1144317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПортфолио учителя начальных классов

Портфолио учителя начальных классов

библиотека
материалов
Учитель начальных классов Высшей категории ГУ СШ № 3 с ДМЦ г. Текели Портфол...
Владение современными технологиями 1 2 3 Включение в методическую работу Учас...
Успешный учитель Успешный ученик «Не мыслями надо учить, а учить мыслить»
Content Title Проектное обучение Электронные учебники Создание ситуации выбо...
Участие в конкурсах Разработка программ Повышение квалификации Книга книгой,...
Человек 2.Помогать детям в освоении нравственных ценностей. 3.Развивать навык...
Наполняй соты капельками «мёда знаний и правил общений» Пчёлки Девиз: Мы пчё...
2009 г. – 1 место в конкурсе «Лучший учитель начальных классов» 2006 г. - 3...
Обобщение и распространение собственного опыта Школа самовыражения
Выступление на педсоветах Выступление на семинарах Работа в составе творческо...
2. Качество знаний 2008-2009 учебный год – 62 % 2009-2010 учебный год 65% 201...
Городская научно -практическая конференция «Дарын» Городская научно-практичес...
Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий 0% 20% 40% 60% 80% 100% 78% 22%...
Повышать эффективность использования ИКТ- технологии Апробировать новые подхо...
Литературное чтение
1. Выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам 2...
«Графический диктант». Задание направлено на развитие мелкой моторики пальце...
Орфографический диктант: о-строчная, а –строчная, А – заглавная, а –строчная...
Построение схемы слова при помощи обозначений гласный звук согласный звук 1....
Методика проведения Практика показала, что задания по составлению схемы слов...
Направленность на практическую цель Развитие и кругозора Целостная картина ми...
создание системы педагогического контроля, системы оценки образовательных до...
учат читать язык условных обозначений; работать сразу с несколькими источника...
системой неявных для ученика многократных возвращений к уже изученному; созда...
Нахождение ошибок в работе и их исправление. ВЫПОЛНЯЕМ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ К...
Задания 	 № 	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции	 СР	УПР	Учебни...
цель методика текст Передача готовых знаний Объяснить все так, чтобы ученик з...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель начальных классов Высшей категории ГУ СШ № 3 с ДМЦ г. Текели Портфол
Описание слайда:

Учитель начальных классов Высшей категории ГУ СШ № 3 с ДМЦ г. Текели Портфолио Дорогу осилит идущий

2 слайд Владение современными технологиями 1 2 3 Включение в методическую работу Учас
Описание слайда:

Владение современными технологиями 1 2 3 Включение в методическую работу Участие в инновационной деятельности Мудрым ни кто не родился, а научился. 

3 слайд Успешный учитель Успешный ученик «Не мыслями надо учить, а учить мыслить»
Описание слайда:

Успешный учитель Успешный ученик «Не мыслями надо учить, а учить мыслить»

4 слайд Content Title Проектное обучение Электронные учебники Создание ситуации выбо
Описание слайда:

Content Title Проектное обучение Электронные учебники Создание ситуации выбора и успеха Организация учебного сотрудничества учащихся Актуализация субъектного опыта учащихся Использование рефлексивных методов и приёмов Использование проектных форм работы Включение детей и родителей в проектную деятельность Личностно-ориентированное обучение Проектные методы обучения Личностно-ориентированное обучение ИКТ -технологии

5 слайд Участие в конкурсах Разработка программ Повышение квалификации Книга книгой,
Описание слайда:

Участие в конкурсах Разработка программ Повышение квалификации Книга книгой, да и своим умом двигай Курсы АОИПРК Дистанционное обучение Проблемные семинары Самообразование Мониторинг развития личности и индивидуальности младшего школьника Воспитательная система класса Конкурсы профессионального мастерства школьного, городского, областного уровней

6 слайд Человек 2.Помогать детям в освоении нравственных ценностей. 3.Развивать навык
Описание слайда:

Человек 2.Помогать детям в освоении нравственных ценностей. 3.Развивать навыки коммуникативной культуры Способствовать формированию духовно и нравственно благоприятной среды развития. Человек и его окружение Задачи воспитательной системы Содействие формированию у детей нравственной направленности Добро, труд, сотрудничество

7 слайд Наполняй соты капельками «мёда знаний и правил общений» Пчёлки Девиз: Мы пчё
Описание слайда:

Наполняй соты капельками «мёда знаний и правил общений» Пчёлки Девиз: Мы пчёлки, лёгок наш полёт, Жужжим мы без умолку. Но, собирая знаний мёд, Мы трудимся, как пчёлки Дерево ценят по плодам, а человека по делам

8 слайд 2009 г. – 1 место в конкурсе «Лучший учитель начальных классов» 2006 г. - 3
Описание слайда:

2009 г. – 1 место в конкурсе «Лучший учитель начальных классов» 2006 г. - 3 место в конкурсе «Лучший учитель начальных классов» 2008 г. - 1 место в конкурсе «Учитель года» 2008г., 2009г.,2010г. - Лучший кабинет начальных классов» В соревновании первый тот, кто ежедневно вперед идет.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Обобщение и распространение собственного опыта Школа самовыражения
Описание слайда:

Обобщение и распространение собственного опыта Школа самовыражения

12 слайд Выступление на педсоветах Выступление на семинарах Работа в составе творческо
Описание слайда:

Выступление на педсоветах Выступление на семинарах Работа в составе творческой группы Выступление на заседании городского, школьного МО Открытые уроки для педагогов города. школы Выступление на областных научно – практических конференциях Что написано пером, не вырубишь топором Публикация в сборнике Международных интернет-педагогических чтений 2010г; - Публикация в сборнике АОИПРК материалов областной научно-практической конференции 2009г; - 2 публикации в сборниках АОИПРК разработки уроков 2008,2011г.

13 слайд 2. Качество знаний 2008-2009 учебный год – 62 % 2009-2010 учебный год 65% 201
Описание слайда:

2. Качество знаний 2008-2009 учебный год – 62 % 2009-2010 учебный год 65% 2010-2011 учебный год – 72 % Успеваемость 2008-2009 учебный год – 100 % 2009-2010 учебный год – 100 % 2010-2011 учебный год - 100 % 72% 65% 62% 1 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Успешный ученик 100% 100% 100% Результативность работы

14 слайд Городская научно -практическая конференция «Дарын» Городская научно-практичес
Описание слайда:

Городская научно -практическая конференция «Дарын» Городская научно-практическая конференция «Зерде» Школьный уровень Игра-конкурс по математике «Кенгуру» Вшкольный уровень конкурса сочинений и рисунков посвящённых «20-летию независимости РК» Успешный ученик Международная игра «British Bulldog» Результативность работы

15 слайд Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий 0% 20% 40% 60% 80% 100% 78% 22%
Описание слайда:

Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий 0% 20% 40% 60% 80% 100% 78% 22% 10% 83% 16% 1% Е.Н. Степанов Анкета «Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения» 2010-2011, 2011-2012 учебные годы. Результативность работы 2008-2009 уч.г. 2009-2010 уч.г.

16 слайд Повышать эффективность использования ИКТ- технологии Апробировать новые подхо
Описание слайда:

Повышать эффективность использования ИКТ- технологии Апробировать новые подходы в обучении Продолжить формирование копилки родительских собраний Совершенствовать технологии исследовательской и проектной деятельности - -

17 слайд Литературное чтение
Описание слайда:

Литературное чтение

18 слайд 1. Выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам 2
Описание слайда:

1. Выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам 2.Контроль и оценка выполнения работы Лист индивидуальных достижений .1 класс ( см. приложение ).

19 слайд «Графический диктант». Задание направлено на развитие мелкой моторики пальце
Описание слайда:

«Графический диктант». Задание направлено на развитие мелкой моторики пальцев рук учащихся и умение ориентироваться в тетради. «Человек». 3 клетки вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 3 вправо, 1 вниз, 2 влево, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 3 влево, 2 вверх, 1 влево, 2 вниз, 3 вле­во, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх, 3 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.

20 слайд Орфографический диктант: о-строчная, а –строчная, А – заглавная, а –строчная
Описание слайда:

Орфографический диктант: о-строчная, а –строчная, А – заглавная, а –строчная, О – заглавная. •Построение схемы предложения. Раскрась схему, соответствующую данному предложению У осы острое жало.

21 слайд Построение схемы слова при помощи обозначений гласный звук согласный звук 1.
Описание слайда:

Построение схемы слова при помощи обозначений гласный звук согласный звук 1. айва- 2. аист – 3. Аня -

22 слайд Методика проведения Практика показала, что задания по составлению схемы слов
Описание слайда:

Методика проведения Практика показала, что задания по составлению схемы слова при помощи условных обозначений вызывают у школьников на первых порах целый ряд сложностей. С учетом этих обстоятельств выполнение первых заданий двух – трех листов целесообразно проводить в условиях групповой работы, используя только основные условные обозначения ( гласный звук, согласный звук).Только после того, как учащиеся «почувствуют вкус» к решению проблемы, лист можно использовать для индивидуального контроля и оценки. Выполнение заданий каждого каждого листа индивидуальных достижений рассчитано более чем на один урок. Поэтому планируя их использование, целесообразно учитывать следующие два этапа. Этап 1. Знакомство с текстом самого задания, его первичный анализ в условиях фронтальной работы. Затем выполнение расчетной части работы в индивидуальной форме. Этот этап проводится на уроке. Этап 2. Анализ работ, выявление типичных ошибок, работа над ними проводится на последующих уроках.

23 слайд Направленность на практическую цель Развитие и кругозора Целостная картина ми
Описание слайда:

Направленность на практическую цель Развитие и кругозора Целостная картина мира Развитие творческого мышления Формирование широкого переноса знаний Формирование эмоционально-ценностного отношения к объектам познания и деятельности Мотивация учебно-познавательной деятельности Развитие структуры учебной деятельности

24 слайд создание системы педагогического контроля, системы оценки образовательных до
Описание слайда:

создание системы педагогического контроля, системы оценки образовательных достижений младших школьников; разработка заданий разного уровня сложности, заданий познавательного и творческого характера; развитие эффективного учебного сотрудничества и позитивного взаимодействия в педагогическом процессе

25 слайд учат читать язык условных обозначений; работать сразу с несколькими источника
Описание слайда:

учат читать язык условных обозначений; работать сразу с несколькими источниками информации; понимать структуру книги; учат работать самостоятельно

26 слайд системой неявных для ученика многократных возвращений к уже изученному; созда
Описание слайда:

системой неявных для ученика многократных возвращений к уже изученному; созданием условий для применения полученных знаний; развернутым и пошаговым методическим аппаратом, помещенным в самом учебнике;

27 слайд Нахождение ошибок в работе и их исправление. ВЫПОЛНЯЕМ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ К
Описание слайда:

Нахождение ошибок в работе и их исправление. ВЫПОЛНЯЕМ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ КАК ВЫПОЛНИТЬ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ? Найди тему в учебнике, которая вызывает у тебя затруднение. Выполни задания.

28 слайд Задания 	 № 	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции	 СР	УПР	Учебни
Описание слайда:

Задания № Параметры анализа Кол. чел. Задания для коррекции СР УПР Учебник Тетрадь 1 4 1. Ошиблись при выборе арифметического действия №1 стр. 94 стр.106 2 4 2. Ошиблись при выполнении графического диктанта №7 стр.25 № 2 стр.4 3 6 3. Ошиблись при выполнении геометрического материала № 2,3 стр.28 №1,2 стр.17 3 6 4. Ошиблись в упр. на развитие логического мышления №3 стр.21 №5 стр.28 3 6 5. Ошиблись в определении состава числа №8 стр. 86 №11 стр.67 4 2 6. Ошиблись в выполнении чертежа №9 стр.86 № 3 стр.47 4 4 7. Допустили ошибки вычислительного характера №2 стр 91 №3 стр.87

29 слайд цель методика текст Передача готовых знаний Объяснить все так, чтобы ученик з
Описание слайда:

цель методика текст Передача готовых знаний Объяснить все так, чтобы ученик запомнил и пересказал знания Репродуктивные вопросы – повторение и запоминание чужих мыслей Традиционный учебник Развивающий учебник Развитие умений по применению знаний Учитель-режиссер. Ученик сам открывает новые знания через содержание УМК Продуктивные задания – получение нового продукта – своего вывода, оценки. Применение знаний в новых условиях. Перенос знаний

30 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данный материал - это электронное портфолио учителя, которое содержит не только сухие факты о нём, но массу интересного, фотоотчёты о работе.

Сведения об учителе

 

Ф.И.О.                                                    Старостина Наталья Владимировна                                    

Образование                                           Высшее:  09.1987 - 06.1991г. 

                                                                   Талдыкорганский                                                     

                                                                  педагогический институт им.

                                                                   И. Жансугурова, г. Талдыкорган

                                                                   Учитель начальных классов

Специальность                                     Педагогика и методика начального обучения.

 

Присвоение и подтверждение квалификационной категории

  • 2000г. присвоение квалификационной категории учитель начальных классов  - второй категории
  • 2002г. присвоение квалификационной категории учитель начальных классов  - первой категории
  • 2004г. присвоение квалификационной категории учитель начальных классов  - высшей категории
  • 2009г. подтверждение квалификационной категории учитель начальных классов  - высшей категории

Достижения и награды

 

  • 2000г. - Грамота ГОРОО
  • 2001г. - Почетная грамота городского отдела образования.
  • 2002г. - Грамота областного департамента образования
  • 2006г. - Награждена грамотой  ГОРОО 3 место «Учитель начальных классов»
  • 2006г.-  Грамота Областного департамента образования
  • 2008г.-  Звание «Лучший учитель года» г. Текели.
  • 2008г. – Грамота ГОРОО « Лучший кабинет начальных классов»
  • 2009г. - Грамота ГОРОО «Лучший учитель начальных классов»  г.Текели 
  • 2009г. – Грамота  Областного Департамента образования.
  • 2009г. Представлена в книге: «Учитель  - это призвание». Лучшие учителя Республики Казахстан. Справочник  - Алматы: изд. «Гылым», 2009г.

Дополнbтельные сведения

 

  • 2008г. Сертификат «Повышение компьютерно–информационной грамотности»
  • 2010г. Сертификат за участие в семинаре по расширению проекта «Исследуя гуманитарное право».
  • 2011г. Сертификат «Использование электронных учебников и интерактивной доски в обучении»
  • 2011г. Сертификат «Использование интерактивных технологий в обучении»

Достижения учащихся

 

  • 2003г. Городской конкурс исследовательских работ и научных проектов «Дарын», Старостина Е. - З место, Тема: «Развитие внимания младших школьников».
  • 2004г. Городской конкурс исследовательских работ и научных проектов «Дарын», Старостина Е.- 2 место, тема: «Страх и тревожность младших школьников»
  • 2008г. Городской конкурс исследовательских работ и научных проектов «Дарын», Таубаева А., Багланова А.-  3 место, тема: «Страх и тревожность младших школьников»
  • 2011г. Городской конкурс исследовательских работ и научных проектов «Зерде», Серовикова В. – 2 место, тема «Особенности леворуких детей»

Печатные труды

 

·         2008г. Сборник АОИПРК «Использование образовательных технологий в школьной практике», разработка классного часа по правовому воспитанию «Семья в новом веке»

·         2009г. Сборник АОИПРК «Методические основы управления качеством образования» (материалы областной научно-практической конференции. Статья: «Преодоление тревожности и страхов младших школьников как один из факторов успешности их обучения и развития»)

·         2010г. Сборник материалов международных интернет- педагогических чтений: « Психолого – педагогические аспекты управления качеством образования в условиях модернизации системы образования РК». Статья – «Психологические аспекты развития коммуникативности младших школьников».

·           2011г. Сборник АОИПРК «Мой независимый Казахстан»  разработка урока по познанию мира «Город Астана – его достопримечательность»        

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 355262

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.