Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Портфолио учителя истории и обществознания Абитовой К.А.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Портфолио учителя истории и обществознания Абитовой К.А.

библиотека
материалов

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ

Абитова К

Ф.И.О.

Абитова Келбет Азанбековна

Дата рождения

03 апреля 1982 года

Образование, наименование учебного заведения, специальность по образованию, год окончания (при наличии нескольких, указать все)

Высшее, Горно-Алтайский Государственный Университет, Историк. Преподаватель по специальности «История». 27.06.2005г.

Должность

Учитель истории и обществознанию

Место работы

МБОУ «Кош-Агачская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»

Общий стаж работы

14 лет

Стаж педагогической работы

8 лет

Стаж работы в должности

8 лет

Стаж работы в данном учреждении

8 лет

Сведения о предыдущей аттестации (категория, дата присвоения)

Вторая квалификационная категория,

22 декабрь 2010г.

Наличие ученой степени

-

Награды, звания

-

Контактные телефоны: рабочий,

домашний

сотовый

8(38842)22-8-08

8(38842)23-0-63

8-913-696-63-89

e-mail

Kelbet-82@mail.ru

персональный сайт педагога или личная страница на сайте образовательного учреждения

http://nsportal.ru/kelbet, http://it-n.ru



СОДЕРЖАНИЕ

Раздел

Показатели

стр.

Раздел 1.

Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три-пять лет

3

1.1.

Динамика  результатов обучения по истории за последние 3-5 лет

3

1.2.

Динамика  результатов обучения по обществознанию за последние 3-5 лет

4

1.3.

Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ

6

1.4.

Результаты поступления выпускников

7

1.5.

Общественное признание учебных результатов

7

Раздел 2.

Высокие результаты внеурочной деятельности

обучающихся по учебному предмету

8

2.1.


Динамика количества и качества творческих работ обучающихся по данному предмету (проектов, исследований и др.)

6

Раздел 3.


Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

6

Раздел 4.

Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий

7

Раздел 5.

Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе

9

Раздел 6.

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

10

6.1.


Своевременное повышение квалификации (последнее – не ранее чем за 5 лет до настоящей аттестации) с указанием количества часов и наименований программ повышения квалификации

10

6.2.

Результаты участия в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах

12

6.3.

Результаты участия учителя в общественной жизни школы, района

12

6.4.

Публикации

13


Приложения

14


Раздел 1. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три-пять лет

1.1.Динамика  результатов обучения по истории за последние 3-5 лет

2010-2011учебный год

Класс

Кол-во обуч

5

4

3

2

ЗУН

%

Успеваемость %

8

2

-

1

1

-

-

100

9

3

-

2

1

-

46,6

100

10

14

-

5

9

-

35,8

100

11

15

-

8

7

-

53,3

100

итого






34

100

2011-2012 учебный год

Класс

Кол-во

об-ся

5

4

3

2

ЗУН %

Успеваемость %

8

1

-

-

1

-

-

100

9

4

-

2

2

-

50

100

10

11

-

5

6

-

45,45

100

11

16

-

7

9

-

43,75

100

итого






35,7

100

2012-2013 учебный год

Класс

Кол-во обуч

5

4

3

2

ЗУН %

Успеваемость %

8

1

-

-

1

-

-

100

9

4

-

2

2

-

50

100

10

5

-

2

3

-

40

100

11

9

-

4

5

-

44,5

100

12

9

-

5

4

-

55,6

100

итого






38,4

100


1.2.Динамика  результатов обучения по обществознанию за последние 3-5 лет

2010-2011учебный год

Класс

Кол-во обуч

5

4

3

2

ЗУН

%

Успеваемость %

8

2

-

1

1

-

-

100

9

3

-

2

1

-

46,6

100

10

14

-

5

9

-

35,8

100

11

15

-

6

9

-

40

100

итого






30,6

100

2011-2012 учебный год

Класс

Кол-во

об-ся

5

4

3

2

ЗУН %

Успеваемость %

8

1

-

-

1

-

-

100

9

4

-

2

2

-

50

100

10

11

-

7

4

-

63,7

100

11

16

-

9

7

-

56,25

100

итого






42,5

100

2012-2013 учебный год

Класс

Кол-во обуч

5

4

3

2

ЗУН %

Успеваемость %

8

1

-

-

1

-

-

100

9

4

-

2

2

-

50

100

10

5

-

3

2

-

60

100

11

9

-

5

4

-

55,6

100

12

9

-

5

4

-

55,6

100

итого






55,3

100






Качество обучения по школе

История

Учебные годы

Качество ЗУН

Успеваемость


2010-2011

34

100

2011-2012

35,7

100

2012-2013

38,4

100

Обществознание

Учебные годы

Качество ЗУН

Успеваемость


2010-2011

30,6

100

2011-2012

42,5

100

2012-2013

55,3

100


Как видно в динамике результатов за последние 3 года, наблюдается рост качества обученности, хотя небольшой, при 100%-й успеваемости. С учетом специфики контингента вечерней школы, считаю свои результаты значительными, поскольку достаточно большой процент обучающихся составляют обучающиеся коррекционно-развивающего обучения (27%) и взрослые люди с низким уровнем базового знания (48%).




1.3. Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ

2010-2011 учебный год


Предмет

Мин-ое кол-во баллов

Ф.И.О.

Тестовый балл

Успевае

мость

История

31 баллов

Серикпаев Бердибек

39

100%

Коксегенов Мейрхат

39

100%

Джуебаев Эдуард

30

100%


36

100%

Общество

знание

36 баллов

Корнеева Юлия

61

100%

Серикпаев Бердибек

59

100%

Коксегенов Мейрхат

52

100%


57,4




2011-2012 учебный год

Предмет

Мин-ое кол-во баллов

Ф.И.О.

Тестовый балл

Успевае

мость

История

32 баллов

Чигажанова Алия

53

100%

Байбеков Досымжан

41

100%


47


Общество

знание

36 баллов

Чигажанова Алия

43

100%

Байбеков Досымжан

48

100%

Соянова Гулимжан

44

100%

Бегалинова Аягуль

40

100%


43,75



2012-2013 учебный год

Предмет

Мин-ое кол-во баллов

Ф.И.О.

Тестовый балл

Успевае

мость

Общество

знание

39 баллов

Арыкпаева Айсулу

39

100%

Тастанбекова Наталья

40

100%

Актаева Раушан

37

100%


39,7





1.4. Результаты поступления выпускников


п/п

Ф.И.О.

Год поступления

Название учебного заведения

Мадяева Татьяна

2010

ГАГУ

Гумаров Рашид

2010

ГАГУ ИФ

Коксегенов Мейрхат Юрьевич

2011г.

Бийский педагогический институт. Юриспруденция

Байбеков Досымжан

2012

ГАГУ, Юриспруденция

Чигажанова Алия

2012

Кемеровский институт МЧС

Серикпаев Бердибек Сергеевич

2011г.

Педагогическая академия им. В.М. Шукшина г.Бийск ИФ

Тастанбекова Наталья

2013

ГАГУ Юриспруденция

Актаева Раушан

2013

Бийский педагогический институт


1.5. Общественное признание учебных результатов

Грамоты прилагаются (Приложение № 1,2,3,4, 23)

п/п

Дата

Наименование документа

Уровень

Ф. И. О. учителя или ученика

Место

Примечание

05.10.

2010г.

Почетная грамота

Школьный

Абитова К.А.

--

За достигнутые успехи в обучении и за активное участие в общественной жизни школы.

04.10.

2013г.

Благодарственное письмо

Школьный

Абитова К.А.

--

За вклад в деле обучения и воспитания молодежи

2012г.

Благодарственное письмо

Всероссийское

(с международным участием)

Абитова К.А.


За активное содействие в проведении и подготовку участников III Всероссийского

конкурса презентаций «ТопСлайд»



2013г.

Благодарственное письмо

III Всероссийская предметная олимпиада

Абитова К.А.


За активное участие в проекте «Центр знаний и технологий»

2014г.

Благодарственное письмо

Республиканский

Абитова К.А.


За подготовку призера Республиканского (заочного) конкурса «Юный исследователь природы Алтая», к 95-летию образования дополнительного образования детей в России



Раздел 2. Высокие результаты внеурочной деятельности

обучающихся по учебному предмету


2.1. Динамика количества и качества творческих работ обучающихся

по данному предмету (проектов, исследований и др.)

Грамоты прилагаются (Приложение № 24,25)


п/п

Дата

Наименование документа

Уровень

Ф. И. О.

ученика

Место

Примечание

1

2012-2013

Сертификат

III Всероссийская предметная олимпиада

Чеденов А.


15 баллов при

мах- 20

Олимпиада по истории

2

2013-2014

Грамота

Республиканский

Кабдолова Г.

2

«Декоративно- прикладное искусство Чуйских казахов»



Раздел 3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

Одной из задач, стоящих сегодня перед современной школой, является создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. В систему работы нашей школы, которая дает возможность учащимся приобрести социальный опыт входят: разработка совместно с учащимися различных проектов, исследовательская работа в творческой группе, участие в смотрах и конкурсах, экскурсия в центральную районную библиотеку (фото №5).

В рамках развития позитивного социального опыта организовано участие обучающихся в волонтерском движении по очистке территорий от мусора, с целью оздоровления окружающей среды, для занятия спортом, где принимали активное участие и учителя (фото № 6,7). Также было организовано соревнование по конькобежному спорту (фото № 8,9).


Раздел 4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий

Приоритетным направлением в своей работе считаю использование информационных технологий, ЭОР, Интернет-ресурсов на уроках истории и обществознания. Использование электронных образовательных ресурсов позволяет мне осуществить задуманное, сделать урок современным.

Также активно использую здоровьесберегающие технологии, целью которого является способствование школьнику в сохранении и укреплению здоровья за период обучения в школе, формирование у него необходимых знании, умении и навыки по ЗОЖ.

В социальной сети работников образования http://nsportal.ru/kelbet сайт учителей истории и сети творческих учителей http://it-n.ru есть некоторые разработки уроков, внеклассных мероприятии по данным технологиям (ссылки на сайты см. в таблице Мои публикации стр. 13)

Раздел 5. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе.

Мой творческий поиск, как учителя, связан с реализацией идей проектного обучения.

По использованию проектного метода обучения создана своя система работы, которая включает в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов. В течение нескольких лет работала над творческой темой «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках истории и обществознания через проектный метод обучения».

Работая над своей творческой темой, я попыталась активно внедрять в практику технологию проектного обучения, с целью развития творческого подхода, для привития интереса к предмету.

Проектная методика позволяет гармонично дополнять традиционную классно-урочную систему как новая технология обучения, более тесно связанная с жизнью, практикой, стимулирующая учеников самостоятельно познавать окружающий мир, самоутверждаться и самореализовываться в разнообразной учебной и практической деятельности. Она помогает освоить новые способы деятельности на основе интегрированного содержания; вывести образование за пределы школы, используя потенциал информационных ресурсов. Проектные приёмы отвечают всем современным тенденциям в образовании.

Применение проектной деятельности в вечерней школы по своей практике хорошо налаживается через проектно-исследовательские работы в рамках внеклассной работы и работы творческой группы учителей.

Свой педагогический опыт по применению технологии проектного обучения обобщила на школьном уровне с выходом в школьный конкурс «Учитель года» в 2013-2014 учебном году, где стала победителем.









Раздел 6. Обеспечение непрерывности собственного

профессионального образования

6.1.Своевременное повышение квалификации (последнее – не ранее чем за 5 лет до настоящей аттестации) с указанием количества часов и наименований программ повышения квалификации


Педагог, работающий в школе должен продолжать непрерывное профессиональное образования. В настоящее время есть хорошая возможность дистанционно обучаться, т. е. через интернет, чем я успешно воспользовалась. И в итоге на сегодняшний момент у меня общее количество часов обучения составляет 152 часа. Сведения о повышении квалификации: (приложение №10,11,12)

п/п

Период прохождения

Тема курса

Объем учебных часов

Место прохождения

1

с 13.10. 2010 по 22.10.2010 г.

«Актуальные вопросы преподавания истории, обществознания и истории и истории Горного Алтая»

72

г. Горно-Алтайск

2

02.11.10г.

I отборочный тур Международной Ярмарка социально-педагогической инноваций -2011г.

8

г. Горно-Алтайск

3

с 25.10.13-02.11.2013г

«Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода»

72

г. Горно-Алтайск

ИТОГО:

152






6.2.Результаты участия в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах

(грамоты прилагаются см. приложение №13- 16, 25)

п/п

Дата

наименование документа

Уровень

Ф. И. О. учителя

Примечание

23.03.2007г.

Благодарственное письмо

Школьный

Абитова К.А.

За активное участие в неделе молодого учителя

2007г.

Грамота

Школьный

Абитова К.А.

«Самый классный классный» 1-е место

01.02.2013г.

Благодарность

Школьный

Абитова К.А.

За активное участие в школьном заочном конкурсе «Мой лучший урок»

24.12.2013г.

Грамота

Школьный

Абитова К.А.

Победитель школьного этапа конкурса «Учитель года»

31.01.2014г.

Благодарность

муниципальный

Абитова К.А.

За активное участие в муниципальном конкурсе «Учитель года -2014»


    1. Результаты участия учителя в общественной жизни школы, района:

(грамоты прилагаются см. приложение № 17- 21)

п/п

Дата

наименование документа

Уровень

Ф. И. О. учителя

Примечание

23.05.

2007г.

Благодарность

Школьный

Абитова К.А.

За добросовестное отношение к работе в честь празднования дня рождения школы.

03.10.

2008г.

Грамота

Школьный

Абитова К.А.

За добросовестный труд в развитии вечерней школы

21.05.

2010г.

Грамота

Школьный

Абитова К.А.

За хорошую работу

04-08. 02.

2013г.

Благодарность Управления образования, спорта и молодежной политики администрации МО «Кош-Агачский район»

Муниципальный

Абитова К.А.

За активное участие в проведении Второй Недели педагогического мастерства

26.11.

2013г.

Почетная грамота

Муниципальный

Абитова К.А.

За участие в итоговом мероприятий, посвященному 80-летию

Л.В. Кокышева,

на базе МБОУ «Чаган-Узунская СОШ им. П.И. Оськиной»


    1. Публикации

Наименование работы

Наименование издания, в котором была публикация (№ и дата выпуска)

Уровень издательства

  1. публикация в газете «Чуйские зори» «Экскурсия в центральную районную библиотеку» (см.фото №5)

  2. публикация в газете «Шуй нуры» статья про ветерана Великой Отечественной войны Нугуманова Кабдрахмана (на каз.яз.)

  3. Внеклассное мероприятие по теме: "Победа в сердце каждого живет"

  4. "Живая память" к Дню памяти погибших на Северном Кавказе

  5. Открытый урок в 10 классе Монголо-татарское нашествие на Русь.

  6. Публикации моих учеников: "Декоративно-прикладное искусство Чуйских казахов" Кабдолова Г.Д.

  7. Портфолио педагога

  1. 30 января 2013





  1. 29 апреля 2010

  2. http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/vneklassnoe-meropriyatie-po-teme-pobeda-v-serdtse-kazhdogo-zhivet

  3. http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/zhivaya-pamyat

  4. http://nsportal.ru/sites/default/files/2014/1/otkrytyy_urok-_monogolo-_tatarskoe_nashestvie_na_rus.do

  5. http://nsportal.ru/ap/ap/drugoe/dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-chuyskikh-kazakhov

  6. http://nsportal.ru/node/472320

Районная газета Районная газета



Приложения

№ 1 № 2

C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\пг.jpeg Рисунок (20)12

3 № 4

E:\ООО ст 4 091.jpg E:\ООО ст 4 093.jpg

фото № 5. Экскурсия в центральную районную библиотеку

(публикация в газете «Чуйские зори»)


1 - копия

фото № 6,7 Волонтерское движение

Изображение 272Изображение 298





фото № 8,9 Соревнования по бегу на коньках

DSC00214Изображение 242

(приложение №10,11,12)

курсы - копия курсы1 - копия














13 №14

C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\бл.jpeg C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\гр.jpeg

15 №16

C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\блп.jpeg Рисунок (26)



17 №18

C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\г.jpeg C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\благ.jpeg

19 № 20 C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\гра.jpeg C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\б.jpeg

21 № 22

Рисунок (27)

C:\Users\User\Documents\Scanned Documents\Рисунок (25).jpg

№ 23

24

H:\грамоты\минист.грамота РЦДОД1.jpg

H:\грамоты\грамота Гульбар2.jpg



25



26

H:\грамоты\Муницип. Учитель года1.jpg

C:\Users\Гульназ\Documents\1.tif

27


F:\КЕЛБЕТ\format_A5_document_204855.jpg

E:\format_A4_document_868698.jpg Публикация.jpg

F:\КЕЛБЕТ\format_A4_document_532764.jpg

F:\КЕЛБЕТ\format_A4_document_819217.jpg

F:\КЕЛБЕТ\format_A4_document_869951.jpg














22



Краткое описание документа:

Портфолио учителя истории и обществознания Абитовой Келбет Азанбековны.

     В соответствии с новыми требованиями к аттестации педагогов, одним из необходимых документов становится составление портфолио  педагога. Это совершенно оправданное требование, так как наиболее полно можно представить и профессиональное кредо, и результаты, и  методы, и средства, и вообще  личность педагога. Составление портфолио позволяет собрать весь накопленный материал и увидеть наглядно результаты своего труда. В моем портфолио,  представлены  материалы по трудовой деятельности , собранные  за период с 2013-2014, 2014-2015 учебного годов. 

 

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров421
Номер материала 301947
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх