« Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих два и более действий»

• 1 слайд

  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  КОНКУРС
  « ШКОЛА – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ »
  КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ,
  РЕАЛИЗУЮЩЕЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ.
  «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №6»
  Блинова Елена Николаевна
  учитель начальных классов
  КГБОУ ШИ 6
  г . Хабаровск
  

• 2 слайд

  В моем классе обучаются дети с ОВЗ:
  - в классе 8 учащихся, из них 5 мальчиков, 3 девочки.
  - 7 человек –дети, имеющие нарушение слуха (из них 1 кохлеарно имплантированныц)
  Высокий уровень школьной мотивации показали 7 человек, средний – 1 человек.
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  3 класс – какой он?
  «Здоровье- это круто!
  Здоровье - это драйв!
  Здоровый образ жизни
  скорее выбирай !»
  

• 3 слайд

  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  
  
  Урок математики 3 класс
  
  Тема урока:« Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих два и более действий »
  Тип урока: урок систематизации знаний.
  Форма работы: фронтальная, групповая ( работа в парах), индивидуальная.
  Образовательные технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие и информационно-коммуникационные технологии, элементы технологии критического мышления (использование метода свободного выбора); коррекционно-образовательные технологии
  Цель: к концу урока обучающиеся научатся решать примеры на порядок выполнения действий в выражениях, содержащих два и более действия
  
  

• 4 слайд

  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  Организационный момент.
  Проверка усиления.
  - Как меня слышишь?
  -какое сегодня число?
  -Какое было вчера число? ПРИВЕТСТВИЕ.avi
  -Какое число будет завтра?
  -Какой сейчас урок?
  -Какой по счету урок?
  -Какой был предыдущий урок?
  - Кто дежурный?
  -Саша, скажи, как ребята готовы к уроку?
  
  

• 5 слайд

  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  2.Мотивация к учебной деятельности
  Цель: включение учащихся в деятельность
  на личностно-значимом уровне
  Способ достижения: положительный эмоциональный настрой, через создание на уроке доброжелательной атмосферы доверия и сотрудничества.
  
  
  
  

• 6 слайд

  3.Актуализация знаний и постановка учебной проблемы
  Цель:
  повторение учебного материала, необходимого для изучения нового, подготовка мышления для последующей деятельности учащимися индивидуальных затруднений в выполнении пробного учебного действия.
  Способы достижения: игра, моделирование учебно-проблемной ситуации, которая подводит детей к вопросам, предстоящим к изучению.
   
  
  
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  

• 7 слайд

  
  
  
  4.Открытие нового знания
  
  
  Цель: формирование представления о новом понятии
  Способ достижения : работа по алгоритму: что выполняем сначала, потом, далее.
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  

• 8 слайд

  5.Физкультминутка
  Цель: обеспечить активный отдых организму в процессе определенной учебной деятельности, снять усталость и напряжение на уроке.
  
  
  
  
  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  6. Игра « Верно, неверно»
  -Сначала решаю то что в скобках
  -9х2получится 18
  -20 разделить на 10 получится 3
  -Сильное действие это сложение
  -Сильное действие это умножение и деление?
  -Каждый день по утрам нужна зарядка нам?
  -Не нужна зарядка нам , будем спать мы по утрам?
  
  
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  
  

• 10 слайд

  
  7. Работа учащихся по группам
  Цель: активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
  Способ достижения : работа по карточками, сверка с доски
  
  
  
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  25:5+25=50 (16+14):10=3
  

• 11 слайд

  8.Физкультминутка
  
  Цель: избежание перегрузки учащихся, развитие эмоциональности речи
  Способ достижения: упражнения для снятия нагрузки и напряжения
  Чтобы снять усталость и расслабиться учащимся на уроке была проведена музыкальная физминутка.
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  
  
  

• 12 слайд

  9. Самостоятельная работа учащихся. Решение задачи.
  Цель:  закрепить умение решать простые задачи на нахождение неизвестного слагаемого.
  Способ достижения : работа карточкам, сверка с доски
  
  Чтобы дать микробам бой,
  Моем руки мы с тобой.
  Мочалку, мыло, щетку, я купил –
  45 рублей за это заплатил.
  За мыло и мочалку мне 32 рубля не жалко.
  А сколько стоит щетка, помогите сосчитать,
  Тогда вы претендуете на «5».
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  

• 13 слайд

  
  
  
  10.Рефлексия деятельности на уроке
  Цель: организовать самооценку учениками собственной учебной деятельности на уроке
  Способ достижения: высказывание ребят по кругу
  сегодня я узнал…
  было интересно…
  я понял, что…
  теперь я могу…
  я почувствовал, что…
  я приобрел…
  я научился…
  у меня получилось …
  я смог…
  
  
  
  
  
  
  
  
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  

• 14 слайд

  
  
  
  Прочитайте, что выбрали вы , чтобы быть сильным и здоровым?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.
  1.Соблюдать режим дня.
  2.Делать зарядку.
  3.Соблюдать чистоту.
  4.Правильно питаться.
  

• 15 слайд

  
  
  Блинова Елена Николаевна
  учитель начальных классов
  КГБОУ ШИ 6
  г . Хабаровск
  
  Российская Федерация
  Министерство образования и науки Хабаровского края
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
  реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
  «Школа – интернат № 6»
  680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.