывать любовь и интерес к музыке (развитие музыкального восприятия и музыкального слуха)
Содействовать воспитанию и формированию музыкального вкуса на основе первоначальных впечатлений от музыки
11 слайд
Развитие музыкальности
Занятия с детьми
Интегрированные занятия
Музыка - ИЗО
Музыка - физкультура
Музыка - театр
Музыка – развитие речи
Музыкальные занятия
Занятие муз. Руководителя с воспитателями
Театрализованная деятельность
Пение (детские, плясовые, колыбельные, обрядовые песни)
Пение русских народных песен хором, на 2-3 голоса
Музыкальные занятия познавательной направленности
Балет
Знакомство с классической музыкой
Опера
Путешествие в театр
Прослушивание грамзаписи, музыкальных кассет
Мини - концерты учащихся музыкальных и хореограф. школ
Посещение концертов
Знакомства с композиторами
12 слайд
Знакомство с хороводными играми, танцевальными движениями, хороводами
Исполнительская деятельность на детских муз. инструментах
Музыка – занятие по познавательному развитию
Знакомство с нотной грамотой
Знакомство с муз. инструментами
Работа с родителями
Слушание музыкальных произведений в исполнение муз. руководителя
Просмотр видеокассет (концерты, спектакли, балет, опера )
МУЗЫКА В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ
Праздники и развлечения
Самостоятельная муз. –худ. деятельность
Пение колыбельных, любимых песен
Эксперимент пров. со звучащими предметами и муз. инструментами
Концерты
Танец под грам-запись
Хороводы
Праздники – фантазии (мыльных пузырей, фантиков и т. Д. )
Народные
Календарные
По литературным и муз. произведениям
Сладкие столы
Дни рождения
13 слайд
Консультативное направление
Работа с педагогами
14 слайд
15 слайд
УГОЛОК МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Цель: способствовать информированию родителей и воспитателей в вопросах музыкального развития детей
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Консультации по музыкальному воспитанию для родителей в каждой группе
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Меня понять так несложно,
Хотя порой нереально,
И кто-то даже, возможно,
Меня зовет ненормальной.
Профессий в мире так много –
Есть доктор, повар и плотник –
Моя ж, дана мне от БОГА
Ведь я - МУЗРАБОТНИК!!!
26 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Музыкальный руководитель детского сада — это особая профессия. И появилась она относительно недавно — в послевоенные годы (1948 г.). До этого музыкальным воспитанием занимались сами воспитатели. Иногда им помогали музыканты, которые приходили в детский сад, когда нужно было подготовить и провести праздник. И с тех пор, как появилась такая должность, которая и называлась-то по-разному: «музыкальный работник», «музыкальный воспитатель», «музыкальный руководитель» — сформировалось в обществе представление, что музрук нужен, в основном, для того, чтобы у детей был праздник. То есть, что профессия эта — что-то среднее между аккомпаниатором и массовиком-затейником.Наверное, многим со стороны кажется, что работа эта легкая, «праздничная», не требующая особых талантов. Ну, подумаешь, что тут сложного: детей поразвлекать да праздник провести! Поэтому и отношение к профессии музыкального руководителя сложилось вполне определенное: работа «не пыльная», занимает неполный рабочий день.
Меня понять так несложно,
Хотя порой нереально,
И кто-то даже, возможно,
Меня зовет ненормальной.
Профессий в мире так много –
Есть доктор, повар и плотник –
Моя ж, дана мне от БОГА
Ведь я - МУЗРАБОТНИК!!!
6 655 763 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ожегова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.