Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Портрет как жанр искусства

Портрет как жанр искусства

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

«Себя как в зеркале я вижу,

Но это зеркало мне льстит…»

( портрет как жанр искусства)

6 класс



«Человечество всегда дорожило теми

художественными произведениями,

где с возможной полнотой выражена

драма человеческого сердца»

И.К. Крамской


Тип урока: урок расширения и углубления в тему.

Жанр урока: урок-откровение.

Метод построения урока: метод художественно-педагогической драматургии.

Форма урока: диалоговая, создание проблемно-поисковой ситуации.



Цели урока.

Воспитательные:

  • воспитывать умение эмоционально откликаться на красоту в жизни и в художественных произведениях;

  • воспитывать доброжелательные, толерантные отношения друг к другу;

  • проявлять интерес к творческим успехам одноклассников.

  • используя свои знания и умения выполнить изображение портрета-образа.

Учебные:

  • углубить знания учащихся о портретном жанре в живописи, графике, скульптуре;

  • учить анализировать, обобщать, делать выводы;

  • формировать способность восприятия художественного образа;

  • развивать способность фантазировать.

Развивающие

  • развивать наблюдательность, зрительную память, чувство пространства, воображение.


Техника выполнения. Карандаш (цв. карандаши).

Оборудование.

Для учителя:

  • таблица (пропорции лица человека),

  • видеоряд портретов.

Для учащихся: формат А4, простой карандаш (цв. карандаши), терка.








Оформление доски

1- тема

2 – эпиграф

3- репродукция О.А.Кипренского «Портрет А.С.Пушкина».

4- таблица (пропорции лица человека) – вывешивается по ходу урока

5- определение портрета - вывешивается по ходу урока

6- учебный рисунок – выполняется по ходу урока



План урока

  1. Организационный момент (1-2 минуты).

  2. Сообщение темы урока и эпиграфа (до 5 минут)

    1. Тема.

    2. Анализ-интерпритация

    3. эпиграф

  3. Мотивация (1 минута)

  4. Изучение нового материала.

    1. Теоретическая часть. (8 минут)

    2. Выполнение практической части параллельно с учебным рисунком учителя (20 минут)

  5. Творческое задание (5 минут)

  6. Заключение, обобщение, подведение итогов (4-5 минут)



hello_html_6049d453.png

Ход урока

I. Организационный момент (1-2 минуты)

II. Сообщение темы урока и эпиграфа.


«Себя как в зеркале я вижу, Но это зеркало мне льстит», - написал А.С. Пушкин увидев работу Ореста Адамовича Кипренского.

Ребята, кто-нибудь помнит к какому

жанру относится это полотно?

ОТВЕТЫ


Сегодня мы с вами не только поговорим, но и попытаемся сами выполнить портрет.

Вернемся к портрету Пушкина.


Анализ-интерпритация картины О.А.Кипренского «Портрет А.С.Пушкина».

( Ребята отвечают на поставленные учителем вопросы:

- почему поэт считал, что изображение ему льстит? Разве Пушкин не похож на себя?

(на портрете мудрец – а поэт себя считал весельчаком и озорником)

- какой художественный образ создал О.А.Кипренского?

(таким увидел поэта художник: мудрецом, немного усталым и печальным)

- как бы изменился портрет, если бы его выполнял Пушкин?

- нравится ли Вам этот портрет и почему?

(обращение к эпиграфу).

Судьба великого поэта была действительно не легкой и художник смог передать «драму человеческого сердца», поэтому, спустя столетия, это произведение волнует и наши сердца.

Раньше не было фотографий, только благодаря художникам мы, современники, можем познакомиться с великими людьми.


III. Мотивация.

hello_html_67399e49.png

В 1822г Жозеф Нисефор Ньепс сделал первую фотографию. С тех пор фотография прочно вошла в нашу жизнь и гораздо точнее, чем портрет, выполненный художником , передает сходство человека (слово портрет происходит от французского выражения «черта в черту»). Поднимите руки, у кого есть фотографический портрет? А теперь поднимите руки у кого есть портрет, нарисованный или написанный художником? Так почему же люди до сих пор рисуют портреты?



ПОРТРЕТ – это не только изображение конкретного человека, передающее его неповторимые особенности: строение его лица, черты характера, отношение к людям. В потрете художник передает и свое отношение к портретируемому: он может скрыть недостатки и подчеркнуть достоинства и наоборот.

Учитель вывешивает на доске определение портрета.

(обращение к эпиграфу).


IV. Изучение нового материала

1. Теоретическая часть

Какие чувства вызывают у вас эти портреты?

Видеоряд

(Ответ дать одним словом, можно использовать словарь эстетических эмоций).

Учитель акцентирует внимание на типологии:

- станковые (картины, бюсты, графические листы)

- монументальные (фрески, мозаики, статуи)

- парадные и интимные

- погрудные и в полный рост

- фас, анфас, профиль.


- автопортрет

- карикатуры, шарж

- индивидуальный или групповой

(обращение к эпиграфу).






  1. Что же надо знать, чтобы выполнить портрет?

На доске появляются таблицы « Пропорции лица человека».

hello_html_7254cfd9.png















А. В младших классах вы уже рисовали портреты и говорили о том, что необходимо изобразить: овал головы, на котором будут расположены … что?

ОТВЕТЫ

Учитель одобряет ответы ребят.


Б. Очень многое зависит от того, где и как расположены вышеперечисленные части лица.


Игровой момент: учитель преднамеренно распределяет неправильно глаза, уши, рот на лице – ребята исправляют ошибки (используется магнитная доска).

*** Можно использовать таблицу, где в каждом портрете какой-то изъян, ребята находят ошибки

hello_html_m246d016b.png


2. Практическая часть

Учитель на доске выполняет учебный портрет, комментируя все этапы:

hello_html_6271d4d8.png - композиция;

- симметрия;

- овал лица;

- линия расположения глаз;

- линия расположения носа;

- линия расположения рта;

- место расположения ушей;

- место расположения линии волос;

- детальная прорисовка глаз;

- детальная прорисовка бровей;

- детальная прорисовка носа (уделить

внимание крыльям носа);

- детальная прорисовка рта (верхняя и нижняя губы)

- детальная прорисовка ушей;



Мы с вами выполнили учебный портрет. Но даже сейчас, когда все рисовали повторяя одно и то же, портреты получились разные. Люди тоже не бывают одинаковые, даже близнецы имеют отличия. Незначительное изменение в деталях придает и подчеркивает индивидуальность. А если художнику удалось передать неуловимое ощущение, порыв – то такой портрет …

(обращение к эпиграфу).

V. Творческое задание.

Постарайтесь придать своей работе индивидуальность ( может быть кто-то нарисует улыбку или косичку, или усы и т.д )

У вас 5 минут времени

IV. Заключение, обобщение, подведение итогов.

Сегодня вы расширили свои знания по теме «Портрет», выполнили замечательные работы.

Скажите, что же для вас сегодня было откровением? Что больше всего впечатлило, запомнилось?

Какие работы одноклассников считаете наиболее удачными?

ОТВЕТЫ

И пусть вы не станете художниками, но, посещая музеи, вы уже точно сможете осуществить диалог с мастерами прошлых эпох.


« Человечество всегда дорожило теми

художественными произведениями,

где с возможной полнотой выражена

драма человеческого сердца. »






















Портреты для видеоряда


станковые (картины, бюсты, графические листы).


Из загадочного сумрака веков приходят к нам лики людей в величии и пороках, в достоинстве и презрении, любви и ненависти. Чьи-то судьбы хорошо известны, а о некоторых из них не ведали даже современники.



hello_html_m76d059ad.png




hello_html_2b07b880.png















hello_html_m25b1522b.png







Владислав Протасов.









Фаюмский портрет


монументальные (фрески, мозаики, статуи)

hello_html_m7d0d6ea4.png























М. Ломоносов « ПЕТР I »


hello_html_m79829fd7.png

















Памятник

Ярославу в Киеве.


парадные


hello_html_m29b29e1e.png



































И.К. Айвазовский







фас, анфас, профиль

hello_html_247f8eda.png









hello_html_m75fda3ce.png







Работа ученицы 10 кл. Киденко Н.


hello_html_2ad5c1dc.png















В. Тропинин «Кружевница».


погрудные и в полный рост


Лhello_html_m5107978f.pngюбите живопись, поэты!
Лишь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.

Ты помнишь, как из тьмы былого,
Едва закутана в атлас,
С портрета Рокотова снова
Смотрела Струйская на нас?

Ее глаза - как два тумана,
Полуулыбка, полуплач,
Ее глаза - как два обмана,
Покрытых мглою неудач.

Соединенье двух загадок,
Полувосторг, полуиспуг,
Безумной нежности припадок,
Предвосхищенье смертных мук.

Когда потемки наступают
И приближается гроза,
Со дна души моей мерцают
Ее прекрасные глаза

Заболоцкий Николай

Рокотов Федор Степанович « Портрет Екатерины Струйской»

hello_html_mebfd85d.png












Николай Аргунов « Портрет Ковалевой-Жемчуговой»


автопортрет

hello_html_1721d4ac.png






hello_html_233a9a33.png








Валентин Серов.


hello_html_m7177bf87.png


Леонардо да Винчи.












В.А. Тропинин.


карикатура, шарж


hello_html_5a649575.png






hello_html_6cc6de7.png











hello_html_6f50018b.png

















индивидуальный или групповой

hello_html_m2a0cbfd4.png



hello_html_m282c8038.pngВ.Л. Боровиковский « Портрет сестёр Гагариных»












К.Е.Маковский

"Портрет девушки в украинском костюме.










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-344507
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх