Пособие к уроку на тему "Синтаксический рай в числах" ( Синтакическая роль числительных)
Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 6
+1
- 1/6 Запасной Сценарий урока.docx 1/6 Запасной Сценарий урока.docx
- 2/6 Приложение1.docx 2/6 Приложение1.docx
- 3/6 Синтаксический рай для числительных.pptx 3/6 Синтаксический рай для числительных.pptx
- 4/6 Таблица.Разряды числительных.docx 4/6 Таблица.Разряды числительных.docx
- 5/6 предложения.docx 5/6 предложения.docx
- 6/6 таблица.docx 6/6 таблица.docx
Сценарий урока: «Синтаксическая роль имени числительного» (6 класс)
Цели урока:
· Образовательные: Изучить, какими членами предложения могут быть числительные; научить различать синтаксическую роль количественных и порядковых числительных.
· Развивающие: Развивать навыки анализа предложений, умение аргументировать свою точку зрения.
· Воспитательные: Воспитывать культуру речи и бережное отношение к слову.
Ход урока:
1. Организационный момент (1-2 мин).
2. Актуализация знаний (5 мин).
1. Блиц-опрос: Что такое имя числительное? На какие вопросы отвечает? Какие разряды по значению вы знаете?
2. Задание: Запишите цифры словами: 5, 12, 100, 3-й.
3. Изучение нового материала (15 мин).
0. Проблема: «Два стула стояли в углу» и «Я купил два стула». Одинаковая ли роль у слова «два»?
1. Объяснение учителя + Запись в тетрадь:
o Количественные числительные могут быть любыми членами предложения:
o Подлежащее: Три сороки на ветке.
o Сказуемое: Дважды два — четыре.
o Дополнение: Умножьте пять на три.
o Определение: Я живу на пятом этаже.
o Обстоятельство: Не узнавай друга в три дня.
o Особенность: Числительные часто образуют с существительными неделимые словосочетания.
o Порядковые числительные чаще всего выступают в роли определения (как прилагательные).
4. Закрепление материала (15 мин).
0. Упражнение 1 (Синтаксический разбор): Записать предложения, подчеркнуть числительные как члены предложения.
0. Пятеро друзей отправились в поход (Подлежащее).
1. Первый блин комом (Определение).
2. Разделите десять на два (Дополнение).
3. Мы встретимся в восемь часов (Обстоятельство).
1. Упражнение 2 (Творческое задание): Составить предложения, в которых числительные «сто» и «второй» выступают в разных ролях.
5. Подведение итогов, рефлексия (5 мин).
0. Какими членами предложения могут быть числительные?
1. В чем разница синтаксической роли порядковых и количественных числительных?
6. Домашнее задание (2 мин).
0. Упражнение из учебника (работа с текстом).
Ожидаемый результат: Ученики умеют определять роль числительного в предложении, правильно подчеркивать их и понимают, что числительное может функционировать как любой член предложения.
Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт, родившийся в 1799 году. За свою недолгую жизнь, длившуюся всего 37 лет, он создал шедевры, которые мы изучаем в школе. Пушкин написал 7 основных сказок, среди которых «Сказка о рыбаке и рыбке», где старик ловил рыбу 33 года. В «Сказке о царе Салтане» мы встречаем 33 богатырей.
Интересные факты с числительными:
· Великий поэт прожил всего 37 лет
· Его литературное наследие включает множество произведений, в том числе знаменитую «Капитанскую дочку».
· В сказках Пушкина часто встречаются символичные числа: «ровно тридцать лет и три года» прожили старик со старухой.
· В письме Татьяны к Онегину насчитывается 25 личных местоимений, относящихся к героям.
Творчество Пушкина — это основа русской литературы, которую знают все поколения.
Там
о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской. (А С Пушкин)
Три девицы под окном пряли поздно вечерком. (А С Пушкин)
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей. (А С Пушкин)
Он рыбачил тридцать лет и три года. (Пушкин)
|
Простые |
Сложные |
Составные |
Дробные |
Порядковые |
Собирательные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. «...и три девицы под окном пряли поздно вечерком» («Сказка о царе Салтане»).
2. «В сени вышел я один» («Кавказский пленник»).
3. «Три года я за ним повсюду следовал» («Борис Годунов»).
4. «...и две сестры, одна другую звали...» («Евгений Онегин»).
5. «Три дня и три ночи он скакал...» (из сказок Пушкина).
Примечание: числительные подчеркнуты одной или двумя чертами в зависимости от их роли в предложении (как члены предложения).
1. «...и три девицы под окном пряли поздно вечерком» («Сказка о царе Салтане»).
2. «В сени вышел я один» («Кавказский пленник»).
3. «Три года я за ним повсюду следовал» («Борис Годунов»).
4. «...и две сестры, одна другую звали...» («Евгений Онегин»).
5. «Три дня и три ночи он скакал...» (из сказок Пушкина).
Примечание: числительные подчеркнуты одной или двумя чертами в зависимости от их роли в предложении (как члены предложения).
1. «...и три девицы под окном пряли поздно вечерком» («Сказка о царе Салтане»).
2. «В сени вышел я один» («Кавказский пленник»).
3. «Три года я за ним повсюду следовал» («Борис Годунов»).
4. «...и две сестры, одна другую звали...» («Евгений Онегин»).
5. «Три дня и три ночи он скакал...» (из сказок Пушкина).
Примечание: числительные подчеркнуты одной или двумя чертами в зависимости от их роли в предложении (как члены предложения).
|
Гора сказуемых |
|
|
Долина дополнений |
|
|
Океан обстоятельств |
|
|
Холм определений |
|
|
Остров подлежащих |
|
Пособие к уроку на тему "Синтаксический рай в числах" ( Синтакическая роль числительных)
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»