Сценарий последнего классного часа в 11 классе
- Дорогие ребята!
- Уважаемые родители!
Вот и настал тот день, когда для вас прозвенел последний звонок. Последнее – всегда несправедливо. Последнее всегда больно. Никогда вы больше не будете учениками, никогда больше не войдёте в класс как ученики. Осенью в этот кабинет на правах хозяев войдут другие ученики. А о вас я буду вспоминать, и рассказывать новым поколениям юных, буду их сравнивать с вами.
Конечно, расставание всегда печально. Но расставание означает завершение одного этапа в жизни и начало другого. Впереди вас ждёт новая жизнь. Непривычная, сложная, не во всём понятная. Но она прекрасна, эта новая жизнь. И я желаю вам успеха в этой новой, взрослой жизни.
Смотрю на вас и вспоминаю дни,
Когда пришли вы в девятый класс.
Как в первый раз остались мы одни
И я, волнуясь, изучала вас.
Был в ваших взглядах интерес ко мне:
Она какая? А они какие?
Горела я на медленном огне,
Пылали вы как маки полевые.
Промчались дни, и месяцы, и годы пролетели.
И снова мы сейчас почти одни…
Ну, что сегодня вспомнить вы хотели?
Как на уроках вы галдели?
На физкультуру не ходили?
Литературу не учили?
Как вы друг друга покрывали,
И клички учителям давали?
Да, это было все когда-то,
А клички были и у вас.
Но я запомню вас, ребята, как самый клёвый в мире класс!
- Да, три года минуло с тех пор.… Но на самом деле школьная жизнь для вас началась еще раньше. Давайте вспомним, как все это было.
Итак, все началось сентябрьским утром 2002года одиннадцать лет назад.
Слово ученикам:
Бушуева
1. В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей всего за несколько часов изрядно помяться и испачкаться….
Казанникова
2. И задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь:
– Ну как? Тебе понравился первый день в школе?
- Понравился! – отвечали мы
- А что мы еще могли ответить?
Ласкова
3. Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела…
Лихоман
4. Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, «как у папы», совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки…
Лещенко
5. И главное, что от долгого сидения на одном месте у меня, например, начинается покалывание в определенных частях тела.
- А так… Нам все очень понравилось!
Онежко
6. И цветы, и шум, и суматоха в этот день!
Но больше всего нам понравилась нарядная тетенька, которая сразу подошла к нам и по-дружески взяла меня за руку.
Муравьева
7. У неё было название не «воспитательница», как в детском саду, а совсем другое – «учительница»!
Она была нам совсем незнакома, но улыбалась, как родным, и нам, и нашим мамам.
Лукашенко
8. Общаясь с нашей учительницей каждый день, мы постигали, помимо школьной программы, простые истины…
Что писать следует не на парте и не на руках, а только в тетради…
Тимошенко
9. Что старшим грубить нельзя, а малышей защищать нужно обязательно…
Федосова
10. Но учительница привела все наши растрепанные знания в систему.
И теперь мы с гордостью можем сказать, что эта система работает!
Классный руководитель.
Это были ваши детские воспоминания.
-У каждого человека должен быть дом - не просто жилище с крышей над головой, но место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где тепло и уютно.
В начале школьной жизни, когда наступило время разговора о том,
« как будем жить», вы обсуждали план строительства « дома мечты»,
составляли совместный проект вашего классного дома, который должны были построить вы сами, сначала с вашим первым учителем, а потом со мной. Мы мечтали создать наш дом из особого строительного
материала: доброта, внимание, взаимопомощь, понимание, терпение, такт, юмор. Все мы - строители: и вы, и родители, и ваш первый учитель, и я. Нашему дому не хватает ещё нескольких кирпичиков. Давайте сегодня постараемся завершить строительство!
1-й кирпич – это Кирпич Воспоминания. Право заложить первый кирпич
я возьму на себя.
Воспоминание об интересном случае из жизни класса.
Слово ученикам:
Бушуева
1. Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с нами радость, горе, смех
Казанникова
2. Кто ежедневно в школу собира
И от стыда за нас порой сгорал…
Ласкова
3. Родители! Без вас мы никуда!
Беда любая с вами – не беда!
Лихоман
4. А радость – так сполна чтоб веселиться!
Ведь с нами до-о-о-о-лго вам ещё учиться…
Лещенко
5. Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! То, что вы видите перед собой – это результат вашего каждодневного труда!
Онежко
6. Это именно мы обеспечивали вам все эти годы жизнь в экстремальных ситуациях! это именно нам вы обязаны невыносимыми днями, плавно переходящими в бессонные ночи!
Муравьева
7. Да! Мы не всегда приносили вам только радости и гордо вспухшие от пятерок дневники.
Лукашенко
8. Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас не назовешь!
Тимошенко
9. Но мы знаем: что бы мы ни вытворяли, что бы мы ни выкидывали ЭДАКОЕ, вы спишете все на затянувшийся переходный возраст и будете нас любить ещё сильнее
Федосова
10. И мы хотим сказать вам по секрету:
Мы очень, очень вас любим!
(звучит песня «Родители» в исполнении учащихся)
Следующий кирпич для нашего дома – Кирпич Мудрости.
Право заложить кирпич мудрости предоставляется родителям.
Уважаемые родители, объясните своим детям, что такое «Дом».
Придумайте собственное высказывание с глубоким смыслом, начиная фразу словами: « Дом – это…» (Родители объясняют детям, что такое дом, дают напутствия. Казанникова Ю.В. прикрепляет на доске
«кирпич мудрости».
- Уважаемые родители! Мне тоже хотелось бы поблагодарить вас за самоотдачу, помощь, отзывчивость, поддержку и взаимопонимание.
(вручение благодарственных писем родителям)
3 Кирпич Понимания
На очереди кирпич понимания. Понимать – значит с полуслова или вовсе без слов знать, что чувствует и хочет сказать собеседник. Давайте проверим, есть это качество у нас! (Участвуют два ученика. Первому дается лист, на котором написаны предложения. Их необходимо ему изобразить жестами. Второму ученику необходимо эти жесты озвучить. Например: Здравствуйте!, Я – выпускник 11 «а», Я родился в ….., Я люблю физику!, Скоро ЕГЭ., Вечером сегодня мы будем веселиться!) По окончании участники прикрепляют кирпич понимания.
4. Кирпич Взаимопомощи
Самой идеально понимающей парой, которая действует слаженно и быстро, можно считать руки человека. Проверим эти качества. Продемонстрируем чудеса взаимопомощи. (Выбираются 2 пары участников: от родителей, от учащихся. Участники становятся близко друг к другу, один участник использует для конкурса только правую руку, другой – только левую, вместе они - одна пара рук. Пары собирают портфель ученика, кто быстрей).
По окончании классный руководитель прикрепляет на доске «кирпич» взаимопомощи.
5. Кирпич пожеланий
На предпоследнем классном часе я попросила вас, ребята, письменно ответить на вопрос «Что я хочу пожелать одноклассникам, классному руководителю в последний школьный день?». (Учащиеся подходят к доске, на которой прикреплен плакат с сердечками. Они берут из сердечка любое пожелание и зачитывают его). По окончании классный руководитель прикрепляет на доске «кирпич» пожеланий.
6.Кирпич жизненных ценностей. Сейчас вашему вниманию я хочу предоставить небольшую, но очень весомую по содержанию презентацию о жизни!
( презентация о смысле жизни )
7. Крыша хорошего настроения
Ну, вот стены нашего классного дома мы возвели. Осталась только крыша, крыша хорошего настроения. Перед тем, как водрузить нашу крышу, предлагаю внимательно посмотреть фотографии «Мир глазами наших детей». Глядя на них, у нас поднимается настроение. Пришел черед водрузить крышу хорошего настроения для нашего классного дома. Позвольте это сделать мне, т.к. я очень старалась вам создать сегодня хороший настрой, ведь впереди у нас экзамены. Заряд хорошего настроения нам понадобится. Удачи вам, мой любимый 11класс!
Классный руководитель прикрепляет на доске «крышу» хорошего настроения.
И для закрепления хорошего настроения хочу провести «Мини Оскар» и вручить грамоты всем вам. (Вручение и комментарий наград).
«Крыша» хорошего настроения венчает наш классный дом. Осталось только позвонить в наш дом. (Учащиеся своими звоночками звонят). А кто нам откроет дверь? Кто живет в нашем доме?
В классном доме есть Галина,
Настя очень дружит с ней,
Есть две милые девчушки Саша, Настя,
Есть - Сергей.
Есть артистов наших трио – Женя, Саша и Данил,
Командир наш Юля есть,
Наша смелая Алина,
Не забудь её учесть. Есть любвеобильный классный. Вот и весь наш дружный класс! -
Заключительное слово классного руководителя:
Дорогой 11 класс!
Школьные годы, словно ступени,
Ввысь уводили вас долгое время.
Срок наступил, оглянулись назад.
С вами сейчас в этом классе сидят
Те, с кем долгих 11 лет
Равно делили груз бед и побед.
Для вопросов и ответов,
Для закатов и рассветов
Слишком тонкой стала школьная тетрадь.
Интересно, но непросто
Встать однажды из-за парты взрослым,
До свидания одноклассникам сказать…
11 класс, прошу всех встать! Ваш последний урок окончен…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.