Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8
с. Горькая Балка Советского района»

Фамилия ___________________________________
Имя ___________________________________
Отчество ___________________________________

Я родился (ась) _________________________________
Живу в с. Горькая Балка Советского района Ставропольского края
улица _______________________, дом № ____
Домашний телефон _____________________________
В 1 класс пошел (ла)
1 сентября 2014 года











Я человек:
|
Качество характера |
Больше «да» |
Скорее «нет» |
|
Общительный |
|
|
|
Уверенный в себе |
|
|
|
Доброжелательный по отношению к другим |
|
|
|
Творческий |
|
|
|
Энергичный |
|
|
|
Терпимый к недостаткам других |
|
|
У меня есть талант
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моё любимое занятие _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Больше всего на свете я
|
Люблю |
Не люблю |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

Я горжусь __________________________________________________________________________________________________________________________________
У нас
в семье есть традиция ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Я просыпаюсь в ___________ часов
Обычно нахожусь в школе с ___________ часов до __________ часов
Возвращаюсь домой в ___________ часов
Прогулка на улице с ___________ часов
до __________ часов
Делаю уроки с ___________ часов до ___________ часов
Помогаю родителям с ___________ часов до ___________ часов
Ложусь спать в ___________ часов



|
Характеристика |
Скорее «да» |
Скорее «нет» |
|
Творческий, инициативный |
|
|
|
Внимательный |
|
|
|
Ответственный |
|
|
|
Требовательный к себе |
|
|
|
Трудолюбивый |
|
|
|
Старательный |
|
|
|
Мне нравится учиться |
|
|
|
Хочу много знать |
|
|
Мои любимые предметы:
|
Предмет |
Учитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

У меня есть замечательное качество:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Мои сообщения, рефераты, творческие работы:
|
Дата |
Предмет |
Тема работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
Предмет |
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
|
||||||||||||
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Г |
1 |
2 |
3 |
4 |
Г |
1 |
2 |
3 |
4 |
Г |
|
|
Русский язык
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литературное чтение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иностранный язык |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окружающий мир |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Музыка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изобразительное искусство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физическая культура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОРКСЭ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропуски уроков по болезни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|








портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.












Сегодня я умею:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В этом учебном году я планирую:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для этого мне надо:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой результат:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Сегодня я умею:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В этом учебном году я планирую:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для этого мне надо:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой результат:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Сегодня я умею:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В этом учебном году я планирую:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для этого мне надо:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой результат:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_
Сегодня я умею:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В этом учебном году я планирую:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для этого мне надо:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой результат:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Моё участие в жизни класса и школы:
|
Дата |
Название мероприятия |
Исполняемая роль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моя мама Мой папа
______________________ ______________________
______________________ ______________________
Мои братья и сёстры
_________________________________________________________
«Портфолио ученика»
Проект «Портфолио ученика» призван предоставить каждому учащемуся возможность раскрыть свои таланты, развить и укрепить социальные контакты, дополнить традиционные контрольно-оценочные средства, учесть результаты, достигнутые учащимся в разнообразных видах деятельности.
Цель: развитие индивидуальности учащихся, их самовыражения и самореализации.
Задачи:
1. Развивать и поощрять ученическую инициативу.
2. Формировать потребность к повышению своего образовательного уровня.
3. Поддерживать высокую учебную и творческую мотивацию.
4. Развитие современных форм итоговой аттестации учащихся начальной школы.
Структура Портфолио
Модель портфолио состоит из титульного листа и пяти разделов.
Титульный лист содержит следующие данные:
Наименование общеобразовательного учреждения
Фамилия, имя, отчество ученика
Раздел 1. «Мой мир» включает в себя:
личные данные обучающегося;
автобиография (резюме) обучающегося;
результаты психологической диагностики обучающегося;
информация, помогающая обучающемуся проанализировать свой
характер, способности, узнать способы саморазвития, самосовершенствования,
самопознания
результаты проведенного обучающимся самоанализа;
описание целей, поставленных обучающимся на определенный период,
анализ их достижений;
Краткая информация ученика о самом себе в начале 1-го класса (заполняется вместе с родителями).
Данный раздел может также представляет любую информацию, которая интересна и важна для ребенка.
• «Это я!»
• «Я иду в четвертый класс»
• "Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
• «Моё дерево желаний»
• "Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.
• «Моё первое школьное лето»
• "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
• "Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно, чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).
• "Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
• "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.
• "Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...".
• "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.
Раздел 2. «Моя учеба»
В этом разделе заголовки листов посвящены школьным предметам. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.
Предметное страницы в портфолио - это целенаправленная коллекция работ учащегося по определенному предмету, которая демонстрирует его усилия, прогресс, достижения в одной или более областях.
Самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей.
Реализация компетентного подхода в образовании направлена на изменение целей, содержания обучения, а также технологий организации подходов к оценке образовательных результатов обучающихся в процессе промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.
Ведомость оценок и предметных результатов учебной деятельности с 1 класса.
Раздел 3. «Мое творчество» - представляет собой собрание различных творческих, проектных, исследовательских работ обучающегося, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности; участие в научных конференциях, конкурсах, спортивных и художественных достижений и др.
Этот раздел включает в себя:
исследовательские
работы и рефераты (указываются изученные материалы, название реферата,
количество страниц, иллюстраций и т.п.);
проектные работы (указывается тема
проекта, дается описание работы. Возможно приложение: фотографии, тексты работы
в печатном или электронном виде и другое);
техническое
творчество: модели, макеты, приборы (указывается конкретная работа, дается ее
краткое описание, фотографии);
работы по искусству
(дается перечень работ, фиксируется участие в выставках);
другие формы
творческой активности: участие в школьном театре, оркестре, хоре
(указывается продолжительность подобных занятий, участие в гастролях и концертах);
занятия в учреждениях
дополнительного образования (указывается название учреждения или организации,
продолжительность занятий и их результаты);
участие в конференциях (указывается тема мероприятия, название проводившей
его организации и форма участия в нем обучающегося);
спортивные достижения
(указываются сведения об участии в соревнованиях, наличии
спортивного
разряда);
иная информация,
раскрывающая творческие, проектные, исследовательские способности обучающихся.
Раздел 4. «Мои достижения» - портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.
Этот раздел включает в себя:
предметные олимпиады -
школьные, муниципальные, областные, всероссийские и др.;
мероприятия и конкурсы, проводимые
учреждениями дополнительного образования;
тестирования по
предметам;
конкурсы и мероприятия - школьные,
муниципальные, областные, всероссийские и др.;
документы или их копии могут быть
помещены в приложении к портфолио.
Раздел 5. «Отзывы и пожелания» включает в себя
характеристики
отношения обучающегося к различным видам деятельности, представленные
учителями, родителями, возможно, одноклассниками, работниками
системы дополнительного образования и др.;
письменный анализ
самого школьника своей конкретной деятельности и ее результатов в виде текстов
заключений, рецензий, отзывов, резюме и прочее;
отзыв о работе в творческом коллективе учреждения дополнительного образования, других организаций.
Данные в портфолио можно изменять, добавлять свои странички!!!!!
В каталоге 7 208 курсов по разным направлениям