Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Пособие для стуждентов по разработке самостоятельных работ

Пособие для стуждентов по разработке самостоятельных работ

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Самарской области

ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж










МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению самостоятельной работы студентами

по профессиональному модулю Код. 00. название

«название учебного цикла»

основной профессиональной образовательной программы

по специальности (ей) 000000 Название специальности



























Тольятти 2012г.


Пособие предназначено для педагогов при разработке методических рекомендаций для студентов по выполнению самостоятельных работ по профессиональным модулям


СОДЕРЖАНИЕ


1. ВВЕДЕНИЕ


Программа профессионального модуля _____________________ является дисциплиной ____________________________________________________________________.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по профессиональному модулю «__________________________________» разработаны в соответствии с рабочей программой профессионального модуля «______________________________________» .

Содержание методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы по данной профессиональному модулю соответствует требованиям Государственного стандарта среднего профессионального образования.

По учебному плану в соответствии с рабочей программой на изучение профессионального модуля код «___________________________________» студентами предусмотрено всего _____ часов, из них лекций – _________ часов, практических занятий – ____ часов, самостоятельных занятий – _______часов.

Целью методических рекомендаций является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой на основе организации её изучения.

Задачами методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

  • активизация самостоятельной работы студентов;

  • содействие развития творческого отношения к данной профессиональному модулю;

  • выработка умений и навыков рациональной работы с литературой;

  • управление познавательной деятельностью студентов.

Функциями методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

  • определение содержания работы студентов по овладению программным материалом;

  • установление требований к результатам изучения профессионального модуля.

Сроки выполнения и виды отчётности самостоятельной работы определяются преподавателем и доводятся до сведения студентов.

Цель преподавания профессионального модуля «» - дать студентам теоретические знания в области. В результате изучения профессионального модуля студент:

  • должен знать:

  • должен уметь:

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов …………..




2. КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА


Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами по профессиональному модулю код «……………….» состоят из карты самостоятельной работы студента и порядка выполнения самостоятельной работы студентом, списка рекомендуемой литературы. Они разработаны таким образом, чтобы студенты могли самостоятельно выполнять предложенные задания, а преподаватель будет только проверять выполненные задания.

Тенденция современного образования – самостоятельное приобретение знаний под руководством преподавателя.

Самостоятельность – это свобода, независимость, своеобразие, что обозначает не только самостоятельное добывание знаний, но и самостоятельное принятие решений, а, значит, умение брать на себя ответственность.

Самостоятельность – это такое качество, которое наряду с активностью, компетентностью, профессиональной мобильностью необходимо современному специалисту.

Карта самостоятельной работы поможет студентам организовать свою работу и мобилизовать себя на достижение поставленных задач. Из данной карты студенты узнают наименования тем, которые вынесены на самостоятельное изучение, обязательные и предоставленные по выбору формы самостоятельной работы, основную литературу. К каждой теме предложен план, вопросы самопроверки и проверки, которые помогут студентам сориентироваться в изучаемой теме, правильно расставить акценты. Самостоятельная работа рассчитана на разные уровни мыслительной деятельности. Выполненная работа, позволит приобрести не только знания, но и умения, навыки, а также выработать свою методику подготовки, что очень важно в дальнейшем процессе обучения.

В карте самостоятельной работы студента предложены наименования вопросов, количество часов для выполнения, форма осуществления работы, вопросы для самопроверки и проверки преподавателем, а также основная литература, необходимая для выполнения предложенных заданий. Для выполнения самостоятельной работы студентам разрешается пользоваться учебной литературой, которая предложена в списке рекомендуемой литературы или другими источниками по усмотрению студентов.

ФГОС нормирует требования сопровождения внеаудиторной самостоятельной работы методическим обеспечением и обоснования времени, затрачиваемого на её выполнение. Поэтому для студентов необходимо оформить Карту самостоятельной работы (см. ПРИМЕР)

Виды самостоятельной работы

К различным видам самостоятельной работы относятся:

  • текущая работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы;

  • поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по проблеме профессионального модуля, курса;

  • домашние задания репродуктивного характера, предусматриваю­щие решение задач, выполнение упражнений и т.д.;

  • подготовка к практическим, семинарским занятиям, к контрольной работе, к зачету, экзамену;

  • написание реферата по заданной проблеме;

  • домашние задания реконструктивного характера, применение знаний в новых условиях, моделирование, разрешение проблемных ситуаций;

  • выполнение учебно-исследовательской работы;

  • подготовка прикладных работ;

  • участие в научно-практических конференциях и семинарах;

  • лабораторное наблюдение и экспериментирование;

  • составление технологических схем и расчетов;

  • анализ статистических и фактических материалов по заданной те­ме;

  • составление моделей и схем на основе статистических материалов;

  • работа в студенческих научных обществах, кружках, объединени­ях;

  • подготовка курсовых и выпускных квалификационных работ;

  • упражнения на тренажерах, упражнения спортивно-оздоровительного характера;

В значительной степени выбор конкретных форм организации самостоятельной деятельности обучающихся зависит от профиля обучения, изучаемой профессионального модуля, уровня профессионального образования.

В технических дисциплинах часто используются следующие формы организации самостоятельной работы:

  • выполнение чертежей, схем;

  • выполнение расчетно-графических работ;

  • решение ситуационных производственных (профессиональных)задач;

  • подготовка к деловым играм;

  • проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности;

  • экспериментально-конструкторская работа;

  • опытно-экспериментальная работа.


ПРИМЕР


Карта самостоятельной работы студента


Наименование темы или

вопроса

Час

Вид работы

Форма контроля

Дата сдачи

1

2

3



Раздел 1.

………………………………..

8




1.1.3. ………………………………….

2

Проработка конспекта лекций и учебной литературы……..

Устный опрос


1.2.3. …………………………………………….

2

Решение задач:

«…………………»

Проверка задач


1.3.4. ……………………………………………...

2

Лабораторное наблюдение и конспектирование «…………»

Проверка конспектов


1.6. ……………………………………….

2

Конспектирование «…………»

Проверка конспектов


Раздел 2.

………………………………………………..

4




2.3. ……………………………………………..

4

Реферат на тему: «………………»

Защита реферата


Раздел 3.

…………………………………………………

4

Составление схемы «………………..»

Устный опрос


3.4. …………………………………………………..

4

Подготовка к практическим занятиям

Сдача ПР


Раздел 4.

………………………………………….

5

Создание проекта

«…………….»

Защита проекта


4.5. …………………………………………….

2

Т.д.



4.6. ……………………………………………………….

3

Т.П.



Всего

21





3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОМ


По каждому вопросу, выносимому на самостоятельную работу студентам, приведены методические рекомендации.

Результаты самостоятельных работ по «……………………………….» (планы-конспекты, рефераты, пояснительная записка к курсовой работе, решенные задач) оформляются в соответствии с Правилами выполнения письменных работ.



Приложение №1

    1. Наименование темы или вопроса


Цель: закрепление знаний о ………………………………


Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература.


Задание. Задания для самостоятельного выполнения расписываются через деятельность .


Порядок выполнения задания

На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой к выполнению самостоятельной работы необходимо заполнить таблицу



ПЛАН ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРУППЫ



п/п

Содержание характеристики

Методы сбора инфор­мации, основные ме­тодики






Для проверки правильности выполнения задания студенты должны ответить на поставленные вопросы. Вопросы приведены ниже.


Вопросы для самопроверки и проверки

1.

2.



Приложение №2


    1. Наименование темы или вопроса



Цель: закрепление знаний о ……………………………..

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература.


  1. Задание На основании исходных данных определить длину заготовки;

I вариант для скобы (рис. 2б): а=25мм; в=40мм; с=35мм; t=3 мм

II вариант для угольника (рис. 2в): а=25мм; в=15мм; t=4 мм; r=3 мм



Вопросы для самопроверки и проверки


  1. По какой формуле определяется длина заготовки?

  2. В чем заключается сущность гибки?

  3. Что такое нейтральный слой?

  4. Почему радиус гибки выбирают по таблицам?



    1. Наименование темы или вопроса




Цель: закрепление знаний о ……………………………..

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература.


Задание: написание проекта.

объем основных разделов проекта.

Презентация организации - до 1 страницы

Формулирование проблемы - до 1 страницы

Цель проекта - 1 абзац

Задачи проекта - от 0,5 до 1 страницы

План реализации проекта - до 1 страницы

Методы реализации проекта - до 1 страницы

Бюджет - до 2 страниц

Дополнительные данные - до 10 страниц



И т.д.




СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1. Основная литература





2. Дополнительная литература




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-173140
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>