Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Посвящение в химики 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Посвящение в химики 8 класс

библиотека
материалов

Цель: развитие устойчивого познавательного интереса к химии, определение уровня глубины знаний по предмету.

Задачи:

  • Образовательная: обобщить первоначальные химические понятия, умения составлять химические формулы, давать названия по химическим формулам, умения составлять уравнения химических реакций, определять их тип;

  • Развивающая: продолжить развивать логическое мышление, внимание, память, умений сопоставлять, развивать творческие способности, самостоятельность, развивать интерес к предмету;

  • Воспитательная: формировать в ходе мероприятия навыки коллективной работы, ответственности, коммуникативности.

Место проведения: кабинет химии

Оформление кабинета: презентация, плакаты «Химический кроссворд», «В мире интересного», «Химические ребусы»

Предварительная работа: разделить класс на 3 команды, приготовить названия и девиз командам, составить химический кроссворд, ребусы, интересную информацию.

Оборудование: проектор, карточки с заданиями.

Ход мероприятия

Добрый день! Я рада приветствовать всех кто собрался в нашем гостеприимном кабинете.

Дорогие восьмиклассники Вы уже успели познакомиться с Периодической системой химических элементов, созданной великим русским ученым Д.И. Менделеевым, химическими реакциями, важнейшими классами неорганических соединений. Поэтому Вас почти уже можно назвать юными химиками! Вы спросите, почему, «почти»? Но какой, же юный химик может состояться без химических приключений, превращений и обряда посвящения! И сегодня произойдет знаменательное событие – посвящение Вас в химики. Прежде чем получить это почетное звание, Вам придется пройти ряд испытаний. Но, Вы с ними обязательно справитесь!

Ваши знания и умения оценят уважаемое жюри:

Флюра Абраровна – директор школы

Феликс Абрамович – завуч школы

Александр Корнеевич-учитель биологии и географии

Любовь Николаевна – учитель биологии и географии

Итак, начнем!

I. «Представление команд».

Предварительно мы организовали три команды. Разыграть право первого хода в следующем конкурсе предлагается каждой команде с помощью задания«Зашифровщик»: буквы слова зашифрованы порядковыми номерами химических элементов. Необходимо найти этот элемент в таблице Д.И. Менделеева и записать первую букву его названия в пустую клетку под цифрой. Кто первым расшифрует слово – будут первыми, вторые – вторыми, третьи – третьими.

а

л

л

о

т

р

о

п

и

Я

13

3

57

76

22

44

76

78

49

?





г

о

м

о

л

о

г

и

32

76

12

76

71

76

31

77





г

и

б

р

и

д

и

з

а

ц

и

Я

32

77

5

88

70

105

53

?

47

30

49

?



II. Химия – наука, полная тайн.

И эти тайны можно зашифровать в загадки. И конкурс химические загадки для капитанов. Капитанам команд необходимо отгадать загадки, за правильный ответ вы получаете 2 балла, если помогает капитану команда – то 1 балл.

  1. Нахожусь, друзья, везде:
    В минералах и в воде.
    Без меня вы как без рук:
    Нет меня – огонь потух. (кислород)

  2. Меня любит человек!
    Мною назван целый век!
    Я блестяща и рыжа,
    Очень в сплавах хороша! (медь)

  3. Хоть состав мой и сложный,
    Без меня жить невозможно.
    Я – отличный растворитель,
    А разрушите, так сразу
    Два получите вы газа. (вода)

  4. Я – металл незаменимый,
    Очень летчиком любимый,
    Легкий, электропроводный,
    А характер – переходный. (алюминий)

  5. Меня в составе мрамора найди,
    Я твердость придаю в кости,
    В составе извести меня найдешь,
    Теперь меня ты точно назовешь. (кальций)

  6. Нрав у газа, ох, непрост!
    Много жизней он унес,
    А сейчас нам помогает,
    От микробов защищает. (хлор)

III. Знаете ли вы сколько элементов содержит периодическая система химических элементов?

И каждый химический элемент образует бесконечное число соединений. Вы изучали важнейшие классы неорганических соединений, какие? Вы получите карточки с формулами веществ. Ваша задача отдельно выписать оксиды, основания, кислоты и соли. По 1 баллу за каждую правильно определенную группу соединений.

HCl, MgO, H2SO4, CaCO3, Zn(OH)2, P2O5, Fe(OH)3, K3PO4, HNO3, NaCl, CaO, Ba(OH)2, Al2O3, H3PO4, Al2S3, BaO, Al(OH)3, H2CO3, NaOH, BaSO4

Оксиды

Основания

Кислоты

Соли

MgO
P2O5
CaO
BaO
Al2O3

Zn(OH)2
Fe(OH)
3
Al(OH)
3
Ba(OH)
2 
NaOH

HCl
H2SO4
HNO3
H3PO4
H2CO3

CaCO3
K3PO4
NaCl
BaSO4
Al2S3

IV. Каждый уважающий себя химик должен быть химически грамотным.

В химии грамотным считается тот, кто умеет писать химические уравнения. Посмотрим, как хорошо вы владеете данным навыком. Ваша задача дописать уравнения химических реакций И РАССТАВИТЬ В НИХ КОЭФФИЦИЕНТЫ. За правильно составленное уравнение – 1 балл. КА каждую команду дано по 4 уравнения. Максимальное количество баллов – 4 для каждой команды. От каждого участника команды зависит ее результат.

  1. Ba + H2SO4 → BaSO4 + H2

  2. CaC2+2H2O→ Ca(OH)2

  3. Zn(OH)2 → ZnO + H2O

  4. Cu(OH)2 → CuO + H2O

  5. CaO + H2O → Ca(OH)2

  6. 2Ba + O2 → 2BaO

  7. Na2CO3+2HNO3→2NaNO3+H2O+CO2

  8. MgO + H2O → Mg(OH)2

  9. Ca + H2SO4 → CaSO4 + H2

  10. 2Ca + O2 → 2CaO

  11. AL2S3+6H2O→2AL(OH)3↓+3H2S↑

  12. 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2

V. Задание вне конкурса.

Химики – люди, работающие в лабораториях с химическими веществами, химическим оборудованием.

Посмотрим, насколько вы знаете химическое оборудование и его назначение.

VI. В каждой науке есть свой определенный язык. Конкурс для болельщиков

Так и в химии. Задача этого конкурса состоит в следующем: перевести с химического языка на общепринятый выражения. (работает вся команда, переводят три выражения). Проверка вслух.

Не все то аурум, что блестит

Не все то золото, что блестит

Белый, как карбонат кальция

Белый, как мел

Куй феррум, пока горячо

Куй железо, пока горячо

Слово – аргентум, а молчание – аурум

Слово – серебро, а молчание – золото

Стойкий станумный солдатик

Стойкий оловянный солдатик

С тех пор много Н2О утекло

С тех пор много воды утекло

Феррумный характер

Железный характер

За купрумный грош удавится

За медный грош удавится

Аргентумный век русской литературы

Серебряный век русской литературы

VII. «Химические элементы».

Все мы знаем, что в периодической системе огромное количество химических элементов. Так вот сейчас проверим какие же элементы вы знаете и как ориентируетесь в таблице.

  1. Перечислить элементы, названные в честь стран.

  2. Перечислить элементы, названные в честь ученых.

  3. назовите щелочные и щелочноземельные элементы.

На поиски Вам по 1 минуте.

VIII. Пока уважаемое жюри подводит итоги, предлагаю Вам конкурс «Биатлон» на звание«Химик-эрудит».

Каждой команде нужно выдвинуть одного кандидата на это почетное звание.

Ученики отвечают на вопросы и получают жетоны за правильный ответ. У кого больше жетонов получают звание «Химик-эрудит»

Вопросы:

  1. Реакции, при которой из нескольких веществ образуется одно (соединения)

  2. Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород, называются … (оксиды)

  3. Формула углекислого газа (СО2)

  4. Жидкий металл (ртуть)

  5. Как называются растворимые основания? (щелочи)

  6. В этих веществах лакмус краснеет? (кислоты)

  7. Сложные вещества, состоящие из металла и кислотного остатка (соли)

  8. Красно-бурый налет на железе, ведущий к разрушению металла? (ржавчина)

  9. Металл, обладающий бактерицидными свойствами? (серебро)

  10. Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека, а при недостатке этой кислоты ее употребляют как лекарство. (Соляная кислота.)

  11. Химическая реакция, при которой из сложного вещества образуется несколько более простых веществ.(Разложение.)

  12. Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы. (Йод.)

  13. Металл, вызывающий «лихорадку».(Золото.)

  14. Главная составная часть воздуха. (Азот)

  15. Простое вещество, светящееся на воздухе. (Фосфор.)

IX. Подведение итогов. 

Уважаемое жюри даем Вам время для подведение итогов.



Дорогие ребята! Вы успешно прошли все испытания, приготовленные для Вас. Вы все достойны звания «Юный химик». Жюри решила наградить Дипломом III степени на звание «Юный химик» команду … , Дипломом II степени команду…, Дипломом I степени команду…. .И все команды допускаются для торжественного принятие клятвы Юного химика. Вы готовы? Положите, пожалуйста, правую руку на учебник химии и повторяйте за мной:

Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным. Клянусь!
Клянусь Периодическим законом
Достичь того чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы. Клянусь!

Вот теперь Вы действительно стали юными химиками, и Вы вполне готовы продолжить свое многолетнее путешествие по стране увлекательной химии. Вам предстоит узнать много нового и интересного.

Химия – наука, полная удивительных загадок, явлений, она всегда сопровождается красочными эффектами и «чудесами». Ребята, посмотрите, три колбы: в первой колбе содержится раствор – соляной кислоты, во второй – фенолфталеин, в третьей – хлорид бария, а в этой колбе раствор волшебного вещества. Вы все его знаете. Оно есть почти у каждого дома. Прилить в каждый. Какое же это вещество? Этот вопрос будет домашним заданием. До новых встреч!

Дописать уравнение и расставить коэффициенты



Ba + H2SO4 

CaC2+2H2O→ Ca(OH)2

Zn(OH)2 

Cu(OH)2 → CuO + H2O

Дописать уравнение и расставить коэффициенты



CaO + H2O →

2Ba + O2 → 2BaO

Na2CO3+2HNO3→2NaNO3+H2O+CO2

MgO + H2O



Дописать уравнение и расставить коэффициенты



Ca + H2SO4 

2Ca + O2 

AL2S3+6H2O→2AL(OH)3↓+3H2S↑

6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2

Необходимо найти этот элемент в таблице Д.И. Менделеева и записать первую букву его названия в пустую клетку под цифрой.





а

л

л

о

т

р

о

п

и

я










?









Необходимо найти этот элемент в таблице Д.И. Менделеева и записать первую букву его названия в пустую клетку под цифрой.



г

о

м

о

л

о

г

и

















Необходимо найти этот элемент в таблице Д.И. Менделеева и записать первую букву его названия в пустую клетку под цифрой.



г

и

б

р

и

д

и

з

а

ц

и

я








?




?

HCl, MgO, H2SO4, CaCO3, Zn(OH)2, P2O5, Fe(OH)3, K3PO4, HNO3, NaCl, CaO, Ba(OH)2, Al2O3, H3PO4, Al2S3, BaO, Al(OH)3, H2CO3, NaOH, BaSO4

Оксиды

Основания

Кислоты

Соли

MgO
P2O5
CaO
BaO
Al2O3

Zn(OH)2
Fe(OH)
3
Al(OH)
3
Ba(OH)
2 
NaOH

HCl
H2SO4
HNO3
H3PO4
H2CO3

CaCO3
K3PO4
NaCl
BaSO4
Al2S3

  • Ba + H2SO4 → BaSO4 + H2

  • CaC2+2H2O→ Ca(OH)2

  • Zn(OH)2 → ZnO + H2O

  • Cu(OH)2 → CuO + H2O

  • CaO + H2O → Ca(OH)2

  • 2Ba + O2 → 2BaO

  • Na2CO3+2HNO3→2NaNO3+H2O+CO2

  • MgO + H2O → Mg(OH)2

  • Ca + H2SO4 → CaSO4 + H2

  • 2Ca + O2 → 2CaO

  • AL2S3+6H2O→2AL(OH)3↓+3H2S↑

  • 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2

Не все то аурум, что блестит

Не все то золото, что блестит

Белый, как карбонат кальция

Белый, как мел

Куй феррум, пока горячо

Куй железо, пока горячо

Слово – аргентум, а молчание – аурум

Слово – серебро, а молчание – золото

Стойкий станумный солдатик

Стойкий оловянный солдатик

С тех пор много Н2О утекло

С тех пор много воды утекло

Феррумный характер

Железный характер

За купрумный грош удавится

За медный грош удавится

Аргентумный век русской литературы

Серебряный век русской литературы

hello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_m558f377d.gifhello_html_10e594a2.gif




























1 конкурс. ЗАШИФРОВЩИК. Помогает определить очередность команд. Необходимо найти этот элемент в таблице Д.И. Менделеева и записать первую букву его названия в пустую клетку под цифрой. Кто первым расшифрует слово – будут первыми, вторые – вторыми, третьи – третьими.

Команда 1

Номер очереди выступления -

Команда 2

Номер очереди выступления -

Команда 3

Номер очереди выступления -

2 конкурс. Конкурс капитанов. 2 балла за каждый правильный ответ.1 балл если помогла команда или учитель.

Команда 1


Команда 2


Команда 3


3 конкурс. Знание химических соединений. 2 балла за каждую правильно определенную группу соединений.

Команда 1


Команда 2


Команда 3


4 конкурс. Записать уравнения реакций и расставить коэффициенты. За каждое правильное уравнение 2 балла

Команда 1


Команда 2


Команда 3


5 конкурс. ВНЕ КОНКУРСА. Знание химической посуды учащимися.

6 конкурс. Конкурс для болельщиков.

7 конкурс. Знание химических элементов и умение ориентироваться в таблице Д.И. Менделеева. 1 балл за каждый элемент

Команда 1

Номер очереди выступления -

Команда 2

Номер очереди выступления -

Команда 3

Номер очереди выступления -

8 конкурс. Эрудит. Баллы по количеству жетонов.

Итого: _______________________баллов.

Краткое описание документа:

Цель: развитие устойчивого познавательного интереса к химии, определение уровня глубины знаний по предмету.

Задачи:

·         Образовательная: обобщить первоначальные химические понятия, умения составлять химические формулы, давать названия по химическим формулам, умения составлять уравнения химических реакций, определять их тип;

·         Развивающая: продолжить развивать логическое мышление, внимание, память, умений сопоставлять, развивать творческие способности, самостоятельность, развивать интерес к предмету;

 

·         Воспитательная: формировать в ходе мероприятия навыки коллективной работы, ответственности, коммуникативности.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров298
Номер материала 283231
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх