Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере
2 слайд
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере
1. Описательная информационная модель
2. Формальная модель
3. Компьютерная модель
4. Компьютерный эксперимент
5. Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели
3 слайд
Описательная информационная модель
Выделяет существенные, с точки зрения целей проводимого исследования, свойства объекта.
4 слайд
Формальная модель
Описательная информационная модель записывается с помощью какого-либо формального языка
5 слайд
Компьютерная модель
1.Создание проекта на одном из языков программирования;
2.Построение компьютерной модели с использованием некоторого приложения, нпр, электронных таблиц.
6 слайд
Компьютерный эксперимент
Запуск программы на выполнение
Построение диаграмм, графиков
7 слайд
Визуализация
Построение диаграмм, графиков
8 слайд
Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели
В случае отличия результатов, полученных при исследовании информационных моделей, необходимо провести корректировку модели, пока анализ результатов не покажет их соответствие изучаемому объекту.
9 слайд
Описательная информационная модель
Мячик мал по сравнению с Землей, поэтому его можно считать материальной точкой;
Изменение высоты мячика мало, поэтому ускорение свободного падения можно считать величиной постоянной g=9.8м/с , след движение по оси Y можно считать равноускоренным;
Скорость бросания мячика мала, поэтому сопротивлением воздуха можно пренебречь, поэтому движение по оси Х можно считать равномерным.
10 слайд
Формальная модель
Для формализации модели обозначим величины:
Начальная скорость мячика-V0;
Угол бросания мячика-A
Высота стенки-H
Расстояние до стенки-S
11 слайд
Формальная модель
Изобразим график движения мячика
S
H
L
12 слайд
Формальная модель
Используем известные из курса физики формулы равномерного и равноускоренного движения для определения координат мячика. Дальность Х и высоту У при заданной начальной скорости и угле бросания для любого момента времени можно определить по формулам
X=v0*cos(a)*t
Y=v0*sin(a)*t-g*t2/2
13 слайд
Формальная модель
Чтобы определить, попадет ли мячик в стенку, необходимо вычислить его координату У в момент времени, когда он будет находиться на расстоянии S.Из первой формулы выражаем время, которое понадобиться мячику, чтобы преодолеть расстояние S.
t=s/v0*cos(a)
Подставляем это значение времени в формулу для вычисления координаты У. Получаем l высоту мячика над землей на расстоянии S.
l=s*tg(a)-g*s2/2*v02*cos2a
Формализуем теперь условие попадание мячика в стенку.
0<=l<=h
L<0 недолет
L>h перелет
14 слайд
Компьютерная модель
2.Построение компьютерной модели с использованием электронных таблиц.
15 слайд
Компьютерная модель
Построение траектории движения мячика
Вводим начальную скорость движения мячика, начальный угол бросания, время.
16 слайд
Компьютерная модель
Построение траектории движения мячика
Вводим формулу определения координаты по оси Х
17 слайд
Компьютерная модель
Построение траектории движения мячика
Вводим формулу определения координаты по оси Y
18 слайд
Компьютерная модель
Визуализируем модель
19 слайд
Компьютерный эксперимент
Исследуем модель и определим диапазон углов бросания, которые обеспечат попадание мячика в стенку.
20 слайд
УДАЧИ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 474 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фахртдинова Рабия Калимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.