Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Построение таблиц истинности (9 класс)

Построение таблиц истинности (9 класс)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 9. Построение таблиц истинности.


Планируемые образовательные результаты:

  • предметные – представление о таблице истинности для логического выражения;

  • метапредметные – навыки формализации и анализа логической структуры высказываний; способность видеть инвариантную сущность во внешне различных объектах;

  • личностные – понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий.

Решаемые учебные задачи:

1) проверка знания основных логических операций;

2) закрепление навыков формализации логических выражений;

3) рассмотрение алгоритма построения таблиц истинности;

4) отработка навыков построения таблиц истинности для логических выражений.

Основные понятия, изучаемые на уроке:

  • логическая переменная;

  • логическое значение;

  • логическая операция;

  • конъюнкция;

  • дизъюнкция;

  • отрицание;

  • таблица истинности.

Используемые на уроке средства ИКТ:

  • персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся. Электронные образовательные ресурсы:

  • презентация «Построение таблиц истинности»

  • практический модуль «Построение таблицы истинности для логической функции в Excel»


Особенности изложения содержания темы урока

В начале урока осуществляется экспресс-проверка (в течение 3 минут) у учеников знаний основных логических операций (заполнение таблицы на доске).

Новый материал излагается в сопровождении презентации «Построение таблиц истинности», в процессе изложения нового материала выполняется задание № 57 (1-4) в рабочей тетради с печатной основой к параграфу 1.3.





1 Задание номера 57.


Практический модуль «Построение таблицы истинности для логической функции в Excel» - на ПК учеников находится файл «Задание1», в котором они должны проставить значение логических переменных, ввести формулы (соответствующие логическим операциям), по завершению перенести результаты в тетрадь.





Сверить полученные результаты.

Подведение итогов урока, выставление оценок.

Учащиеся в своей тетради выставляю плюсы по результатам выполненных заданий:

57 - 4 плюса, за практикум 3 плюса и 3 плюса кто выучил все 3 логические операции. (7 «+» - оценка 3, 8 «+» - оценка 4, 9-10 «+» оценка 5).

Домашнее задание. §1.3 (п. 3); задание №57 (5-6) в РТ.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДБ-280989
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх