Добрый день! Зовут меня Людмила Васильевна, я
учитель биологии школы № 179, г.Новосибирска.
Коллеги! Каждому из нас приходилось решать
вопрос о проведении урока обобщения в интересной форме. Особенно этот вопрос
актуален когда он последний в четверти. И я хочу предложить вашему вниманию
приемы организации таких уроков.
Итак, коллеги мы начинаем наше занятие.
Для удобства вашей работы, вы будете работать
в парах. Итак, мы начинаем, и сейчас объявляется своя биологическая игра.
Темы сегодняшней игры: это: Растения,
Животные(Класс млекопитающие),Человек, Разное, Птицы
Правила игры таковы: команды по очереди будут
выбирать вопросы для игры, но независимо от того, кто сделал выбор, ответит
тот, кто готов первым. По сигнальной карточке я пойму, что вы готовы отвечать.
Сделав выбор вы будете объявлять так: животные
за 20, чем больше стоимость вопроса, тем он сложнее. И при этом друзья, вас
ждут сюрпризы. Открыв все игровое поле, вы получите массу впечатлений.
Пожалуйста, право первого выбора команда №1
Кот в мешке.
У вас есть право задать команде сопернице
вопрос, и скажите какой команде вы этот вопрос адресуете. А вопрос вы выбираете
на карточке, которые лежат перед вами.
Сюрприз.
О! ??? команда для всех выбрала сюрприз. 20
баллов зарабатывает та команда, что собрала биологическое домино первой и
правильно.
Такая форма работы может проводиться на любом
уроке. Ребята могут себя проверить самостоятельно. Такую форму работы можно
использовать вначале урока, при фронтальной работе с классом, когда некоторые
ребята могут быть посажены за 1 парты и индивидуально выполнять работу.
Карточка поделена на два поля. Рядом со словом
старт вопрос, на другой карточке, картинка – ответ, а рядом опять вопрос. Может
заканчиваться словом финиш, а может необязательно.
«Черный ящик»
Ваша задача, сейчас угадать, что за предмет
находится в «черном ящике»?
За каждую подсказку снимается пять баллов:
- По количеству извилин он не уступает
головному мозгу человека
- Имеет 2 полушария ( 1 подсказка)
- Судя по названию родом он из теплых стран (
2 подсказка)
- Плод с твердой скорлупой ( 3 подсказка)
- Предлагают употреблять кормящим мамам, для
жирности молока (4 подсказка)
Угадывать будете по моим подсказкам, и чем
больше подсказок вы используете, тем меньше баллов на этом задании заработаете.
И завершая нашу биологическую игру, подведем
итоги: каждая команда посчитает сколько баллов заработала.
1 – наимудрейшие - титул
2 – наиумнейшие
3 – просто молодцы
По телевизору есть настоящая «Своя игра» - она
относится к разряду познавательных передач. И как правило дети такие программы
не любят и к сожалению не смотрят. Но как только вы с ребятами поиграете в эту
игру, то в следующий раз переключая каналы, они обязательно остановятся на этой
программе и проведут время с пользой для себя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.