Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Порядок действий в примерах без скобок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Порядок действий в примерах без скобок

библиотека
материалов

Порядок действий в примерах без скобок.

Цели урока:

           образовательная:  учить решать примеры в несколько  действий с обыкновенными дробями и смешанными числами по степени их сложности;

развивающая: развивать математическую речь, умение работать с различными видами информации (таблицы, макеты часов, касса дробей, дидактические карточки), математическую речь;

воспитательная: воспитывать активную личность.

 Оборудование. Макеты часов, касса дробей, дидактические карточки.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Садится только тот, кто правильно прочитает дроби:

  1011;   66;   18 17;   188;   165;   23;   83;   1112;   49.

Какая дробь называется правильной?

Какая дробь называется неправильной?

Что показывает знаменатель дроби?

Что показывает числитель  дроби?

Учитель. Чем отличается дробь от смешанного числа?

Дети.

     Хором:   Каждый может за версту

                      Видеть дробную черту

                      Над  чертой – числитель, знайте

                      Под чертою – знаменатель.

                      Дробь такую, непременно

                      Надо звать обыкновенной.    

Словарная работа.  

             Верста – путевая мера в 500 сажен.

             Сажень – мера в 3 аршина.

             Аршин – длина всей руки от руки до плеча.

Верста-   путевая мера длины, составляющая 1067 км.

  1. Проверка домашнего задания.

322,  2  примера: 1 пример на умножение и 1 пример на деление.

Как называются компоненты при делении?

Как называются компоненты при умножении?

238 х 6 = 198 х 6  = 19х69 = 574 = 14 14 

9 16 : 22 = 556Х22  = 512 

  1. Устный счет.

  1. Сколько минут составляет четверть часа?  (15 мин)

1 ч = 60 мин          

Чтобы найти   14  от 60 мин  надо     60 мин : 4 = 15 мин

Чтобы найти часть от числа, надо знаменатель дроби разделить на это число.

Учитель:

1. Покажите  на макете часов четверть девятого.

2 .Восемь часов пятнадцать минут.

3. Пятнадцать минут девятого.

Учитель. Секунда, минута,  часы – это какая мера измерения? (меры времени)

Воспитательный момент.

Ребята, а вы умеете ценить время?

Ребята, дорожите своим временем.

В сказке “Потерянное время” дети не умели ценить свое время и не успели оглянуться, как быстро состарились.

Загадка.

Две сестрички друг за другом

Пробегают круг за кругом.

Коротышка – только раз

Та, что выше – каждый час. (Минутная и часовая стрелки)

  1. У Саши было 4 целых яблока, 4 половинки и 4 четвертинки. Сколько яблок было у Саши? (7 яблок).

  2. Назовите 6 дробей, которые непосредственно следуют за дробью 311

  3. Назовите 5 дробей. Которые предшествуют дроби  67

  4. Масса 14  арбуза равна 3 кг. Чему равна масса всего арбуза?

14 х  = 3 кг                        х = 3 кг х 4

х= 44                                х =  12 кг

Число по его доле находится умножением. Данная доля умножается на количество долей.

  1. Работа с ребусом: дробь, числитель, знаменатель.

  1. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы с вами должны вспомнить все  действия  с обыкновенными дробями и смешанными числами,  решать примеры по порядку действий по степени их сложности. по поря

Повторение пройденной темы.

Учитель.

- Давайте вспомним, как умножить дробь на целое число?

Например: 35 х 2 = 3 х 25  = 65 = 1 15

Чтобы умножить дробь на целое число, надо числитель дроби умножить на целое число, а знаменатель оставить тот же.

- Как разделить дробь на целое число?

Например: 35 : 2 = = 3 5  х 2   = 310

Чтобы разделить дробь на целое число, надо знаменатель дроби умножить на целое число, а числитель оставить без изменения.

- Как умножить смешанное число на целое число?

Например:  2 14 х 5 = 94 х 5 = 9 х 54 = 454 = 11 14

 

Чтобы умножить смешанное число на целое число, надо записать смешанное число в виде неправильной дроби и умножить ее на целое число.

- Как разделить смешанное число на целое число?

Например: 5 12 :  3 = 112 : 3 = 112 х 3 = 116 = 1 56

Чтобы разделить смешанное число  на целое число, надо записать смешанное число в виде неправильной дроби и умножить его на целое число.

  1. Работа с учебником.

323, страница 115

  1. 6 38 : 3 - 58 : 10 =  8 38

  1. 6 38 : 3 = 518 х 3 =178 = 2 18

  1. 58 : 10 = 508 = 6 28

  1. 2 18  + 6 28  = 8 38

Речевая физминутка.

Настольная лампа, зеленый диван.

Сидит на диване Матюшин Иван (Приседают.)

Он пишет … (имитация письма)

Не будем, ребята, мешать.

А только тихонько, (Подходят тихонечко на носочках.)

 Заглянем в тетрадь. (Имитация подглядывания.)

В тетрадке написано все по порядку: (Указательным пальцем перечисляют.)

«В семь двадцать встаем, производим зарядку».

(Ноги на ширине плеч, руки перед грудью, кончики пальцев касаются друг друга. На «раз-два» движения рывком, на «три-четыре» - в разные стороны.)

«В семь тридцать, умывшись холодной водой, (Имитация умывания.)

Застелем постель (имитация приведения в порядок постели)

И займемся едой.

Готовим по плану похлебку.

(Имитация помешивания в кастрюле воображаемой ложкой.)

Развесим белье на веревку.(Руки вверх, встряхивают белье, вешают.)

С мамой попрощаемся, (Прощальный жест.)

С друзьями повстречаемся (рукопожатие с соседом)

В школу отправляемся (Шаги на месте.)

За парту садимся (Садятся за парту.)

Воспитательный момент.  Ребята, а вы делаете по утрам зарядку? Постель сами застилаете?

Решение примеров.

  1. 25  : 8 – 5 38  : 8 = 110

  1. 6 25  : 8 = 325 х 8  = 3240 = 45

   

  1. 5 35  : 8 = 285 х 8  = 2840 = 710

  1.  45  - 710  =  810  - 710  = 110 

 Упражнение для рук «Рыбка».

Установить кисть ладонью к себе. Совершать волнообразные движения всей кистью во всех направлениях.(вправо –влево, вперед – назад, вверх – вниз) на длину вытянутой руки.

Упражнение выполнять 15-20 секунд

Упражнение для рук «Осьминог».

Установить кисть на столе, касаясь его подушечками пальцев, запястьем вверх. Пальцы врозь. Движение по столу выполнять каждым пальцем по отдельности. Упражнение делать поочередно правой и левой рукой, затем одновременно двумя руками. Упражнение выполнять 15-20 секунд.

Дыхательное упражнение.

Дуновением открыть изображение геометрических фигур.

Гимнастика для глаз «Филин».

Закрыть глаза и держать закрытыми на счет 1 – 4. Широко раскрыть глаза, посмотреть вдаль и держать открытыми на счет 1 – 6.

Упражнение повторить 4 – 5 раз.

Продолжение решения примеров по порядку действий.

  1. 89  : 5 - 49  : 6 =

  1. Итог урока

Услышим скоро мы звонок

             Пора заканчивать урок.

Какую тему прошли? Все ли было понятно на уроке?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров460
Номер материала ДВ-095086
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх