Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / «Посуда бабушки Федоры» Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе с применением ИКТ

«Посуда бабушки Федоры» Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе с применением ИКТ

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

12.03 МБ 484.fedorino.gore (online-video-cutter.com).mp4
183.81 КБ 85158100_posuda.jpg
584.19 КБ Bljudcca.mp3
257.03 КБ Kipyaschaya_burlyaschaya_voda.mp3
412.37 КБ Razmeshivajut_chai_v_stakane.mp3
278.71 КБ Zhivye_zvuki_-_kipenie_vody_muzofon.com.mp3
21.35 КБ narisovat-chajnik_6.jpg
58.46 КБ posuda-kartinki-dlya-detey-5.jpg
56.63 КБ ware39.gif
21.94 КБ Конспект.docx
2.87 МБ Сказочная школа 3.pptx

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение СОШ №15

структурное подразделение «Детский сад»







«Посуда бабушки Федоры»

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе с применением ИКТ









Подготовила:


Логинова Елена Вячеславовна,

воспитатель МАОУ СОШ №15

структурное подразделение «Детский сад»



















г. Соликамск, 2015г.

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе

« Посуда бабушки Федоры »

Программное содержание:

- Закрепить обобщающее понятие – посуда; название предметов посуды и их частей: носик, стенки, донышко, ручка, крышка.

- Совершенствовать координацию речи с движениями, умение проговаривать за взрослым фразы или договаривать словосочетания.

- Развитие монологической речи, составлять несложные рассказы с опорой на наглядность (схему).

- Упражнять детей в словообразовании: умении употреблять существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксами: кастрюлька, чашечка, ложечка, блюдечко, чайничек.

- Воспитывать усидчивость, внимание, интерес к занятиям, умение доводить начатое дело до конца.

Используемые приемы, методы, технологии обучения: игровые, художественное слово, наглядность, ТСО.

Предварительная работа: Чтение сказки К.Чуковского «Федорино горе», рассматривание тематического альбома « Посуда», организация мини-музея «Чайничек»

Словарная работа: чашечка, чайничек, ложечка, кастрюлька, блюдечко.

Материал и оборудование: экран, проектор, ноутбук, презентация Power Point

атрибуты одежды для бабушки Федоры (платок, фартук), кастрюля, чашка, ложка, блюдце, чайник (натуральные предметы и картинки), контурное изображение чайника (основных цветов), клей, салфетки, клеенки.

Ход занятия:

Организационный момент.

Слайд 2 На экране включается отрывок из мультфильма «Федорино горе»

В группу входит (переодетый воспитатель) бабушка Федора

Воспитатель - Ой, вы бедные сиротки мои,

Чашки, ложки, сковородки, мои.

Вы пойдите-ка немытые домой,

Я водою вас умою ключевой.

- Здравствуйте, ребятки. Я бабушка Федора, пришла к вам из сказки «Федорино горе». (Что-то ищет…)

- Знаете ли вы, что я ищу?

Предполагаемые ответы детей - Посуду.

Воспитатель - Верно, а вы не видели мою посуду? (На столе стоит прикрытая посуда: кастрюля, ложка, чашка, блюдце).

Дети совместно с воспитателем ищут посуду

Воспитатель - Да вот же она! (радостно).

Уж не буду, уж не буду

Я посуду обижать.

Буду, буду я посуду

И любить, и уважать!

Воспитатель - Присаживайтесь, детки, я вас познакомлю с моей посудой! Расставляет их, поглаживая:

Слайд 3 Загадка: «Из горячего колодца

Через нос водица льется».

- Что это? (чайник)

Предполагаемые ответы детей:- чайник

Воспитатель - Правильно, это чайник.

Слайд 4 Чайник большой, а маленький … чайничек.

Слайд 5 Когда он закипает, он становится похожим на горячий колодец. - Для чего нужен чайник?

Предполагаемые ответы детей: В чайнике кипят воду

Артикуляционное и мимическое упражнение.

Чайник пузатый (надуть обе щеки).

Вот такой!

У него есть длинный носик (вытянуть губы вперед), загнутая вверх ручка (поднять язык к верхним зубам).

Когда он закипает у него сердитый вид (нахмурить брови, сделать недовольное лицо)

Чайник быстро закипел,

Очень весело запел.

Улыбнитесь, покажите, как весело запел чайник (улыбнуться)

- Как пыхтит чайник? (п-п-п; пых-пых-пых) (пых-пах-пох; пых-пих-пух)


Воспитатель - Вздохнем носиком и подуем на горячий чай. (упражнение на дыхание)

Слайд 6 – Посмотрите внимательно и назовите, что есть у чайника? (крышка, носик, ручка, стенки, донышко).

Дети называют и показывают, воспитатель помогает

Слайд 7 - Что это? (это кастрюля) Обращает внимание на экран.

Назовите ласково кастрюлю? (кастрюлька)

- В кастрюльке каша варится Обращает внимание на экран.

Булькает и хвалится: буль-буль-буль

- Что делает каша в кастрюльке? (булькает и хвалится)

- Как булькает каша в кастрюльке? (буль-буль-буль)

Слайд 8 - Что это? (ложка, чашка). Обращает внимание на экран

Назовите ласково. (чашечка, ложечка)

Слайд 9 - Ложечка в чашечке стоит Обращает внимание на экран

Очень радостно звенит: дзинь-дзинь-дзинь

- Как звенит ложечка в чашечке? (дзинь-дзинь-дзинь)

Слайд 10- А это? (блюдце). Ласково назовите блюдце. (блюдечко)

- А фарфоровые блюдца

Очень весело смеются: динь-динь-динь

- Как смеются блюдца? (динь-динь-динь)

Слайд 11 - Чашка, блюдце, кастрюля, ложка – что это? (посуда)

Воспитатель - Ой, ой, ой воротились бы домой. Раньше я вас не любила, запылила, закоптила. И поломаны вы и побиты. Вот только моя то посуда разбилась. Помогите мне ее собрать.

Игра «Приклей недостающую часть » (дети наклеивают осколки в виде геометрических фигур на посуду, воспитатель помогает).

Воспитатель- Уж не буду, уж не буду я посуду обижать. Буду, буду я любить ее и уважать. А сейчас я предлагаю вам поиграть со мной в игру.

Подвижная игра «Чудесные превращали».

- А я умею превращать в разную посуду. Сейчас я топну, хлопну, покружусь, в кипящий чайник превращусь. (надуть щеки, вытянуть одну руку в сторону вверх, вторую – поставить на пояс). Превратитесь и вы в кипящий чайник.

- В какой посуду я сейчас превращусь? (присесть, одну руку на пояс). (в чашку)

- Превратитесь и вы в фарфоровую чашку.

- Топну, хлопну, покружусь, в чайную ложку превращусь. (Встать прямо, вытянуть руки вверх и сомкнуть над головой). Во что я превратилась? Вы тоже хлопните, топните, покружитесь в ложку превратитесь.

Воспитатель - Замечательно у вас получилось! Молодцы! Вы знаете, я очень люблю свою посуду. Вот у меня на пример есть любимый чайник, и я хочу рассказать вам о нем

Слайд 12"Это чайник. Он желтый, большой. У него есть стенки, донышко, носик, ручка, крышка. В чайнике кипятят воду для чая".

Воспитатель - А теперь вы кто желает, расскажите про мою посуду (воспитатель подсказывает, обращает внимание на опорную схему). Слайд13

Слайд14 Воспитатель - Очень интересные получились у вас рассказы о посуде. Но наступило время, детки, возвращаться мне и моей посуде домой. Приглашаю вас на чай. Пейте чай и не скучайте, меня Федору вспоминайте! До свидания детвора.











































Используемые источники:

  1. http://pedsovet.su/ Шаблон презентации «Сказочная страна»

  2. http://yandex.ru/video/search?text=мультфильм%20федорино%20горе&path=wizard&filmId=KzBAlf5eUXI Мультфильм «Федорино горе»

  3. К.И.Чуковский «Федорино горе»

  4. http://skyclipart.ru/detsad/ Схема описательного рассказа о посуде

  5. https://yandex.ru/images/search?text=чайник%20картинки%20для%20детей%20цветные&stype=image&lr=50&noreask=1&family=yes&source=wiz Картинки посуды для презентации

Выбранный для просмотра документ Сказочная школа 3.pptx

библиотека
материалов
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-038053
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>