Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Потенциал поэмы «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина в духовно-нравственном развитии младших школьников.

Потенциал поэмы «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина в духовно-нравственном развитии младших школьников.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Потенциал поэмы «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина в духовно-нравственном развитии младших школьников.

Шефер Н.И.,

учитель начальных классов

МБОУ СШ №15 г. Арзамаса

Среди многообразия волшебных произведений А. С. Пушкина самым первым и большим оказалась поэма «Руслан и Людмила», которую поэт писал с 1818 года по 1820 год, уже покинув Императорский Царскосельский лицей [3].

В 1820 году историю любви мужественного Руслана и прекрасной Людмилы прочла значительная часть читателей XIX столетия, которая приняла её восторженно, в отличие от критиков [2, с. 107].

В 1828 году в свет выходит второе издание поэмы, в которое автором был добавлен эпилог и известный так называемый «пролог» (формально часть Песни первой) «У лукоморья дуб зелёный…»[2, с. 108].

С появления произведения «Руслан и Людмила» начинается всероссийская слава поэта, ведь поэма и по сей день привлекает внимание не только детей и подростков, но и взрослых, поскольку А.С. Пушкину, с помощью его чувства гармонии и ритма удалось лаконично выстроить произведение, но в тоже время, не сделав его менее емким. Благодаря всему вышеперечисленному, чтение поэмы сопровождается ощущением легкости и комфорта, при этом оно искусно наполнено глубокой мыслью. Таким образом, знакомство детьми с поэмой происходит как в самом раннем детстве, так и позже в начальной школе или в среднем звене.

Пушкин писал поэму «Руслан и Людмила» под впечатлением произведений Лудовико Ариосто, Вольтера (французские романы и поэмы), Н. М. Карамзина, Н. А. Радищева (русские литературные сказки) и овеянный нежными и чуткими воспоминаниямио сказках и необыкновенных историях, рассказанных ему любимой няней Ариной Родионовной и дорогой бабушкой Марией Алексеевной.

В поэме тесно переплетены реальные, настоящиеперсонажи с мифическими; реалии жизни и магия.В первых же строчках наблюдаем учёного кота, русалку, избушку на курьих ножках, лешего, Бабу ягу и Кощея – волшебных героев русских народных сказок,усиливающих фольклорную окраску произведения, а позже знакомимся с Черномором – злым и коварным чародеем.

Однако песнь первая раскрывает перед нами роскошный пир, где мы видим князя Владимира, новобрачных Людмилу и Руслана, соперников молодого князя Руслана: витязя Рогдая, хвастуна Фарлафа, хазарского хана Ратмира и множество гостей – все эти герои вполне реальные, не наделённые волшебными качествами люди.

В чем же секрет необыкновенной популярности поэмы «Руслан и Людмила»? Ответ на самом деле прост - он заключается в победе добра над злом, справедливости над клеветой и ложью, щедрости над завистью, храбрости над трусостью и т.д.За образами персонажей скрыты духовно-нравственные эталоны, которыедолжны прочно закрепиться и в реальной жизни детей, координируяих мысли и поступки. При этом герои поэмы остаются детям интересны, ведь они не поучают, а являются примерами для подражания.

Так в произведении противопоставляются, к примеру, хвастун Фарлаф и смелый князь Руслан:

«... Другой — Фарлаф, крикун надменный,

В пирах никем не побежденный,

Но воин скромный средь мечей…»

« То был Руслан. Как божий гром,

Наш витязь пал на басурмана…»[1, с. 7].

Дети берут пример с храброго Руслана и стремятся поступать также как он, потому что такое поведение поощряется обществом, потому что это «хорошо». А Фарлафа школьники осуждают, потому что быть трусом - «плохо» [4, с. 127]..

Таким образом, читая поэму, дети перенимают поведение героев, что в свою очередь способствует формированию нравственных эталонов, если это положительный герой или осуждение негативных черт личности, если это отрицательный герой.

Отрицательный герой в поэме – чародей Черномор. Похищение им Людмилы посреди свадебного пира – это скверный поступок, дети порицают чародея.Начиная разбирать, изучать произведение более глубоко, замечаем, что Черномор, создав миф о своей силе и заставив окружающих в неё поверить, пользуется ей уже как вполне осязаемой, действие которой тем сильнее, чем больше окружающих поддаётся его обману. И лишь славный витязь Руслан не побоялся разговоров о великой силе чародея, не повернул в обратную дорогу, а продолжил путь к своей возлюбленной. Дети усваивают то, что не всему в мире можно доверять, что любая информация требует доказательства или опровержения. Они стремятся к открытиям, преодолевая страх перед новым и неизведанным.

Красной нитью через всё произведение проходит тема любви: отцовская любовь князя Владимира к дочери; романтические чувства Руслана и Людмилы, Наины и Черномора.

Князь Владимир, узнав о пропажи дочери, готов отдать полцарства тому, кто её вернёт. Отцовская любовь, любовь к единственному ребёнку оказывается дороже всех богатств на свете. Князь просит добрых молодцев вернуть ему дочь [5, с. 357].

«Отец наш, не продлим разлуки;

Не бойся: едем за княжной».

И с благодарностью немой

В слезах к ним простирает руки

Старик, измученный тоской»[1, с. 15].

Руслан, так же потеряв свою прекрасную невесту, страдает, но не сдаётся, он предан ей, не отказывается от неё.

«Руслан уныньем как убит;

Мысль о потерянной невесте

Его терзает и мертвит» [1, с. 15].

Верный и смелый богатырь проходит через все препятствия и находит Людмилу. Наградой ему становятся объятия его любимой.

Людмила вдали от своего возлюбленного также мучается, страдает:

«Вдали от милого, в неволе,

Зачем мне жить на свете боле?» [1, с. 27].

Однако, будучи измученной тоской, она не растерялась при первой встречи с карлой: в порыве гнева, от возмущения и, возможно, даже со страху княжна даёт отпор чародею.

Так, мы можем сделать вывод, что настоящая любовь преодолевает все преграды и препятствия на своём пути, и, что после долгой разлуки неизбежно наступает долгожданная встреча, а добро всегда побеждает зло.

Таким образом, дети усваивают и перенимают положительные черты героев: уважительное отношение к другим, преданность, чувство ответственности, доброту, смелость, способность понимать других, сочувствовать их переживаниям и т.д.

Также, с помощью смелых и отважных действий героя, у поэмы «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина раскрывается огромный потенциал духовно-нравственного развития младших школьников.

Большое видится на расстоянии… И правда, ведь спустя практически 200 лет поэма не забыта: она читается и экранизируется.





Литература:

  1. Пушкин А.С. Руслан и Людмила. // Серия: Книги – мои друзья.М: Издательство Эксмо, 2015. С. 3 – 128.

  2. Маслова В.А. Лингвокультурология. // Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.М.: Издательский центр «Академия», 2001. С. 107 - 108.

  3. Жесткова Е.А. Литературный кружок как форма организации внеурочной деятельности с одаренными детьми / Е.А. Жесткова, Е.Н. Рыбакова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: http://www.science-education.ru/125-19783 (дата обращения: 29.02.2016).

  4. Жесткова Е.А. Духовно-нравственное развитие младших школьников на уроках литературного чтения посредством русской народной сказки / Е.А. Жесткова, А.С. Клычева // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – № 1-1 – С. 126-130.

  5. Жесткова Е.А. Обучение младших школьников написанию отзыва о прочитанном художественном произведении / Е.А. Жесткова, В.В. Казакова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – № 8-2 – С. 355-358.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров20
Номер материала ДБ-320567
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх