Пособие по развитию речи детей с ОНР, ЗРР

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

Разрезные картинки по развитию речи детей Для практических занятий с детьми с ОНР,ЗРР 2018 г. Авторское пособие. Логопед Монах Наталия Валерьевна

ПРИМЕЧАНИЕ

Данное пособие предназначено для логопедических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи, задержку речевого развития. Можно также  использовать сюжетные картинки для работы  с разными категориями детей по развитию лексико-грамматического строя речи, развитию навыков чтения, звуко-буквенного анализа. Речевой материал предложен с учётом доступности  для произношения, имеющим сложные речевые нарушения.

Данный материал необходимо распечатать на фотобумаге и разрезать на отдельные карточки. Лучше хранить картинки в красивой коробочке. Детям очень нравится самостоятельно вытягивать из коробки красивые маленькие карточки.

Карточки можно использовать и для школьников для работы по коррекции дислексий и дисграфий.

Данное пособие может стать хорошим помощником молодым родителям для развития фразовой речи детей от 1,5 лет.

                                                                                                

                ЗА ОКНОМ ЛЕС                           У АНИ КУКЛА

                        

КОТЁНОК КАТАЕТ КЛУБОК                         У ПАШИ МАШИНА

                                      КОЛЯ КОПАЕТ ПЕСОК ЛОПАТОЙ              У ДАШИ ДЛИННАЯ КОСА

               КАТЯ ЛЕЖИТ НА ДИВАНЕ                   СОБАКА СИДИТ НА ПЕСКЕ

                 

          КНИГА ЛЕЖИТ НА СТОЛЕ              ПОПУГАЙ В КЛЕТКЕ

              

КОТ ПОД СТУЛОМ                           ПЕРЕД ДОМОМ ЦВЕТЫ

         

МАЛЫШ КУПАЕТСЯ В ВАННЕ                          БОГДАН СИДИТ НА ПОЛУ

                      

     КОТИК СПИТ НА ПОДУШКЕ                   КОЗЛИК ГУЛЯЕТ С КУРИЦЕЙ

   

                                                          
ЗАЙЦЫ ЕДЯТ КАПУСТУ                                 ГОЛУБИ КЛЮЮТ ХЛЕБ

      

Лена пишет мелом на доске                   Семён  бьёт ногой по мячу

            

       НА КЛУМБЕ БЕЛЫЕ ПИОНЫ                           АЛИНА СИДИТ НА КОНЕ

       

         БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ НА СНЕГУ                      НА ЛУГУ ПАСУТСЯ КОЗЫ

         

   БЕЛКА ВЫГЛЯДЫВАЕТ ИЗ ДУПЛА                              ВОЛЧАТА В ЛОГОВЕ

                                          

У АНИ БОЛИТ УХО                                        ГНОМЫ В САДУ

   

                ФЕИ ТАНЦУЮТ                                     НА СТЕНЕ  БАБОЧКИ НАД ДИВАНОМ

                   

                    ЛЕВ В КЛЕТКЕ                                       ЗАМОК НА ПЕСКЕ

                           НА НОГАХ СИНИЕ ТУФЛИ                      У ЮЛИ ЗЕЛЁНОЕ ПЛАТЬЕ

                              

     ДИАНА ЕСТ ВИШНИ                                     ШУБА НА МАНЕКЕНЕ

        

      ПЕРЕД ДОМОМ СКАМЕЙКА              СЕМЬЯ ВОЗЛЕ КАМИНА

             ПОД СОСНОЙ ЛЕЖАТ ШИШКИ           НА ПОЛЕ МНОГО МАКОВ

                

ЗИМОЙ В ЛЕСУ МНОГО СНЕГА                 ПРЫГНУЛ СО СКАЛЫ ВНИЗ

Краткое описание документа:

Данное пособие предназначено для логопедических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи, задержку речевого развития. Можно также использовать сюжетные картинки для работы с разными категориями детей по развитию лексико-грамматического строя речи, развитию навыков чтения, звуко-буквенного анализа.

Карточки можно использовать и для школьников для работы по коррекции дислексий и дисграфий.

Данное пособие может стать хорошим помощником молодым родителям для развития фразовой речи детей от 1,5 лет.