Последовательность изучения звука в предшколе

• 1 слайд

  Ф.И.О.учителя: Терманова Вера Васильевна
  Дата рождения: 18.01.1987г.
  Образование: высшее
  Павлодарский государственный педагогический
  институт
  
  
  Специальность по диплому: учитель биологии;
  воспитатель детских садов и мини центров.
  
  Классы: предшкола
  Пед.стаж: 6 лет
  Категория: вторая
  
  
  

• 2 слайд

  Тема:
  «Последовательность изучения звука в группе предшкольной подготовки »
  

• 3 слайд

  Цель:
  Освоение ребенком звукового состава языка; формирование речи ребенка; развитие способности слышать, узнавать и различать речевые звуки.
   
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Знакомство со звуком.
  
  Для знакомства со звуком можно использовать загадки, отгадки которых начинаются на заданный звук; стихи с многократно повторяющимся «нужным» звуком. Также можно использовать рассказы, в которых звук связывается с определенным образом. Например, рассказ про водичку (звук [с] - песенка водички) или рассказ про комарика (звук [з] - песенка комарика).
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Составление слогов, слов из заданных звуков.  
  Заключительный вид работы над звуком - самостоятельный подбор слов. Ребенок произносит слово с изучаемым звуком, указывает твердый он или мягкий; в начале, середине или конце слова находится.