Посвящение в читатели «В гостях у Библиоши»

Экскурсия в библиотеку гимназии «Интеллект»

 

Посвящение в читатели «В гостях у Библиоши»

учащихся 1-5 классов

Цель: прививать любовь к чтению, развивать любознательность, мышление.

Ребята, отгадайте загадку:
- Снаружи смотришь:
Дом, как дом,
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными:
И Черномор, и царь Гвидон,
И добрый дед Мазай.
Как называют этот дом?
Попробуй угадай? (библиотека)

Библиотекарь: Отгадали! Молодцы! А я работаю в этом доме, который называется библиотека.

Как называется моя профессия? (библиотекарь).

Сегодня я приглашаю вас на праздник посвящения в читатели.

А вы хотите подружиться с книжкой? Чтобы появилась книга, нужно произнести волшебные слова - «Королева Книга»!

Давайте скажем хором: «Книга - наш друг, без нее как без рук».

(появляется Королева Книга)

Королева Книга. Ну вот наконец мы и встретились, мои маленькие добрые друзья. Рада приветствовать вас в своем царстве. Осмотрите мои владения, познакомьтесь с его жителями поближе. Знайте, что жители моего царства разговаривают молча, поэтому здесь всегда стоит тишина. Хочу представить вам еще одного книжного героя.

Доктор Айболит. Я доктор, друг книжек. Лечу не ребят, не зверят, а книжки. Да-да, не удивляйтесь. Книжки тоже, увы, болеют. Правда, они не чихают, не кашляют. Мои терпеливые пациенты не плачут, не стонут, не жалуются, но они страдают: незаметно начинают бледнеть, желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. И вот тут на помощь прихожу я и мои помощники. Мы подклеиваем книжку, расправляем ей странички, делаем новый корешок. А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно запомнить несколько правил. Повторяйте за мнойː

1. Берите книгу чистыми руками.

2. Не перегибайте книгу - от этого выпадают страницы.

3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы. От этого рвется переплет.

4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

5. Не читайте книгу во время еды.

Королева Книга. Книги, как мудрые добрые друзья, вводят нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о Земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и за рубежом, знакомят с замечательными людьми. Читая, вы сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Сегодня не все книжные герои смогли прибыть к вам на праздник. Они прислали телеграммы, но забыли поставить свои подписи. Давайте вместе разгадаем, кто прислал эти телеграммы.

1. «Спасите! Нас съел серый волк». (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».)

2. «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко». (Мышка из сказки «Курочка Ряба».)

3. «Прибыть на ваш праздник не могу. От меня сбежали брюки». (Грязнуля из сказки   

    «Мойдодыр» К. Чуковского.)

4. «Все закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби». (Волк из сказки

    «Лисичка-сестричка и серый волк».)

5. «Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите! (Муха- цокотуха.)

Мальвина. А теперь, друзья, я хочу обратиться к вам за помощью. Шла я лесом и нашла кем-то потерянные вещи. Помогите мне вернуть их в сказки.

(Мальвина вынимает из корзиночки предметы: золотое яичко, скорлупу ореха, рукавичку, аленький цветочек, палочку регулировщика и др. Дети называют, из какой сказки эти вещи.)

Королева Книга. Молодцы, ребята. Вы хорошо знаете сказки. Примите на память книжки и закладки со словами:

Новый читатель пожаловал к нам,

Это хорошая весть,

Очень приятно, что может он сам

Каждую строчку прочесть!

Библиотекарь: Итак, подошло к концу наше путешествие. Но настоящее, большое путешествие в мир книги у вас, ребята только начинается. А сейчас вместе с королевой «Книга» вы произнесете клятву читателя и с этой минуты станете читателями нашей школьной библиотеки.

Королева Книга.  Повторяем:
Я новый читатель библиотеки,
Другом книг я теперь назовусь
Трепать их не буду, и в этом клянусь!
Я с этого дня буду много читать ,
Расти любопытным, чтоб многое знать!

Библиотекарь: в конце мероприятия проводится запись в библиотеку всех учащихся 1-5 классов, и заводится для всего класса дневник читателя, в котором учащиеся на протяжении всего учебного года будут делать заметки о прочтённых книгах.