Краткий словарь педагогических
терминов.
А
Авторитет - (от
лат.autoritas - достоинство, сила, власть), та или иная степень признания
коллективом, группой личных и деловых качеств кого-либо из своих членов.
Адаптация - Приспособление
организма к изменяющимся внешним условиям.
Акселерация -
(от лат « аkstlerasio» - ускорение) - это ускоренное физическое и отчасти
психическое развитие в детском и подростковом возрасте.
Актив - 1.
Наиболее деятельная часть организации коллектива. 2. Стоимость наличного и
долгового имущества, принадлежащего предприятию.
Акмеология –
наука, исследующая закономерности и факторы достижения вершин профессионализма,
творческого долголетия человека.
Актуальный - 1.
Очень важный для настоящего момента (например, актуальная тема).
2.Существующий, проявляющийся в действительности.
Анализ - 1.
Метод научного исследования путем рассмотрения отдельных сторон, свойств,
составных частей чего-нибудь.2. Всесторонний разбор, рассмотрение. 3. Определение
состава вещества.
Анкетирование -
1.(только «анкета» - сбор сведений путем получения ответов на определенные вопросы
– провести анкету; прилагательное анкетный). 2. Метод массового сбора материала
с помощью разработанных опросников, называемых анкетами.
Антология -
Сборник художественных произведений разных авторов.
Аттестация- 1.
Отзыв, характеристика, рекомендация. 2. Присвоение звания. 3. Оценка знаний,
поставив отметку.
Б
Беседа-
1.Разговор, обмен мнениями (оживленная беседа). 2. Общедоступный доклад, обычно
с участием слушателей в обмене мнениями, собеседование (провести беседу).
Бихевиоризм -
(от англ. Behavios – поведение) Психолого- педагогическая концепция
технократического воспитания, под которым понимается воспитание, базирующиеся
на новейших достижениях науки о человеке, использовании современных методов
исследования его интересов, потребностей, способностей.
В
Возможность –
1. Средство, условие, необходимое для осуществления чего-либо; возможное
обстоятельство, (большие возможности, упущенная возможность)
Воспитание - 1) Вырастить, дать
образование, обучив правилам поведения. 2) Путем систематического воздействия,
влияния сформировать чей-нибудь характер. 3)Навыки, поведения, привитые
семьей, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни.
Восприятие -
Непосредственное чувственное отражение действительности в сознании, способность
воспринимать, различать и усваивать явления внешнего мира.
Г
Гимназия -
общеобразовательное учебное заведение с углубленным изучением учебных
предметов, призванное обеспечивать вариативность образования в зависимости от
направления учебного заведения, изучение образовательных дисциплин и курсов
основ наук.
Гуманизм - (от
латинского Humanus - человеческий, человечный) – целостная концепция человека
как наивысшая ценность в мире. Защита достоинства личности, признание её прав
на свободу счастье.
Д
Дедукция -
Способ рассуждения, при котором новое положение выводится чисто логическим
путем от общих положений к частным выводом.
Дидактика -
Отдел педагогики, излагающий общие методы обучения («дидактический» -
наставительный поучительный)
Дикция -
Произношение, степень отчетливости в произношение слов и слогов в речи, пении,
рекламации.
Дискуссия -
Спор, обсуждение какого-нибудь вопроса на собрании в беседе.
Диспут -
Публичный спор на научную или общественно важную тему.
Дисциплина - 1.
Обязательное для всех членов к-л. коллектива подчинение установленному порядку,
правилам. 2. Самостоятельная отрасль к-л. науки.
Доклад - 1.
Публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение на определенную
тему. 2. Устное или письменное сообщение руководителю о служебном деле. 3.
Устное сообщение секретаря, швейцара и т.п. о приходе посетителя.
Документация -1
Деловая бумага, подтверждающая какой-нибудь факт или право на что-нибудь. 2.
То, что официально удостоверяет личность предъявителя.
З
Задача -
1.Упражнение, которое выполняется, решается посредством умозаключения,
вычисления и т.д. 2. То, что требует исполнения, разрешения (боевая задача)
Закон - 1.
Связь и взаимозависимость каких-нибудь явлений объективной действительности.
(Законы природы). 2. Постановление государственной власти.
Знание - 1.
Постижение действительности сознанием; наука (тяга к знанию). 2.Совокупность
сведений, познаний в какой-нибудь области, (со знанием дела).
И
Идеал - это,
что составляет высшую цель деятельности, стремлений. Совершенное воплощение
чего-нибудь.
Идеология -
система взглядов, идей, характеризующих какую-нибудь социальную группу, класс,
политпартию, общество.
Идея - 1.
понятие, представление, отражающее действительность в сознании человека,
выражающее его отношение к ней и являющееся основным принципом мировоззрения.
2. Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь. 3.
Мысль, намерение, план.
Индукция - 1. Способ
рассуждение от частных фактов, положений к общим выводам. 2. Возбуждение
электрического тока.
Институт - 1.
название некоторых высших учебных заведений и научных учреждений. 2.
Совокупность норм права в какой-нибудь области общественных отношений. Та или
иная форма общественного устройства.
Интеллект -
мыслительная способность, умственное начало у человека.
Интенсифицировать - сделать (делать) более интенсивным.
Исследование -
научный труд.
Инновация - (от
англ. innovation- нововведения, новация) - это изменения внутри системы,
нововведение, которое осуществляется в системе за счет ее собственных ресурсов.
Инновационная деятельность учителя – социально-педагогический феномен, отражающий его творческий
потенциал, выход за пределы нормативной деятельности.
К
Категория - 1.
Научное понятие, выражающее наиболее важные общие свойства и связи явлений
действительности. 2. Группа лиц, предметов, явлений, объединенных общностью
каких-нибудь признаков.
Квалификация -
степень годности к какому-нибудь виду труда, уровень подготовленности.
Классификация -
система, по которой что-нибудь классифицирована.
Коллектив -
группа лиц, объединенных общей работой, общими интересами.
Коммуникация -
путь сообщения. Сообщение, общение.
Компонент -
составная часть чего-нибудь.
Контроль -
проверка, а также наблюдение с целью проверки.
Конференция -
сообщение, совещание представителей каких-нибудь государств, организаций,
групп.
Концепция -
система взглядов на что-нибудь, составная мысль.
Кружок - группа
лиц, с общими интересами, объединившихся для совместных занятий чем-нибудь.
Л
Лаборатория -
помещение для научных и технических опытов, исследований, а также учреждение,
где занимаются такими опытами.
Лекция - устное
изложение учебного предмета какой-нибудь темы, а также запись этого изложения.
Лицей – 1.общеобразовательное
учебное заведение с углубленным изучением дисциплин по определенному профилю,
например лицей технико-математический, биолого-химический, юридический и т.д.
2. В Царской России: мужское привилегированное учебное заведение. 3. Среднее
учебное заведение во Франции и некоторых других странах.
М
Мастерство -
это педагогическое высокое и постоянное совершенствуемое искусство воспитания и
обучения, доступное каждому педагогу, работающему по призванию и любящему
детей. Педагог мастер своего дела - это специалист высокой культуры,
глубокознающий свой предмет, хорошо знакомый с соответствующими отраслями науки
и искусства, практически разбирающийся в вопросах общей и особенно детской
психологии, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания.
Менеджмент -
(от англ. Management- руководство, управление), обозначающее общее искусство
управления процессами , протекающими в различных системах.
Метод - способ
теоретического исследования или практического осуществления чего-нибудь.
Методика -
совокупность методов обучения чему-нибудь, практического выполнения чего-нибудь,
а также наука о методах обучения.
Мировоззрение -
это система взглядов человека на природу, общество, труд, познание.
Мнение -
суждение, выражающее оценку чего-нибудь, отношение к кому-нибудь, взгляд на
что-нибудь.
Мотив - 1.
Побудительная причина, повод к какому-нибудь действию. 2. Довод в пользу
чего-нибудь. 2. Простейшая составная часть сюжета, тема в произведениях
искусства. 3. Мелодия, напев.
Мотивация -
совокупность устойчивых методов, побуждений, определяющих задачи, содержание и
характер деятельности
Н
Наблюдение - 1.
Внимательно следить глазами за кем-чем-нибудь. 2. Изучать, исследовать. 3.
Иметь надзор над кем-нибудь, чем-нибудь
Навык - умение,
созданное упражнениями, привычкой, умения, доведённые до автоматизма.
Наглядность -
1. Убедительный, совершенно очевидный из непосредственного наблюдения. 2.
Основанный на показе, служит для показа.
Наказание - Мера
воздействия против совершившего преступление, проступок.
Новизна -
нечто новое в чем-нибудь.
Нрав - 1.
Характер, совокупность душевных свойств. 2. Обычай, уклад общественной жизни.
Нравственность -
правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые
человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.
О
Обобщение -
Общий вывод.
Образование -
1. Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение. 2.
Совокупность знаний, полученных в результате обучения.
Обучение -
Совокупность теоретических положений о какой-нибудь области явлений
действительности. Обучение имеет теорему.
Общение -
Взаимные сношения, деловая или дружеская связь. Тесное дружеское общение с
людьми.
Общество -
Совокупность людей, объединенных исторически обусловленных социальными формами
совместной жизни и деятельности.
Обычай -
традиционно установившиеся правила общественного поведения.
Олимпиада -
олимпийские игры, соревнования или состязания, спортивные или художественные
или в области каких-нибудь знаний.
Опрос - Метод
сбора первичной информации со слов опрашиваемого.
Организация -
1.Организованность, планомерное, продуманное устройство, внутренняя дисциплина.
2. Общественное объединение или государственное учреждение.
Ответственность
- Необходимость, обязанность отдавать кому-нибудь отчет в своих действиях,
поступках. Чувство ответственности.
Отметка –
условное выражение количественной оценки знаний, умений и навыков обучаемых в
баллах или цифрах.
Оценка
- определение степени усвоенности знаний, умений и навыков.
Отношение - 1.
Связь разных величин, предметов, действий. 2 .Связь между кем-нибудь при
общении, контактов, возникающих при общении.
П
Патриотизм -
преданность и любовью к своему отечеству, к своему народу.
Парадигма –
теория, принятая в качестве образца решения исследовательских задач.
Педагогика -
наука о воспитании и обучении, воспитательные приемы, воздействие.
Педагогический процесс - (от лат. «процессус» - движение вперед, «изменение»)- развивающееся
взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной
цели, и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию
свойств и качеств воспитуемых.
Педагогическая техника - это комплекс знаний, умений и навыков, необходимых педагогу для
того, чтобы эффективно применять на практике выбираемые им методы
педагогического воздействия на отдельных воспитанников, так и на детский
коллектив в целом.
Педагогическая квалиметрия - («квалиметрия» - от лат cval-качество и metros-измерить) означает
направление педагогических исследований, главным содержанием которого является
измеренья и оценки педагогических параметров и характеристика.
План - заранее
намеченная система деятельности предусматривающая порядок, последовательность
и сроки выполнения работ.
Планирование -
Составлять план: включать в план каких-нибудь предполагать устройство
чего-нибудь: предполагать, рассчитывать, иметь свои планы.
Поведение -
образ жизни и действий.
Подход – совокупность
приемов, способов (в воздействии на кого-нибудь, что-нибудь) изучение
чего-нибудь.
Познавательность - способствующий познанию,
расширению знаний.
Поисковой метод
- действия ищущего, розыски кого-чего- нибудь, способ разведки - скрытных
подходов к противнику и внезапное нападение на него.
Понятие -
логически оформленная общая мысль о классе предметов, явлений идея чего-нибудь:
представление, сведения о чем-нибудь, способ, уровень понимания чего-нибудь.
Поощрение -
поощрить, вознаграждение, награда:
Порицание -
выражение неодобрения, осуждения: выговор:
Поручение - поручить,
порученное кому-нибудь дело:
Пособие - помощь,
преимущество денежная учебная книга, а также предмет необходимый при обучении
чему-нибудь:
Практика -
деятельность людей, деятельность по применению чего-нибудь в жизни опыт:
приемы, навыки, обычные способы какой-нибудь работы: работа как занятие как
основа опыта, умения в какой-нибудь области.
Прагматизм -
(от греч. « прагма» - дело) – философско-педагогическое направление,
выступающее за сближение воспитания с жизнью, достижение целей воспитания в
практической деятельности.
Преподавание -
обучая, сообщать, передавать систематические сведения по какому-нибудь учебному
предмету.
Принцип -
основное исходное положение какой-нибудь теории, учения, мировоззрения
теоретической программы: убеждения, взгляд на вещи: основная особенность в
устройстве чего-нибудь.
Приучение -
заставить привыкнуть к кому-чему-нибудь научить чему-нибудь, выработать навык.
Проблемность -
сложный вопрос, задача, требующее разрешения, исследования:
Программа -
план деятельности, работ: краткое изложение содержания учебного предмета.
Профессиональный потенциал - (от лат protensia-обобщенная способность, возможность, сила) -
главная характеристика - педагогического это совокупность объединенных в
систему естественных и приобретенных качеств, определяющих способность педагога
выполнять свои обязанности на заданном уровне.
Р
Развитие - 1)
процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более
совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от краткого к
сложному, от низшего к высшему. 2) степень сознательности, просвещенности,
культурности.
Рассказ - 1)
малая форма эпической прозы, повествовательное произведение небольшого размера.
2) словесное изложение каких-нибудь событий.
Результат - 1)
то, что получено в завершение какой-нибудь деятельности, культурности, работы,
итог. 2) показатель мастерства (обычно спортивного).
Реферат -
краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад с
таким изложением.
Рефлексия – обращение
назад, отражение; анализ собственных действий и состояний.
Руководство –
1)То, чем следует руководствоваться в работе, в деятельности. 2) Учебное
пособие по какому-нибудь предмету, специальности и руководители; 3) Руководить.
С
Самовоспитание
- воспитание самого себя.
Самодеятельность- 1. Проявление личного почина в каком-нибудь общественном деле. 2.
Непрофессиональная театральная, исполнительская, художественная деятельность.
Самообразование
- приобретение знаний, путем самостоятельных занятий, без помощи преподавателя.
Ситуация -
совокупность обстоятельств, положение, обстановка.
Содержание - 1.
Единство всех основных элементов целого, его свойств и связей, существующее и
выражаемое в форме и неотделимое от нее. 2. Основная суть изложения; фабула. 3.
Перечень разделов в начале или в конце книги, оглавление. 4. Количество
чего-нибудь, находящегося в чем-нибудь другом . 5. Заработная плата, жалованье
(офиц.) 6. Средства, которые даются кому-нибудь для обеспечения существования,
иждивение (устар.)
Сознательность -
Умение, способность правильно разбираться в окружающей действительности,
определять свое поведение.
Соревнование -
форма деятельности (работы, игры), при которой участвующие стремятся превзойти
друг друга.
Социализация –
усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в
данное время данному обществу.
Социология – наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных
институтах, процессах, общественных группах.
Способ -
действие или система действий, применяемое при исполнении какого-нибудь
действия, какой-нибудь работы, при осуществлении чего-нибудь.
Способность -
1. Природная одаренность, талантливость. 2. Умение, а также возможность
производить какие-нибудь действия.
Стимул -
побудительная причина, толчок; заинтересованность в совершении чего-нибудь.
Стандарт образования – система основных параметров, принимаемых в качестве государственной
нормы образованности, учитывающий возможности каждой личности.
Сущность - в
философии: внутреннее содержание предмета, обнаруживающееся во внешних формах
его существования. 2.То же, что суть.
Субъект - 1. В
философии познающий и действующий человек, существо, противостоящее внешнему
миру как объекту познания. 2. Человек как носитель каких-нибудь свойств. 3.
Вообще о человеке (обычно отрицательно характеризуемом) 4. В логике: предмет
суждения. 5. В грамматике: семантическое состояние.
Т
Творчество -
создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей.
Теория -
1.Учение система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и
отражающих закономерности природы общества мышления. Теория познания. Теория
относительности. 2. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или
раздел какой-нибудь науки, а так же совокупность правил в области какого-нибудь
мастерства. 3. Сложившееся у кого-нибудь мнение суждение, взгляд на что-нибудь.
У него на этот счет своя теория. В оправдание своего поведения придумал целую
теорию.
Тест, тестирование - (анг-задача, испытание). Целенаправленное, одинаковое для всех
испытуемых обследование, условиях, позволяющие объективно измерять изучаемые
характеристики педагогического процесса.
Техника -
1.совокупность средств труда, знаний и деятельности, служащих для создания
материальных ценностей. Передовая т. Овладеть т. 2. Совокупность приемов,
применяемых в каком-нибудь деле, мастерстве. Музыкальная т.
Технология -
Совокупность производственных процессов в определенной отрасли производства, а
также научное описание способов производства.
Традиция -
1.То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих
поколений (напр., идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычай и т.п.) Воинские
традиции. 2.Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту традиции встреч
нового года. Войти в традицию стать традиционным.
Х
Характеристика
- 1. Описание характерных отличительных качеств, свойств, черт кого-чего-нибудь.
Дать блестящую характеристику ученику, характеристика эпохи. 2. Официальный
документ с отзывом о служебной, общественной деятельности кого-нибудь.
Характеристика с места работы.
Ц
Цель - 1.
Место, в которое надо попасть при стрельбе или метании. Попасть в цель самолеты
вышли на цель. 2. То, к чему стремится, что нужно осуществить, ставить себе
что-нибудь целью. Благородная цель, Достичь цели. Иметь целью что-нибудь. В
целях 1) Чего И с неопр., предлог то же, что с целью. Ударил в целях самозащиты.
2) Имея целью что-н. В каких-то непонятных целях всем быть на местах.
Ш
Школа -
1.Учебное заведение (преимущ. о низшем и среднем). Здание школы: Сельская ш., ш
рабочей молодежи, музыкальная Ш., ш-интернат. Высшая школа (о высших учебных
заведениях). 2. Перен. выучка, достигнутый в чем-нибудь, опыт. Пройти хорошую
школу в армии. Школа жизни. 3. Направление в области науки, искусства и т.п.
Создать свою школу в науке.
Э
Экскурсия -
1.Поездка (коллективная или индивидуальная) куда-нибудь, посещение чего-нибудь
с образовательной или увеселительной целью, э. в музей, поехать на экскурсию
куда-нибудь. 2. Группа участников такой поездки, посещение.
Эксперимент -
1.Научный опыт. Химический э. 2. Вообще-опыт, попытка сделать, предпринять
что-н. смелый э., рискованный эксперимент.
Эстетика -
1.Философское учение об искусстве как особом виде общественной идеологии,
посвященное исследованию идейной сущности и форм прекрасного в худ творчестве,
в природе и в жизни. 2.Система каких-нибудь взглядов на искусство э.
Чернышевского 3.Красота, художественность в оформлении, организации чего-нибудь
э. быта, э. производства, э. одежды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.