Смотреть ещё
11 350
методических разработок по русскому языку
Перейти в каталог
учебное пособие
учебное пособие для обучающихся старших классов
специальной (коррекционной) школы
Данное учебное пособие предназначено для уроков по деловому письму в 7-9 классах специальной (коррекционной) школы. Пособие является дополнительным материалом, к учебникам Н.Г. Галунчикова, Э.В.Якубовская «Русский язык» 7-9 классы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
Условные обозначения:
|
- деловое письмо
- задания
|
- работа с учебником
- лист самопроверки
Знаете ли вы?
Что существует деловое письмо. Секреты написания и оформления документов.
Эти секреты живут здесь, на следующих страничках. Обычно секреты хотят, чтобы их хранили в тайне. Но у нас особые секреты – «секреты - наоборот». Они только и мечтают, чтобы их открыли.
Кто-то из вас может подумать: «Очень нужны мне такие секреты! Ведь правила все равно не одолеешь. И вообще не обязательно быть грамотным. Напишу кое-как: кому нужно, тот поймет».
Однако представьте себе такую картину. Вы отправили письмо родным, а оно не дошло - адрес написали неправильно. В школьную стенгазету нужно написать заметку – а вы не знаете как. Вас попросили принести свою автобиографию – а вы не знаете, что это такое. Неприятно, именно так себя чувствуют те, кто не в ладу с правописанием, кто занимается им кое-как. Они боятся написать письмо, записку, заявление. Им постоянно кажется, что все знают, какие они безграмотные.
С «секретами делового письма» нужно подружиться, а для этого обязательно выполняй его команды. Запоминай правила, формы написания, пользуйся образцами. Выполняй все задания и пробуй свои силы.
Будь внимательным, терпеливым и все секреты делового письма откроются тебе!
7 класс
Телеграмма
|
Форма написания
|
Образец
Телеграмма
1.
Прочитай телеграммы. Угадай, кто их прислал.
1. Медведь не сядет на пенёк, не съест пирожок, отнесёт вам. Ваша … .
2. Мне на солнце тяжко. Слёзы лью, бедняжка. Помогите мне, подружки!...
3. Несёт меня лиса за дремучие леса. Котик, спаси меня!...
4. Кошка, приходи репку тащить. Собака,…
|
Помоги мышатам отправить телеграмму своим друзьям и
исправить ошибки в тексте.
«собирайтес! Спешым на праздник Нас ждут подарки
ичюдеса»
Выполни задание вместе с учителем на страницах 21-22.
Телеграмма
Отправь поздравительную телеграмму педагогам своей школы,
поздравляя их с Днем учителя!
Слов |
П л а т а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П Е Р Е Д А Ч А |
|||||||||
|
руб. |
коп. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принял |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Катерегории и отметки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
особого вида |
|
|
|
УВЕДОМЛЕНИЕ ТЕЛЕГРАФОМ |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
Куда, кому |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
Фамилия и адрес отправителя |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
(не оплачивается и по связям |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
не передается) |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объяснительная записка
|
Форма написания
Форма написания
Образец
Классному руководителю 7 класса
ГБОУ СО «Кировградская СКШИ»
Мельниковой И.И
ученика 7 класса
Носова
Николая
Объяснительная записка Я, Носов
Николай, не был в школе 23 сентября 2010 года по уважительной причине,
ходил в больницу, есть справка. 24 февраля
2010г Носов Николай
Объяснительная записка
1.
Прочитай текст.
- Людмила Аркадьевна, можно войти?
- Входи, Серёжкин!
- Я опоздал.
- Я об этом уже догадалась. Во-первых, здравствуй.
- Здрастье.
- Во-вторых, объясни-ка нам: что случилось?
- Ой, чего только не случилось? Сначала испортились часы…
1. Какие речевые ошибки допустил ученик при разговоре с учителем?
2. Почему мальчик опоздал на урок?
3. Какие настоящие причины привели к его опозданию?
4. Как вы оцениваете его поступок?
|
Что должен написать ученик учителю, если опоздал на урок?
Посмотри в учебнике еще раз на форму написание
объяснительной записки страница 65.
Напиши объяснительную записку учителю
от имени мальчика из упражнения №1, указав причину опоздания.
Выполни задание вместе с учителем на страницах 64-65.
Объяснительная записка
Представьте себе, что вы пропустили уроки (урок) по важной причине.
Вы не предупредили(не смогли предупредить) классного руководителя.
Напишите объяснительную записку (по данному началу) классному
руководителю. Аргументируйте свое отсутствие на уроках(уроке) .
Классному руководителю…… класса
ГОКУ «Школа-интернат №19»
………………………………….
ученика….. класса …….
Объяснительная записка
27 января 200… года меня не было в школе, так как…..
Дата Подпись
Заявление
|
Форма написания
Кому (должность)
ФИО
От кого (ФИО)
Заявление
Прошу
(Число) (Подпись)
Образец
|
Заявление
1.
Поставьте имена и фамилии в нужном падеже, для
написания вступительной части заявления.
1. Кому подано:
Ирина Мищенко, Иван Остапенко, Михаил Седых, Анна Садко, Елена
Терещенко, Мария Петрова.
2. От кого подано:
Ольга Анисимова, Валентин Черных, Юрий Грабарь, Нина Николаева,
Геннадий Солдатов.
|
Исправь текст так, чтобы он стал заявлением.
Директору Елагинской
средней школы Тихвинского района
Величко И.Л.
ученика Титова Фёдора
заявление.
Ввиду болезни отца прошу разрешить мне уехать на неделю домой.
Титов
Прочитай заявление семиклассника Вити, на странице 102, №134.
Что в этом заявлении вызывает улыбку?
Заявление
Напишите от всего класса заявление директору школы, с просьбой
разрешить сходить в поход с ночевкой.
Заявление
Заметка в стенгазету
Вспомни, что такое заметка и запиши определение, используя слова
из рамочки.
|
|
«Секреты» написания заметки
|
Заметка
1.
Прочитай, «набросок» заметки в школьную газету. О чем
в
ней говорится?
Попробуй отредактировать текст так, чтобы заметку можно
было поместить в стенгазету.
Интересно было бы узнать, как ребята средних классов стараются
успеть в столовой и покушать, и поразговаривать вместе! Что нужно,
чтобы в столовой была тишина? Оказывается ребятам не хватает
перемены, чтобы поговорить. Им нужна ещё и столовая.
|
Прочитай заметку. О каком событии в ней говорится? Найди
предложения, в которых указывается: что, где, когда произошло.
Недавно мы всем классом собрались в поход. Долго лил дождь, а мы никак не могли дождаться Васю Кривенко. Он не явился. Вот какой бессовестный. Наконец дождь прекратился и мы пошли в лес. Весело провели время! А на следующий день мы провели классный час «Как мы охраняем природу?». К нам пришли студенты.
Вот как интересно живет наш класс!
Исправь и запиши заметку так, чтобы её можно было поместить в
школьную газету под названием «Дружный класс».
Напиши заметку о своём любимом дне. Страница 142.
Заметка
Попробуй написать заметку о том, что интересного
произошло на этой недели в твоем классе.
Письмо - поздравление
Письмо –
написанный текст, посылаемый кому-нибудь для сообщения чего-нибудь.
- Для чего нужны письма?
- Получали вы когда-нибудь
письма?
|
||
|
Письмо - поздравление
1.
Прочитай письмо.
Здравствуй, дорогой дядя Федор!
Поздравляем тебя с Новым годом. Расти веселым, здоровым,
упорным в труде.
Кот Матроскин и пес Шарик.
- Можно ли назвать это письмо поздравительным?
- По какому поводу посылают письмо-поздравление?
- Кому мы отправляем такие письма?
- Как мы обращаемся к родным и близким?
|
Рассмотри структуру написания письма-поздравления.
Структура письма |
|
Письмо-поздравление |
Обращение |
Н А Ч А Л О
|
Здравствуй, дорогой дядя Федор! |
Поздравление
Пожелания |
О С Н О В Н А Я
Ч А С Т Ь
|
Поздравляем тебя с Новым годом.
Расти веселым, здоровым, упорным в труде. |
Подпись
|
К О Н Ц О В К А |
Кот Матроскин и пес Шарик. |
Письмо - поздравление
При написании поздравительного письма помни:
1. Для письма используют открытку, целый или половинный лист бумаги
в зависимости от размера текста письма;
2. В конверт не полагается вкладывать лист, сложенный более чем в два раза;
3. В знак уважения к адресату поздравления, приглашения и благодарности пишут от руки;
4. При обращении к адресату форма “уважаемый” применяется при обращении к официальным лицам, а “дорогой” – к родным и близким людям;
5. Обращение “здравствуйте” в поздравительном письме не используют;
6. В конце письма отправитель подписывает своё полное имя и может указать дату отправления.
Поздравительные письма пишутся от души и должны быть приятны тому, кому они адресованы.
|
Подумай, как бы в своем поздравительном письме с Новым годом Снегурочка поздравила Чебурашку, Крокодила Гену и Мальвину. Что она пожелает каждому из них.
Выполни задание вместе с учителем на странице 235, №312.
Письмо - поздравление
Напиши и красочно оформи поздравительное письмо для мамы,
бабушки или воспитателя.
Проверь себя 7 класс
1. Выбери правильный ответ и обведи в кружочек.
Телеграммой передают:
а) важные и срочные сведения;
б) разные новости;
в) пожелания и поздравления.
2. Укажи причины, когда нужно будет написать учителю объяснительную записку.
3. Как вы думаете, если автор рассказывает, как происходило событие, и
выражает свое отношение, он пишет заметку или заявление?
Правильный ответ подчеркните.
4. Какие виды писем ты знаешь, перечисли.
5. Вспомни, по какому плану пишется письмо-поздравление? Выбери правильный ответ.
а) 1. обращение б) 1. поздравление
2. поздравление 2. пожелание
3. пожелание 3. обращение
4. подпись
6. С какими чувствами пишут письма-поздравления?
8 класс
Объяснительная записка
|
план написания образец
· Наименование должности, фамилия и инициалы лица, кому адресована объяснительная записка;
· Наименование документа (Объяснительная записка)
· Текст объяснительной записки;
· Наименование должности, фамилии и инициалов лица, составителя объяснительной записки;
· Подпись составителя объяснительной записки;
· Дата составления объяснительной записки.
|
Директору ГБОУ СО «Кировградская СКШИ» Упоровой И.Г. ученицы 8 «А» класса Гариной Елены
Объяснительная записка
Мною пропущен «трудовой десант» 15.10.2010 по причине плохого самочувствия.
15 октября 2010г. Гарина.Е. |
Объяснительная записка
1.
Перечислите причины, когда нужно будет писать
объяснительную записку классному руководителю, директору
школы, директору завода?
2.
Рассмотри внимательно текст объяснительной записки.
Классному руководителю 9 «А» класса
Школы-интерната № 15
Кобылкиной В.Л.
Ученика 9 «А» класса
Носенко Романа
Объяснительная записка
27 октября 2003 г. я отсутствовал на занятиях по уважительной
причине.
28 октября 2009 г. _____________ Р. Носенко
Ответь на следующие вопросы:
1. Кто автор объяснительной записки?
2. Кому адресована объяснительная записка?
3. Какая причина, может быть уважительной, докажи свой ответ?
4. Когда написана объяснительная записка?
Выполни задание на странице 15.
Объяснительная записка
Напиши объяснительную записку по общепринятой форме на имя
директора, указав причину нежелания выполнить трудовые
поручения воспитателя.
Автобиография
|
План написания
|
Автобиография
1.
Ответьте на вопросы, ставя существительные из
скобок в
творительный падеж.
1. Кем работает ваш отец? (врач, художник, машинист)
2.
2. Кем
работаете вы? (секретарь-машинистка, фельдшер, библиотекарь)
Прочитай текст автобиографии. Выдели основные смысловые
части.
Я, Примов Олег Петрович, родился 25 февраля 1962 года в п.г.т. Арске Арского района в семье колхозника.В 1969 году поступил в среднюю школу № 68, которую окончил в 1979 году. По окончании школы работал автослесарем тракторного парка колхоза “Большевик”.С 1980 по 1982 год служил в рядах Советской Армии. В 1980 году поступил на заочное отделение факультета промышленного и гражданского строительства Казанского строительного института.В настоящее время работаю прорабом в СМУ и одновременно учусь на третьем курсе института.Мой отец, Примов Петр Васильевич, 1940 года рождения, колхозник.Моя мать, Примова Елена Ивановна, 1942 года рождения, домохозяйка.
14.05.2002 Примов О.П.
Используя информацию, содержащуюся в предложенном выше тексте автобиографии, ответьте на вопросы:
· Когда и где родился Примов?
· Кем работал по окончании школы?
· Кем работает и где учится он в настоящее время?
·
3.
Что вы можете сказать
о его родителях?
Прочитай тексты и сопоставь их. Какой из текстов содержит лишнюю для деловой бумаги информацию.
Автобиография
· Выдели в текстах структурные элементы, обязательные в официальной автобиографии?
1. Я, Белугина Галина Николаевна, родилась в городе Новокузнецке, а именно в Первомайском районе, 12 ноября 1987 года. Следовательно, по знаку зодиака я – скорпион, родилась в год Собаки. Моя мама, Белугина Наталья Валентиновна, - домохозяйка. Это очень сложный труд. Мой папа, Белугин Николай Иванович, - директор одной из торговых фирм г. Новокузнецка. У меня есть ещё сестричка и братик. Они ещё в школу не ходят, маленькие. Также у меня есть двоюродная сестра, ей 12 лет. Учусь в гимназии №5 в 9 классе, которая находится на улице Гвардейской. В нашей гимназии очень много интересных дополнительных занятий, которые проходят после уроков. Я занимаюсь в студии танцев и посещаю факультатив по русскому языку. Мне очень нравится. Из нашего класса на этот факультатив ходят ещё четыре девочки и два мальчика.
Учусь я, в основном, на “пять” и “четыре”, мои учителя говорят, что я прилежная. Хочу стать экскурсоводом.
В свободное время читаю книги, фантастику, катаюсь на коньках, хожу по магазинам, но больше смотрю телевизор. Особенно мне нравится “Большая стирка”.
За победу на Городской олимпиаде по русскому языку в 2003 году я награждена Дипломом победителя, на зональном конкурсе молодых исполнителей народных танцев за танец “Рыбак” я получила Диплом второй степени.
В Новокузнецке проживаю по адресу: ул. Курчатова, д.12, кв.564
2. Я, Белугина Галина Николаевна, родилась 12 ноября 1987 года в городе Новокузнецке.
Моя мать, Белугина Наталья Валентиновна, - домохозяйка. Мой отец, Белугин Николай Иванович, - директор фирмы. У меня ещё есть сестра и брат.
Я учусь в 9 классе гимназии №5 г. Новокузнецка. Успеваю по всем предметам на “отлично” и “хорошо”.
Учусь в танцевальной студии, посещаю в своей гимназии занятия факультативного курса по русскому языку.
В свободное время читаю книги (фантастику), катаюсь на коньках, смотрю телепередачи.
Хочу выбрать профессию экскурсовода.
Имею Диплом победителя Городской олимпиады по русскому языку (2003 г.), Диплом второй степени призёра зонального конкурса молодых исполнителей народных танцев (2002 г.)
7.02.2005г. Белугина
Автобиография
4.
Составьте вопросы, которые зададите вашему однокласснику, если
хотите узнать его биографию. Запишите их.
Прочитай автобиографию выпускника школы. Страница 44.
Автобиография
По вопросам, составленным по предыдущему заданию, напишите
свою автобиографию в форме официального документа.
Адрес
|
Ты письмо моё получишь Жить на свете много лучше,
И обрадуешься вдруг. Если друга вспомнил друг!
Необходимо научиться правильно, оформлять адрес на
конверте во избежание различных недоразумений.
Адрес
Познакомься с почтовыми правилами оформления
адреса и используй их на практике.
Правила |
Образец |
- адрес пишется разборчиво, грамотно, аккуратно; - названия стран, городов, поселков, деревень и других населенных пунктов пишутся в именительном падеже; фамилия, имя, отчество получателя – в дательном падеже; отправителя – в родительном падеже; - на почтовом отправлении внизу в левой части конверта пишется цифровой индекс предприятия связи места назначения, состоящий из шести цифр (образец написания их дан на обратной стороне конверта); - располагаются части адреса в строго установленной органами связи последовательности: вверху в левой части конверта вначале указывается фамилия, имя и отчество адресанта, затем названия 1) улицы, номер дома и квартиры; 2) населенного пункта; 3) района; 4) области; - внизу в правой части – вначале указывается фамилия, имя и отчество адресата, далее адрес в указанной выше последовательности. |
От кого Григорьева Ильи Игоревича Откуда ул. Наймушина, дом 18, кв. 196 г. Усть-Илимск обл. Иркутская Россия Кому Юрийчук Ларисе Николаевне Куда ул. Первомайская, дом 5, кв. 9 г. Братск обл. Иркутская Россия |
Выполни задание на странице 76, №107.
Адрес
Подпиши конверт для письма другу.
Заявление
Заявление-это официальное сообщение в письменной форме.
Содержит чаще всего предложение, жалобу или просьбу какого-либо человека,
адресованные должностному лицу или организации.
Заявление включает: 1. Наименование адресата, которому направляется заявление. 2. Фамилию, имя, отчество, должность или адрес автора заявления. 3. Наименование документа. 4. Точное изложение просьбы, предложения. 5. Опись прилагаемых к заявлению документов. 6. Дату, подпись заявителя.
Образец
Директору АГУ Морозову И.В. студента 3 курса Петрова Николая Ивановича Заявление Прошу Вас освободить меня от занятий на 5 дней в
связи с переездом на
новое место жительства. 21.01.2009г.
Петров Н.И.
Заявление
1.
Прочитай
тексты заявлений. Чем они отличаются друг от друга? Найди слова и
словосочетания, повторяющиеся в каждом заявлении. Исправь замеченные ошибки.
1.
Директору школы
Комаренко И.И.
от Игнатова Р.П.
заявление.
Товарищ директор, к вам обращаюсь я, учитель художественной школы Игнатов Р.П. По такому вот вопросу.
Уважаемая, очень прошу вас освободить меня на время от работы в художественных кружках, которые проходят после обеда. Я прохожу лечение в поликлинике, справку потом принесу. Прошу вас не откажите в моей просьбе. Подписался сам лично Игнатов Р.П.
23 ноября 2004 год.
2.
Заведующему теплицей “Рассвет”
Рябовского района Нижегородской области
Пермякову В.В.
Ушаковой Веры Петровны,
проживающей по адресу:
дер. Карповка,
ул. Светлая, д. 15
заявление.
Прошу принять меня разнорабочей в вашу тепличку. Я окончила техникум, работать смогу.
Ушакова В.П. 13 июля 2004 год.
2.
Прочитайте текст. Сформулируйте устно просьбу, изложенную
в тексте. Каких реквизитов не хватает в этом заявлении для
того, чтобы оно стало документом?
Начальнику почты.
Прошу Вас принять временно на работу разносчиком телеграмм.
С 23 марта по 14 мая 2004 года.
Прошу не отказывать в моей просьбе. Я буду очень стараться. Ребров В.
Напиши несколько заявлений по общепринятой форме страница 126.
Заявление
Напиши заявление о приёме тебя на временную работу.
Анкета
Анкета – опросный лист для получения ответов на заранее составленные
вопросы. Ее заполняют в виде ответов на вопросы или в виде каких-либо
сведений о себе. При поступлении на работу необходимо
написать автобиографию или заполнить анкету ( опросный лист )
автобиографического содержания.
Анкета обеспечивает получение информации.
Биографическое анкетирование – это получение информации,
не отражающей личностные особенности.
Форма заполнения
Анкета
Темы анкеты могут быть самые разные
1.
Приведи примеры разных
анкет.
Почему при устройстве на работу в анкете необходимо указывать достоверные данные?
3.
Определите
по словарю значение следующих слов:
Холост, супруга, супруг, женат, замужем, должность, призвать, образование.
Познакомься с содержанием анкеты. Подумай, на какую она
тему. Страница 201.
Анкета
Заполни анкету «Моё отношение к учению»
1. Учиться в школе мне:
а) интересно
б) не интересно
в) не знаю
2. Я хожу в школу, потому что:
а) мне нужны знания
б) люблю общаться с друзьями
в) это требование родителей
3. Мои любимые предметы:
4. Я испытываю затруднения в учении, потому что:
5. Если бы я был учителем, то помог бы учащимся в следующем:
Проверь себя 8 класс
1. Запиши, что поясняет автор объяснительной записки.
2. Напиши, куда предоставляют автобиографию, как документ.
3. От какого лица составляется автобиография, правильный ответ
подчеркни.
А) От первого. Б) От второго. В) От третьего.
4. Перечисли, что необходимо указать на конверте, чтобы письмо дошло до
адресата.
5. Для чего заполняют анкеты? Ответ запиши.
6. Где ставится дата при написании заявления, правильный ответ
подчеркни?
а) После текста заявления, слева. б) После текста заявления, справа.
9 класс
Объявление
(Повторение)
Помни, из объявления мы узнаем, ЧТО,
ГДЕ, КОГДА происходит. Объявление должно быть точным, полным и в то
же время предельно кратким.
· Вспомни, по какому плану пишется объявление?
( Если забыл, загляни в 6, 8 класс.)
1. Вспомни объявления, которые ты когда-либо читал. Какая
информация обычно помещается в них?
2. Возьми журнал или газету и найди объявления о покупке жилья,
услугах, требуются. Посмотри, как они составлены.
3. Попробуй составить объявление о том, что ты ищешь работу или
можешь оказать какие-либо услуги.
Страница 23. Переделай стихотворение в объявление и напиши его
по общепринятой форме.
Объявление
Представь, что класс готовится к празднику, а в дверь всё
время кто-то заглядывает и беспокоит вас. Составь вежливое
объявление – просьбу не мешать вам.
Расписка
Расписка – документ, подтверждающий произведённое кем
– либо определённое действие (например, получение лицом предметов, имеющих
какую-либо ценность: денег, вещей, документов и т.д)
Форма написания
9 класс
Образец
Расписка Мною, Ивановой Марией Владимировной,
ученицей 9 класса, получены деньги в сумме 200 (двести) рублей от
заместителя директора по воспитательной работе Петровой Ирина Николаевны,
на приобретение праздничных плакатов для оформления актового зала к
Новому году.
20.12.2010
Иванова М.В.
Расписка
Если расписка имеет особо важное значение,
то подпись лица, давшего расписку, заверяется в учреждении по месту работы
(учебы) или у нотариуса.
1.
Прочитай и проанализируй текст расписок. Составь и запиши
правильно.
Текст 1
Пусть Иванову Петьке отдадут мою стипендию. Он как будто
человек честный (я его давно знаю) и, надеюсь, денег моих не
растратит.
21 февраля 2009г. Василий Петров.
Текст 2
Я получил в библиотеке пару книжек. Скоро верну. Сашка Смирнов.
1.
2.
Напиши расписку природе о сроке возврата ей долга. Страница 46.
Расписка
Напиши расписку о получении школьных
принадлежностей от учителя.
Заметка
(Повторение)
Цель автора заметки
– заметить, то есть поставить «метку», выделить из окружающего что-то
интересное, требующее внимания. В основе её обычно лежит факт. В заметке автор
рассказывает о том, как происходило событие, выражая к тому, о чём он
говорит, своё отношение. Говорится обо всём очень кратко. Детали, не
имеющие существенного значения для понимания главного, отбрасываются. Часто
заметка оканчивается выводом, предложением, заключающим в себе её главную
мысль. Содержание
заметки отвечает обычно на шесть классических вопросов: Что произошло? Где? Когда? Почему? Кто в
центре происшедшего события? Как произошло?
Заметки корреспонденты подписывают своими именами, но некоторые подписывают псевдонимами.
Заметка
корреспондент псевдоним
ЗАПОМНИ
Корреспондент – специальный человек, собирающий информацию
о чём-нибудь.
Псевдоним – вымышленное имя.
1.
Прочитай текст.
Найди слова, которые неуместны в газетной заметке.
На прошлой неделе у нас в школе была дискотека. Мы
пригласили ребят из соседней школы. Девицы наши пришли
в таком прикиде, что мы их даже не узнали. Музыка – отпад. Повеселились мы клёво. Всегда бы так!
Попробуй отредактировать этот текст. Чтобы твое сообщение о
дискотеке можно было поместить в школьной стенгазете.
Заметка
бывает двух видов: информационная
и оценочно-информационная.
Информационная заметка. Основой информационной заметки является описание фактов. Это последовательное изложение ответов на вопросы: что произошло? где? когда? почему? как? Ответы на эти вопросы и составляют структурные элементы заметки этого вида.
Образец
ВДЫХАТЬ ИЛИ НЕ ВДЫХАТЬ?
Замеры, проведённые в десяти школах, показали следующее. В классе стандартной
площадью (50 кв. м), где находится около 30 детей и учитель, при закрытых
форточках и двери уже через 20 минут концентрация углекислого газа
увеличивается в 4 раза по сравнению с содержанием его в атмосфере, т. е. вне
помещения. К концу же 45-минутного урока концентрация достигает 0,3 %, т.
е. увеличивается в 8 раз.
Заметка
Оценочно-информационная
заметка — это заметка, в
которой не только описан факт (что произошло? где? когда? почему? как?),
но и даётся оценка этого факта. Оценка представляет собой отношение автора к
описанному в заметке явлению или предмету. Поэтому структура
оценочно-информационной заметки выглядит более сложной. Общезначимое суждение
может находиться или в начале заметки, или в конце. Таким образом, если к
данной выше заметке добавить комментарий по поводу общеизвестных истин о
необходимости проветривать помещение, о пользе свежего воздуха и т. п., заметка
приобретёт
оценочно-информационный характер.
Чтобы привлечь внимание читателя к заметке, автор часто даёт ей интригующий заголовок либо во вступительном предложении использует необычную фразу.
2.
Подберите заметки двух видов: информационную и оценочно-информационную. Одну заметку спишите. Укажите её вид. Вторую заметку устно проанализируйте и принесите на урок для работы в группе.
Прочитай заметку в стенгазету. Какой вопрос в ней обсуждается?
Страница 71, №96.
Заметка
Попробуй написать информационную заметку о том, что интересного произошло на этой неделе в твоей школе.
Объяснительная записка
(Повторение)
Объяснительная записка – документ, в котором поясняется
содержание отдельных положений какого-либо документа или объясняются
причины какого-либо события, факта, поступка, чаще всего нарушения трудовой
дисциплины, невыполнение производственного задания, поручения.
Основные пункты написания объяснительной записки
· наименование должности, фамилия и инициалы лица, кому адресована объяснительная записка; · наименование документа (Объяснительная записка); · текст объяснительной записки; · наименование должности, фамилии и инициалов лица, составителя объяснительной записки; · подпись составителя объяснительной записки; · дата составления объяснительной записки;
|
Вспомните общепринятую форму написания объяснительной записки,
если забыли, обратитесь к темам 7, 8 класса. Восстановите форму
образца.
Объяснительная записка
1.
Отредактируйте тексты объяснительных записок и
запишите по общепринятой форме.
Текст 1
Добренькая вы наша Татьяна Андреевна! Вчера я не смогла
присутствовать на собрании, потому что мне срочно нужно было
сбегать к глазнику. Простите меня, пожалуйста, больше этого не
повторится.
20 января 2010г. Мария Степановна Свиридова.
Текст 2
Я, Ремизова Ксюша, вчера не пришла на субботник, так как сильно
расхворалась. Не ругайте меня, пожалуйста, Марья Степановна.
22апреля 2010г. Ваша Ксюша.
Выполни задание на странице 90.
Объяснительная записка
Обсуди с одноклассниками причины, по которым ты можешь
опоздать на работу, какие из них будут уважительные.
Напиши объяснительную записку директору завода (фабрики), указав
причину опоздания на работу.
· Подумай, и обсуди с одноклассниками, в каких еще случаях пишется объяснительная записка.
Доверенность
Доверенность – документ, дающий право действовать вместо тебя
человеку (доверенное лицо), которому ты доверяешь: получить деньги,
посылку, какие – то ценности. Чтобы избежать ошибки или подделки, сумму
доверяемых денег или ценностей пишут цифрами и рядом словами в скобках.
План написания доверенности
· наименование документа (Доверенность); · наименование доверителя (фамилия, имя, отчество, должность, данные паспорта, адрес); · наименование доверенного лица (фамилия, имя, отчество, должность, данные паспорта, адрес); · формулировка доверяемой функции; · дата; · личная подпись;
|
Образец
Доверенность Я, Казаков Максим Петрович, студент I
курса факультета физической подготовки Педагогического училища, (паспорт
серия 3456 № 123789, выдан центральным ОМ УВД г. Екатеринбург 04.07.2007),
доверяю Иванову Сергею Дмитриевичу, (паспорт серия 8797 №321987, выдан
центральным ОМ УВД г. Екатеринбург 23.11.2006), получить причитающуюся мне
за апрель 2009г. стипендию. 12.04.2009г.
(подпись) Казаков М.П. Начальник отдела кадров Педагогического
училища (подпись) Орлова Г.И. 13.04. 2009г. (печать)
Доверенность
·
Доверенность, в
которой не указана дата, недействительна. ·
Текст доверенности
пишется от первого лица. ·
Подпись доверителя должна быть заверена.
1.
Перечисли причины, когда человеку необходимо написать доверенность.
Перечисли условия, при которых доверенность считается
действительной.
Исправь в доверенности недочёты и запиши. Страница 187.
Доверенность
Прочитай доверенность. Исправь в ней недочёты.
Напиши доверенность от своего имени.
Я, Зябликова Елизавета Валерьевна, доверяю Ивановой Любови Юрьевне получить
в научно-исследовательском институте «Импульс» мою заработную плату за январь 2010 года.
15 февраля 2010 Е.В.Зябликова
Подпись Л.Ю.Ивановой _____________________________
Удостоверяю
Директор ______________________________ С.С.Горбунов
15 февраля 2010г. Печать.
Проверь себя 9 класс
1. Подчеркни документы, которые относятся к деловым бумагам.
Заявление, паспорт, расписка, свидетельство о рождении, докладная,
доверенность, сберегательная книжка, страховой полис, расписка.
2. Перечисли документы, которые необходимы при устройстве на работу.
3. Как называется документ, дающий право действовать вместо тебя человеку.
Ответ запиши.
4. «Подпись» должна быть только на оригинальных документах или на
оригинальных документах и всех копиях. Правильный ответ подчеркни.
5. Напиши расшифровку личной подписи.
6. Выбери правильный ответ. Датой документа является:
а) дата его подписания б) дата его подписания или утверждения
7. Запиши дату сокращенно:
· 03 июня 2007год -
· 28 февраля 2010 г.-
· 14 марта две тысячи десятого года-
Образцы оформления документов
Резюме
РЕЗЮМЕ – вид деловой бумаги, в которой кратко излагаются необходимые для нанимателя сведения о том, кто претендует на предложенную работу.
Иногда к резюме прикладывается письмо, в котором должны быть изложены аргументы в пользу выбора вами именно того учреждения, фирмы, а также доказательства того, почему именно вы им нужны, копии статей о вас и вашей деятельности, отзывы о вашей работе (портфель достижений – портфолио).
План написания резюме:
· Фамилия, имя, отчество;
· Домашний адрес;
· Контактная информация (номер телефона);
· Личные данные: гражданство, дата и место рождения, семейное положение (наличие детей, их возраст).
· Цель написания резюме, т.е указание должности на которую вы претендуете.
· Образование;
· Опыт работы;
· Профессиональные навыки: (знание иностранных языков, владение компьютером);
· Личные качества (дополнительная информация о себе);
· Дата составления резюме;
Образец резюме
Ф.И.О.: Петрова Надежда Александровна
Адрес: 340567, г.Москва, ул. Ленина, д.8, кв. 34.
Контактная информация: тел. рабочий (495) 913-56-87.
Гражданство: Российская Федерация.
Семейное положение: замужем, детей не имею.
Цель: получение должности секретаря.
Образование: Средне-специальное, в 2008г. закончила Экономический техникум, по специальности - секретарь.
Опыт работы: отсутствует.
Профессиональные навыки: владею компьютером.
Личные качества: способна работать в коллективе, легко обучаема, ответственна.
14 марта 2010г.
Образец расписки.
Расписка
Я, ученик 9 «А» класса школы-интерната № 15, Панасенко Андрей, получил от завуча, Шилиной Елены Алексеевны, один магнитофон «Весна» для проведения праздника «Осенний бал».
29 октября 2003 г. _____________А. Панасенко
Образец объявления.
Объявление
27 апреля 2004 г., в 16 часов, в актовом зале школы-интерната состоится литературный праздник, посвященный творчеству А.С. Пушкина.
Литературный кружок.
Образец объяснительной.
Классному руководителю 9 «А» класса
Школы-интерната № 15
Кобылкиной В.Л.
Ученика 9 «А» класса
Носенко Романа
Объяснительная записка
27 октября 2003 г. я отсутствовал на занятиях по уважительной причине.
28 октября 2003 г. _____________ Р. Носенко
Образец заявления.
Директору школы-интерната № 15
Схаляхову А.А.
учителя русского языка и литературы
Кобылкиной Валентины Лукьяновны,
проживающей по адресу:
350003, г. Краснодар, ул. Кавказская, д. 84, кв. 2
Заявление
Прошу принять меня на работу учителем русского языка и литературы.
15 августа 1992 г. ___________ В.Л. Кобылкина
Образец телеграммы.
Телеграмма
129000 Москва Партизанская 6 квартира 3
Роговцеву Ивану Петровичу
Выезжаю двадцать третьего июля Поезд двадцать пятый вагон 6
Целую Валя
352900 Краснодарский край, г. Армавир, ул. Лермонтовская, дом 6, кв. 12. Словцова Валентина Петровна.
Словарик делового человека
Адрес - это надпись на конверте, открытке, посылке.
Адресант- человек, который передаёт информацию, отправитель.
Адресат- тот, кто получает информацию, получатель.
Бланк – лист бумаги с частично напечатанным текстом, предназначенный для составления документа по определенной форме.
Входящий документ – документ, поступивший в учреждение.
Выписка – копия текстового документа.
Документ – информация на материальном носителе, имеющая юридическую силу.
Извещение – документ, информирующий о предстоящем мероприятии (заседании, собрании, конференции) и предлагающий принять в нем участие.
Конверт - заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг.
Корреспондент – специальный человек, собирающий информацию о чём-нибудь.
Марка – маленький бумажный знак оплаты почтовых сборов, с рисунком и обозначением цены.
Открытка – почтовая карточка, с художественным изображением для открытого (без конверта) письма.
Письмо-напоминание – письмо, в котором вторично содержится информация о каком-либо факте. Такое письмо приближается к телеграмме.
Письмо-подтверждение – письмо, подтверждающее факт отправки документов, состоявшийся ранее договор и т.д.
Письмо-приглашение – такие письма адресуются конкретному лицу или нескольким лицам и служат основанием для их участия в планируемом мероприятии.
Письмо-просьба – письмо, выражающее просьбу в выполнении какого-либо действия, получении документации или материальных ценностей.
Псевдоним – вымышленное имя.
Реквизит документа – обязательный информационный элемент (автор, дата и т.п.), присущий тому или иному виду письменного документа.
Стенгазета – вывешиваемая на стене рукописная или печатная газета
Сопроводительное письмо – письмо, указывающее на факт отправки приложенных к письму документов и других материальных ценностей.
Формуляр документа – совокупность расположенных в определенной последовательности реквизитов документа.
Содержание:
7 класс:
1. Телеграмма …………………………………………………………………
2. Объяснительная записка…………………………………………………...
3. Заявление……………………………………………………………………
4. Заметка в стенгазету………………………………………………………..
5. Письмо-поздравление ……………………………………………………...
Проверь себя 7 класс………………………………………………………..
8 класс:
1. Объяснительная записка ……………………………………………………
2. Автобиография………………………………………………………………
3. Адрес…………………………………………………………………………
4. Заявление…………………………………………………………………….
5. Анкета………………………………………………………………………..
Проверь себя 8 класс……………………………………………………........
9 класс:
1. Объявление…………………………………………………………………..
2. Расписка ……………………………………………………………………..
3. Заметка……………………………………………………………………….
4. Объяснительная записка…………………………………………………….
5. Доверенность ………………………………………………………………..
Проверь себя 9 класс…………………………………………………………
Образцы оформления документов..................................................................
Словарик………………………………………………………………………..
В нашем каталоге доступно 73 214 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 480 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рублева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.