Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Построение базовой конструкции поясного изделия

Построение базовой конструкции поясного изделия


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Построение базовой конструкции поясного изделия

Могилина Валентина Дмитриевна

Педагог дополнительного образования

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

город Абакан, республика Хакасия


План конспект занятия - 1-ый год обучения (учащиеся 10-ти лет)


Цель: Познакомить и научить учащихся строить базовую конструкцию прямой юбки.

Задачи: Формировать умения по измерению фигуры для построения чертежа юбки по формулам на компьютере. Обучить расчету конструкции юбки.

Развивать наглядно-действенное мышление, самостоятельность.

Воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность.

Тип занятия: комбинированный, усвоение новых знаний

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах.

Методы: наглядный, словесный, объяснительно иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный.

Межпредметные связи: история, анатомия, информатика, математика.

Профориентация: модельер, конструктор, манекенщица.

Наглядность и оборудование: Мультимедиа, компьютер, магнитофон, таблицы, технологические карты.

Материалы и инструменты: Учебный манекен, образцы юбок, лекала юбок, сантиметровая лента, линейка закройщика (М 1:4), угольник, карандаш, рабочая тетрадь.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Сообщение новой темы, цели занятия.

Беседа об истории юбки.

Презентация истории и форм современных юбок.

Для того чтобы сшить юбку необходимо создать выкройку которая будет соответствовать росту, размеру фигуры. Для этого необходимо снять мерки.

3. Практическая работа

Измерение фигуры человека и запись результатов проводится в виде игры «Ателье».

Работа организована парами: измеряемая (заказчик), измеряющий (закройщик) и с поочередной сменой обязанностей.

Измеряются мерки для построения чертежа юбки:

Ст ___ Сб Дтс Ди ___ Прибавки: Пб -3; Пт -1

Расчет конструкции производится по формулам на компьютере и последовательности указанной в технологической карте. Последовательность построения чертежа прямой юбки записывается в рабочей тетради.

Базисная сетка

ТН - длина изделия = Ди =

ТТ1 - ширина юбки = Сб+Пб =

ТТ1 НН1 – достроить прямоугольник

ТБ - линия бедер = Дтс:2 =

ББ1 - достроить линию бедер

ББ2 - ширина заднего полотнища = Сб:2=

Провести линию ТН через Б

ТО =1

Вытачки

ББ = ББ – местоположение вытачек = 0,2.Сб = (провести осевые линии)

Повышение вытачек: боковой - 1см задней – 2см передней - 4см

Сумма вытачек = (Сб+3)-(Ст+1) =

Раствор вытачек: боковой = сумма вытачек : 2 = __ : 2 =

задней = сумма вытачек : 2 = __ : 2 =

передней = сумма вытачек : 2 = __ : 2 = Расширение по низу: Н2Н3=Н2Н4= 1 – 8 см

4. Физкультминутка.

Упражнения для глаз и осанки проводятся под музыку.

5. Закрепление материала

Проводится в форме конкурса – КВН. За каждый правильный ответ выдаются баллы.

Конкурс №1. Каждая команда задает команде соперников по 3 вопроса по изученной теме.

Конкурс № 2. «Модельер и манекенщица». Каждая команда выбирает по одной манекенщице и модельеру, они должны продемонстрировать юбку. «Модельер» дает описание изделия по схеме: ткань, цвет, силуэт, покрой, описание складок, вытачек, застежка, пояс и другое.

Вопросы для закрепления:

- Какие мерки нужно снять для построения чертежа основы юбки?

- Расскажите о правилах снятия мерок.

- Для чего делают прибавки?

- Из каких деталей состоит юбка?

- Назовите конструктивные линии чертежа прямой юбки.

- Для чего снимают мерку ДСТ?

- Зачем в поясных изделиях нужны вытачки?

6. Подведение итогов занятия

Учащиеся анализируют свою работу, подсчитываются баллы, делают взаимооценку, самооценку своей деятельности.

Педагог подводит итог занятия: мы познакомились с поясными изделиями – различными юбками. Научились строить базовую конструкцию прямой юбки. На следующем занятии научимся конструировать клиньевые и конические юбки. Надеюсь, что вы сможете выбрать свой, подходящий вашей фигуре стиль юбки. Помните: одеваться нужно исходя из особенностей твоей внешности: фигуры, роста, цвета волос и глаз. Чтобы выглядеть привлекательно, нужно найти свою линию в стиле одежды.



Используемая литература

Технология: 6 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, В.Д.Симоненко, Изд. центр М.: Вентана-Граф,2007







































Технологическая карта построения чертежа прямой юбки


hello_html_3bb37614.jpg

hello_html_m2260fe91.jpg


Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-265334
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх