Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Потерянные вещи или все-таки кража (классный час)

Потерянные вещи или все-таки кража (классный час)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_52c2f1e.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m7b47d6cd.gifhello_html_3b5aae34.gifhello_html_25e5b9fb.gifТема: Потерянные вещи или все-таки кража?

Ожидаемые результаты.

По окончании занятия учащиеся смогут:

  • объяснить, что такое кража;

  • сформулировать знание прав и ответственность подростков до 14 лет за совершение противоправных действий (кражи);

  • определиться со своей жизненной позицией, своими отношениями с близкими и друзьями.

Для занятия нужно:

  • копии текста об ответственности несовершеннолетних. (Волобуев, А. Н. Уголовный кодекс для детей среднего и выше среднего роста и их родителей / А. Н. Волобуев. - М. : ЛексЭст, 2003. - 143 с. : ил. - (Правовое просвещение в школе);

  •  бумага, письменные принадлежности;

  • Т-таблицы для проведения обратной связи;

  • лист ватмана для построения Т-таблицы, маркеры.

Введение в занятие (примерно 10 минут)

Учитель рассказывает:

У Наташи в школе во время перемены с парты исчезает планшет. Когда к началу урока в классе собираются все одноклассники, они дружно пытаются найти, куда мог деться планшет. Дети осматривают парты, сумки. В этот момент ученик Коля предлагает поискать пропавшую вещь в портфеле одноклассника Ивана. Иван очень обиделся таким словам, объяснив, что он даже не видел Наташин планшет. Однако, когда Иван открыл свой портфель, все сразу увидели потерянную вещь.

Как вы думаете, каким образом планшет мог оказаться среди личных вещей Ивана?

Выслушиваются ответы.

Как бы вы ощущали себя на месте Ивана?

Можем ли мы с вами столкнуться с такой ситуацией в школе?



Основная интерактивная часть (примерно 20 минут)

Учитель раздает детям копии текста «Ответственность несовершеннолетних» и говорит:

После того как вы ознакомитесь с материалами из книги А.Н.Волобуева «Уголовный кодекс для детей среднего и выше среднего роста и их родителей», в течение 10 минут проанализируйте текст в группах и выпишите на листах бумаги, какую ответственность за кражу несут ваши 12-летние ровесники.

Ученики работают в группах, учитель наблюдает за работой, при необходимости помогает, следит за временем.

Учитель продолжает: (2-3 минуты)

Для начала мы разберемся, что подразумевается под термином «кража».

Дети предлагают свои варианты. (примерно 5-7 минут)

Учитель: в Уголовном кодексе РФ кража – это форма тайного хищения чужого имущества. (глава 21, ст.158). Давайте рассмотрим полученные результаты анализа текста.

Представители каждой группы знакомят класс с результатами групповой работы, записанными на бумаге.

Учитель подводит итог:

Таким образом, мы видим, что за совершение кражи подростки до 14 лет никакой уголовной ответственности не несут.

Обратная связь (примерно 10 минут)

Учитель задает вопрос:

Можете легко воспользоваться чужими вещами, и вам за это ничего не будет? Попробуйте обсудить эту проблему в группах и заполните Т-таблицы положительные и отрицательные моменты совершения кражи в течение 5 минут.

Ответы детей обсуждаются и записываются на ватман на доске (все идеи без критики) в Т-таблице.

Учитель подводит итоги:

Давайте рассмотрим полученные результаты и сделаем определенные выводы: оказывается, кроме уголовной ответственности существуют отношения с близкими, друзьями, которые очень легко испортить.

Учитель благодарит детей за работу, предлагает каждому проанализировать рассмотренную ситуацию и задуматься, как легко можно потерять уважение друзей и родственников, что намного дороже материальных ценностей.



Приложение1































Текст для работы в группах

Ответственность несовершеннолетних

Несовершеннолетние при определенных условиях несут уголовную, административную и иную ответственность.

http://www.mubiblioteka.ru/incoming/img/podrostki/pod.jpeg

Уголовную ответственность несовершеннолетние несут с 14 лет.

Лица, достигшие ко времени совершения преступления
четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105 УК РФ), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111 УК РФ), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112 УК РФ), похищение человека (статья 126 УК РФ), изнасилование (статья 131 УК РФ), насильственные действия сексуального характера (статья 132 УК РФ), кражу (статья 158), грабеж (статья 161 УК РФ), разбой (статья 162 УК РФ), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166 УК РФ), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористический акт (статья 205), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207 УК РФ), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213 УК РФ), вандализм (статья 214 УК РФ), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226 УК РФ), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229 УК РФ), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267 УК РФ).

Административная ответственность за мелкие хищения наступает в возрасте 16 лет.

На районные
комиссии по делам несовершеннолетних возлагается рассмотрение дел о несовершеннолетних:

а) совершивших в возрасте до 14 лет общественно опасные действия;

совершивших мелкое хищение государственного или общественного имущества, мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения, правил приобретения, хранения и использования огнестрельного оружия и боевых припасов, которые рассматриваются комиссиями лишь в тех случаях, когда орган (должностное лицо), имеющий право налагать административное взыскание, передает его на рассмотрение комиссии.

д) совершивших иные антиобщественные поступки;

е) уклоняющихся от учебы или работы.


К несовершеннолетним могут применяться следующие меры воздействия:

а) обязать принести публичное или в иной форме извинение потерпевшему;

б) вынести предупреждение;

в) объявить выговор или строгий выговор;

г) возложить на несовершеннолетнего, достигшего пятнадцатилетнего возраста, обязанность возместить причиненный материальный ущерб, если несовершеннолетний имеет самостоятельный заработок и суммам ущерба не превышает одной второй минимального размера оплаты труда, или возложить обязанность своим трудом устранить причиненный материальный ущерб, не превышающий одной второй минимального размера оплаты труда; (в ред. Закона РФ от 25.02.93 N 4549-1)

д) наложить на несовершеннолетнего, достигшего шестнадцатилетнего возраста и имеющего самостоятельной заработок, штраф в случаях и в размерах, предусмотренных актами высших органов государственной власти;

е) передать несовершеннолетнего под надзор родителей или лиц, их заменяющих, или общественных воспитателей, а также под наблюдение трудового коллектива или общественной организации с их согласия;

ж) передать несовершеннолетнего на поруки трудовому коллективу, общественной организации по их ходатайствам;

з) направить несовершеннолетнего в специальное лечебно - воспитательное учреждение, кроме лечебно-воспитательного профилактория для больных наркоманией;

и) поместить несовершеннолетнего, в случае совершения им общественно опасных действий или злостного и систематического нарушения правил общественного поведения, в специальное учебно-воспитательное учреждение. Несовершеннолетний в возрасте от 11 до 14 лет может быть направлен в специальную школу, а в возрасте от 14 до 18 лет - в специальное профессионально- техническое училище. Указанную меру воздействия комиссия по делам несовершеннолетних может установить также условно с годичным испытательным сроком. (Волобуев, А. Н. Уголовный кодекс для детей среднего и выше среднего роста и их родителей / А. Н. Волобуев. - М. : ЛексЭст, 2003. - 143 с. : ил. - (Правовое просвещение в школе). 













Приложение 2

таблица для анализа ситуации кражи чужой вещи












































Краткое описание документа:

Тема: Потерянные вещи или все-таки кража?

Ожидаемые результаты.

По окончании занятия учащиеся смогут:

·        объяснить, что такое кража;

·        сформулировать знание  прав и ответственность подростков до 14 лет за совершение противоправных действий (кражи);

·        определиться со своей жизненной позицией, своими отношениями с близкими и друзьями.

Для занятия нужно:

·        копии текста об ответственности несовершеннолетних. (Волобуев, А. Н. Уголовный кодекс для детей среднего и выше среднего роста и их родителей / А. Н. Волобуев. - М. : ЛексЭст, 2003. - 143 с. : ил. - (Правовое просвещение в школе);

·         бумага, письменные принадлежности;

·        Т-таблицы для проведения обратной связи;

 

·        лист ватмана для построения Т-таблицы, маркеры. 

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров294
Номер материала 548650
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх