Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Пособие по русскому языку для учащихся начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Пособие по русскому языку для учащихся начальных классов

библиотека
материалов

Пояснительная записка.

У многих детей в школьном возрасте возникают трудности в изучении русской орфографии.

Во время работы над изучаемым школьным материалом, орфограммами, у учителей на уроке и у учеников с родителями дома появляется дефицит тренировочных упражнений, на поиски которых уходит много времени и средств, так как сбор нужного материала предполагает приобретение большого количества дидактических пособий.

В течении многих лет я собирала такой тренировочный материал, проверяя и корректируя его на практике, отбирая наиболее удобные формы и методы работы над ним. В результате получилось пособие, с помощью которого можно облегчить ученикам обучение, а учителям – подготовку к урокам.

В данном учебном пособии широко представлен материал, который поможет ученику отработать навык грамотного письма.

Данный материал расширяет лексический запас , что даёт возможность быстро ориентироваться в изучаемой теме, подбирать проверочные слова, а также вспоминать знания по русскому языку.

Работа с материалом снижает физические и умственные перегрузки, нервную утомляемость, позволяет приобрести устойчивый навык и изучать школьную программу с опережением.

Данный материал может работать «один на один» с ребёнком, являясь обучающим и проверяющим, тем самым развивая в ученике настойчивость, самостоятельность, уверенность в собственных силах, волю, а также позволяет проводить самоанализ и самооценку. Вследствие этого неудачи ребёнка не влияют на общественное мнение и не травмируют его.

Работа с материалом рассчитана на различные типы памяти: письменную, устную и моторную. А также на развитие орфографической зоркости и орфографического анализа слов при письме под диктовку.













Методика работы с материалом

В основе данного тренинга лежит принцип отработки навыка грамотного письма, путём многократного повторения довольно объёмного словарного материала на отдельно взятую орфограмму. Материал предполагает упражнения, активизирующие различные виды памяти: моторную, зрительную и слуховую.



  1. Орфографическое чтение: чтение слов с чётким проговариванием звуков, обозначенных выделенным шрифтом буквами в этом слове (взрослый читает вместе с ребёнком, следя за тем, чтобы не было ошибок при произношении звуков).



  1. Определение места орфограммы в слове (начало, середина или конец слова).



  1. Списывание слова, выделение орфограммы красным цветом (использование красного цвета формирует «условный рефлекс» на орфограмму).



  1. Вписывание орфограммы карандашом и исправление ошибки путём стирания ластиком (стирание ошибки эффективнее, чем зачёркивание).



  1. Самопроверка: сопоставление самостоятельно выполненной работы с образцом.



  1. Отработка трудных слов (слова вписываются ребёнком в личную карточку «Мои трудные слова»).



  1. «Срочная логопедическая помощь» (в случае, если слово трудно заучивается, ребёнок должен перед зеркалом произнести слово и определить, с помощью чего образовался звук (губы, язык, зубы).









































































Алгоритм работы с материалом

  • Работа с карточкой «правило».

  1. Прочитай правило.

  2. Выучи его наизусть.



  • Работа карточкой-образцом.

  1. Прочитай слово с орфограммой и проверочное слово, если таковое имеется.

  2. Определи местонахождение орфограммы.



  • Работа с карточкой-тренингом.

  1. Простым карандашом вставь в пропуски орфограммы.

  2. Проверь, сравни с карточкой-образцом.

  3. Исправь ошибки, стирая ластиком неправильные буквы.

  4. Запиши в личную карточку «Мои трудные слова», те слова, в написании которых, допущены ошибки.

  5. Если слово опять написано неправильно, сделай следующее упражнение:

Произнеси слово перед зеркалом.

Рассмотри, как образовывался звук.

Определи, что работает: язык, зубы, губы.

Определи место образования звука во рту: горло, нёбо и т.д.

Произнеси несколько раз этот звук и запомни, как ты это сделал.



  • Работа с контрольными заданиями.

  1. Простым карандашом самостоятельно вставь пропущенную орфограмму.

  2. Сравни с карточкой-образцом.

  3. Исправь ошибки, стирая ластиком.

  4. В карточку «Мои трудные слова» запиши слова вместе с проверочным словом, выделяя орфограмму красным цветом.

  5. Сделай упражнение перед зеркалом.



  • Работа с перфокартой.

  1. Учитель читает слова.

  2. Ученик записывает только орфограмму.

  3. Ответы к перфокартам находятся в конце тетради.























































































Пример:

Перфокарта:

огород

сладкий

берег

шапка

рукав

крепкий

сказка

поезд мягкий

зарядка

указка

лёд

перевозка

пирожки

шубка



Ответ к перфокарте:

д

д

г

п

в


п

з

д

г

д

з

д

з

ж

б

  • Весь предлагаемый материал можно использовать в качестве:

  1. Словарных диктантов.

  2. Текстовых диктантов (проверочных, свободных, контрольных).

  3. По личному усмотрению учителя для индивидуальной или фронтальной работы на уроке или в качестве домашней работы.





























Правописание гласных после шипящих







Правило

Некоторые шипящие бывают или только твёрдые (ж, ш), или только мягкие (ч, щ).

После шипящих пишутся буквы а, и, у ( и не пишутся я, ы, ю), например: чай, чудо, площадка, жить, щука.

Есть слова-исключения: брошюра, жюри, парашют.








Карточка-образец



«ЧА»http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.png



Прочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.


чай

чайник

час

чаща

чахнуть

частушка

чабан

частица

часто

часть

чаепитие


чайка

чалма

частный

стучать

кричать

молчать

ворчать

нет врача

(у) ключа

(нет) плача

(нет) кирпича














Карточка-тренинг



«ЧА»



Вставь гласную после шипящей, разбери слова по составу.http://www.dohodys.net/i/r.png



Ч…й, стуч…ть, ч…йник, (нет) кирпич…, ч...ща, ч…хнуть, ч…стушка, ч…бан, ч…стица, ч…сто, ч…сть, ч…епитие, ч…йка, ч….ма, ч…стный, крич…ть, молч…ть, ворч…ть, (нет) врач…, (у) ключ…, (нет) плач..., ч…с.








Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Выдели http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg

орфограмму красным цветом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________














Карточка-образецhttp://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.png



«ЧУ»



Прочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.


чугун

чувство

чугунок

чума

чуткий

чутьё

чудак

чудачить

чудеса

чудный

чум

чудовище

чудотворец

чужой

чулки

чужестранец

чуть-чуть

чучело

чушь

почуять

кольчуга

пичужка

печурка

(я) кричу

(я) молчу

(я) стучу






Карточка-тренинг

«ЧУ»

Вставь гласную после шипящей, разбери слова по составу.http://www.dohodys.net/i/r.png



Печ…рка, ч...вство, ч…гун, ч…ма, ч…ткий, ч…дак, поч…ять, ч…дачить, ч…жой, ч…гунок, ч…деса, ч…чело, (я) молч..., ч…дный, ч…тьё, ч…шь, ч…м, ч…жестранец, ч…лки, кольч…га, ч…довище, ч…дотворец, (я) стуч…, пич…жка, (я) крич…, ч…ть - ч…ть.







Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Выдели орфограмму красным цветом. http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Карточка-образец

«ЖИ»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.


жизнь

живой

живость

живот

живучий

животное

жидкий

жидкость

жизненный

жила

жилет

жилистый

жилой

жир

жирный

житель

жито

жить

живопись

тужить

служить

ужи

кружить

дружить

ножи

лыжи





Карточка-тренинг



«ЖИ»

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь гласную после шипящей, разбери слова по составу.



Уж..., ж...знь, ж...вой, ж...вость, ж...вот, ж...вучий, ж...вотное, ж...дкий, ж...дкость, ж...зненный, ж...ла, ж...листый, ж...лой, ж...р, ж...рный, лыж..., ж...тель, ж...то, туж...ть, служ...ть, круж...ть, ж...ть, ж...лет, друж...ть, нож..., ж...вопись.







Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg

Выдели орфограмму красным цветом.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
















Карточка-образец



«ЩА», «ЩУ»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.


щавель

щадить

щами

освещать

площадь

защищать

(нет) пощады

(мост) дощатый

(нет) плаща

щука

щупать

щуриться

щуплый







Карточка-тренинг



«ЩА», «ЩУ»

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь гласную после шипящей, разбери слова по составу.



Освещ...ть, щ...вель, (нет) плащ..., щ...дить, щ...ка, щ...ми, площ...дь, защищ...ть, (нет) пощ...ды, (мост) дощ…тый, щ...пать, щ...риться, щ...плый.










Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку.

Выдели орфограмму красным цветом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg






Карточка-образец



«ШИ»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.


шишка

шина

шипы

шипит

широкий

ошибка

машина

пришить

пушистый

душистый

тишина

сшить

мыши

крыши

карандаши

уши

малыши

камыши

ландыши

пиши

наши

(у) Наташи

(у) Гриши

решить





Карточка-тренинг



«ШИ»

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь гласную после шипящей, разбери слова по составу.



Тиш...на, ш...шка, ш...на, маш...на, ш…пы, ш…пит, ш...рокий, сш...ть, ош...бка, (у) Гриш..., приш...ть, пуш...стый, душ...стый, камыш..., уш..., мыш..., крыш..., карандаш..., малыш..., наш..., ландыш..., пиш..., реш...ть, (у) Наташ....







Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Выдели орфограмму красным цветом.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg














Перфокарта



«Правописание гласных после шипящих»


груши

чайка

свежий

ножи

часики

положи

чабан

хочу

ежи

шучу

животное

стучу

ерши

лужи

выручать

чутьё

щами

щуриться

чужой

дощатый

машина

кричать

чудо

чахнуть

защищать

жидкий

жить







_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

















Правописание гласных после шипящих



Контрольная работа

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь гласную после шипящих. Составь 4-5 предложений с любыми из указанных слов и подчеркни изучаемую орфограмму.





Груш..., ч...йка, свеж...й, нож..., ч...сики, полож..., выруч...ть, освещ...ть, ч…бан, хоч..., еж..., шуч..., ж...вотное, стуч..., ерш..., луж..., выруч…ть, ч…тьё, щ…ми, щ...риться, ж...ть, ч...жой, дощ…тый, маш...на, крич...ть, ч...до, ч...йник, ч…хнуть, защищ...ть, ж...дкий, щ...ка, ч...й, ж...рный, ош...бка, ворч...ть, пуш...стый, кольч...га, молч..., (у) Гриш..., тиш...на.

































Сомнительная согласная



Правило

Парные звонкие и глухие согласные в середине слова и в середине слова надо проверять.

Как?

Нужно изменить слово так, чтобы после сомнительной согласной стояла гласная (а, я, о, ё, у, ю, э, е, и, ы) или звонкая согласная.

Пример:

Мороз морозный; лодка – лодочка.



Парные согласные:



б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с.






Карточка-образец

«Сомнительная согласная»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



лошадь – лошади – лошадиный

лебедь – лебеди – лебединый

сторож – сторожа – сторожить

верблюд – верблюды

завод – заводы

город – города

гвоздь гвозди

лёд – ледок – ледостав

уж – ужи

чиж – чижи

стриж – стрижи

нож ножи

рожь нет ржи

сапог сапоги

пирог – пироги

стог – стога

враг – враги

берег – берега

овраг – овраги

луг – луга

лук – луковица

снег – снега – снегами

порог – пороги – порогами

мороз – морозы – морозить

поезд – поезда

мазь – мазать

сосед - соседи






Карточка-тренинг

«Сомнительная согласная»

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Подбери проверочные слова. Составь 5-6 словосочетаний с любыми из данных слов.



Лоша...ь, чи..., лебе...ь, поро..., сторо..., лу..., верблю..., моро..., заво..., стри..., горо..., но..., гвоз...ь, ро...ь, лё…, сапо..., е..., пиро..., вра..., бере…, овра..., лу…, сне..., поез..., ма...ь, сосе..., сто... .

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg






Карточка-образец



«Сомнительная согласная»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



тропка – тропинка

кнопка – кнопочка

пробка – пробочка

грибки – грибочки

грядка – грядочка

рябка – рыбак

ягодка – ягода, ягодный

клетка – клеточка, клеть

закладка – закладочка

зарядка – заряды, зарядочка



осадки – осадок

короткий – коротенький

площадка – (много) площадей

бумажка – бумажечка

букашка – букашечка

картошка – картошечка

ножка – ноженьки

рожкироженьки

ложка - ложечка

сапожки – сапожок

лужки – лужок

стожки – стожок

кружки – кружок

пирожки – пирожок

указка – указывать

перевозка – перевозить

берёзка – берёза

сказка – сказать

скользкий – скользить

булавка – булавочка

головка – голова

низкий – низок

мягкий – мягок

варежки – нет варежек

дерзкий – дерзок

просьба – просить

резьба – резать

высшая – высокий

шапка – шапочка

шубка - шубочка
















Карточка-тренинг

«Сомнительная согласная»

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Подбери проверочные слова. Устно составь из имеющихся слов 5-6 предложений.



Сопо…ки, тро…ка, про…ка, лу…ки, гря…ка, ры…ка, кно…ка, яго…ка, кле…ка, закла…ка, заря…ка, оса…ки, коро…кий, про…ьба, площа…ка, бума…ка, карто…ка, но…ка, ро…ки, ло…ка, сто…ки, кру…ки, пиро…ки, перево…ка, ука…ка, гри…ки, берё…ка, ска…ка, сколь…кий, шу…ка, була…ка, голо…ка, ни…кий, бука…ка, мя…кий, варе…ки, дер…кий, ре…ьба, вы…шая, ша…ка.








Карточка «Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg




Перфокарта

«Сомнительная согласная»

огород

сладкий

берег

шапка

рукав

букашка

лёгкий

головка

сугроб

берёзка

крепкий

сказка

поезд

мягкий

зарядка

клетка

верблюд

овраг

гладкий

картошка

указка

лёд

перевозка

пирожки

шубка

низкий

лошадь

скользкий

нож

город





_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________



















Сомнительная согласная

Контрольная работа

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму.

  1. Гри…, зу…, тулу…, сугро…, кро…, огро…, поез…, стол…, шка…, клю…, рука…, гла…, ука…ка, лё…кий, кру…ки, бе…, голо…ка, берё…ка, ро…ки, перево…ка, варе…ки, свя…ка, зо…, ша…ка, у столо…, ду…, оха…ка, кре…кий, сла…кий, бере…, заря…ка, шу…ка, лё…, яго…ка, площа…ка, верблю…, тро…ка, заво…, коро…кий, горо…, гря…ка, кле…ка, стри…, кно…ка, лоша…ь, у…, закла…ка, лу…, горо…ской, лу…ки, лебе…ь, пиро…ки, ры…ка, ша…ка, но…, гвоз…ь, була…ка, расска…, перевя…ка, сторо…, бро…ки, огоро…, голо…, овра…, сапо…ки.



  1. Старый дру… лучше новых двух.



Баба с кашкой, а де… с ло…кой.



Для милого дру…ка и серё…ку из у…ка.



Жадность покою лютый вра… .



Свой гла… - алма…, чужой – стёклышко.

















Безударные гласные





Правило



Безударные гласные в корне слова надо проверять.

Как?

Нужно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы безударная гласная была под ударением.

Пример:

вода- воды; поля-поле;

зима-зимний; гора-горный.

Гласные: а, о, у, ы

я, ё, ю, и





Карточка-образец



«Безударные гласные. «А» »

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



глаза-глаз

трава-травы

дарить-дар

красивый-красный

хвалить-хвалит

в стране-страны

охранять-охрана

садовник-сад

малыши-мал

далёкий-даль

шалить-шалость

жалеть-жалость

начало-начал



Карточка-тренинг



«Безударные гласные. «А» »

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Устно подбери проверочное слово. Выдели корень. Напиши по одному однокоренному слову к каждому примеру.



кр…сивый _____________________________________

тр…ва ________________________________________

д…рить________________________________________

хв…лить ______________________________________

гл…за_________________________________________

с…довник _____________________________________

охр…нять _____________________________________

в стр…не ______________________________________

м…лыши ______________________________________

д…лёкий ______________________________________

ш…лить _______________________________________

ж…леть _______________________________________

н…чало _______________________________________








Карточка «Мои трудные слова»

Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg





Карточка-образец



«Безударные гласные. «О» »

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



моря – море

гора – горы

поля – поле

дома – дом

вода – воды

нора – норы

нога – ноги

снопы – сноп

столбы – столб

столы – стол

тропа – тропы

дрова – (нет) дров

носить – носит

на окне – окна

ходить – ходит

стояло – стоя

кормить – корм

звонить – звон

дожди – дождь

ночной – ночь

добро – добрый

молчать – молча

поляны – поле

долина - дол












Карточка-тренинг



«Безударные гласные. «О» »

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Устно подбери проверочное слово. Выдели корень. Напиши по одному однокоренному слову к каждому примеру.

н…чной ____________________________________

д…ма ________________________________________ п…ля________________________________________

м…ря ______________________________________

в…да _______________________________________

н..ро ________________________________________

н…га _______________________________________

д…бро ______________________________________

тр…па _______________________________________

г…ро ________________________________________

ст…лбы ______________________________________

др…ва _______________________________________

ст…лы _______________________________________

м…лчать _____________________________________

п…ляны ______________________________________

сн…пы _______________________________________

н…сить _______________________________________

на …кне ______________________________________

х…дить _______________________________________

ст…яла _______________________________________

к…рмить ______________________________________

зв…нить ______________________________________

д…жди ________________________________________

д…лина _______________________________________












Карточка

«Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg






























Карточка-образец



«Безударные гласные. «И», «Е» »

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



зима -зимы

спешить – спешка

тишина - тихо

слепой – ослеп

грибы - гриб

медок –мёд

кричать -крик

светить – свет

в гнезде - гнёзда

белить – белый

сестра - сёстры

темнеть – тёмный

в степи - степь

стрелять – стрелы

удивлять -диво

вершина – верх

защищать - защита

чижи – чиж

цветы - цвет

плита – плиты

цеплять - цепь

лиса – лисы

стекло - стёкла

следить - след

река – реки

зверей - звери

ученик - учение

снега – снег

вредить - вред

бега - бег







Карточка-тренинг

«Безударные гласные. «И», «Е» »

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Устно подбери проверочное слово. Выдели корень. Напиши по одному однокоренному слову к каждому примеру.

гр…бы ____________________________________

з…ма _____________________________________





т…шина____________________________________

кр…чать _____________________________________________

уд…влять ____________________________________________

ч…жи _______________________________________________

пл…та _______________________________________________
защ…щать ___________________________________________

в ст…пи _____________________________________________

ст…кло ______________________________________________

б…лить ______________________________________________

сп…шить _____________________________________________

сл…пой ______________________________________________

сл…дить _____________________________________________

р…ка ________________________________________________

в…ршина _____________________________________________

цв…ты _______________________________________________

л…са ________________________________________________

в гн…зде _____________________________________________

с…стра ______________________________________________

стр…лять ____________________________________________

ц…плять _____________________________________________

м…док _______________________________________________

св…тить _____________________________________________

т…мнеть _____________________________________________

уч…ник ______________________________________________

вр…дить _____________________________________________

б…га ________________________________________________

зв…рей ______________________________________________

сн…га _______________________________________________




















Карточка

«Мои трудные слова»

Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg










Карточка-образец

«Безударные гласные. ‟Я”»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.

вязать -вяжет

понял – понять

плясать – пляшет

заявить – заявка

появился – явка

мячи – мяч

прояснить – ясно

глядеть - взгляд

нарядить – наряд

грязнуля - грязный

тяжёлый - тяжесть










Карточка-тренинг

«Безударные гласные. ‟Я”»

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Устно подбери проверочное слово. Выдели корень. Напиши по одному однокоренному слову к каждому примеру.

гл…деть ____________________________________

по…вился___________________________________

про…снить___________________________________

за…вить ____________________________________

т…жёлый ____________________________________

гр…знуля____________________________________

пл…сать______________________________________
м…чи ____ ___________________________________

пон…л_ _____________________________________

нар…дить____________________________________

в…зать______________________________________








Карточка «Мои трудные слова»

Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg






Перфокарта «Безударные гласные»



стрела

дома

плоды

катались

плита

пестреть

добро

тишина

подарил

водичка

толпа

плясунья

тащить

змея

весло

летать

словарь

стекло

вытянул

леденец

грибной

ленивый

сестра

великан

боец

стена

тропинка

число

писать

кормила









_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

















Безударные гласные

Контрольная работа №1

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Выдели корень.



1.В…ршина, вдв…ём, ч…рника, т…хонько, т…мнеет, кр…снеть, р…дной, п…стреть, п…мощница, пл…сунья, ст…льной, см…льчак, к…тались, д…бро, ж…лток, г…ворить, хв…лить, бор…да, пот…хоньку, в…дичка, защ…щает, п…ро, н…чевать, зв…риный, зам…нять, б…ец, н…сти, пл…хой, в…черний, гр…бной, л…тать, д…ма, вел…кан, зв…зда, пл…та, зар…дить, л…сток, т…шина, т…лпа, пл…тил, к…фейник, зм…я, сл…варь, …ловый, т…полинный, сп…ртивный, пл…ды, отв…чать, пр…сить, прод…вать, т…пить, см…шной, л…шадка, м…ховой, уд…вление, ст…кло, пос…лила, к…лючий, в…дро, п…сьмо, оз…ро, сл…за, к…лечко, з…рно, л…нивый, стр…ла, в…зёт, с…стра, оп…здал, л…денец, заб…влял, тв…им, в…днелись, выт…нул, осл…бели, с…рёжки, м…довый, х…телось, ст…рушка, кл…новый, л…бёдушка, м…рской, см…треть,

























Безударные гласные

Контрольная работа №2

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Выдели корень.



  1. Р..дная стр..на, высокая г…ра, крутая ск…ла, х…лодная в…да, лисья н…ра, з…лёная тр…ва, ш…рокая р…ка, морозная з…ма, кирпичная ст…на, горячая пл…та, д…рогая ц…на, д…лёкая зв…зда.



  1. Вьёт гн…здо. Разбили ст…кло. Летит за мёдом пч…ла. С г…ры в…дна вся местность. На ск…ле растёт с…сна. Вот идёт высокая в…лна.





  1. Пришла з…ма. Сн…га покрыли п…ля, л…са. На сн…гу сл…ды. Охотник убил в л…су рыжую в л…су.





Пок…залось яркое солнце. П…стух за…грал в р…жок. П…ля забл…стели р…сой. На лугу зап…стрели цв…ты. З…л…тится посп…вающая рожь. Хоч…тся по у…кой тр…пинке спуститься к р…ке и искупаться.



















Безударные гласные

Контрольная работа №3

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Выдели корень.



За гр(е,и)бами, на пл(е,и)те, просл(е,и)дить, м(и,е,я)чи, объ(е,я)вление, ц(и,ы,е)плять, осв(и,е)тить, л(и,е)са, м(и,е)дведь, в ст(и,е)пи, в л(е,и)су, з(е,и)мой, ч(и,ы)жи, уд(и,е)вляться, погл(е,я,и)деть, т(и,е,я)жёлый, на р(е,и)ке, с(и,е)стре, осл(и,е)пительный, в ст(е,и)кло, в гр(и,е,я)зи, в гн(е,и)зде, т(е,и)шина, б(и,е)леет, объ(е,я)вился, пон(и,е,я)л, за(и,я)вить, про(и,е,я)снилось.



За гл(а,о)зами, в тр(а,о)ве, хв(о,а)стунишка, ж(и,е,а)лтеть, л(и,е)сник, ст(о,а)ял, д(о,а)леко, в стр(а,о)не, ст(а,о)рик, ш(а,о)лить, кр(о,а)сивый, под(о,а)рить, с(а,о)довник, м(а,о)лыш, ж(и,е,а)леть, н(а,о)сил, хв(а,о)лить, к(о,а)рмила, пок(о,а)ряется, посм(о,а)три, охр(о,а)нять, к(о,а)таюсь, зап(и,е)стрели, пок(о,а)залось, по в(о,а)ду, р(а,о)сой, по тр(а,о)пинке, д(а,о)роги, г(а,о)лубой, зам(а,о)розить, прих(а,о)дите, с к(а,о)рзиной.





















Непроизносимые согласные



Правило

В некоторых словах встречаются непроизносимые согласные (л, д, в, т). Эти слова надо проверять.

Как?

  1. Надо изменить слово так, чтобы после непроизносимой согласной стояла гласная.

Пример:

сердце – сердечко.

  1. Нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором непроизносимая согласная была бы слышна.

Пример:

грустный –грусть; честный - честь.





Карточка-образец

«Непроизносимые согласные»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



сердце –сердечко, сердечный

солнце – солнышко, солнечный

вестник – весточка, весть

устный – уста (губы)

местный – место, местечко

грустный – грустить, грусть

очистки – очистить

хлёсткий – хлестать

поздний – опоздать

известный – известие, известить

звёздный – звезда, звёздочка

праздник – поздравить



счастливый – счастье

тростник – тросточка

прелестный – прелесть

честный – честь

тягостный – тяжесть

яростный – ярость

гигантский – гигант

областной – область

радостный – радость

доблестный – доблесть

властный – власть

крепостной – крепость

ненастный – ненастье






Карточка-тренинг

«Непроизносимые согласные»



http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Устно подбери проверочные слова.



Праз…ник, гиган…ский, доблес…ный, ус…ный, поз…ний, сер…це, извес…ный, звёз…ный, счас…ливый, осис…ки, со…нце, трос…ник, мес…ный, прелес…ный, чес…ный, тягос…ный, грус…ный, хлёс…кий, влас…ный, облас…ной, вес…ник, крепос…ной, ярос…ный, радос…ный, ненас…ный.

















Карточка

«Мои трудные слова»

Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg





Карточка-образец

«Непроизносимые согласные»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.pngПрочитай слова, проговаривая орфограмму. Запомни её написание.



В этих словах нельзя! писать букву Т.



Опасный – опасаться

Чудесный – чудеса

Согласный – согласие

Ужасный – ужасы

Безгласный – голоса

Прекрасный – краса

Интересный – интерес

Бессловесный - словеса




Перфокарта «Непроизносимые согласные»


праздник

солнце

чудесный

звёздный

доблестный

завистник

корыстный

прелестный

известный

небесный

несчастный

тростник

честный

местный

согласный

очистки


гигантский

ненастный

ужасный

яростный

радостный

поздний

интересный

окрестный



_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________





























Непроизносимые согласные

Контрольная работа №1

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Выдели корень.

Вес…ник, со…нце, ужас…ный, праз…ник, ярос…ный, очис…ки, трос…ник, окрес…ный, прелес…ный, прекрас…ный, радос…ный, завис…ник, поз…ний, свис…нуть, чес…ный, соглас…ный, интерес…ный, извес…ный, грус…ный, доблес…ный, несчас…ный, чудес…ный, гиган…ский, корыс…ный, звёз…ный, ненас…ный.





Весна

Весна - прекрас…ное время года. Со…нце светит весь день. Текут ручьи. Вся окрес…ностьизменилась. Заметно радос…ное щебетание птиц. Прилетели вес…ники весны – грачи. Стоит прелес…ная погода.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











Контрольная работа №1

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Выдели корень.

Осень.

Поз…няя осень. Грус…ный стоит лиственный лес. Погода ненас…ная. Со…нце светит ре…ко. У реки ужас…ный ветер качает трос…ник.

Самостоятельно придумай 5 - 6 предложений на изучаемое правило.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________























Удвоенные согласные

Правило

В некоторых словах пишутся удвоенные согласные: бб, лл, мм, нн, пп, сс, рр.



Карточка-образец

«Удвоенные согласные»

http://okno-balkon.mk.ua/images/right-kniga.png

класс

пассажир

бассейн

профессор

рассказ

суббота

группа

аппарат

баллон

аллея

миллион

троллейбус

тонна

трасса

пресса

прогресс

процесс

пассажир

касса

ассистент

аттестат

аттракцион

баллада

бюллетень

иллюзия

иллюминация

ссора

рессора

кросс

масса

миссия

комиссия

аннотация

территория

терраса

аппликация

симметрия

аккорд

ванна

осенний

весенний

ранний

утренний

теннис

кристалл

коллектив

колонна

вожжи

жужжать

аппетит

артиллерия

дрожжи



Карточка-тренинг

«Удвоенные согласные»



http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. Вертикальной чертой раздели слова для переноса.



Кла…, па…ажир, ба…ейн, гру…а, а…арат, ба…он, а…ея, ми…ион, во…и, тро…ейбус, ва…а, те…итория, те…аса, а…икация, си…етрия, …ора, а…корд, осе…ий, весе…ий, профе…ор, ра…каз, су…ота, ма…а, проце…, режи…ёр, ре…ора, кро…, ми …ия, а…естат, а…ракцион, коми…ия, ба…ада, а…етит, ра…ий, утре…ий, а…отация, арти…ерия, а…истент, те…ис, ка…а, то…а, тра…а, пре…а, прогре…, дро…и, жу…ать, ру…кий, бю…етень, Ро…ия, ко…ектив, и…юзия, и…юминация, коло…а, и…юстрация, криста… .



Карточка

«Мои трудные слова»



Выпиши слова, в которых ты допустил ошибку. Найди проверочное слово. Выдели орфограмму красным цветом.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg





Перфокарта «Удвоенные согласные»

пассажир

аллея

аппарат

миллион

троллейбус

комиссия

аппетит

аттестат

баллада

вожжи

кросс

ванна

трасса

режиссёр

аккорд

терраса

кристалл

жужжать

иллюзия

суббота

рассказ

аннотация

теннис

симметрия

территория

килограмм

коллектив

ссора

артиллерия

аттракцион





_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________























Удвоенные согласные

Контрольная работа

http://www.dohodys.net/i/r.pngВставь пропущенную орфограмму. С любыми словосочетаниями придумай связанный текс ( 5-7 предложений).



Са…ый путь, ма…ая каша, липовая а…ея, ру…кая гра…атика, интересный ра…каз, великая Россия, старый па…ажир, второй кла…, широкое шо…е, срочная телегра…а, чистая ва…а, весе…ий день, надёжные ре…оры, опытный режи…ёр, игра в те…ис, си…етричный рисунок, методический а…орд, ра…ий вечер, ми…ион алых роз, телефо…ый а…арат, резиновый ба…он, ответственный кро…, то…а груза, драгоценный криста…, ру…кая ба…ада, краткая а…отация, открытая те…аса, утре…яя пробежка, дружный ко…ектив, грозное жу…ание, красочная а…ликация, семнадцатый тро…ейбус, волчий а…етит, ужасная …ора, праздничная и…юминация, не строить и…юзий, крепкие во…и, последняя су…ота месяца, молодой а…истент, весёлые а…ракционы, свежие дро…и.

























Ответы к перфокартам

К странице 13

ши

ча

жи

жи

ча

жи

ча

чу

жи

чу

жи

чу

ши

жи

ча

чу

ща

щу

чу

ща

ши

ча

чу

ча

ща

жи

жи

К странице 20

д

д

г

п

в

ш

г

в

б

з

п

з

д

г

д

т

д

г

д

ш

з

д

з

ж

б

з

д

з

ж

д



К странице 31

е

а

о

о

а

е

я

е

о

и

о

и

и

о

е

о

е

е

е

и

о

е

а

я

е

е

и

и

о

о

К странице 37

д

л

-

д

т

т

т

т

т

-

т

т

т

т

-

т

т

т

-

т

т

д

-

т



К странице 41

сс

лл

пп

лл

лл

сс

пп

тт

лл

жж

сс

нн

сс

сс

кк

рр

лл

жж

лл

бб

сс

нн

нн

мм

рр

мм

лл

сс

лл

тт
























Для самостоятельной работыhttp://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg

Используя имеющийся материал, составь перфокарту по орфограммам:

а) правописание гласных после шипящих

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



б) безударные гласные

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



в) непроизносимые и сомнительные согласные

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) общую перфокарту на повторение изученных орфограмм

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg

Напиши по памяти слова на изучаемые орфограммы:

а) правописание гласных после шипящих

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













б) безударные гласные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) непроизносимые и сомнительные согласные

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________г) удвоенные согласные

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Составь свою карточку-тренинг и предложи её товарищу.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://poiskauto-msk.ru/assets/images/coments/d1dfad9400b9c42b47077f5dccdfe799thumb640x480.jpg





































Литература





  1. О. Б. Орищенко Орфографический тренажер по русскому языку. – М.: Просвещение 2000.

  2. Кулакова Н.И. Тренажер «Волшебный сундучок». // Начальная школа. – 1999.

  3. Микельсон Р.М. О самостоятельной работе учащихся в процессе обучения. – М., 2006







Интернет сайты:



http://deti-knigi.ru/

http://easyen.ru/

http://verniedruzaj































Содержание



Пояснительная записка…………………………..3

Правописание гласных после шипящих………7

Сомнительная согласная………………………..17

Безударные гласные……………………………...24

Непроизносимые согласные…………………….37

Удвоенные согласные…………………………....43

Ответы к перфокартам………………………….47

Для самостоятельной работы…………………..49

Литература………………………………………...53



58




Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров326
Номер материала ДВ-201785
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх