976875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПоурочная карта студента по по теме урока "Классификация электрических машин. Устройство и принцип работы асинхронных двигателей "

Поурочная карта студента по по теме урока "Классификация электрических машин. Устройство и принцип работы асинхронных двигателей "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПОУРОЧНАЯ КАРТА СТУДЕНТА ______________________________________________


Тема урока: «Классификация электрических машин. Устройство и принцип

работы асинхронных двигателей.»

  • Классификация электрических машин, их назначение.

  • Устройство асинхронных двигателей.

  • Принцип работы асинхронных двигателей.

1. Актуализация

1.На какие группы делятся электродвигатели по роду тока питающей сети?

-____________________________________________

- ____________________________________________


2.По какому признаку двигатели делятся на синхронные и асинхронные?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3.Применение двигателей постоянного тока.

- для привода ___________________________________________________________________


4.Применение синхронных двигателей.

- для привода ____________________________________________________________________

5.Применение асинхронных двигателей с фазным ротором.

- для привода ___________________________________________________________________


6.Применение асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором.

- для привода ___________________________________________________________________



2. Изучение нового материала.

Устройство асинхронных двигателей с короткозамкнутым приводом



hello_html_m69c0143f.png


1 - _____________________________; 2 - _____________________________________________

3 - _____________________________; 4 - _____________________________________________


Принцип работы асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором.


Работа асинхронных двигателей основана на применении 3-х основных законов электромагнетизма:

- ________________________________________;

- ________________________________________;

- ________________________________________ .



1.Закон электромагнитной индукции (открыт ______________г.)

- если на __________________ проводник будет действовать ______________ магнитное поле, то по нему будут протекать ________________________________..


2.Закон Ампера

(о взаимодействии проводника с током и магнитного поля полюсов постоянного магнита (электромагнита)

Закон был открыт в _____________г.

- Если ____________________ поместить между полюсами постоянного магнита, то на него со стороны поля будет действовать __________________ сила (сила Ампера)

Направление силы Ампера определяется «правилом левой руки»:

Если левую руку расположить ладонью к ______________ полюсу, четыре вытянутых пальца направить по направлению ______________________, то отогнутый большой палец укажет направление ______________________________ силы.


3.Принцип (правило) Ленца.

- индукционные токи всегда имеют такое направление, что созданное ими магнитное поле всегда стремится устранить причину, их вызвавшую.


Принцип работы асинхронных двигателей.


Принцип действия асинхронного двигателя основан на использовании ______________________

___________________________________________________________________________________.

При включении двигателя в сеть трехфазного тока в статоре образуется __________________

________________________, силовые линии которого пересекают стержни или катушки обмотки ротора. При этом согласно закону ______________________________________ в обмотке ротора индуцируется ЭДС, пропорциональная скорости пересечения силовых линий. Под действием индуктированной ЭДС в короткозамкнутом роторе возникают значительные токи.

В соответствии с __________________________________ на проводники с током, находящиеся в магнитном поле, действуют механические силы, которые по _______________________________ стремятся устранить причину, вызывающую индуктированный ток, т.е. пересечение стержней обмотки ротора с силовыми линиями вращающегося магнитного поля. Таким образом, возникшие _______________________________________будут раскручивать ротор в направлении вращения поля статора, уменьшая скорость пересечения стержней обмотки ротора магнитными силовыми линиями.

Достичь скорости вращения поля в реальных условиях ротор __________________, так как тогда стержни его обмотки оказались бы неподвижными относительно магнитных силовых линий и исчезли бы индукционные токи в обмотке ротора. Поэтому ротор вращается со скоростью, меньшей скорости вращения поля. т. е. не синхронно с полем, или асинхронно.


Вопросы и тестовые задания:


1.Сформулировать закон электромагнитной индукции.__________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

2.Как взаимодействуют между собой проводник с током и магнитное поле полюсов постоянного магнита?___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________


3.Какое символическое название носит эта сила?

_______________________________________________________________________________________


4.Как определяется направление выталкивающей силы (силы Ампера)?

_______________________________________________________________________________________


5.Сформулировать правило «левой руки».______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.Сформулировать правило (принцип) Ленца.___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

7.Как называется неподвижная часть электродвигателя?

- _______________________________


8.Что собой представляет статор?

- ___________________________________________________________________________________________


9.Как называется подвижная часть электродвигателя? _______________________________________

10. Устройство ротора.______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________


11.Почему электродвигатели называются асинхронными?

- потому что _________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________




ТАБЛИЦА САМООЦЕНКИ

Фамилия, имя________________________________________


Правильные ответы
































Неправильные ответы

































ОЦЕНКА УРОКА:

1. Понравился ли тебе урок?

2. Что совсем не понравилось?

3. Что очень понравилось?

4. Какую оценку ты бы поставил себе за работу на уроке?


hello_html_7f2a8ccf.gifhello_html_227c5068.gifhello_html_7b2e9acc.gif

Общая информация

Номер материала: ДБ-319824

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.