Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Пособие по русскому языку для 3-4 кл.

Пособие по русскому языку для 3-4 кл.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_39b47e4f.gif
hello_html_m27ba4932.gif
hello_html_39b47e4f.gif
hello_html_m27ba4932.gif


qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm




ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ


для учащихся 3 класса


Автор: Трапезникова Елена Викторовна







Введение


Русский язык является для учащихся основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности. Успехи в изучении русского языка во многом определяют результаты обучения по другим школьным предметам.

У многих детей в школе возникают трудности в изучении русской орфографии.

Во время работы над изучаемым школьным материалом, у учителей на уроке и у учеников с родителями дома ощущается дефицит тренировочных упражнений, на поиски которых уходит огромное количество времени и средств, так как сбор нужного материала предполагает приобретение большого количества учебников и дидактических пособий. Ещё одной спецификой нашей работы в условиях Крайнего Севера является отмена занятий в связи с неблагоприятными погодными условиями. Всё это привело к тому, что получилось пособие, с помощью которого можно облегчить ученикам обучение, а учителям — подготовку к урокам и подбор материала для заданий в дни отмены занятий в связи с неблагоприятными погодными условиями.

В данном пособии представлен материал, помогающий ребенку отработать навык грамотного письма. Материал расположен таким образом, что ребенок может изучать любой раздел автономно, независимо от календарного плана, по необходимости.

Материал может работать с ребенком «один на один», являясь обучающим и проверяющим, тем самым развивая в ученике самостоятельность, настойчивость, волю, уверенность в собственных силах.

Это пособие можно распечатать и сложить в виде брошюры либо предать в электронном виде учащимся через электронный журнал «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ». Также этим пособием может использоваться ребёнок во время больничных дней.











21 день


1 Спиши текст. Выполни все задания с "цифрами".

Лесные загадки.

Настала чудесная летняя пора. Ребятишки2 из села Морозки бегут в соседний лесок. На каждом шагу тут загадка. Из травы глядит белый глазок! Это земляничка. Скоро созреют сладкие ягоды.4 Что за клубок покатился по тропинке2? Ёжик побежал в своё жилище. Какие зверьки ловко скачут по веткам и стволам? Белочки в рыжих шубках делают лёгкие прыжки. Чей домишка из иголок под елью? Тут хлопочут муравьи.


2

Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова.

См...льчак, в...л...сок, в...твистый, г..ристый, л...сёнок, ч...рвяк, в...згливый, пр...вдивый, в...здушный, л...нивый, зам...рзать, высл...дить, кл...новый.









1 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Хлеб.

Л..жит на ст..ле тёплый душистый хлеб1. Кто дарит нам это чудо? З..лотые руки людей растят хлеб.4 В..сной они пашут землю, сеют хлеба. Всё лето они ухаживают за посевами. Люди хотят получить х..р..ший урожай. Они хотят под..рить всем хлеба побольше.


2 Прочитай предложение с ребусами. Запиши его в тетрадь.


Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, обязательно вы3 клеёнку.













19 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Хитрая рыба.

Яшка Муравьёв поймал б..льшую щуку. Он пустил щуку в ведро с в..дой.4 Ведро поставил в чулан. Учуял добыч.. рыжий кот. Хотел кот поймать щуку. Только у щуки зубы острые. Щука цап кота за лапу. Помнит кот эту встреч..!



2 Выпиши слова в три столбика: 1 склонение, 2 склонение, 3 склонение. Найди лишнее слово, разбери его по составу.


Мама, урок, тетрадь, стол, небо, сестра, метель, солнце, дедушка, весенний, урожай, лошадь, Даша, площадь.










3 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Прощание с осенью.

В октябре ст..ит сырая погода. Весь мес..ц льют1 д..жди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дож..ь. Выпал первый снег. Кругом св..тло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый2 сн..жок. Дорога п..дмёрзла. Хрустят листья и тр..ва на тропе у дома.



2 Спиши, поставь знаки в конце предложений. Запиши в скобках у каждого предложения, какое оно по цели высказывания и по интонации.

Образец: Как хороша жизнь! (повест., воскл.)


Когда начнутся каникулы

Как красив лес осенью

Помоги мне сделать уроки

Что ты так грустно смотришь на меня

Быстро иди в школу





17 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Снеговик.

Стоит ч..десный зимний день1. Падает лё..кий пушистый снег. Деревья одеты в белые шу..ки. Спит пруд под ледяной2 коркой.

Выб..жала группа ребят на улицу. Они стали лепить снеговика. Гла..ки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из м..рковки, а брови из угольков. Радос..но и весело всем!


2 Выпиши слова с приставками в 1 столбик, слова с предлогами - во второй.


(на)столе, (на)писать, (с)бежать, (с)дерева, (во)дворе, (во)шёл, (под)бежал, (под)горой, (ис)пугать, (из)дома, (с)делать, (с)урока, (над)головой, (над)писать.


3 Составь и запиши из слов №2 предложения.







5 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Лес зимой.

Однажды зимой мы п..шли1 в лес. В с..сновом лесу было тихо. Всё было п..крыто белым покрывалом. В х..лодном воздухе носились мелкие белые пушинки2. Кудрявые ветки украсились нежным пуш..стым инеем. В сказочном зимнем наряде каждая ветка казалась страшным ч..довищем. Как прекрасен зимний лес! Мы долго любовались чудесным зимним пейзажем.


2 Узнай в словаре и запиши лексическое значение слова ПЕЙЗАЖ, НАТЮРМОРТ.

Пейзаж - это ...

Натюрморт - это ...












15 день


1 Объясни смысл выражений:


Заруби себе на носу.

Родился под счас..ливой звездой.

Работать спустя рукава.

Бить баклуши.

В час по чайной ложке.


2 Спиши только те предложения, в которых есть однородные члены предложения, подчеркни их.


Саша съел большое яблоко.

Маша любит груши и яблоки.

На дерев..ях сидели вороб..и, солов..и, скворцы.

Ребята бегают, веселятся, играют в прятки.

Настали длинные тёмные дни.

Петух взлетел на забор и закричал.

Сторож подбежал к забору, но никого не заметил.


3 Разбери слова по составу.


Олениха, повариха, подорожник, замазка, часовой, серенький, молодость, привокзальный, стрелок, выстрелы, подъезд.


7 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Холода.

На земле л..жал толстый снежный покров. Веточки б..рёз звенели от ветра.4 Кончики их п..крылись мал..нькими льдинками.

Совы были веселы. Они таращили огромные жёлтые глаза и перекликались через весь дремучий лес.

У..кая тропинка вела к долине. Пуш..стый2 к..вёр из снега покрыл её. По снегу т..нулась цепочка следов разных птиц. Кругом было тихо. Казалось, что жизнь замерла в долине.


2 Запиши транскрипцию к словам.

Образец: лыжи лыжы

конь кон,

нога

бежать

Юра

устно

день

вьюга





13 день


1 Спиши текст, исправляя ошибки в словах. Выполни все задания с "цифрами".


ОДНАЖДЫ В ЛЕСУ

Мы углубились в сасняк. Рядом росли ольха1 и черемуха. Ветки ольхи били по плечам, пылили снежную крупу. Сонце скользнуло по верхушкам сосен и скрылось. Морос этого и ждал. Он обозлился, цеплялся за уши и нос, гуще белил травы. На ветке рябины паявился дрозд. Он клюнул яготку2 соскользнул с ветки улетел.



2 В последнем предложении расставь запятые. Подчеркни однородные члены предложения.



3 Выпиши только те слова, в которых букв больше, чем звуков.


Яма, день, ёжик, больно, якорь, коньки, быстрая, просьба, юг, Ольга.











9 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Комары

Наступила полночь. Об этом напомнили комары. Я быстро с..ел свой скудный запас пищи. Комариная2 туча п..явилась внезапно. Их тонкое зудение заполнило всю окрестность. Я отмахивался и шлёпал себя по л..цу и шее. Гудение стало громче, укусы злее. Я нырнул в ельник2. Там я собрал хворост и развел костер. Яркие языки пламени и дым сп..сли меня. Комары отступили. К утру я уснул.

  1. 2 Подчеркни в тексте безударные гласные в корне.

  2. 3 Укажи приставки в словах, запиши слова с противоположенным значением:

  • появились - ...

  • уснул - ...

  • отступили - ...








10 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Декабрь.

Декабрь. Мороз. Кругом л..жит снег. На д..ревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листья1 давно опали. Тиш..на.

Вдруг д..неслась в..сёлая песня. Я оглянулся. На б..регу реки сидела птичка.4 Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она ут..нула. Но кто это бежит по дну речки? Это оляпка или в..дяной воробей.


2 Запиши 15 словарных слов, которые выучили в 3 классе. Подчеркни орфограммы.


3 С любыми двумя словарными словами составь и запиши предложения.












РУССКИЙ ЯЗЫК



ДАННЫЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ

в дни отмены занятий в связи с неблагоприятными погодными условиями и др.

В ОТДЕЛЬНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ТЕТРАДЯХ


ОДИН ДЕНЬ - ОДНА СТРАНИЦА




Знаки около слов обозначают:


ЮНЫЙ1 Выполни фонетический разбор слова.


ДРУЖОК2 Разбери слово по составу.


МИЛЫЙ3 Разбери слово как часть речи.


Наступила осень.4 Выполни разбор предложения.










20 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Весна.

Настали чудные д..ньки. Со..нце съело последний снег.4 Журчат ручьи. У крыльца з..ленеет пушистая2 тра..ка. В сад вернулись шумные дрозды. Р..бята идут гулять в рощу. Там птички в..ют гнёзда. На лужайках много цв..тов. Дети рады теплу и весне. За р..бятами бежит с..бака Стрелка.


2 Просклоняй по падежам существительное: травка.


3 Выпиши из текста предложение с однородными второстепенными членами предложения.














2 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".



Синицы.

Пушистый снег1 скр..пел под н..гами. Мы с дедом Андреем шли медленно. Мороз кр..пчал. Вот и лесопилка. П..явились шустренькие2 синички. Это были ло..кие и смелые птички. Они не боялись шума и визга пилы. Синицы осм..трели каждое дерево.4 Они засовывали свои клювики в щель и вытаскивали вр..дителей. С утра до вечера работали птицы. Вот так п..мощницы!


2

Спиши слова, в каждой группе слов подчеркни проверочное.


Пл..сать, попл..сать, пл..сун, пл..ска.

См..шной, насм..шка, см..шинка, усм..шка.

Б..леть, б..льной, б..лезни, боль, б..льница.









18 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Лето на Севере.

Луна низко висела над Онежским озером. Ст..яли чудные белые ночи. На Севере длинные дни не отличаются от ночей. Северное лето очень к..роткое. Оно быстро пр..летит. Выход на природу всегда даёт1 хорошее настроение. Жители умеют ценить скромное со..нце и тепло. Скоро и зима. Замолчат поля и леса.4 Одна поземка будет шуршать.


2 Выпиши из текста существительные в три столбика: ж.р., м.р., ср.р.


3 Подбери синонимы к словам:

Например: баловаться - шалить

разговор - беседа

автомобиль -

храбрый -

алфавит -

огромный -

алый -

ребята -




4 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Любители мастерить.

Ребятишки2 любят м..стерить разные вещицы2. Летом они заготовили с..сновые и еловые шишки, семена различных растений. Д..тишки зап..сли веточки и листочки. И вот открыта мастерская. Мальчики и девочки делают забавных зв..рюшек. Вот лесовичок. Какая красивая лисичка-сестричка! Какие чудные ежиха и козлёнок! Уч..ники отнесли их в детский сад.


2 Составь слова с приставками без-, бес-, рас-, раз-, из-, ис-. Приставки в словах выдели.


Писать, сказал, радостный, вкусный, смотреть, копать, гладить, портить.








\



16 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


День птиц.

В апреле ребята встр..чали птиц.4 Весёлой гурьбой они пришли в парк. Он украшен фла..ками. На дереве с..дит скворец. Он об..являет птицам о празднике.

У ребят домики2 для птиц. Это уютные2

квартиры. Окошки служат и дверью. Удобно

будет в новом жилище сем..е грачей.



2 Вставь, где нужно, Ъ и Ь знаки.


Об..явление, с..ел, колос..я, солов..и, корабл.., от..ехал, здоров..е, Тат..яна, об..едают, на..ехать, с..ёмка, Ол..га, раз..яснил, с..делать, Ил..я, об..езд, комп..ютер, под..оконник.









6 день


1 Спиши текст. Выполни все задания с "цифрами".


Ноябрь.

Ноябрь. Пришли первые морозные деньки2. Падают с неба белые звёздочки.4 Снежный ковёр укрывает поля и леса. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листва давно опала. Только на дубах желтеют сухие листья. Тишина в лесу.

Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу речки сидела птичка.4


2 Найди в тексте слова с приставками, выдели приставки. ( Таких слов должно быть 5)


3 Подбери к словам антонимы.


высоко -

ужасный -

молчать -

горький -









14 день


1 Списать текст, исправив ошибки.

Белочка.

Живет в лесу белочька. Гниздо у белки на сосне в дупле. Она сушыт грибки и яготки. Настала халодная зима. Снешком замело поля и трапинки. Трещит мороз. Трудно искать пищю. А белочька грызет в тепле орежки.

 

Грамматическое задание.

  1. Выписать 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Подобрать проверочные слова.

  2. Выписать 2 слова с парными согласными по звонкости-глухости на конце корня. Подобрать проверочные слова.

  3. Подобрать однокоренные слова к слову зима. Выделить корень.

  4. Сделать транскрипцию слова МОРОЗ.



2 Запиши 15 словарных слов, которые выучили в 3 классе. Подчеркни орфограммы.





8 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Зима в лесу.

Молчат п..ля и леса. Одна позёмка шуршит. Выгл..нуло солнышко2. Захотелось нам увидеть красоту зимней природы. Вот мы на опушке леса. Л..сная поляна покрыта снегом. Выб..жал на поляну заяц. Осм..трелся зверёк и поскакал в лес. Сорока оставила на снегу след1 длинного хв..ста. Сл..ды украсили лесную полянку.



2 Запиши пять слов с орфограммой "Непроизносимый согласный звук".



3 Выпиши только те слова, в которых букв меньше, чем звуков.


Яма, домик, ёжик, больно, юбка, льёт, быстрая, юг, якорь.











12 день


1 Изменить текст – записать рассказ не о маленьком котёнке, а о большом жирном коте. Определить, какие суффиксы в словах помогут в этом.

У крыльца сидит маленький котёнок. Мы назвали его Мурзик. Котёнок серенький, хвостик пушистый, на груди белый галстук. Котик глазки зажмурил, спинку выгнул, усиками шевелит. Он острые коготки в лапки спрятал и сладко мурлыкал, малышей забавляя. Мы любим с ним играть.

2 Подбери антонимы к прилагательным.

лёгкий (мороз) -

лёгкий (портфель) -

свежий (огурец) -

свежая (газета) -

сладкий (шоколад) -

сладкая (жизнь) -









11 день


1 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выполни все задания с "цифрами".


Узнай зверька.

В наших л..сах живёт ро..кий2 зверёк. Летом на нём серенькая лё..кая шубка1. К зиме он меняет её на пушистую бел..нькую. Она спасает зв..рька от м..розов. Жилья у бедняги нет. Что у зв..рька на обед? Горькая кора б..рёзки или осинки.

Хорошо служат ему длинные ноги. Большими пры..ками уб..гает трусишка от врагов.


2 Как назван в тексте зверёк? Выпишите эти слова.


3 Вставь пропущенные буквы, выдели корень.


Св..тлеет, хв..стливый, д..лёкий, пр..мой, поч..рнел, пок..тился, выт..нуть, л..нейка, покр..снели, н..чной, загл..денье, ч..твёртый, ст..мнело, нав..днение, затр..щал.


Они родились коротким осенним днём. На земле было пасмурно и скучно. Медленно плыла туча. Закружились в воздухе снежинки. В вихре танца они вспыхивали удивительными огоньками. Снежинки пролетали над рощей, полем, деревней. Где остановиться на ночлег? На крыше одинокой избушки было пусто. Снежные крас


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров196
Номер материала ДВ-089355
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх