Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / «Портфолио-система инновационной оценки учащихся».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Портфолио-система инновационной оценки учащихся».

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
«Портфолио-система инновационной оценки учащихся». Презентацию подготовила уч...
Актуальность Перед нами стоит цель - растить успешную, гуманную, толерантную,...
Цель портфолио 	Помочь школьнику в самореализации в качестве личности, ориент...
Виды портфолио Портфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих...
В реализации этой цели три действующих лица 1.Семья, которая должна: 2.Школа...
Совершенствование себя личность Изучаю себя и создаю автопортрет	Учусь строи...
Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка» Раскрой себя! Все учащиеся – звезд...
2. Принцип «весов» Весы/качели – символ поиска, умения сделать нужный и прави...
3. Принцип «рейтинга» Побеждай! Пробуй! Планируй! У каждого есть свои цели и...
4. Принцип «успеха». Главное – хотеть. И тогда придут знания и навыки Я Реали...
Полагаясь на данные принципы, работа по становлению личности идет по 3 направ...
1 направление. «Я познаю себя» МОЙ ПОРТРЕТ ФОТО Что означает моё имя ________...
Автопортрет «Какой я?» Мое представление о себе. 1. Мой рост 1.50м 1.40м 1.30...
3. Мое обычное настроение Я веселый Я грустный Я всем недоволен 4. Моя внешно...
Доволен ли я собой? - Нарисуй столько лучиков солнца, сколько у тебя хороших...
Доволен ли я собой? Я знаю о себе, что я ленивый неаккуратный драчун ябеда об...
Мои интересы Раздели круг на части и впиши в каждый сектор свои увлечения Выб...
Мои добрые дела Заполняй «копилку добрых дел»
Мои цели Учеба Поведение Здоровье Посещение кружков, секций
Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай это на лестнице: ставь дату н...
2 направление. «Я и мой класс, моя школа» 1. Мой класс Наш девиз: Впиши имена...
Моя школа Я учусь в ___ классе, ___________ школы. Моя школа открылась в ___...
Мои права и обязанности Права школьника	Обязанности школьника 	 Есть ли у теб...
МОЁ УЧАСТИЕ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ Дата	Мероприятие 	Исполняемая роль...
3 направление. «Я – гражданин и культурный человек» Край откуда я родом: Где...
Дом в котором я живу Я живу по адресу: ______________________________________...
Моя родословная Мое имя ________________________ Муж. линия Жен. линия
Символы Родины. Как называется страна в которой ты живешь? __________________...
Культура речи. Знай и береги родной язык. - Язык сложная конструкция. Язык
- Соедини устойчивое выражение с его значением, при помощи стрелок /если затр...
- Как ты понимаешь эти жаргонизмы? Используешь ли ты их своей жизни? Не вешай...
Экологическая культура Придумай и нарисуй экологические знаки
- Заполни таблицу «Правила поведения экологически грамотного человека» Правил...
Культура быта Чтение Научно-познавательные Телевизионные программы Настольные...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Портфолио-система инновационной оценки учащихся». Презентацию подготовила уч
Описание слайда:

«Портфолио-система инновационной оценки учащихся». Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ гимназии № 5 г. Владикавказ Наниева Марина Ивановна

№ слайда 2 Актуальность Перед нами стоит цель - растить успешную, гуманную, толерантную,
Описание слайда:

Актуальность Перед нами стоит цель - растить успешную, гуманную, толерантную, всесторонне развитую личность.

№ слайда 3 Цель портфолио 	Помочь школьнику в самореализации в качестве личности, ориент
Описание слайда:

Цель портфолио Помочь школьнику в самореализации в качестве личности, ориентированной на успех, обладающей социально необходимыми качествами культурного человека и гражданина.

№ слайда 4 Виды портфолио Портфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих
Описание слайда:

Виды портфолио Портфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих работ) Портфолио личностного развития (фиксация шагов на пути реализации выбранных ориентиров личностного роста)

№ слайда 5 В реализации этой цели три действующих лица 1.Семья, которая должна: 2.Школа
Описание слайда:

В реализации этой цели три действующих лица 1.Семья, которая должна: 2.Школа (кл. рук.): 3.Ученик: -понимать; -контролировать; -поддерживать; -заботится; -помогать в достижении цели; -поощрять инициативу; -создавать условия для развития способностей и личностных качеств; -познавать себя; -стремится стать лучше; -совершенствовать себя;

№ слайда 6 Совершенствование себя личность Изучаю себя и создаю автопортрет	Учусь строи
Описание слайда:

Совершенствование себя личность Изучаю себя и создаю автопортрет Учусь строить отношения с ровесниками Изучаю свои права и обязанности в школе и дома Изучаю свою родословную и историю родного края

№ слайда 7 Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка» Раскрой себя! Все учащиеся – звезд
Описание слайда:

Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка» Раскрой себя! Все учащиеся – звезды, близкие и далекие, маленькие и большие, но одинаково красивые. Каждая звездочка выбирает свой путь полета: у одних он длинный, у других – более короткий. Главное – это хотеть сиять.

№ слайда 8 2. Принцип «весов» Весы/качели – символ поиска, умения сделать нужный и прави
Описание слайда:

2. Принцип «весов» Весы/качели – символ поиска, умения сделать нужный и правильный выбор. Найди себя! Твой выбор – твои возможности.

№ слайда 9 3. Принцип «рейтинга» Побеждай! Пробуй! Планируй! У каждого есть свои цели и
Описание слайда:

3. Принцип «рейтинга» Побеждай! Пробуй! Планируй! У каждого есть свои цели и мечты. Каждый выбирает свой путь движения к успеху.

№ слайда 10 4. Принцип «успеха». Главное – хотеть. И тогда придут знания и навыки Я Реали
Описание слайда:

4. Принцип «успеха». Главное – хотеть. И тогда придут знания и навыки Я Реализуй себя! могу знаю умею хочу

№ слайда 11 Полагаясь на данные принципы, работа по становлению личности идет по 3 направ
Описание слайда:

Полагаясь на данные принципы, работа по становлению личности идет по 3 направлениям Я познаю себя. Я и мой класс. Моя школа. Я – гражданин и культурный человек.

№ слайда 12 1 направление. «Я познаю себя» МОЙ ПОРТРЕТ ФОТО Что означает моё имя ________
Описание слайда:

1 направление. «Я познаю себя» МОЙ ПОРТРЕТ ФОТО Что означает моё имя _______________________________________________ Мои любимые предметы: _______________________________________________ Мои любимые дела: _______________________________________________ Мои лучшие друзья:

№ слайда 13 Автопортрет «Какой я?» Мое представление о себе. 1. Мой рост 1.50м 1.40м 1.30
Описание слайда:

Автопортрет «Какой я?» Мое представление о себе. 1. Мой рост 1.50м 1.40м 1.30м 1.20м 1.10м 2. Мой вес 25кг 30кг 35кг 40кг 45кг

№ слайда 14 3. Мое обычное настроение Я веселый Я грустный Я всем недоволен 4. Моя внешно
Описание слайда:

3. Мое обычное настроение Я веселый Я грустный Я всем недоволен 4. Моя внешность «перед зеркалом» ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ -Нравлюсь ли я себе? -Хочу ли я изменить прическу? -Часто ли я улыбаюсь? -Опрятна ли моя одежда?

№ слайда 15 Доволен ли я собой? - Нарисуй столько лучиков солнца, сколько у тебя хороших
Описание слайда:

Доволен ли я собой? - Нарисуй столько лучиков солнца, сколько у тебя хороших качеств. Я усидчивый старательный послушный веселый внимательный любознательный

№ слайда 16 Доволен ли я собой? Я знаю о себе, что я ленивый неаккуратный драчун ябеда об
Описание слайда:

Доволен ли я собой? Я знаю о себе, что я ленивый неаккуратный драчун ябеда обидчивый Я хотел бы стать более _______________ __________________________________ __________________________________

№ слайда 17 Мои интересы Раздели круг на части и впиши в каждый сектор свои увлечения Выб
Описание слайда:

Мои интересы Раздели круг на части и впиши в каждый сектор свои увлечения Выбери на что ты потратишь свободное время Поиграл с друзьями Убрал в доме Почитал книгу Помог родителям Посмотрел телевизор Поиграл на компьютере

№ слайда 18 Мои добрые дела Заполняй «копилку добрых дел»
Описание слайда:

Мои добрые дела Заполняй «копилку добрых дел»

№ слайда 19 Мои цели Учеба Поведение Здоровье Посещение кружков, секций
Описание слайда:

Мои цели Учеба Поведение Здоровье Посещение кружков, секций

№ слайда 20 Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай это на лестнице: ставь дату н
Описание слайда:

Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай это на лестнице: ставь дату на её ступени и отмечай, в чём был успех

№ слайда 21 2 направление. «Я и мой класс, моя школа» 1. Мой класс Наш девиз: Впиши имена
Описание слайда:

2 направление. «Я и мой класс, моя школа» 1. Мой класс Наш девиз: Впиши имена одноклассников Запиши даты рождений своих одноклассников. Не забывай их поздравить.

№ слайда 22 Моя школа Я учусь в ___ классе, ___________ школы. Моя школа открылась в ___
Описание слайда:

Моя школа Я учусь в ___ классе, ___________ школы. Моя школа открылась в ___ году. В ней работает ___ преподавателей, учатся ___ учащихся в ___ классах. В моей школе ___ отличников, а за годы существование из стен нашей школы вышло ___ золотых и ___ серебряных медалистов. Какой я вижу свою школу в будущем? __________________________________

№ слайда 23 Мои права и обязанности Права школьника	Обязанности школьника 	 Есть ли у теб
Описание слайда:

Мои права и обязанности Права школьника Обязанности школьника Есть ли у тебя обязанности по дому? Какие? ____________________________________________________________________________________

№ слайда 24 МОЁ УЧАСТИЕ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ Дата	Мероприятие 	Исполняемая роль
Описание слайда:

МОЁ УЧАСТИЕ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ Дата Мероприятие Исполняемая роль

№ слайда 25 3 направление. «Я – гражданин и культурный человек» Край откуда я родом: Где
Описание слайда:

3 направление. «Я – гражданин и культурный человек» Край откуда я родом: Где ты родился? ______________________________________ Сколько лет твоему городу? ______________________________________ Какие достопримечательности есть в твоем городе (республике)? ______________________________________

№ слайда 26 Дом в котором я живу Я живу по адресу: ______________________________________
Описание слайда:

Дом в котором я живу Я живу по адресу: ________________________________________________________________________ В каком доме хотел бы жить? ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Нарисуй свой дом

№ слайда 27 Моя родословная Мое имя ________________________ Муж. линия Жен. линия
Описание слайда:

Моя родословная Мое имя ________________________ Муж. линия Жен. линия

№ слайда 28 Символы Родины. Как называется страна в которой ты живешь? __________________
Описание слайда:

Символы Родины. Как называется страна в которой ты живешь? ____________________ Знаешь ли ты кто президент нашей страны? ____________________ Какие символы нашей страны ты знаешь? ____________________ Создай герб своей семьи

№ слайда 29 Культура речи. Знай и береги родной язык. - Язык сложная конструкция. Язык
Описание слайда:

Культура речи. Знай и береги родной язык. - Язык сложная конструкция. Язык

№ слайда 30 - Соедини устойчивое выражение с его значением, при помощи стрелок /если затр
Описание слайда:

- Соедини устойчивое выражение с его значением, при помощи стрелок /если затрудняешься воспользуйся словарем фразеологизмов/ Бить баклуши Витать в облаках Ахиллесова пята Зарыть талант в землю Козел отпущения Не использовать свои способности Бездельничать Ироническое название человека на которого сваливают чужую вину Жить в оторванном от реальности мире Уязвимое место человека

№ слайда 31 - Как ты понимаешь эти жаргонизмы? Используешь ли ты их своей жизни? Не вешай
Описание слайда:

- Как ты понимаешь эти жаргонизмы? Используешь ли ты их своей жизни? Не вешай мне лапшу на уши Не наезжай на меня Клевая тачка Домашка Клево оттянулись Показали по ящику

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Экологическая культура Придумай и нарисуй экологические знаки
Описание слайда:

Экологическая культура Придумай и нарисуй экологические знаки

№ слайда 34 - Заполни таблицу «Правила поведения экологически грамотного человека» Правил
Описание слайда:

- Заполни таблицу «Правила поведения экологически грамотного человека» Правило 1 В походе: Правило 2 На пляже: Правило 3 В лесу: Правило 4 В весенней цветущей степи:

№ слайда 35 Культура быта Чтение Научно-познавательные Телевизионные программы Настольные
Описание слайда:

Культура быта Чтение Научно-познавательные Телевизионные программы Настольные игры Занятие спортом В свободное время я предпочитаю: Решение кроссвордов, головоломок, логических задач Развлекательное видео, Телевизионные Шоу-передачи Общение с животными Подвижные игры Компьютерная игра


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-389881

Похожие материалы